五一勞動節(jié)是表彰勞動者的節(jié)日，也是全民勞動、弘揚勞動精神的重要時刻。在這個節(jié)日里，各種形式的慶?；顒雍蛣趧痈傎惗紩e行，以此來表彰勞動者的辛勤付出和貢獻。為大家整理了五篇5.1勞動節(jié)活動總結(jié)報告，希望能夠為大家提供一些參考和幫助。
1.5.1勞動節(jié)活動總結(jié)報告 篇一
在五月一日勞動節(jié)來臨之際，我校舉行了兩大活動，一個是文藝晚會，另一個是田徑運動會，參加這兩個活動的確使我感悟到了許多，領(lǐng)悟到了許多。首先在田徑運動會中，我擔任的是檢錄這一項工作，剛開始感覺自己以前沒有做過，害怕自己做不好，但是這項活動結(jié)束后使我有了很大的收獲：
一、要敢于接受新事物。
萬事在我們沒有做之前感覺自己做不好，但是實踐了之后才會知道自己能不能做好，就如本次活動，剛開始感覺多檢錄不熟悉，但是進行了一會兒之后，感覺熟練了，做起來也得心應(yīng)手，再加上曹老師和景老師的積極幫助，順利完成了此項活動。
二、要有耐心，要給學生留足夠的個人空間，才能進行的更順利。
本次活動進行時，由于自己太心急，發(fā)現(xiàn)每次通知完活動就開始點名，結(jié)果部分學生還沒有來，所以又停下來等待。如果每次通知完等待3—5分鐘，在開始檢錄，就會順利進行完，自己也不會顯得很忙，正所謂欲速則不達，要順利有序進行，還是應(yīng)該有耐心，給學生足夠的個人空間，保證活動的順利進行。
三、對自己的重視不夠。
部分學生來檢錄，總是將注意力放在別人身上，看別人報號，報名字，等到自己的時候卻蒙住了，呆了，過了一會才回過神，該到自己了。因此平時還要給學生引導，對自己的事情一定要重視，先做好自己的事，完成自己的事。在幫助別人做其他的事。
2.5.1勞動節(jié)活動總結(jié)報告 篇二
我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第xx屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè)。
可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻力量。
3.5.1勞動節(jié)活動總結(jié)報告 篇三
“五一”國際勞動節(jié)是廣大勞動者的節(jié)日，為營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，區(qū)總工會決定在“五一”期間開展以“提升素質(zhì)，服務(wù)發(fā)展”為主題的系列慶祝活動。引導和激勵全區(qū)廣大職工為“實現(xiàn)三個率先”做貢獻。
一、指導思想
全區(qū)“五一”系列活動要以“提升素質(zhì)，服務(wù)發(fā)展”為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，工人偉大”的主旋律，按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖、讓廣大會員群眾感到實惠，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結(jié)動員廣大職工為實現(xiàn)南崗區(qū)“三個率先”工作目標貢獻智慧和力量。
二、主要活動
1、開展勞模精神宣傳活動。
“五一”前夕，要采取多種形式大力宣傳我區(qū)的勞動模范和優(yōu)秀職工的先進事跡。各級工會要充分利用好各種宣傳形式，如廣播、墻報、板報、專欄等，進行廣泛的.宣傳活動，營造出一種學先進、趕先進、爭當先進的良好氛圍。
2、開展節(jié)日幫扶慰問活動。
走訪慰問困難職工、一線職工、勞動模范、農(nóng)民工，切實為他們辦實事、解難事、做好事;開展援助招聘咨詢活動，為困難職工、困難勞模提供就業(yè)招聘、技能培訓、擇業(yè)指導、心理疏導、法律援助服務(wù)等法律政策咨詢活動。
3、在職工中開展為城市改造做貢獻活動。
為配合全市道路改造工程，各級工會組織要緊密結(jié)合行業(yè)特點，在職工中廣泛開展形式多樣的“五個一”主題實踐活動。即：“開展宣傳教育;發(fā)出一份倡議;提一條合理化建議;當一天義務(wù)交通疏導員;步行上班一天”;并積極組織職工參加全市的“我談城區(qū)交通環(huán)境”感言征集活動。
4.5.1勞動節(jié)活動總結(jié)報告 篇四
在一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，我園開展了“勞動光榮”主題教育活動，為了讓幼兒進一步了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力。
在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。
此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是在家長的積極配合下，孩子們親身體驗到了勞動的辛苦與其中的樂趣，幫助他們了解到“五一”勞動節(jié)真正的含義，感受到辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些可愛人的愛戴之情!
為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵。希望家長能夠一如既往的`支持與配合我們的工作，讓幼兒在園里學到的本領(lǐng)，在家里也能得到鍛煉，凡是孩子能做的事情，家長不要包辦，阻礙孩子成長。
5.5.1勞動節(jié)活動總結(jié)報告 篇五
為了讓學生對“五一勞動節(jié)”有更深刻的認識，在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣，體驗勞動的光榮，懂得珍惜勞動人民的成果，學校成功地開展了“勞動光榮”系列主題教育活動。
各班級舉辦“勞動光榮”主題班隊會，通過多層面、全方位的活動，以潤物細無聲的形式，讓學生了解五一節(jié)的由來、意義，勞動人民的可愛，樹立起了向他們學習的思想，鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。進而培養(yǎng)起學生們強烈的社會責任感和不斷進取、積極奉獻的精神。
其次，開展“孝親教育”，要求學生利用五一假期為父母做一件力所能及的事情：如掃地，刷碗，洗衣服，農(nóng)村學生和父母一起下地種莊稼等，用實際行動回報父母、感恩父母。
本次活動，以勞動節(jié)為契機讓學生通過去學習，實際操作，展示勞動技能，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，學生們不僅體會了勞動的快樂，也體會了勞動的辛苦，懂得尊重他人的勞動，更是培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動，珍惜勞動成果的意識，更有助于培養(yǎng)他們的家庭觀念和孝敬的思想。相信：通過這次親身體驗的五一勞動，學生們更能體會家長的艱辛與不易，能更疼愛父母、孝敬父母。