描寫景色的作文，是小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要內(nèi)容之一。在作文中，孩子們可以通過(guò)描寫自然風(fēng)光、城市景觀等，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇一
我的故鄉(xiāng)在銅陵，故鄉(xiāng)的天井湖公園，是個(gè)四季風(fēng)景宜人、游玩散步的好地方！
春天，天井湖上冰雪融化，湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，柳條在春風(fēng)中跳起了輕柔的搖擺舞，我不禁想起了：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。微風(fēng)中，小朋友紛紛來(lái)到湖邊的草地上放起了風(fēng)箏。
夏天，天井湖中的荷花怒放，散發(fā)出陣陣清香。荷葉挨挨擠擠，綠油油的，像一把把遮陽(yáng)傘，在為水里的小魚(yú)小蝦遮陽(yáng)呢！小魚(yú)兒各種各樣，有紅的、白的、黑的、黑白相間的……它們追逐著，甚是開(kāi)心！夕陽(yáng)西下，老年人帶著小朋友在湖邊散步，年輕人穿著花花綠綠的漂亮衣服，在湖邊聚會(huì)，清除了一天的疲倦，那感覺(jué)真爽啊！
秋天，一道金光灑在湖面，亮閃閃的。人們坐在游船上，欣賞著湖上的美景。湖邊的小樹(shù)小草都穿上了黃色的新衣服，楓樹(shù)穿上了紅色的衣服。藍(lán)天白云以及岸邊的景物全都倒映在水中，好似一幅多彩的畫卷呀！
冬天，湖上結(jié)了一層冰，小魚(yú)小蝦都不知道躲到哪里去了。若是下雪了，小朋友準(zhǔn)會(huì)到湖邊堆雪人、打雪仗。
天井湖公園一年四季都很美，我在天井湖邊的美景中成長(zhǎng)，以后，一定要把天井湖建設(shè)得更美麗！
2.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇二
我早就聽(tīng)說(shuō)桂林是個(gè)美麗的地方，所以一到國(guó)慶節(jié)，爸媽就帶我來(lái)到這里。
這兒的樹(shù)可美啦！它們一個(gè)個(gè)挺著胸膛，像個(gè)解放軍叔叔在天安門廣場(chǎng)站崗。因?yàn)?，就算解放軍叔叔臉上有點(diǎn)兒癢，他們都不會(huì)撓一下，而這樹(shù)就是這樣。
這兒的花也很美，它們五顏六色的。在秋風(fēng)中，這些花搖來(lái)?yè)u去，仿佛在朝我們招手，一邊招手，一邊在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)桂林參觀！”
這里的水不僅很清，而且很靜，它清得都可以看見(jiàn)水底的鵝卵石。它靜得讓我們根本聽(tīng)不見(jiàn)它流動(dòng)的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一面碩大的銀鏡，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我最喜歡這里的山了，這兒有像大象鼻子的山，叫做象鼻山；還有像駱駝的山，叫做駱駝山。講了這么多，我覺(jué)得桂林早已經(jīng)把我迷住了，怪不得人們總說(shuō)：“桂林山水甲天下?！?BR> 桂林可真美呀！
3.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇三
秋天的景色異常優(yōu)美，街上飄著果實(shí)成熟的甜味，下過(guò)秋雨后，馬路上一陣清涼。不過(guò)最令我難忘的，還是家鄉(xiāng)那片火紅的楓樹(shù)林。
一進(jìn)村口，就會(huì)看見(jiàn)一團(tuán)紅色的火焰，好像像絲綢一樣包裹著村莊，那就是美麗的楓樹(shù)林了。楓樹(shù)又高又粗，高得有三層樓那么高，粗得比我們的腰還粗。楓葉的形狀有的像我們的手掌，有的像五角星?；鸺t的、橘紅的、鵝黃的、橘黃的、淡黃的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀郵來(lái)了秋天的五彩斑斕。楓樹(shù)抖抖手臂，沙沙地是和楓葉告別的話音；風(fēng)兒一吹，楓葉像一只只飛舞的蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)，像給大地鋪上了一層姹紫嫣紅般的地毯。一棵棵楓樹(shù)非常熱情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出樹(shù)枝迎接著你。
幾個(gè)小朋友在楓樹(shù)林里玩得很開(kāi)心，小腳丫踩上去發(fā)出了吱吱吱的響聲，好像是在演奏一首首美妙的歌曲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照射在小朋友的身影上，好像給小朋友穿上金色的新衣。
我愛(ài)這美麗的楓樹(shù)，愛(ài)絢麗多彩的秋天，更愛(ài)大自然的神奇美妙！
4.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇四
我喜歡鄉(xiāng)村美景，鄉(xiāng)村的小路、小橋、樹(shù)林的景色至今都令我難忘。
假期去鄉(xiāng)村時(shí)我看見(jiàn)一條泥濘的小路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，誰(shuí)也不知道有多少人從這里走過(guò)。小徑兩旁知名的與不知名的五顏六色的小花兒在微風(fēng)中快樂(lè)地?fù)u擺著小腦袋，招引著蜜蜂與蝴蝶。蜜蜂在小徑旁的花叢中嗡嗡地叫著，好像在和小花兒講悄悄話。而花蝴蝶也在小花兒間翩翩起舞。它們將這條小徑點(diǎn)綴得更加美麗。
沿著小徑一直往前走是一座小小的拱橋。橋下，清澈見(jiàn)底的溪水緩緩向前流動(dòng)?；顫?、可愛(ài)的小魚(yú)兒擺著小尾巴，悠閑自在地嬉戲水中，而小蝦也自由自在地游著。
過(guò)了小拱橋，闖進(jìn)眼簾的是一片蔥郁的綠樹(shù)林，林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴。這里還是鄉(xiāng)村孩子們的樂(lè)園哩！孩子們?cè)谶@里玩捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語(yǔ)回蕩在樹(shù)林的上空。
??！美麗的小鄉(xiāng)村，那里的藍(lán)天白云、青山碧水、綠樹(shù)紅花，那里空氣清新、氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃源，讓我流連忘返?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇五
要說(shuō)季節(jié)有顏色，那么春夏秋冬又各是什么顏色呢？我苦思冥想起來(lái)。
春天是嫩綠色的。你看，春天未到那嫩綠色卻先到了，像春的使者。柳芽悄悄地從枝條上冒出來(lái)，小草伸伸胳膊，抻抻懶腰，想看看外面的世界是多么精彩?；ò残⌒囊硪淼赝ζ鹕碜?，想將自己打扮得漂漂亮亮的，于是便有了花朵。春天是希望的顏色。
夏天是火紅色的。那萬(wàn)紫千紅的花，像熊熊烈火，燃燒著我們的青春。夏天是熱烈的顏色。
秋天是金黃色的。你看，田里的玉米、高粱、小麥都熟透了，謙虛地低著頭。再看，那熟透的蘋果，黃里透紅，讓人垂涎欲滴，真惹人喜愛(ài)。秋天到處都是金色，到處都是成熟的消息。秋天是成熟的顏色。
冬天是銀白色的。那可愛(ài)的雪花，一到冬天，就你爭(zhēng)我?jiàn)Z的想看看這銀白色的世界。冬天是純潔的顏色。
春天帶給我們?cè)S多希望，夏天帶給我們?cè)S多動(dòng)力，秋天帶給我們?cè)S多收獲，冬天帶給我們?cè)S多成熟。
我愛(ài)四季！
6.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇六
杭州，美如西子的西湖。西湖的一年四季，都能跟西子媲美。
春天的西湖圍著一排排的垂柳，每一根柳枝上，柳葉都齊刷刷地排成一隊(duì)。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的西湖的樹(shù)。
夏天的西湖上一湖的荷花。白的花朵，像雪一樣白。有的只開(kāi)出兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，好像下一秒就會(huì)破裂開(kāi)來(lái)似的。這些荷花這么美，真的是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)才能顯示出荷花的美了。
秋天西湖的桂花樹(shù)就是秋天西湖最突出，最顯眼的部分。那米黃色的桂花鋪成的地毯又軟又香，一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花就飛起來(lái)，像一個(gè)小女孩在空中舞蹈。有時(shí)你不注意，就會(huì)有幾朵像米蘭一般大小的桂花飛到你臉上，你一看，似乎桂花更小更美。
冬天的西湖最最有名的地方就是斷橋殘雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你就會(huì)覺(jué)得那座連接于西湖兩岸的橋的中間的部分似乎真的斷了。橋上滿是白茫茫的大雪，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，才會(huì)不是斷橋，勝似斷橋。
一年四季的西湖到處是美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞。
1.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇一
我的故鄉(xiāng)在銅陵，故鄉(xiāng)的天井湖公園，是個(gè)四季風(fēng)景宜人、游玩散步的好地方！
春天，天井湖上冰雪融化，湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，柳條在春風(fēng)中跳起了輕柔的搖擺舞，我不禁想起了：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。微風(fēng)中，小朋友紛紛來(lái)到湖邊的草地上放起了風(fēng)箏。
夏天，天井湖中的荷花怒放，散發(fā)出陣陣清香。荷葉挨挨擠擠，綠油油的，像一把把遮陽(yáng)傘，在為水里的小魚(yú)小蝦遮陽(yáng)呢！小魚(yú)兒各種各樣，有紅的、白的、黑的、黑白相間的……它們追逐著，甚是開(kāi)心！夕陽(yáng)西下，老年人帶著小朋友在湖邊散步，年輕人穿著花花綠綠的漂亮衣服，在湖邊聚會(huì)，清除了一天的疲倦，那感覺(jué)真爽啊！
秋天，一道金光灑在湖面，亮閃閃的。人們坐在游船上，欣賞著湖上的美景。湖邊的小樹(shù)小草都穿上了黃色的新衣服，楓樹(shù)穿上了紅色的衣服。藍(lán)天白云以及岸邊的景物全都倒映在水中，好似一幅多彩的畫卷呀！
冬天，湖上結(jié)了一層冰，小魚(yú)小蝦都不知道躲到哪里去了。若是下雪了，小朋友準(zhǔn)會(huì)到湖邊堆雪人、打雪仗。
天井湖公園一年四季都很美，我在天井湖邊的美景中成長(zhǎng)，以后，一定要把天井湖建設(shè)得更美麗！
2.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇二
我早就聽(tīng)說(shuō)桂林是個(gè)美麗的地方，所以一到國(guó)慶節(jié)，爸媽就帶我來(lái)到這里。
這兒的樹(shù)可美啦！它們一個(gè)個(gè)挺著胸膛，像個(gè)解放軍叔叔在天安門廣場(chǎng)站崗。因?yàn)?，就算解放軍叔叔臉上有點(diǎn)兒癢，他們都不會(huì)撓一下，而這樹(shù)就是這樣。
這兒的花也很美，它們五顏六色的。在秋風(fēng)中，這些花搖來(lái)?yè)u去，仿佛在朝我們招手，一邊招手，一邊在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)桂林參觀！”
這里的水不僅很清，而且很靜，它清得都可以看見(jiàn)水底的鵝卵石。它靜得讓我們根本聽(tīng)不見(jiàn)它流動(dòng)的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一面碩大的銀鏡，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我最喜歡這里的山了，這兒有像大象鼻子的山，叫做象鼻山；還有像駱駝的山，叫做駱駝山。講了這么多，我覺(jué)得桂林早已經(jīng)把我迷住了，怪不得人們總說(shuō)：“桂林山水甲天下?！?BR> 桂林可真美呀！
3.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇三
秋天的景色異常優(yōu)美，街上飄著果實(shí)成熟的甜味，下過(guò)秋雨后，馬路上一陣清涼。不過(guò)最令我難忘的，還是家鄉(xiāng)那片火紅的楓樹(shù)林。
一進(jìn)村口，就會(huì)看見(jiàn)一團(tuán)紅色的火焰，好像像絲綢一樣包裹著村莊，那就是美麗的楓樹(shù)林了。楓樹(shù)又高又粗，高得有三層樓那么高，粗得比我們的腰還粗。楓葉的形狀有的像我們的手掌，有的像五角星?；鸺t的、橘紅的、鵝黃的、橘黃的、淡黃的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀郵來(lái)了秋天的五彩斑斕。楓樹(shù)抖抖手臂，沙沙地是和楓葉告別的話音；風(fēng)兒一吹，楓葉像一只只飛舞的蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)，像給大地鋪上了一層姹紫嫣紅般的地毯。一棵棵楓樹(shù)非常熱情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出樹(shù)枝迎接著你。
幾個(gè)小朋友在楓樹(shù)林里玩得很開(kāi)心，小腳丫踩上去發(fā)出了吱吱吱的響聲，好像是在演奏一首首美妙的歌曲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照射在小朋友的身影上，好像給小朋友穿上金色的新衣。
我愛(ài)這美麗的楓樹(shù)，愛(ài)絢麗多彩的秋天，更愛(ài)大自然的神奇美妙！
4.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇四
我喜歡鄉(xiāng)村美景，鄉(xiāng)村的小路、小橋、樹(shù)林的景色至今都令我難忘。
假期去鄉(xiāng)村時(shí)我看見(jiàn)一條泥濘的小路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，誰(shuí)也不知道有多少人從這里走過(guò)。小徑兩旁知名的與不知名的五顏六色的小花兒在微風(fēng)中快樂(lè)地?fù)u擺著小腦袋，招引著蜜蜂與蝴蝶。蜜蜂在小徑旁的花叢中嗡嗡地叫著，好像在和小花兒講悄悄話。而花蝴蝶也在小花兒間翩翩起舞。它們將這條小徑點(diǎn)綴得更加美麗。
沿著小徑一直往前走是一座小小的拱橋。橋下，清澈見(jiàn)底的溪水緩緩向前流動(dòng)?；顫?、可愛(ài)的小魚(yú)兒擺著小尾巴，悠閑自在地嬉戲水中，而小蝦也自由自在地游著。
過(guò)了小拱橋，闖進(jìn)眼簾的是一片蔥郁的綠樹(shù)林，林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴。這里還是鄉(xiāng)村孩子們的樂(lè)園哩！孩子們?cè)谶@里玩捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語(yǔ)回蕩在樹(shù)林的上空。
??！美麗的小鄉(xiāng)村，那里的藍(lán)天白云、青山碧水、綠樹(shù)紅花，那里空氣清新、氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃源，讓我流連忘返?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇五
要說(shuō)季節(jié)有顏色，那么春夏秋冬又各是什么顏色呢？我苦思冥想起來(lái)。
春天是嫩綠色的。你看，春天未到那嫩綠色卻先到了，像春的使者。柳芽悄悄地從枝條上冒出來(lái)，小草伸伸胳膊，抻抻懶腰，想看看外面的世界是多么精彩?；ò残⌒囊硪淼赝ζ鹕碜?，想將自己打扮得漂漂亮亮的，于是便有了花朵。春天是希望的顏色。
夏天是火紅色的。那萬(wàn)紫千紅的花，像熊熊烈火，燃燒著我們的青春。夏天是熱烈的顏色。
秋天是金黃色的。你看，田里的玉米、高粱、小麥都熟透了，謙虛地低著頭。再看，那熟透的蘋果，黃里透紅，讓人垂涎欲滴，真惹人喜愛(ài)。秋天到處都是金色，到處都是成熟的消息。秋天是成熟的顏色。
冬天是銀白色的。那可愛(ài)的雪花，一到冬天，就你爭(zhēng)我?jiàn)Z的想看看這銀白色的世界。冬天是純潔的顏色。
春天帶給我們?cè)S多希望，夏天帶給我們?cè)S多動(dòng)力，秋天帶給我們?cè)S多收獲，冬天帶給我們?cè)S多成熟。
我愛(ài)四季！
6.小學(xué)三年級(jí)描寫景色作文400字 篇六
杭州，美如西子的西湖。西湖的一年四季，都能跟西子媲美。
春天的西湖圍著一排排的垂柳，每一根柳枝上，柳葉都齊刷刷地排成一隊(duì)。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的西湖的樹(shù)。
夏天的西湖上一湖的荷花。白的花朵，像雪一樣白。有的只開(kāi)出兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，好像下一秒就會(huì)破裂開(kāi)來(lái)似的。這些荷花這么美，真的是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)才能顯示出荷花的美了。
秋天西湖的桂花樹(shù)就是秋天西湖最突出，最顯眼的部分。那米黃色的桂花鋪成的地毯又軟又香，一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花就飛起來(lái)，像一個(gè)小女孩在空中舞蹈。有時(shí)你不注意，就會(huì)有幾朵像米蘭一般大小的桂花飛到你臉上，你一看，似乎桂花更小更美。
冬天的西湖最最有名的地方就是斷橋殘雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你就會(huì)覺(jué)得那座連接于西湖兩岸的橋的中間的部分似乎真的斷了。橋上滿是白茫茫的大雪，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，才會(huì)不是斷橋，勝似斷橋。
一年四季的西湖到處是美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞。