在信息時代，計算機是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦蝎@取信息的重要工具。通過學習計算機，你可以更高效地搜索、篩選、整理和運用各種形式的信息。今天給大家?guī)砹擞嬎銠C學習心得體會（優(yōu)選10篇），希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
1.計算機學習心得體會 篇一
既然選擇了計算機專業(yè)，就應懷著憧憬去學習這門未曾涉及的課程。涉及的編程語言偏多，如C++、Java、Python等，以及數(shù)據(jù)結構、計算機網(wǎng)絡、算法設計和計算機組成原理等計算機基礎知識也是我們必須所掌握的。
一、選擇一本適合自己的教科書
學院所發(fā)的教科書可能無法適合所有人，所以選擇一本適應自己能力的教科書就顯得尤為重要，根據(jù)書中的基礎代碼講解，自己編譯運行，理解并掌握其中的語法和規(guī)則。
二、加深對課堂講授內(nèi)容的理解
課堂上要講授許多關于編程語⾔的語法規(guī)則，聽起來⼗分枯燥⽆味，也不容易記住，死記硬背是不可取的?？梢酝ㄟ^多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會⾃然⽽然地掌握編程語⾔的語法規(guī)定。對于⼀些內(nèi)容⾃⼰認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于⼤部分學⽣是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。
三、⼀定要多上機，多“敲”代碼
編程是⼀門實踐性的學科，絕對不是理論。如果不動⼿“敲”代碼的話，永遠都學不會編程。很多問題只有在“敲代碼”的時候才能發(fā)現(xiàn)，才會有更加深刻的體會、領悟和理解，⽽不是靠死記硬背書中的注意點。程序是寫出來的，不是看書看出來的！
四、要學會記筆記
編程需要不斷地積累。我們⼀定要學會模仿別⼈優(yōu)秀的代碼、優(yōu)秀的算法，然后將它記下來。⼀定要站在巨⼈的肩膀上學習。但是我們的記憶能⼒是有限的，時間長了難免會遺忘，所以⼀定要學會記筆記。⼀有⼼得、體會、感悟就寫下來。
2.計算機學習心得體會 篇二
大學計算機是一門注重邏輯思維的課，一個程序可以正常運行，不僅得益于完備的代碼，而且也得益于周密的邏輯安排，正如同學習一樣，要想取得質(zhì)的飛躍，必然要有一套完備的學習體系，下面我給大家分享一下我學習這門課程的體會，希望能對學弟學妹有所幫助。
1、課前預習：
預習是學習新課的第一步，充分的課前預習使我們提前知道課程中那些部分是自己不容易理解的，那些部分對于自己是容易的，在上課時對聽課內(nèi)容有選擇性地投入精力和關注度，從而有效提高聽課效率，另外相比于被動學習來說，課前預習也能顯著提高學習積極性。
2、制定學習計劃：
制定一個學習計劃可以規(guī)范自己的學習習慣，按照學習計劃把目標拆解為一個個的學習任務，并且做好時間管理，每一個小的學習任務都要有明確的時間要求，完成所有任務之后，也就完成學習計劃、達到了目標。我的大學計算機學習計劃是每天都會要求自己做完相關章節(jié)的練習題。
3、課后練習：
上課結束后，要認真總結老師發(fā)的課堂習題，雖然在課堂上已經(jīng)做過了，但是在下課后我仍然會獨立做一遍，以此來加深印象。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”，程序題可能看著會了，但是獨立操作就不會了。這就要求一遍一遍練習來加深記憶。
4、學習交流：
顧名思義就是給他人講題，充分利用“費曼學習法”，不要吝嗇與和他人分享知識成果。因為如果可以完整講出這個程序是如何運行的，那也就意味著真正將這個程序“吃透”了。
5、考前復習：
復習不是漫無目的的，復習重點要放在平時課前預習覺得較難的部分，這樣能夠快速有效復習完這門課程，同時也可以節(jié)約時間去復習其他科目。
3.計算機學習心得體會 篇三
回望我們一行七人參加計算機中級培訓的時光，身在其中時，總感覺時間漫長，恍惚間好似回到了迎戰(zhàn)高考的時期，現(xiàn)在回想起培訓時的點點滴滴，感慨頗多，收獲也頗多。
首先感謝孟局和各位領導、感謝高彥，前期在單位帶領我們學習了一遍基礎知識，后來又在山財進行了為期一周的培訓，讓我們在這次出發(fā)之前有了一定的計算機基礎。也感謝這次帶隊的建華哥，生活委員波秀，無論在學習上還是生活上對我們都很照顧，我們每個人都是并肩前行的戰(zhàn)友，學習雖然辛苦，但是我們不僅收獲了知識，更收獲了堅固的友誼。
本期培訓班主要內(nèi)容有行業(yè)數(shù)據(jù)分析等共六門課程，在為期兩周的培訓中要掌握六門課程，確實有些緊張！每天上下午2次打卡，2個小時晚自習時間，晚上回到賓館熬到十一、二點更是常事。大家互勵互勉，及時溝通、討論不懂的問題，雖然辛苦，但卻很充實。在這個學習期間，我們有過抱怨、有過挫敗，但沒有過的就是放棄。
接下來我想跟大家分享一下我個人的幾點感受。一是，培訓前要對SQL建庫、建表、查詢、游標有一定基礎，聽起課來才不吃力、有針對性。二是，不懂的問題記到本上，課下及時問老師、同事，不要讓問題越積越多。三是，多練，比如Python學習需要多練習，熟能生巧。
學以致用，重在實踐。通過計算機中級培訓僅僅是萬里長征走出了第一步，將所學的知識用到實際工作中，并在解決實際問題中不斷更新知識才是審計人員的終身命題。在今后的工作中，我會不斷更新計算機審計知識，做到學以致用，努力工作，不辜負組織和領導的培養(yǎng)。
我想，我永遠都會記得考完試的那天下午，陽光明媚，每個人從考場出來都揚起了燦爛的笑臉，是啊，經(jīng)歷過這些，收獲了更加努力自信不怕困難的自己，也預祝同事們?nèi)〉煤贸煽儭?BR> 樹影斑駁，蟬鳴漸起，新的故事，又要開始了。浪漫的夏天已經(jīng)來臨，希望大家都能生如夏花，不負韶華！
4.計算機學習心得體會 篇四
隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到，社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，我相信再過不了幾年，計算機將會日益壯大。進入大學，計算機無時無刻不伴隨我們，給我們的學習生活帶來便利與樂趣。這個學期是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，在這個學期我們將會進行專業(yè)課考試，這就考驗平時有沒有認真聽講，在操作課時有沒有認真完成老師布置的任務，還有平時自己積累的知識和經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。
計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的項目，與平時學的文化課不同。我們應該帶著興趣與積極向上的精神來學習這門課程，在計算機這方面學習更多的東西，為以后將要走上工作崗位的我們打下良好的基礎。老師對每個人都是很好并且很認真的，她會耐心的教導我們，教導我們正確使用計算機。老師說：‘’我們學習計算機不是為了以后去當一名程序員，而是讓自己成為這個行業(yè)的精英。計算機的范圍很廣，要學習的`東西有很多，所以我們要了解相關知識，多思考，多提問，學會學以致用，計算機網(wǎng)絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們這一代人用的都是高科技，以后將會有越來越多的高科技等待著我們?nèi)ラ_發(fā)與研究！
我相信在以后的學習生活中，我們都會日益上升，懂的東西越來越多，專業(yè)性越開越強，接受新穎的教育，充實專業(yè)的技能，不斷學習，做到更好！
5.計算機學習心得體會 篇五
利用計算機能使動畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點，不僅有利于教學，更有利于學生在學習過程中形成新思想、新觀念和新方法，是開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生智力和能力的有力工具和形式。在計算機教學過程中，特別是經(jīng)過對就業(yè)學生的計算機中考輔導后，結合自己在計算機教學上某些方面的理解，我簡單地談談在計算機教學中的幾點心得體會。
一、形象、生動、直觀地上好第一堂課
計算機使教材內(nèi)容變得形象、生動、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學手段難以完成的演示、實驗，變復雜為簡單，化靜為動，化虛為實，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。教學時，鮮艷和生動的圖像，動靜結合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導，誘發(fā)學生對新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動學生的學習興趣，并由此喚起高漲的學習情緒，使大腦注意力高度集中。培養(yǎng)了學生的能力，發(fā)展了學生的特長，從而獲得事半功倍的教學效果。另外在給學生上第一堂課時，我主要讓學生了解兩點：第一計算機學習的重要性，對于初中學生，他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應用。第二計算機學習的.目的性。因此，采用CAI教學能夠?qū)嵨锘蝻@微圖像直接投影放大，形象直觀地展示化靜為動的情景畫面，使生物學科真實、客觀、生動，既有利于加深學生對學習內(nèi)容的理解，又能調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣，從而達到的學習效果。
二、計算機備課的特殊性
課前備課是一門學科教學過程中必不可少的第一步。計算機學科教學也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，教師不但要對教材上的知識進行探索、歸納、總結，更重要的是他們還得在機算機上對這些知識點逐一進行推敲、驗證、演練，以使得這些空洞的知識具有可操作性，從而加強學生對知識理解的準確性和完善性。因此，我要讓學生理解一個知識點，就必須構造一個小實例，并由此實例在計算機上的推演過程和結果來得出與之相關的結論，后用一個大實例把很多個知識點歸納進行推演，我認為掌握了這一點，就可以消除學生產(chǎn)生一種似是而非的感性認識。
三、重視計算機教學方法，因材施教、發(fā)展個性
計算機技術的發(fā)展，促進了教學媒體的開發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學上應用計算機，能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學知識和技能訓練，讓學生對學習有更多的選擇，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能。在教學中，學生的接受能力和領會能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學中，教學的目的和要求一般是針對中等程度以上的學生，教學的效果常常是優(yōu)秀的學生、領會能力強的學生能掌握，而智力稍差的學生會覺得很吃力，學習產(chǎn)生困難，久而久之甚至會產(chǎn)生自卑感和畏難心理。
為了激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自始自終愉快地學習，盡力滿足學生的求知欲，不斷提高教學效率和質(zhì)量，我在教學過程中，具體實施的是以下幾種教學方法：懸念法，比喻法。
四、盡量讓學生多上機，多實踐
人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當教師通過對知識的理解、演示而使學生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候，能不能讓學生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的，較清晰的認識；能不能使學生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關鍵的一步就是能否讓學生自己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果。有部分學生當老師講解時象霧里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上機一操作，問題就迎刃而解了。借于這種情況，我在上課時，把教學內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，再把上機要掌握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時間讓學生上機，而我在學生上機時，起引導作用，在學生上機時幫助學生解決問題，同時讓學生有足夠的機會自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。
6.計算機學習心得體會 篇六
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中本學期的學習生活又接近了尾聲?；仡櫼粚W期下來的收獲，倒是覺得比起上學期來說有了些許不同?？梢哉f，無論在理論知識方面，還是在實踐能力方面，本學期我都有了較大的提升。
言歸正傳，在此，我淺談一下本學期我對選修課學習的一些心得。首先，很榮幸的是，我在極其激烈的選修競爭中終于爭取到了修學計算機組裝與維修這門我個人較為喜歡的課程的機會。
其次，更榮幸的是，我們的任課老師是王老師。風趣而不失大體，經(jīng)典而不鉆牛角，實用而不帶牽強，干練而不忘全局。風趣的課堂，經(jīng)典的講課方式，實用的理論知識，干練的辨別技巧，著實留給我極深的印象。
然后，淺談本學期我在選修課上學到的東西，我覺得應該從理論知識和實踐技能兩個方面說起。第一，理論知識方面。在一學期的學習過程中，我個人認為，在理論課上，著實學到了好多實用的關于計算機硬件的識別選購的技巧，同時，也學會了基本的`計算機理論知識。如今，我們已經(jīng)不再以只是單純的知道計算機的三大件為榮了，就拿核心的部件CPU來說，我開始懂得了當前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列，賽揚系列、凌動系列及當前主流的酷睿系列等幾種類型。經(jīng)歷了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展歷程。知道這些，或許還單單只是學習上的，但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不操的作風，更是我在這門課程的學習中認為獲得的大收獲。老師淵博的知識本已讓我高山仰止，但是老師對專業(yè)的執(zhí)著追求，對學生的悉心指導，更是讓我佩服的五體投地。第二，實踐技能方面。在老師的精心安排下，像我一樣個別非計算機專業(yè)的學生也能夠親自在實驗室里，接觸到計算機，而且親手將計算機按照規(guī)定程序拆卸成基本組件，后在安裝還原至原來的樣子，這不僅讓我們在好奇心上得到了極大的滿足，更重要的是，我們能夠在親自拆裝計算機的過程中學到一些書本上學不到的知識，得到一些操作經(jīng)驗。這一點，我個人非常認同老師的安排。
7.計算機學習心得體會 篇七
計算機是一門重要的學科之一，它是一個先進的課程，我們生活中的很多信息都是從網(wǎng)上傳播的，同時也是從上面所獲取的。在實際生活中，有很多地方都要用到計算機方面的知識，所以，學習計算機是適應社會進步發(fā)展所必須的。
在未學習計算機之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學它，同時也有人陷入計算機的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時候，即老師教給我們怎樣使用計算機時，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個方面以及各個層次的人都離不開它，同時也明白了它的利與弊，每一個事物就算它再重要，都有兩面性，只是所掌握利用的程度不同而也，就如有的人利用好它，從此坐在很高的位子上，領著高薪，而有的人，整天泡在網(wǎng)吧里，人不人鬼不鬼的，所以通過老師的教育學習我掌握了不少的.知識。
我們是國之棟梁，家庭的重要支柱，我們不能落后，要跟上社會所需時代的步伐。只有學好計算機知識以及各科知識，特別是實踐，不能做空想家，掌握尺度，才能更上一層樓。
通過這幾個月的學習，許多知識都是我以前從未學過的，知道了什么是學海無涯，從這以后我會好好學習，爭取學到更多的知識。
8.計算機學習心得體會 篇八
通過參加電腦學習，我的計算機應用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點感觸
一、開卷有益，愛不釋手
然而，在我參加學習的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦學習與以前參加過的學習大相徑庭。以前的學習都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次學習的內(nèi)容顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加學習的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。
特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這正好幫我解決了這一問題。通過次學習，使我的EXCIL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種學習是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
二、由此及彼，學以致用
電腦學習暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的'期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次學習，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。
三、驀然回首，柳暗花明
正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么?。康眠^且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次學習，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
9.計算機學習心得體會 篇九
隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習，工作生活必不可少的基本工具。
開學一個學期了，從剛剛步入大學對于計算機什么也不了解大現(xiàn)在上了幾節(jié)C語言，計算機導論課，課堂中布置的任務還是挺多的，畢竟打字也慢理解也慢，很多時候打代碼都像是熱鍋上的'螞蟻,什么符號什么字母都找不到，什么都不知道還要不停地問如何操作，這也許算是積累的知識和經(jīng)驗吧。
在老師的建議下我們用著博客，看著自己的打字速度在提升這也是一種能力吧
學習計算機要堅持多做多學多看，自己多嘗試。老師說一開始學計算機就是從模仿來的，學習照這給好的多練，不是說模仿不好，只有在學習中才能慢慢找到適合的方式找到屬于自己的路。
在學習中我也發(fā)現(xiàn)了要想好好的了解只能靠自己去親身體會，去實踐，把各項命令的鍵記熟，積極地去自己動手操作，提高自己的操作能力，鍛煉自己。
我也在學習中明白計算機的更新有多迅速，隨著教育體制的改革和教育理念的更新以及信息技術的飛速發(fā)展技術新的教育知識，改變傳統(tǒng)的教育觀念充實我們的專業(yè)技能，我們必須不斷學習掌握新的知識，才能把工作做得更好。
在學習中我也發(fā)現(xiàn)了自己和同學間存在很大的差距，感覺一開始就落人一步，但是在未來對于計算機的學習中我也會更加努力通過與老師的交流積累經(jīng)驗，提示自己的技術能力。
10.計算機學習心得體會 篇十
計算機學習的意義非常廣泛，以下是一些主要的理由：
提高邏輯思維能力：學習計算機可以幫助你提高邏輯思維能力。它不僅可以幫助你理解自己的思考方式，而且通過組織想法和意圖，它也能夠鍛煉你進行更好的思想決策的能力。
方便查找信息：在信息時代，計算機是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦蝎@取信息的重要工具。通過學習計算機，你可以更高效地搜索、篩選、整理和運用各種形式的信息。
方便處理問題：計算機不僅可以用于收集和整理信息，還可以進行復雜的問題處理和分析。學習計算機將使你更有效地處理各種問題，無論是在科學、工程、商業(yè)還是其他領域。
交流合作：通過計算機，你可以更方便地與他人進行交流與合作。這包括在線會議、視頻通話、電子郵件、社交媒體等各種形式。計算機學習有助于提高你的團隊協(xié)作和溝通能力。
信息獲取與傳遞：計算機使信息獲取和傳遞變得極為迅速和便捷。通過互聯(lián)網(wǎng)，你可以隨時隨地獲得所需的信息，同時也可以將信息快速傳遞給其他人。
加快社會發(fā)展，提升學習能力：隨著計算機技術的發(fā)展，許多行業(yè)和社會領域都發(fā)生了變革。計算機學習有助于你在這個快速發(fā)展的世界中保持競爭力，并不斷提升自己的學習能力。
便民利民：計算機技術已經(jīng)深入到我們生活的各個方面，從在線購物、電子支付到公共服務，都離不開計算機的支持。學習計算機將使你更好地享受這些便利和服務。
提升獨立思考能力：學習計算機需要獨立思考和解決問題。通過學習和實踐，你將學會分析問題、提出解決方案，并評估結果，這有助于提升你的獨立思考能力。
大眾傳媒和文化傳播：計算機在大眾傳媒和文化傳播中發(fā)揮著重要的作用。學習計算機將使你更深入地了解數(shù)字媒體、網(wǎng)絡文化和社會動態(tài)，從而更好地參與和影響這些進程。
開展教育，提升學習：計算機在教育領域有著廣泛的應用。通過學習計算機，你可以更好地利用數(shù)字技術進行遠程教育、在線學習、評估反饋等，從而提高自己的學習效果和教育質(zhì)量。
形成熱愛學習生活的氛圍：計算機是一種強大的學習工具，它可以激發(fā)你的學習興趣和熱情。通過學習和使用計算機，你將逐漸形成熱愛學習、樂于探索的氛圍，從而促進個人和社會的持續(xù)進步。
總之，計算機學習對于提高個人思維能力、工作效率、學習能力以及生活質(zhì)量等方面都具有重要的意義。在不斷發(fā)展的信息化社會中，掌握計算機技能已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。
1.計算機學習心得體會 篇一
既然選擇了計算機專業(yè)，就應懷著憧憬去學習這門未曾涉及的課程。涉及的編程語言偏多，如C++、Java、Python等，以及數(shù)據(jù)結構、計算機網(wǎng)絡、算法設計和計算機組成原理等計算機基礎知識也是我們必須所掌握的。
一、選擇一本適合自己的教科書
學院所發(fā)的教科書可能無法適合所有人，所以選擇一本適應自己能力的教科書就顯得尤為重要，根據(jù)書中的基礎代碼講解，自己編譯運行，理解并掌握其中的語法和規(guī)則。
二、加深對課堂講授內(nèi)容的理解
課堂上要講授許多關于編程語⾔的語法規(guī)則，聽起來⼗分枯燥⽆味，也不容易記住，死記硬背是不可取的?？梢酝ㄟ^多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會⾃然⽽然地掌握編程語⾔的語法規(guī)定。對于⼀些內(nèi)容⾃⼰認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于⼤部分學⽣是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。
三、⼀定要多上機，多“敲”代碼
編程是⼀門實踐性的學科，絕對不是理論。如果不動⼿“敲”代碼的話，永遠都學不會編程。很多問題只有在“敲代碼”的時候才能發(fā)現(xiàn)，才會有更加深刻的體會、領悟和理解，⽽不是靠死記硬背書中的注意點。程序是寫出來的，不是看書看出來的！
四、要學會記筆記
編程需要不斷地積累。我們⼀定要學會模仿別⼈優(yōu)秀的代碼、優(yōu)秀的算法，然后將它記下來。⼀定要站在巨⼈的肩膀上學習。但是我們的記憶能⼒是有限的，時間長了難免會遺忘，所以⼀定要學會記筆記。⼀有⼼得、體會、感悟就寫下來。
2.計算機學習心得體會 篇二
大學計算機是一門注重邏輯思維的課，一個程序可以正常運行，不僅得益于完備的代碼，而且也得益于周密的邏輯安排，正如同學習一樣，要想取得質(zhì)的飛躍，必然要有一套完備的學習體系，下面我給大家分享一下我學習這門課程的體會，希望能對學弟學妹有所幫助。
1、課前預習：
預習是學習新課的第一步，充分的課前預習使我們提前知道課程中那些部分是自己不容易理解的，那些部分對于自己是容易的，在上課時對聽課內(nèi)容有選擇性地投入精力和關注度，從而有效提高聽課效率，另外相比于被動學習來說，課前預習也能顯著提高學習積極性。
2、制定學習計劃：
制定一個學習計劃可以規(guī)范自己的學習習慣，按照學習計劃把目標拆解為一個個的學習任務，并且做好時間管理，每一個小的學習任務都要有明確的時間要求，完成所有任務之后，也就完成學習計劃、達到了目標。我的大學計算機學習計劃是每天都會要求自己做完相關章節(jié)的練習題。
3、課后練習：
上課結束后，要認真總結老師發(fā)的課堂習題，雖然在課堂上已經(jīng)做過了，但是在下課后我仍然會獨立做一遍，以此來加深印象。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”，程序題可能看著會了，但是獨立操作就不會了。這就要求一遍一遍練習來加深記憶。
4、學習交流：
顧名思義就是給他人講題，充分利用“費曼學習法”，不要吝嗇與和他人分享知識成果。因為如果可以完整講出這個程序是如何運行的，那也就意味著真正將這個程序“吃透”了。
5、考前復習：
復習不是漫無目的的，復習重點要放在平時課前預習覺得較難的部分，這樣能夠快速有效復習完這門課程，同時也可以節(jié)約時間去復習其他科目。
3.計算機學習心得體會 篇三
回望我們一行七人參加計算機中級培訓的時光，身在其中時，總感覺時間漫長，恍惚間好似回到了迎戰(zhàn)高考的時期，現(xiàn)在回想起培訓時的點點滴滴，感慨頗多，收獲也頗多。
首先感謝孟局和各位領導、感謝高彥，前期在單位帶領我們學習了一遍基礎知識，后來又在山財進行了為期一周的培訓，讓我們在這次出發(fā)之前有了一定的計算機基礎。也感謝這次帶隊的建華哥，生活委員波秀，無論在學習上還是生活上對我們都很照顧，我們每個人都是并肩前行的戰(zhàn)友，學習雖然辛苦，但是我們不僅收獲了知識，更收獲了堅固的友誼。
本期培訓班主要內(nèi)容有行業(yè)數(shù)據(jù)分析等共六門課程，在為期兩周的培訓中要掌握六門課程，確實有些緊張！每天上下午2次打卡，2個小時晚自習時間，晚上回到賓館熬到十一、二點更是常事。大家互勵互勉，及時溝通、討論不懂的問題，雖然辛苦，但卻很充實。在這個學習期間，我們有過抱怨、有過挫敗，但沒有過的就是放棄。
接下來我想跟大家分享一下我個人的幾點感受。一是，培訓前要對SQL建庫、建表、查詢、游標有一定基礎，聽起課來才不吃力、有針對性。二是，不懂的問題記到本上，課下及時問老師、同事，不要讓問題越積越多。三是，多練，比如Python學習需要多練習，熟能生巧。
學以致用，重在實踐。通過計算機中級培訓僅僅是萬里長征走出了第一步，將所學的知識用到實際工作中，并在解決實際問題中不斷更新知識才是審計人員的終身命題。在今后的工作中，我會不斷更新計算機審計知識，做到學以致用，努力工作，不辜負組織和領導的培養(yǎng)。
我想，我永遠都會記得考完試的那天下午，陽光明媚，每個人從考場出來都揚起了燦爛的笑臉，是啊，經(jīng)歷過這些，收獲了更加努力自信不怕困難的自己，也預祝同事們?nèi)〉煤贸煽儭?BR> 樹影斑駁，蟬鳴漸起，新的故事，又要開始了。浪漫的夏天已經(jīng)來臨，希望大家都能生如夏花，不負韶華！
4.計算機學習心得體會 篇四
隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到，社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，我相信再過不了幾年，計算機將會日益壯大。進入大學，計算機無時無刻不伴隨我們，給我們的學習生活帶來便利與樂趣。這個學期是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，在這個學期我們將會進行專業(yè)課考試，這就考驗平時有沒有認真聽講，在操作課時有沒有認真完成老師布置的任務，還有平時自己積累的知識和經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。
計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的項目，與平時學的文化課不同。我們應該帶著興趣與積極向上的精神來學習這門課程，在計算機這方面學習更多的東西，為以后將要走上工作崗位的我們打下良好的基礎。老師對每個人都是很好并且很認真的，她會耐心的教導我們，教導我們正確使用計算機。老師說：‘’我們學習計算機不是為了以后去當一名程序員，而是讓自己成為這個行業(yè)的精英。計算機的范圍很廣，要學習的`東西有很多，所以我們要了解相關知識，多思考，多提問，學會學以致用，計算機網(wǎng)絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們這一代人用的都是高科技，以后將會有越來越多的高科技等待著我們?nèi)ラ_發(fā)與研究！
我相信在以后的學習生活中，我們都會日益上升，懂的東西越來越多，專業(yè)性越開越強，接受新穎的教育，充實專業(yè)的技能，不斷學習，做到更好！
5.計算機學習心得體會 篇五
利用計算機能使動畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點，不僅有利于教學，更有利于學生在學習過程中形成新思想、新觀念和新方法，是開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生智力和能力的有力工具和形式。在計算機教學過程中，特別是經(jīng)過對就業(yè)學生的計算機中考輔導后，結合自己在計算機教學上某些方面的理解，我簡單地談談在計算機教學中的幾點心得體會。
一、形象、生動、直觀地上好第一堂課
計算機使教材內(nèi)容變得形象、生動、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學手段難以完成的演示、實驗，變復雜為簡單，化靜為動，化虛為實，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。教學時，鮮艷和生動的圖像，動靜結合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導，誘發(fā)學生對新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動學生的學習興趣，并由此喚起高漲的學習情緒，使大腦注意力高度集中。培養(yǎng)了學生的能力，發(fā)展了學生的特長，從而獲得事半功倍的教學效果。另外在給學生上第一堂課時，我主要讓學生了解兩點：第一計算機學習的重要性，對于初中學生，他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應用。第二計算機學習的.目的性。因此，采用CAI教學能夠?qū)嵨锘蝻@微圖像直接投影放大，形象直觀地展示化靜為動的情景畫面，使生物學科真實、客觀、生動，既有利于加深學生對學習內(nèi)容的理解，又能調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣，從而達到的學習效果。
二、計算機備課的特殊性
課前備課是一門學科教學過程中必不可少的第一步。計算機學科教學也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，教師不但要對教材上的知識進行探索、歸納、總結，更重要的是他們還得在機算機上對這些知識點逐一進行推敲、驗證、演練，以使得這些空洞的知識具有可操作性，從而加強學生對知識理解的準確性和完善性。因此，我要讓學生理解一個知識點，就必須構造一個小實例，并由此實例在計算機上的推演過程和結果來得出與之相關的結論，后用一個大實例把很多個知識點歸納進行推演，我認為掌握了這一點，就可以消除學生產(chǎn)生一種似是而非的感性認識。
三、重視計算機教學方法，因材施教、發(fā)展個性
計算機技術的發(fā)展，促進了教學媒體的開發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學上應用計算機，能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學知識和技能訓練，讓學生對學習有更多的選擇，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能。在教學中，學生的接受能力和領會能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學中，教學的目的和要求一般是針對中等程度以上的學生，教學的效果常常是優(yōu)秀的學生、領會能力強的學生能掌握，而智力稍差的學生會覺得很吃力，學習產(chǎn)生困難，久而久之甚至會產(chǎn)生自卑感和畏難心理。
為了激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自始自終愉快地學習，盡力滿足學生的求知欲，不斷提高教學效率和質(zhì)量，我在教學過程中，具體實施的是以下幾種教學方法：懸念法，比喻法。
四、盡量讓學生多上機，多實踐
人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當教師通過對知識的理解、演示而使學生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候，能不能讓學生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的，較清晰的認識；能不能使學生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關鍵的一步就是能否讓學生自己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果。有部分學生當老師講解時象霧里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上機一操作，問題就迎刃而解了。借于這種情況，我在上課時，把教學內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，再把上機要掌握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時間讓學生上機，而我在學生上機時，起引導作用，在學生上機時幫助學生解決問題，同時讓學生有足夠的機會自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。
6.計算機學習心得體會 篇六
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中本學期的學習生活又接近了尾聲?；仡櫼粚W期下來的收獲，倒是覺得比起上學期來說有了些許不同?？梢哉f，無論在理論知識方面，還是在實踐能力方面，本學期我都有了較大的提升。
言歸正傳，在此，我淺談一下本學期我對選修課學習的一些心得。首先，很榮幸的是，我在極其激烈的選修競爭中終于爭取到了修學計算機組裝與維修這門我個人較為喜歡的課程的機會。
其次，更榮幸的是，我們的任課老師是王老師。風趣而不失大體，經(jīng)典而不鉆牛角，實用而不帶牽強，干練而不忘全局。風趣的課堂，經(jīng)典的講課方式，實用的理論知識，干練的辨別技巧，著實留給我極深的印象。
然后，淺談本學期我在選修課上學到的東西，我覺得應該從理論知識和實踐技能兩個方面說起。第一，理論知識方面。在一學期的學習過程中，我個人認為，在理論課上，著實學到了好多實用的關于計算機硬件的識別選購的技巧，同時，也學會了基本的`計算機理論知識。如今，我們已經(jīng)不再以只是單純的知道計算機的三大件為榮了，就拿核心的部件CPU來說，我開始懂得了當前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列，賽揚系列、凌動系列及當前主流的酷睿系列等幾種類型。經(jīng)歷了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展歷程。知道這些，或許還單單只是學習上的，但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不操的作風，更是我在這門課程的學習中認為獲得的大收獲。老師淵博的知識本已讓我高山仰止，但是老師對專業(yè)的執(zhí)著追求，對學生的悉心指導，更是讓我佩服的五體投地。第二，實踐技能方面。在老師的精心安排下，像我一樣個別非計算機專業(yè)的學生也能夠親自在實驗室里，接觸到計算機，而且親手將計算機按照規(guī)定程序拆卸成基本組件，后在安裝還原至原來的樣子，這不僅讓我們在好奇心上得到了極大的滿足，更重要的是，我們能夠在親自拆裝計算機的過程中學到一些書本上學不到的知識，得到一些操作經(jīng)驗。這一點，我個人非常認同老師的安排。
7.計算機學習心得體會 篇七
計算機是一門重要的學科之一，它是一個先進的課程，我們生活中的很多信息都是從網(wǎng)上傳播的，同時也是從上面所獲取的。在實際生活中，有很多地方都要用到計算機方面的知識，所以，學習計算機是適應社會進步發(fā)展所必須的。
在未學習計算機之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學它，同時也有人陷入計算機的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時候，即老師教給我們怎樣使用計算機時，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個方面以及各個層次的人都離不開它，同時也明白了它的利與弊，每一個事物就算它再重要，都有兩面性，只是所掌握利用的程度不同而也，就如有的人利用好它，從此坐在很高的位子上，領著高薪，而有的人，整天泡在網(wǎng)吧里，人不人鬼不鬼的，所以通過老師的教育學習我掌握了不少的.知識。
我們是國之棟梁，家庭的重要支柱，我們不能落后，要跟上社會所需時代的步伐。只有學好計算機知識以及各科知識，特別是實踐，不能做空想家，掌握尺度，才能更上一層樓。
通過這幾個月的學習，許多知識都是我以前從未學過的，知道了什么是學海無涯，從這以后我會好好學習，爭取學到更多的知識。
8.計算機學習心得體會 篇八
通過參加電腦學習，我的計算機應用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點感觸
一、開卷有益，愛不釋手
然而，在我參加學習的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦學習與以前參加過的學習大相徑庭。以前的學習都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次學習的內(nèi)容顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加學習的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。
特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這正好幫我解決了這一問題。通過次學習，使我的EXCIL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種學習是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
二、由此及彼，學以致用
電腦學習暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的'期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次學習，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。
三、驀然回首，柳暗花明
正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么?。康眠^且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次學習，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
9.計算機學習心得體會 篇九
隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習，工作生活必不可少的基本工具。
開學一個學期了，從剛剛步入大學對于計算機什么也不了解大現(xiàn)在上了幾節(jié)C語言，計算機導論課，課堂中布置的任務還是挺多的，畢竟打字也慢理解也慢，很多時候打代碼都像是熱鍋上的'螞蟻,什么符號什么字母都找不到，什么都不知道還要不停地問如何操作，這也許算是積累的知識和經(jīng)驗吧。
在老師的建議下我們用著博客，看著自己的打字速度在提升這也是一種能力吧
學習計算機要堅持多做多學多看，自己多嘗試。老師說一開始學計算機就是從模仿來的，學習照這給好的多練，不是說模仿不好，只有在學習中才能慢慢找到適合的方式找到屬于自己的路。
在學習中我也發(fā)現(xiàn)了要想好好的了解只能靠自己去親身體會，去實踐，把各項命令的鍵記熟，積極地去自己動手操作，提高自己的操作能力，鍛煉自己。
我也在學習中明白計算機的更新有多迅速，隨著教育體制的改革和教育理念的更新以及信息技術的飛速發(fā)展技術新的教育知識，改變傳統(tǒng)的教育觀念充實我們的專業(yè)技能，我們必須不斷學習掌握新的知識，才能把工作做得更好。
在學習中我也發(fā)現(xiàn)了自己和同學間存在很大的差距，感覺一開始就落人一步，但是在未來對于計算機的學習中我也會更加努力通過與老師的交流積累經(jīng)驗，提示自己的技術能力。
10.計算機學習心得體會 篇十
計算機學習的意義非常廣泛，以下是一些主要的理由：
提高邏輯思維能力：學習計算機可以幫助你提高邏輯思維能力。它不僅可以幫助你理解自己的思考方式，而且通過組織想法和意圖，它也能夠鍛煉你進行更好的思想決策的能力。
方便查找信息：在信息時代，計算機是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦蝎@取信息的重要工具。通過學習計算機，你可以更高效地搜索、篩選、整理和運用各種形式的信息。
方便處理問題：計算機不僅可以用于收集和整理信息，還可以進行復雜的問題處理和分析。學習計算機將使你更有效地處理各種問題，無論是在科學、工程、商業(yè)還是其他領域。
交流合作：通過計算機，你可以更方便地與他人進行交流與合作。這包括在線會議、視頻通話、電子郵件、社交媒體等各種形式。計算機學習有助于提高你的團隊協(xié)作和溝通能力。
信息獲取與傳遞：計算機使信息獲取和傳遞變得極為迅速和便捷。通過互聯(lián)網(wǎng)，你可以隨時隨地獲得所需的信息，同時也可以將信息快速傳遞給其他人。
加快社會發(fā)展，提升學習能力：隨著計算機技術的發(fā)展，許多行業(yè)和社會領域都發(fā)生了變革。計算機學習有助于你在這個快速發(fā)展的世界中保持競爭力，并不斷提升自己的學習能力。
便民利民：計算機技術已經(jīng)深入到我們生活的各個方面，從在線購物、電子支付到公共服務，都離不開計算機的支持。學習計算機將使你更好地享受這些便利和服務。
提升獨立思考能力：學習計算機需要獨立思考和解決問題。通過學習和實踐，你將學會分析問題、提出解決方案，并評估結果，這有助于提升你的獨立思考能力。
大眾傳媒和文化傳播：計算機在大眾傳媒和文化傳播中發(fā)揮著重要的作用。學習計算機將使你更深入地了解數(shù)字媒體、網(wǎng)絡文化和社會動態(tài)，從而更好地參與和影響這些進程。
開展教育，提升學習：計算機在教育領域有著廣泛的應用。通過學習計算機，你可以更好地利用數(shù)字技術進行遠程教育、在線學習、評估反饋等，從而提高自己的學習效果和教育質(zhì)量。
形成熱愛學習生活的氛圍：計算機是一種強大的學習工具，它可以激發(fā)你的學習興趣和熱情。通過學習和使用計算機，你將逐漸形成熱愛學習、樂于探索的氛圍，從而促進個人和社會的持續(xù)進步。
總之，計算機學習對于提高個人思維能力、工作效率、學習能力以及生活質(zhì)量等方面都具有重要的意義。在不斷發(fā)展的信息化社會中，掌握計算機技能已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。