榜樣是燈，照亮前程，榜樣是指南針，指引方向，榜樣總給予力量和關(guān)愛(ài)，時(shí)刻伴隨著我們。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
在我的生活中有許多的榜樣。有一個(gè)與眾不同的，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員，不僅成績(jī)好，還熱愛(ài)幫助別人，她就是張藝磬婕。她不胖也不瘦，一雙汪汪的大眼睛，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，樣子十分可愛(ài)。
張藝磬婕是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的同學(xué)。每次老師提問(wèn)題的時(shí)候，她都能積極舉手回答問(wèn)題。有，我們背課文，我們?cè)趺匆脖巢幌聛?lái)?？蓮埶図噫紖s不同。不像我們這樣，她全神貫注地看著課文，眼睛眨都不眨一下，也不受外界的干擾，默默地看著書(shū)。到要背的時(shí)候，她主動(dòng)舉手起來(lái)要求背誦，一字不漏地背了下來(lái)，不是一臉的驕傲，而是滿(mǎn)臉的謙虛。下課了，我們都過(guò)去問(wèn)張藝馨婕是怎么背下來(lái)的，她說(shuō)非常簡(jiǎn)單輕松，背課文的時(shí)候要用心，多讀多看，把課文想像成一幅連綿不斷的畫(huà)面，再按照先后的順序把畫(huà)面的內(nèi)容一一說(shuō)下來(lái)，不就可以了嗎？張藝磬婕不光學(xué)習(xí)好，樂(lè)于分享，生活中也是熱愛(ài)幫助別人。有，我忘了拿文具盒，她知道后主動(dòng)給我鉛筆和橡皮，讓我用她，當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)。
她就是我的學(xué)習(xí)的榜樣，我應(yīng)該向她多學(xué)習(xí)，像她一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)又熱愛(ài)幫助同學(xué)，張藝馨婕同學(xué)永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
她是一位做事專(zhuān)心的女孩，也是一位心靈手巧的女孩，更是一位能說(shuō)會(huì)道的女孩。
在陽(yáng)光明媚的一天，我本想到操場(chǎng)和同學(xué)們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著什么，那么認(rèn)真，那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉?？礃幼樱劬珪?huì)神地折疊著這張紙，不一會(huì)兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。
而且，在我的朋友圈子中，就數(shù)她會(huì)說(shuō)話(huà)，懂得很多知識(shí)。她的眼睛一轉(zhuǎn)，就想出一個(gè)好主意。上英語(yǔ)課的時(shí)候數(shù)她發(fā)言積極。她還能夠隨機(jī)應(yīng)變，幫我解圍。有，媽媽在北京給我?guī)Я艘缓心Щ霉P。我把它帶到學(xué)校，想展示一下。哪知道同學(xué)們你掙我搶?zhuān)婺Щ霉P。而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經(jīng)口腔傳染疾病，就拒絕了同學(xué)，可是同學(xué)們就像是串通好了一樣，給我來(lái)個(gè)死纏硬磨。
她正好路過(guò)，看見(jiàn)這一幕趕忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們想玩可以，但劉夢(mèng)菡媽媽對(duì)她說(shuō)誰(shuí)要是想玩魔幻筆，必需收費(fèi)！”同學(xué)們一聽(tīng)，又像有心靈感應(yīng)一樣，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我?guī)б粋€(gè)”、“我家已經(jīng)有了”、“這個(gè)不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！
她就是我的朋友——李瀟涵，我心中的榜樣，為我指出了前進(jìn)的方向。
3.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
在我們身邊，其實(shí)有許多鮮活的榜樣，他們熱愛(ài)教育事業(yè)，工作扎扎實(shí)實(shí)，時(shí)時(shí)為人師表，處處令人學(xué)習(xí)。
就說(shuō)上周的常規(guī)檢查吧。不論是檢查什么，不論是工作量大小，每一位參與檢查的主任、老師都是那么認(rèn)真、仔細(xì)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景之“熱鬧”，現(xiàn)在想起來(lái)都讓人感動(dòng)。一陣緊張忙碌之后，結(jié)果全部揭曉。當(dāng)我們?yōu)g覽檢查表時(shí)，一種熟悉的字跡躍然映入我們的眼簾，字體依然是那么工整、雋秀，沒(méi)有一絲連筆，沒(méi)有一處涂改，整潔得讓人愛(ài)不釋手，而且每一個(gè)檢查記錄都是那么詳實(shí)、清晰，想起她每批改的作業(yè)都那么仔細(xì)，想起她不斷地在批閱總是先老師們之前做完各項(xiàng)工作，想起她業(yè)務(wù)筆記的每一個(gè)字都那么認(rèn)真，想起她修改的備課總是那么詳細(xì)、實(shí)效，想起她每的成績(jī)都遙遙，想起……是的，只要是留下她的字跡的地方，就會(huì)留下一片感慨！只要是有她的地方，就會(huì)有一種無(wú)形的力量在催人奮進(jìn)！
身邊的榜樣有很多，就看我們是否虛心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)。
4.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
每當(dāng)說(shuō)起身邊的榜樣，我就會(huì)想起我們班的班長(zhǎng)王美熹。美熹是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人、積極向上的陽(yáng)光女孩。
生活中的美熹像陽(yáng)光一樣把溫暖帶給身邊的每一個(gè)人。她的臉上永遠(yuǎn)洋溢著幸福的微笑。同學(xué)們誰(shuí)有困難了她總是熱情地去幫助。對(duì)老師交給的任務(wù)，她也能出色的完成，是各科老師的得力小助手。
美熹還是一個(gè)富有責(zé)任感的同學(xué)。一天中午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，一名老師拿著手機(jī)不小心走近了花壇。美熹發(fā)現(xiàn)了，趕忙跑過(guò)去，說(shuō)：“老師，請(qǐng)不要踩踏花壇?！崩蠋煹皖^一看，有些驚訝，這么小的同學(xué)難道是值周生？后來(lái)老師了解到，這名同學(xué)并不是值周生，只是一名一年級(jí)的小同學(xué)，老師很欣慰，這么小的同學(xué)就如此愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，真是讓人敬佩。
美熹身上似乎總有使不完的勁兒。課堂上她積極發(fā)言，聲音響亮，斗志昂揚(yáng)；操場(chǎng)上，她又像歡快的小鹿，蹦著、跳著、縱橫馳騁著。
美熹的愛(ài)好特別廣泛，課余生活豐富多彩。舞蹈、跆拳道、游泳、鋼琴、圍棋，每一樣她都學(xué)得興致勃勃。
每和美熹交談，我都能感受到她的陽(yáng)光、快樂(lè)，她的熱情善良，所以她既是我的榜樣，也是大家的榜樣。
5.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
在我的身邊有許多人都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，他們的身上有許多閃亮的光點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面有許多人的閃光點(diǎn)都要比我多，但我覺(jué)得值得我學(xué)習(xí)的只有大膽發(fā)言的崔勇豪。在上課任何課時(shí)都能做到舉手發(fā)言，沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)不喜歡他。當(dāng)他站起來(lái)時(shí)，響亮的回答聲，就像火山爆發(fā)的聲音，響徹云霄。清晰的解題思路從他的嘴里講出來(lái)真是有條有理，是一位名副其實(shí)的小老師。
再說(shuō)品德這一方面，我覺(jué)得我們班司夢(mèng)雅比較好，雖說(shuō)他的學(xué)習(xí)不太好，并且有時(shí)候還罵人。但是有老師給我們說(shuō)：“班里的同學(xué)看見(jiàn)加餐就踩上去，但是只有司夢(mèng)雅，把加餐一個(gè)一個(gè)的拾到紙箱里。”聽(tīng)到老師的這句話(huà)我很驚訝，沒(méi)想到暴力的司夢(mèng)雅也有這樣善良的一面。
文靜的景逸凡，在學(xué)習(xí)方面不太喜歡大膽發(fā)言，但是她文明禮貌，互幫互助，品德高尚。他的心靈就像是一位純潔的天使。在班里的同學(xué)有不會(huì)的題時(shí)，她總能幫助別人講解題意。不管在什么時(shí)候他都那么踏實(shí)上進(jìn)。景逸凡就是這樣一個(gè)為他人著想的人。
我要向這些榜樣學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
6.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
“奶奶，您坐這兒吧”“真是太謝謝你了，小姑娘！”我回頭望去，只見(jiàn)一位扎著馬尾辮，身穿校服的大姐姐手抱著書(shū)站起來(lái)，又慢慢扶著一位年邁的老奶奶坐在座位上。
老奶奶臉上充滿(mǎn)了感激，不停地說(shuō)著謝謝，車(chē)上的人們都像那位大姐姐投去了贊賞的目光，我在心中默默地為她豎起了大拇指。
主動(dòng)讓座這件事雖然很小，但它卻讓出了世間的真情，讓生活更加美好，讓城市更加溫馨，讓社會(huì)更加和諧。
那位大姐姐毫不猶豫地向老人讓座，自己卻抱著厚厚的書(shū)本站在一旁，她將常說(shuō)的“尊老愛(ài)幼”真真切切地去實(shí)踐了，她難道不是我們的榜樣嗎？
距離這件“小”事雖已過(guò)去了許久，但每當(dāng)我回想起它時(shí)，那位大姐姐挺拔的身姿仍歷歷在目，她就是我心目中的榜樣。
7.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
生活中的榜樣處處都有，而那天那位榜樣雖不起眼，但卻值得我學(xué)習(xí)。
那天，我和家人去餐廳吃飯，剛一開(kāi)門(mén)，一陣噪音硬生生的竄入我的耳朵，使我感到煩躁不已，將手中剛吃完烤腸的木棍隨手一扔。在座位上點(diǎn)餐時(shí)，我四處張望，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，大概3，4歲的樣子，墊著腳尖，站在垃圾桶旁。仔細(xì)一看，手上拿的正是我剛才扔的。我迅速的低下了頭，感覺(jué)大家的目光都投向了我，瞬間感覺(jué)自己好渺小。
“這里本來(lái)就吵，你為什么還要亂扔垃圾呢？你應(yīng)該給小弟弟做榜樣呀，怎么是小弟弟教你如何做呢……”各中聲音在我耳邊回蕩，我不斷對(duì)自己說(shuō)“以后再不能亂扔垃圾了，看見(jiàn)垃圾要揀起……”
都說(shuō)榜樣是燈，照亮前程，榜樣是指南針，指引方向，榜樣總給予力量和關(guān)愛(ài)，時(shí)刻伴隨著我們。小弟弟是我心中的榜樣，我會(huì)向他學(xué)習(xí)，保護(hù)好環(huán)境。
8.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
我的身邊有很多榜樣，不過(guò)我想推薦的人是傅欣愉，她可是跳繩能手。
她的身材有點(diǎn)胖，個(gè)子很高。不過(guò)別看她胖，跳雙飛可是很厲害的，我們都很佩服她。
有，她參加冬季三項(xiàng)的比賽，其中有一個(gè)就是跳繩比賽。老師用喇叭喊：“三、二、一，開(kāi)始！”參加的選手都快速地甩動(dòng)著手中的繩子。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽只能跳雙飛，單個(gè)的不算，所以她一開(kāi)始就跳雙飛了，而別的同學(xué)還在跳單飛做準(zhǔn)備。她甩繩的速度真快，繩子根本看不清楚，只能聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲，就像是加上了一個(gè)隱形的馬達(dá)一樣。在旁邊計(jì)數(shù)的同學(xué)專(zhuān)心致志地?cái)?shù)，眼睛都不敢眨一下，生怕漏數(shù)。我們一直在喊：“加油！加油！”很快，比賽結(jié)束了，她得了二等獎(jiǎng)，就差兩個(gè)就是一等獎(jiǎng)了，不過(guò)我覺(jué)得她已經(jīng)很棒了。
她跳繩這么厲害，都是她平時(shí)練習(xí)出來(lái)的。每次上體育課的時(shí)候，老師要求跳繩，別人都在樹(shù)下乘涼，而她卻在專(zhuān)心致志地練習(xí)。有時(shí)跳繩的時(shí)候，繩子會(huì)甩到她的腿，她卻一句也不抱怨，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，因此，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我們班的體育健將——傅欣愉，我要給她一個(gè)“運(yùn)動(dòng)章”，你們說(shuō)給嗎？
9.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
我身邊的榜樣是我哥哥，他叫袁承旭，哥哥的眼睛大大的，皮膚很白，長(zhǎng)得很帥。
有一天哥哥來(lái)我家，我們一起寫(xiě)作業(yè)，我還沒(méi)寫(xiě)多少作業(yè)呢，哥哥已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，而且字也寫(xiě)得很工整，我下決心向哥哥學(xué)習(xí)。哥哥不僅學(xué)習(xí)好，體育也很好，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都有他的比賽項(xiàng)目，并且取的好成績(jī)。今年暑假，哥哥還和體育老師參加籃球比賽了。
我的哥哥每年都被評(píng)為三好學(xué)生或者優(yōu)秀少先隊(duì)員，哥哥是我身邊的榜樣，我要向哥哥學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
10.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤教師········很多很多，在我的心目中令我敬的還是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工了。有人叫他們是我們村的美容師，我也是。為什么呢？當(dāng)然理由有很多很多種，但我認(rèn)為他們就是我身邊的榜樣。我們村起的早的肯定是當(dāng)清潔工的人了，大清早天還沒(méi)亮的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢？是小蟲(chóng)不；是有人在叫賣(mài)，不對(duì)。是清潔工阿姨正在掃地她們上班的時(shí)間是全市早的工人了，他們?nèi)狞c(diǎn)就到了大街上，為我們的街道做免的美容。
1.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
在我的生活中有許多的榜樣。有一個(gè)與眾不同的，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員，不僅成績(jī)好，還熱愛(ài)幫助別人，她就是張藝磬婕。她不胖也不瘦，一雙汪汪的大眼睛，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，樣子十分可愛(ài)。
張藝磬婕是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的同學(xué)。每次老師提問(wèn)題的時(shí)候，她都能積極舉手回答問(wèn)題。有，我們背課文，我們?cè)趺匆脖巢幌聛?lái)?？蓮埶図噫紖s不同。不像我們這樣，她全神貫注地看著課文，眼睛眨都不眨一下，也不受外界的干擾，默默地看著書(shū)。到要背的時(shí)候，她主動(dòng)舉手起來(lái)要求背誦，一字不漏地背了下來(lái)，不是一臉的驕傲，而是滿(mǎn)臉的謙虛。下課了，我們都過(guò)去問(wèn)張藝馨婕是怎么背下來(lái)的，她說(shuō)非常簡(jiǎn)單輕松，背課文的時(shí)候要用心，多讀多看，把課文想像成一幅連綿不斷的畫(huà)面，再按照先后的順序把畫(huà)面的內(nèi)容一一說(shuō)下來(lái)，不就可以了嗎？張藝磬婕不光學(xué)習(xí)好，樂(lè)于分享，生活中也是熱愛(ài)幫助別人。有，我忘了拿文具盒，她知道后主動(dòng)給我鉛筆和橡皮，讓我用她，當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)。
她就是我的學(xué)習(xí)的榜樣，我應(yīng)該向她多學(xué)習(xí)，像她一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)又熱愛(ài)幫助同學(xué)，張藝馨婕同學(xué)永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
她是一位做事專(zhuān)心的女孩，也是一位心靈手巧的女孩，更是一位能說(shuō)會(huì)道的女孩。
在陽(yáng)光明媚的一天，我本想到操場(chǎng)和同學(xué)們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著什么，那么認(rèn)真，那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉?？礃幼樱劬珪?huì)神地折疊著這張紙，不一會(huì)兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。
而且，在我的朋友圈子中，就數(shù)她會(huì)說(shuō)話(huà)，懂得很多知識(shí)。她的眼睛一轉(zhuǎn)，就想出一個(gè)好主意。上英語(yǔ)課的時(shí)候數(shù)她發(fā)言積極。她還能夠隨機(jī)應(yīng)變，幫我解圍。有，媽媽在北京給我?guī)Я艘缓心Щ霉P。我把它帶到學(xué)校，想展示一下。哪知道同學(xué)們你掙我搶?zhuān)婺Щ霉P。而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經(jīng)口腔傳染疾病，就拒絕了同學(xué)，可是同學(xué)們就像是串通好了一樣，給我來(lái)個(gè)死纏硬磨。
她正好路過(guò)，看見(jiàn)這一幕趕忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們想玩可以，但劉夢(mèng)菡媽媽對(duì)她說(shuō)誰(shuí)要是想玩魔幻筆，必需收費(fèi)！”同學(xué)們一聽(tīng)，又像有心靈感應(yīng)一樣，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我?guī)б粋€(gè)”、“我家已經(jīng)有了”、“這個(gè)不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！
她就是我的朋友——李瀟涵，我心中的榜樣，為我指出了前進(jìn)的方向。
3.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
在我們身邊，其實(shí)有許多鮮活的榜樣，他們熱愛(ài)教育事業(yè)，工作扎扎實(shí)實(shí)，時(shí)時(shí)為人師表，處處令人學(xué)習(xí)。
就說(shuō)上周的常規(guī)檢查吧。不論是檢查什么，不論是工作量大小，每一位參與檢查的主任、老師都是那么認(rèn)真、仔細(xì)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景之“熱鬧”，現(xiàn)在想起來(lái)都讓人感動(dòng)。一陣緊張忙碌之后，結(jié)果全部揭曉。當(dāng)我們?yōu)g覽檢查表時(shí)，一種熟悉的字跡躍然映入我們的眼簾，字體依然是那么工整、雋秀，沒(méi)有一絲連筆，沒(méi)有一處涂改，整潔得讓人愛(ài)不釋手，而且每一個(gè)檢查記錄都是那么詳實(shí)、清晰，想起她每批改的作業(yè)都那么仔細(xì)，想起她不斷地在批閱總是先老師們之前做完各項(xiàng)工作，想起她業(yè)務(wù)筆記的每一個(gè)字都那么認(rèn)真，想起她修改的備課總是那么詳細(xì)、實(shí)效，想起她每的成績(jī)都遙遙，想起……是的，只要是留下她的字跡的地方，就會(huì)留下一片感慨！只要是有她的地方，就會(huì)有一種無(wú)形的力量在催人奮進(jìn)！
身邊的榜樣有很多，就看我們是否虛心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)。
4.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
每當(dāng)說(shuō)起身邊的榜樣，我就會(huì)想起我們班的班長(zhǎng)王美熹。美熹是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人、積極向上的陽(yáng)光女孩。
生活中的美熹像陽(yáng)光一樣把溫暖帶給身邊的每一個(gè)人。她的臉上永遠(yuǎn)洋溢著幸福的微笑。同學(xué)們誰(shuí)有困難了她總是熱情地去幫助。對(duì)老師交給的任務(wù)，她也能出色的完成，是各科老師的得力小助手。
美熹還是一個(gè)富有責(zé)任感的同學(xué)。一天中午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，一名老師拿著手機(jī)不小心走近了花壇。美熹發(fā)現(xiàn)了，趕忙跑過(guò)去，說(shuō)：“老師，請(qǐng)不要踩踏花壇?！崩蠋煹皖^一看，有些驚訝，這么小的同學(xué)難道是值周生？后來(lái)老師了解到，這名同學(xué)并不是值周生，只是一名一年級(jí)的小同學(xué)，老師很欣慰，這么小的同學(xué)就如此愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，真是讓人敬佩。
美熹身上似乎總有使不完的勁兒。課堂上她積極發(fā)言，聲音響亮，斗志昂揚(yáng)；操場(chǎng)上，她又像歡快的小鹿，蹦著、跳著、縱橫馳騁著。
美熹的愛(ài)好特別廣泛，課余生活豐富多彩。舞蹈、跆拳道、游泳、鋼琴、圍棋，每一樣她都學(xué)得興致勃勃。
每和美熹交談，我都能感受到她的陽(yáng)光、快樂(lè)，她的熱情善良，所以她既是我的榜樣，也是大家的榜樣。
5.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
在我的身邊有許多人都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，他們的身上有許多閃亮的光點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面有許多人的閃光點(diǎn)都要比我多，但我覺(jué)得值得我學(xué)習(xí)的只有大膽發(fā)言的崔勇豪。在上課任何課時(shí)都能做到舉手發(fā)言，沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)不喜歡他。當(dāng)他站起來(lái)時(shí)，響亮的回答聲，就像火山爆發(fā)的聲音，響徹云霄。清晰的解題思路從他的嘴里講出來(lái)真是有條有理，是一位名副其實(shí)的小老師。
再說(shuō)品德這一方面，我覺(jué)得我們班司夢(mèng)雅比較好，雖說(shuō)他的學(xué)習(xí)不太好，并且有時(shí)候還罵人。但是有老師給我們說(shuō)：“班里的同學(xué)看見(jiàn)加餐就踩上去，但是只有司夢(mèng)雅，把加餐一個(gè)一個(gè)的拾到紙箱里。”聽(tīng)到老師的這句話(huà)我很驚訝，沒(méi)想到暴力的司夢(mèng)雅也有這樣善良的一面。
文靜的景逸凡，在學(xué)習(xí)方面不太喜歡大膽發(fā)言，但是她文明禮貌，互幫互助，品德高尚。他的心靈就像是一位純潔的天使。在班里的同學(xué)有不會(huì)的題時(shí)，她總能幫助別人講解題意。不管在什么時(shí)候他都那么踏實(shí)上進(jìn)。景逸凡就是這樣一個(gè)為他人著想的人。
我要向這些榜樣學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
6.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
“奶奶，您坐這兒吧”“真是太謝謝你了，小姑娘！”我回頭望去，只見(jiàn)一位扎著馬尾辮，身穿校服的大姐姐手抱著書(shū)站起來(lái)，又慢慢扶著一位年邁的老奶奶坐在座位上。
老奶奶臉上充滿(mǎn)了感激，不停地說(shuō)著謝謝，車(chē)上的人們都像那位大姐姐投去了贊賞的目光，我在心中默默地為她豎起了大拇指。
主動(dòng)讓座這件事雖然很小，但它卻讓出了世間的真情，讓生活更加美好，讓城市更加溫馨，讓社會(huì)更加和諧。
那位大姐姐毫不猶豫地向老人讓座，自己卻抱著厚厚的書(shū)本站在一旁，她將常說(shuō)的“尊老愛(ài)幼”真真切切地去實(shí)踐了，她難道不是我們的榜樣嗎？
距離這件“小”事雖已過(guò)去了許久，但每當(dāng)我回想起它時(shí)，那位大姐姐挺拔的身姿仍歷歷在目，她就是我心目中的榜樣。
7.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
生活中的榜樣處處都有，而那天那位榜樣雖不起眼，但卻值得我學(xué)習(xí)。
那天，我和家人去餐廳吃飯，剛一開(kāi)門(mén)，一陣噪音硬生生的竄入我的耳朵，使我感到煩躁不已，將手中剛吃完烤腸的木棍隨手一扔。在座位上點(diǎn)餐時(shí)，我四處張望，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，大概3，4歲的樣子，墊著腳尖，站在垃圾桶旁。仔細(xì)一看，手上拿的正是我剛才扔的。我迅速的低下了頭，感覺(jué)大家的目光都投向了我，瞬間感覺(jué)自己好渺小。
“這里本來(lái)就吵，你為什么還要亂扔垃圾呢？你應(yīng)該給小弟弟做榜樣呀，怎么是小弟弟教你如何做呢……”各中聲音在我耳邊回蕩，我不斷對(duì)自己說(shuō)“以后再不能亂扔垃圾了，看見(jiàn)垃圾要揀起……”
都說(shuō)榜樣是燈，照亮前程，榜樣是指南針，指引方向，榜樣總給予力量和關(guān)愛(ài)，時(shí)刻伴隨著我們。小弟弟是我心中的榜樣，我會(huì)向他學(xué)習(xí)，保護(hù)好環(huán)境。
8.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
我的身邊有很多榜樣，不過(guò)我想推薦的人是傅欣愉，她可是跳繩能手。
她的身材有點(diǎn)胖，個(gè)子很高。不過(guò)別看她胖，跳雙飛可是很厲害的，我們都很佩服她。
有，她參加冬季三項(xiàng)的比賽，其中有一個(gè)就是跳繩比賽。老師用喇叭喊：“三、二、一，開(kāi)始！”參加的選手都快速地甩動(dòng)著手中的繩子。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽只能跳雙飛，單個(gè)的不算，所以她一開(kāi)始就跳雙飛了，而別的同學(xué)還在跳單飛做準(zhǔn)備。她甩繩的速度真快，繩子根本看不清楚，只能聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲，就像是加上了一個(gè)隱形的馬達(dá)一樣。在旁邊計(jì)數(shù)的同學(xué)專(zhuān)心致志地?cái)?shù)，眼睛都不敢眨一下，生怕漏數(shù)。我們一直在喊：“加油！加油！”很快，比賽結(jié)束了，她得了二等獎(jiǎng)，就差兩個(gè)就是一等獎(jiǎng)了，不過(guò)我覺(jué)得她已經(jīng)很棒了。
她跳繩這么厲害，都是她平時(shí)練習(xí)出來(lái)的。每次上體育課的時(shí)候，老師要求跳繩，別人都在樹(shù)下乘涼，而她卻在專(zhuān)心致志地練習(xí)。有時(shí)跳繩的時(shí)候，繩子會(huì)甩到她的腿，她卻一句也不抱怨，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，因此，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我們班的體育健將——傅欣愉，我要給她一個(gè)“運(yùn)動(dòng)章”，你們說(shuō)給嗎？
9.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
我身邊的榜樣是我哥哥，他叫袁承旭，哥哥的眼睛大大的，皮膚很白，長(zhǎng)得很帥。
有一天哥哥來(lái)我家，我們一起寫(xiě)作業(yè)，我還沒(méi)寫(xiě)多少作業(yè)呢，哥哥已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，而且字也寫(xiě)得很工整，我下決心向哥哥學(xué)習(xí)。哥哥不僅學(xué)習(xí)好，體育也很好，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都有他的比賽項(xiàng)目，并且取的好成績(jī)。今年暑假，哥哥還和體育老師參加籃球比賽了。
我的哥哥每年都被評(píng)為三好學(xué)生或者優(yōu)秀少先隊(duì)員，哥哥是我身邊的榜樣，我要向哥哥學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
10.小學(xué)一年級(jí)作文我身邊的榜樣大全
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤教師········很多很多，在我的心目中令我敬的還是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工了。有人叫他們是我們村的美容師，我也是。為什么呢？當(dāng)然理由有很多很多種，但我認(rèn)為他們就是我身邊的榜樣。我們村起的早的肯定是當(dāng)清潔工的人了，大清早天還沒(méi)亮的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢？是小蟲(chóng)不；是有人在叫賣(mài)，不對(duì)。是清潔工阿姨正在掃地她們上班的時(shí)間是全市早的工人了，他們?nèi)狞c(diǎn)就到了大街上，為我們的街道做免的美容。