在我們的生命中，總會(huì)有許多相遇，是不期而遇?；蛟S，是知心默契的朋友;或許，是感人深刻的箴言;或許，是讓人記憶猶新的場(chǎng)景，而我，卻分外感謝，自己，能夠相遇到溫暖?！稖嘏嘤龀跞洈⑽摹肥菫榇蠹覝?zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.溫暖相遇初三記敘文
在這個(gè)世界上，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道未來的路有多遠(yuǎn)，你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道你會(huì)遇見誰。那年，我?guī)е奈淬闹蓺?，走進(jìn)充滿活力的初中校園。在這里，在那時(shí)，茫茫人海中，我與你相遇，邂逅了我一生中好的老師——可親可敬的周老師。周老師，您給我的青春帶來張揚(yáng)的活力，您讓我的世界與溫暖相擁。
青春的我們，活力四射，激情昂揚(yáng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)谇嗲嘈@里茁壯成長(zhǎng)。年少的我們還只是一棵棵幼小的樹苗，需要向枝繁葉茂的大樹請(qǐng)教。做人的道理，淵博的知識(shí)，健壯的體魄，我們終將擁有這些。不怕困苦，不怕失敗，為成為一棵合格的大樹，走向人生的征程。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息……”朗朗讀書聲回蕩在校園。我踏著讀書聲走在校園的柏油路上，突然發(fā)現(xiàn)兩旁的大樹也因?yàn)闀暩裢馇f嚴(yán)，不嗡嗡作響，也不抖擻樹葉。校園里人工培育的小花，也紅一朵粉一朵地爭(zhēng)相開放，樸實(shí)的花色，平淡不張揚(yáng)。這一切都恰好印證了我們“海納百川，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。就這樣，我們遨游在校園的知識(shí)海洋。
我剛踏進(jìn)教室，“哈哈哈哈”的笑聲就掠過耳畔。這銀鈴般悅耳的聲音，把清晨應(yīng)有的朝氣都召喚出來了，我也忍不住跟著他們一起讀書玩鬧。過了一會(huì)兒，討厭的上課鈴聲響了。老師走進(jìn)來，手里拿著一摞昨天考的試卷。我緊張地手心直冒汗，說話都有些顫抖，突然感覺肚子痛了。我猜想一定是緊張過度胃病又犯了。我堅(jiān)持著走上講臺(tái)領(lǐng)取了自己的試卷，但因?yàn)槎亲犹春竺娴恼n并沒有聽進(jìn)太多。就在這時(shí)，周老師(我們的班主任)又到教室外面巡邏我們有沒有認(rèn)真聽課，她發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，推門進(jìn)來把我?guī)У搅怂霓k公室。
一路上，周老師不斷問我感覺怎么樣，要不要回家好好休息。到了辦公室后，周老師給我找了一把舒適的椅子讓我坐，隨后她用電熱壺為我燒熱水?？粗芾蠋熋β档谋秤?，我心里暖暖的，鼻子一酸眼淚流了出來，趁周老師不注意我用袖子把眼淚擦干。周老師捧著一杯熱水送到我手里，我心想這是我喝過的溫暖的水。就在我喝水的時(shí)候，突然感覺一雙溫暖有力的手在揉我的肚子，低頭一看這是周老師的手，我默默地看著周老師半蹲著為我揉肚子，有一種說不出來的滋味涌上心頭。我一點(diǎn)一滴回想起周老師為了我們付出了多少：放假了，我們?cè)诩蚁硎苁孢m的假期，大部分時(shí)間周老師卻仍在辦公室忙碌;我們班五十一個(gè)人周老師都呵護(hù)有加……這些并不是周老師一個(gè)女生能做到的，但她自己一個(gè)人默默承受了這一切。
給我倒完水，周老師立刻坐回她的辦公桌，打開電腦又開始了忙碌。我坐在后面看著這一切，我下定決心以后不管老師在與不在我都要管好自己，管好周圍的人，不亂說話，用心學(xué)習(xí)。我能做的只有這些，我希望為老師盡一份微薄的力量，讓老師可以少為我們操一點(diǎn)心，讓周老師能把精力少一點(diǎn)放在我們的身上，多一點(diǎn)關(guān)注一下她自己美好的青春!
周老師，遇見你，是那么美好;遇見你，我的青春有了蓬勃的朝氣;遇見你，我的生命有了更多的溫暖和陽光。因?yàn)槟?，我終生受益無窮，你在初中階段對(duì)我的栽培，我永生不忘。
時(shí)光匆匆，愿世間安好，我們也同樣安好。
2.溫暖相遇初三記敘文
相遇是個(gè)美好的詞語，一切都從相遇開始。
街上人群擁擠，聲音嘈雜，我與你在路口相遇，我騎著自行車火急火燎的往學(xué)校趕，你拿著一個(gè)袋子，匆匆忙忙的不知往哪里去，匆匆忙忙的你與火急火燎的我撞上了，說不上撞，只是在將要撞上的那一刻，我及時(shí)剎住了車，本就因?yàn)榭煲t到而心情煩躁，又遇上了這件事，心情更差了。
當(dāng)你抬起頭的那一刻，整個(gè)世界都靜了，仿佛只有我和你，你滿頭白發(fā)，眼周布滿了皺紋，是一個(gè)慈祥和藹的老爺爺。但這一形象突然碎了一地，你對(duì)我大喊道：“小孩，都不會(huì)慢點(diǎn)，騎那么快!”你這么一喊，引得周圍的人都看了過來，你又對(duì)別人大吼一聲：“別看了!”我對(duì)你的印象十分不好，但是，怪我騎車太快，我對(duì)你說了一聲“對(duì)不起”，你說：“你說的什么?我沒聽清。”我又提高音量說“對(duì)不起”，你還是沒聽見你，我以為你是故意的，便騎車走了。
周五下午陽光明媚，我放學(xué)回家又遇到了你，你正在和一個(gè)賣菜的討價(jià)還價(jià)。那賣菜的大嬸的音量比我那天跟你講話的音量小得多，你流利的回答了她的問題，沒有存在聽不見的狀況。路過你旁邊，你認(rèn)出了我跟我打招呼，我看了你一眼，沒有理你便走了。
再次遇見你是在幼兒園門口，你去接孫子，你與我說話，我又沒有理你。走時(shí)不小心撞了你，你耳朵里的助聽器掉了出來。看到這，我對(duì)之前的行為感到非常內(nèi)疚，我立即改變我的態(tài)度跟你交談。
通過交談，我知道那天是因?yàn)橹犉鲏牧?，?zhǔn)備去修，結(jié)果就碰見了我，發(fā)生了那天的事。是我錯(cuò)怪了你，經(jīng)過多次交談，我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)十分有趣的人，居然會(huì)說簡(jiǎn)單的英語交際用語，有我跟你說謝謝，你說了句“my pleasure”
美麗的相遇，一個(gè)小小的瞬間，結(jié)識(shí)了一個(gè)有趣的老爺爺。
3.溫暖相遇初三記敘文
寒冷的冬天，天空中飄落著點(diǎn)點(diǎn)雪花，大街上行人稀少。我正匆匆忙忙地趕著回家，一想到回家可以吃上媽媽燒好的一桌子好菜，不由得流出了口水……
突然，我看見馬路邊的墻角下，一位裹著一條臟兮兮、破爛不堪的被子的老人，正在用一只凍得通紅的手拿著一個(gè)碗，碗的邊緣都已經(jīng)凹凸不平了，向來往的過路人乞討。但是，大家都對(duì)他視而不見，有的甚至還掩住鼻子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都不理他，那只端著碗的手在風(fēng)中不停地抖動(dòng)著，如泣如訴……，頃刻間，飄雪更加大了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下。
我的心突然間好像被刺痛了一下，在不知不覺中放慢了腳步，來到他的身邊，問了一聲“你冷嗎”“冷，好冷，我已經(jīng)有一天沒有吃東西了。”老人喃喃地說道。我的心又被震動(dòng)了一下，我翻遍了所有的口袋，把身上僅有的50元放到了他的碗里?！爸x謝，好人啊!”在一陣感謝聲中我默默地離開了。天空中依然飄著雪花，可我卻感受不到寒冷，正是因?yàn)槔先说哪蔷洹爸x謝”，讓我充滿的暖意和力量。
從這次以后，我懂得了在給予別人溫暖的同時(shí)，自己也獲得了溫暖，我渡過了一個(gè)溫暖的冬天!
4.溫暖相遇初三記敘文
當(dāng)高山與流水相遇，它們可以營(yíng)造出一幅美麗的山水畫，當(dāng)參天大樹和小樹苗相遇，它們可以營(yíng)造出一種競(jìng)相長(zhǎng)高的積極精神，當(dāng)俞伯牙與鐘子期相遇，他們可以營(yíng)造出一種所謂知己的和諧畫圖，當(dāng)我和它相遇……
這天，天氣晴朗，日光明媚，樹上的水珠還不停的滴下，正是剛下過雨的景色。突然爸爸說：“今天天氣這么好，空氣這么清新，不如我們?nèi)ド仙缴习?，山上一定有水。”因?yàn)檫@幾天一直下雨，悶在家里的我立即叫好，家里人也都連連應(yīng)和，隨后，我們便換好衣服，坐著車出發(fā)了。
在上山的路上，道路旁的兩排楊樹隨著我們的車向前開而快速的向后退去，一排排的鳥兒站在電線上就像是一串串音符，顯得無比的和諧。我們的心情也隨之變得越發(fā)的好。
很快我們到了山腳下，卻沒看到水的痕跡，“這兒哪兒有水啊?”我有點(diǎn)失望的問?！皠e急，一定有!”爸爸堅(jiān)定地說。忽然，我聽到一絲潺潺的水聲，我屏息凝神，緩緩向水流聲的地方走去。在那兒，我真的遇到了一洼山水，它從很高的山上流下來，也看不到盡頭，他的水流流向就像是《小石潭記》里所說的：斗折蛇行，明滅可見。四周都是各種草和大塊大塊的山石，它從山石的石縫里流過，到下面積成一個(gè)水潭，我不禁感慨道：大自然真是個(gè)神奇的東西，竟然能創(chuàng)造出這么美的景色，真感謝命運(yùn)讓我與它相遇。
隨即，我叫他們都過來，他們看了也為之驚嘆。我們把鞋脫在了山石上，挽起褲腳，一個(gè)一個(gè)走下水去，那水很清涼，在我們下去時(shí)，水被激起了一圈圈的波紋。金色的陽光從樹葉間的空隙中穿過，照在波紋上，使波紋都被染上了金色。
好的是，弟弟竟然在家?guī)砹怂畼?，我們?nèi)耸忠话?，朝著不同的人射去。我站在石頭上，向他們看去，看他們歡聲笑語，你躲我閃，再加上這草木、水洼、流水聲，這真是一副美麗的畫面。我想：我與它相遇，并且?guī)砜鞓?，這應(yīng)該就是美的相遇吧。
生活中，我們有太多的不期而遇，我與它偶然相遇，不僅體會(huì)了大自然的神奇，也體會(huì)到了快樂，這就是美麗的相遇。
5.溫暖相遇初三記敘文
在我的記憶深處，有一個(gè)雖小但卻令我記憶猶新的事情。它，發(fā)生在一個(gè)寒冬，發(fā)生在大雪紛飛的一天。
記得那一天，早上陽光明媚，晴空萬里，絲毫沒有飄雪的跡象。一大早，我便像往常一樣，開心地上學(xué)去了。
中午吃飯時(shí)，天氣轉(zhuǎn)冷了，同學(xué)們?yōu)榱吮Ｅ?，不由自主地拉上了衣服的拉鏈。又過了一會(huì)兒，下雪了。頓時(shí)，教室里的同學(xué)們蜂擁而出，一起跑到走廊上看雪景，我也不例外?？粗@飄雪的景象，我的心里既興奮又擔(dān)憂。古人說得好：瑞雪兆豐年?？墒?，今天早上的好天氣迷惑了我，是我誤以為今天是個(gè)好天氣，于是就沒有帶傘。要是雪下大了怎么辦?我在心中想。
果不其然，下午就下起了大雪。鵝毛般的雪花漫天飛揚(yáng)，仿佛一個(gè)個(gè)白色的小精靈在空中飛舞。雪越下越大，局面開始變得一發(fā)不可收拾。我望著窗外那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，心中那快樂的氣球仿佛被戳破了。
放學(xué)了。我借助于同學(xué)的傘，勉強(qiáng)走到了校門口。和老師道別后，同學(xué)們便一窩蜂哄散開來，尋找自己的家長(zhǎng)。我失去了傘的保護(hù)，只好被人群擠來擠去。不時(shí)有一些頑皮的雪花飛到臉上來，難受極了。我像暴風(fēng)雨中的那一葉扁舟，不停搖晃著，心中倍感焦急，無奈和失落。
終于，我擠出了人群，來到了馬路上。無奈之下，我只好撥通了媽媽的電話。可是，命運(yùn)多舛，由于下大雪，媽媽被堵在了路上，一時(shí)半會(huì)兒趕不來。啊!這下，我徹底絕望了。媽媽的遲到，意味著我要在沒有傘的情況下在風(fēng)雪天里僵僵地站著。雪花狠狠地打在我的臉上，我只好胡亂地走來走去，并不停地在心中祈禱著，祈禱著這暴風(fēng)雪能快點(diǎn)停止。
為了保持溫度，我只好不停地跺腳。正當(dāng)我疲憊不堪忍受不了的時(shí)候，正當(dāng)我快要聽天由命，自暴自棄的時(shí)候，不知是我的感官麻木了，還是超自然現(xiàn)象出現(xiàn)了，雪花全都繞道而行，從我的身旁飛過。
抬頭一看，原來是一個(gè)中年男子，長(zhǎng)相一般，卻比我高出幾個(gè)頭。他手上拿著一把黑色的雨傘，給人以深沉的感覺。雨傘正好能遮住我。我以為他是在等紅燈過馬路，傘又大，便能正好遮住我了?？墒?，紅綠燈變成綠色后，他仍然沒有過馬路。我禁不住又抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)我完全想錯(cuò)了。傘只是一般大小，那男子將傘舉著，雖然遮住了我，但他自己大半身都暴露在了雪中。雪花不住地飄在他的大衣上，寒風(fēng)吹著，但他絲毫沒有動(dòng)搖。我向他投去感激的目光，他也扭過頭來，微笑看著我。就在那一瞬，我與那溫暖的目光相遇了。很快，我又發(fā)現(xiàn)，那目光中不僅有溫暖，更有堅(jiān)定。
風(fēng)雪中，那雨傘一點(diǎn)都沒有動(dòng)搖。我在他的傘下，終于明白了“溫暖”的真正含義?；蛟S，等我走后，他仍站在路口，為沒有帶傘的人默默地?fù)蝹恪５?，我知道，他那樂于助人的溫暖之心卻像雨傘一樣，十分堅(jiān)定。就在那個(gè)雪天，就在那場(chǎng)雪中，我與溫暖相遇了!