描寫同學(xué)的作文是一篇以同學(xué)為主題，通過文字來描繪同學(xué)的外貌、性格、愛好等方面的文章。以下是整理的《小學(xué)三年級下冊我的同學(xué)作文350字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級下冊我的同學(xué)作文350字 篇一
我的同學(xué)有很多，他們都是我生活中的重要伙伴。我喜歡的同學(xué)是小明。
小明是一個非常聰明和勤奮的同學(xué)。無論是在課堂上還是在課外，他總是能全力以赴地學(xué)習(xí)。他總是能迅速地理解老師講的知識，并且能夠很好地應(yīng)用到實際中去。每次考試，他總是能取得很好的成績，讓我們都非常羨慕。
除了聰明和勤奮，小明還是一個非常友好和樂于助人的同學(xué)。無論是在課堂上還是在校園里，他總是樂意幫助別人。有，我在數(shù)學(xué)題上遇到了困難，他主動過來幫助我解答問題，讓我受益匪淺。他總是樂于分享自己的知識和經(jīng)驗，幫助我們一起進步。
小明還是一個非常有愛心的同學(xué)。他經(jīng)常參加各種公益活動，幫助那些需要幫助的人。他曾經(jīng)參加過學(xué)校的義賣活動，將所籌集的善款捐給了貧困地區(qū)的孩子們。他的善舉讓我們感到非常欽佩和感動。
除了學(xué)習(xí)和公益活動，小明還有很多興趣愛好。他喜歡畫畫，每次他的畫作都非常精美。他還喜歡運動，經(jīng)常參加學(xué)校的各種體育比賽。他的多才多藝讓我們都很羨慕。
小明是一個非常好的同學(xué)，他的聰明、勤奮、友好和愛心讓他成為了我們班級的楷模。我非常慶幸能夠有他作為我的同學(xué)，他的存在讓我的學(xué)習(xí)和生活變得更加美好。我希望我們能夠一直成為好朋友，一起共同進步，共同創(chuàng)造美好的未來?！?BR> 2.小學(xué)三年級下冊我的同學(xué)作文350字 篇二
她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得有一個星期三，陽光燦爛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。上午下了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘帶了，就在我正焦急萬分的時候，龍芝穎說：“走，我們出去玩吧！”我垂頭喪氣地說：“不行??！我還要找我的水彩筆呢！”龍芝穎說：“是不是忘帶水彩筆了，我借給你吧！”她說完，拉起我的手就要走。我高興地說：“好呀！好呀！這下我不用擔(dān)心沒有水彩筆的問題了！我也不用擔(dān)心被老師批評了！”說完，我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場上玩游戲去了?！岸×懔?，丁零零……”上課了，我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認(rèn)真地畫著，心里充滿了感激。畫完了，我把畫拿給老師檢查。老師高興地說：“顧德薏今天畫得還不錯嘛！”我低下頭慚愧地說：“多虧龍芝穎把她的水彩筆借給我了，要不，我連畫都畫不了呢！”老師一聽，當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚到了龍芝穎助人為樂的行為。
這就是我的好朋友龍芝穎，一個助人為樂的同學(xué)。
3.小學(xué)三年級下冊我的同學(xué)作文350字 篇三
我的同學(xué)李軒宇長得又高又壯，看起來都像四五年級的小學(xué)生了，其實他根本不像看起來那么大，他經(jīng)常會干些有意思的事，惹得大家哈哈大笑。
有，上音樂課，老師要我們復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂《拍皮球》，李軒宇自告奮勇地當(dāng)起了“皮球”。我和張?zhí)鞈?dāng)拍球的小朋友。音樂聲一起，我們的小手拍了起來，李軒宇則是跟著我們的手又蹦又跳，我們的手高他就蹦得高，我們的手低，他就蹲下身子蹦，活像個皮球。音樂一停，他就把自己的肚皮一收一放地說：“哎呀，不好，氣不足了！”我和張?zhí)鞈傺b用手當(dāng)氣筒往他的嘴里“打氣”。一會兒功夫，他把肚皮鼓得好大，說：“好了，現(xiàn)在氣足了，繼續(xù)拍我吧?！蔽覀儎傄簧焓?，他就又蹦跳起來……
李軒宇的笑話還有很多，有機會讓我慢慢告訴你們。
4.小學(xué)三年級下冊我的同學(xué)作文350字 篇四
在我們班上，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，但和我玩得好的是畢雨婷。
她有一雙機靈的大眼睛，白白的皮膚，紅紅的嘴唇，笑起來好可愛的。我倆都是校田徑隊的，下課了我們經(jīng)常一起玩。她常說：“張詩琴，別看你這么瘦小，跑起步來還是蠻快的，在跑道上你就像一只飛翔的小鳥?！?BR> 她大的特點就是很會跑步，這學(xué)期學(xué)校舉辦了一場運動會。跑50米時她邁開大步，俯下身子，只聽“呯"的一聲槍響，她就像一支離弦的箭一樣在沖刺。作為運動員的我在旁邊大喊“畢雨婷加油，加油！你是棒的。"我是喊的滿臉通紅，非常激動。
她跑200米決賽時我們在教室等，因為我們班接下來要跑接力賽。過了一會兒只見劉老師笑瞇瞇地走進教室，"我們班畢雨婷同學(xué)，200米決賽第二名，大棒了！”教室里的同學(xué)不約而同的響起了掌聲。
我也要好好練習(xí)跑步。畢雨婷是個優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)上也很努力，我要向她學(xué)習(xí)?！?BR> 5.小學(xué)三年級下冊我的同學(xué)作文350字 篇五
我們班有個同學(xué)，他叫馬堯鍵。
我很喜歡和他一起玩。他的臉方方的，像一塊磚頭。他的眉毛很淡，走近點兒才看得見。他的臉上長了許多“小泡”，像地圖上的丘陵。他喜歡皺著眉頭，和別人講話時帶點小幽默。
其實我們之前還不大認(rèn)識，我也不愛找他玩。但是，他和我有兩個共同愛好，就是打籃球和彈鋼琴。
記得有打籃球，我把球卡在了籃球架上了。我想：你個家伙！球怎么卡在上面了？于是我拿著掃把，想把球弄下來。但我的手不夠長，加上掃把，不僅沒有把球弄下來，自己還被掃把打了一下。我正忙得不亦樂乎時，他突然猛地一跳，架子猛地震了一下，但球還是卡在上面。他又嘗試拿他的球來砸我的球?？墒?，無論怎么砸，球就像被釘子固定了一樣，穩(wěn)穩(wěn)地在那里不下來。他迫不得已拿出后一件武器籃球網(wǎng)袋。他奮力把球袋往上拋，把球袋套在球上，用力一拉，球一下就下來了。
這就是我聰明且有音樂天賦的`同學(xué)馬堯鍵。我非常喜歡和他一起，但愿我們的友情能地久天長。
1.小學(xué)三年級下冊我的同學(xué)作文350字 篇一
我的同學(xué)有很多，他們都是我生活中的重要伙伴。我喜歡的同學(xué)是小明。
小明是一個非常聰明和勤奮的同學(xué)。無論是在課堂上還是在課外，他總是能全力以赴地學(xué)習(xí)。他總是能迅速地理解老師講的知識，并且能夠很好地應(yīng)用到實際中去。每次考試，他總是能取得很好的成績，讓我們都非常羨慕。
除了聰明和勤奮，小明還是一個非常友好和樂于助人的同學(xué)。無論是在課堂上還是在校園里，他總是樂意幫助別人。有，我在數(shù)學(xué)題上遇到了困難，他主動過來幫助我解答問題，讓我受益匪淺。他總是樂于分享自己的知識和經(jīng)驗，幫助我們一起進步。
小明還是一個非常有愛心的同學(xué)。他經(jīng)常參加各種公益活動，幫助那些需要幫助的人。他曾經(jīng)參加過學(xué)校的義賣活動，將所籌集的善款捐給了貧困地區(qū)的孩子們。他的善舉讓我們感到非常欽佩和感動。
除了學(xué)習(xí)和公益活動，小明還有很多興趣愛好。他喜歡畫畫，每次他的畫作都非常精美。他還喜歡運動，經(jīng)常參加學(xué)校的各種體育比賽。他的多才多藝讓我們都很羨慕。
小明是一個非常好的同學(xué)，他的聰明、勤奮、友好和愛心讓他成為了我們班級的楷模。我非常慶幸能夠有他作為我的同學(xué)，他的存在讓我的學(xué)習(xí)和生活變得更加美好。我希望我們能夠一直成為好朋友，一起共同進步，共同創(chuàng)造美好的未來?！?BR> 2.小學(xué)三年級下冊我的同學(xué)作文350字 篇二
她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得有一個星期三，陽光燦爛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。上午下了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘帶了，就在我正焦急萬分的時候，龍芝穎說：“走，我們出去玩吧！”我垂頭喪氣地說：“不行??！我還要找我的水彩筆呢！”龍芝穎說：“是不是忘帶水彩筆了，我借給你吧！”她說完，拉起我的手就要走。我高興地說：“好呀！好呀！這下我不用擔(dān)心沒有水彩筆的問題了！我也不用擔(dān)心被老師批評了！”說完，我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場上玩游戲去了?！岸×懔?，丁零零……”上課了，我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認(rèn)真地畫著，心里充滿了感激。畫完了，我把畫拿給老師檢查。老師高興地說：“顧德薏今天畫得還不錯嘛！”我低下頭慚愧地說：“多虧龍芝穎把她的水彩筆借給我了，要不，我連畫都畫不了呢！”老師一聽，當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚到了龍芝穎助人為樂的行為。
這就是我的好朋友龍芝穎，一個助人為樂的同學(xué)。
3.小學(xué)三年級下冊我的同學(xué)作文350字 篇三
我的同學(xué)李軒宇長得又高又壯，看起來都像四五年級的小學(xué)生了，其實他根本不像看起來那么大，他經(jīng)常會干些有意思的事，惹得大家哈哈大笑。
有，上音樂課，老師要我們復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂《拍皮球》，李軒宇自告奮勇地當(dāng)起了“皮球”。我和張?zhí)鞈?dāng)拍球的小朋友。音樂聲一起，我們的小手拍了起來，李軒宇則是跟著我們的手又蹦又跳，我們的手高他就蹦得高，我們的手低，他就蹲下身子蹦，活像個皮球。音樂一停，他就把自己的肚皮一收一放地說：“哎呀，不好，氣不足了！”我和張?zhí)鞈傺b用手當(dāng)氣筒往他的嘴里“打氣”。一會兒功夫，他把肚皮鼓得好大，說：“好了，現(xiàn)在氣足了，繼續(xù)拍我吧?！蔽覀儎傄簧焓?，他就又蹦跳起來……
李軒宇的笑話還有很多，有機會讓我慢慢告訴你們。
4.小學(xué)三年級下冊我的同學(xué)作文350字 篇四
在我們班上，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，但和我玩得好的是畢雨婷。
她有一雙機靈的大眼睛，白白的皮膚，紅紅的嘴唇，笑起來好可愛的。我倆都是校田徑隊的，下課了我們經(jīng)常一起玩。她常說：“張詩琴，別看你這么瘦小，跑起步來還是蠻快的，在跑道上你就像一只飛翔的小鳥?！?BR> 她大的特點就是很會跑步，這學(xué)期學(xué)校舉辦了一場運動會。跑50米時她邁開大步，俯下身子，只聽“呯"的一聲槍響，她就像一支離弦的箭一樣在沖刺。作為運動員的我在旁邊大喊“畢雨婷加油，加油！你是棒的。"我是喊的滿臉通紅，非常激動。
她跑200米決賽時我們在教室等，因為我們班接下來要跑接力賽。過了一會兒只見劉老師笑瞇瞇地走進教室，"我們班畢雨婷同學(xué)，200米決賽第二名，大棒了！”教室里的同學(xué)不約而同的響起了掌聲。
我也要好好練習(xí)跑步。畢雨婷是個優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)上也很努力，我要向她學(xué)習(xí)?！?BR> 5.小學(xué)三年級下冊我的同學(xué)作文350字 篇五
我們班有個同學(xué)，他叫馬堯鍵。
我很喜歡和他一起玩。他的臉方方的，像一塊磚頭。他的眉毛很淡，走近點兒才看得見。他的臉上長了許多“小泡”，像地圖上的丘陵。他喜歡皺著眉頭，和別人講話時帶點小幽默。
其實我們之前還不大認(rèn)識，我也不愛找他玩。但是，他和我有兩個共同愛好，就是打籃球和彈鋼琴。
記得有打籃球，我把球卡在了籃球架上了。我想：你個家伙！球怎么卡在上面了？于是我拿著掃把，想把球弄下來。但我的手不夠長，加上掃把，不僅沒有把球弄下來，自己還被掃把打了一下。我正忙得不亦樂乎時，他突然猛地一跳，架子猛地震了一下，但球還是卡在上面。他又嘗試拿他的球來砸我的球?？墒?，無論怎么砸，球就像被釘子固定了一樣，穩(wěn)穩(wěn)地在那里不下來。他迫不得已拿出后一件武器籃球網(wǎng)袋。他奮力把球袋往上拋，把球袋套在球上，用力一拉，球一下就下來了。
這就是我聰明且有音樂天賦的`同學(xué)馬堯鍵。我非常喜歡和他一起，但愿我們的友情能地久天長。