語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。為各位同學(xué)整理了《高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點》，希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助！
1.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇一
1.乃
①以其乃華山之陽名之也(副詞，表示判斷，可譯為“是”“就是”)
②巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，何也(竟，竟然，居然)
③良乃人，具告沛公(于是)
④于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，兵乃出(才)
2.道
①有碑仆道(路，道路)
②師者，所以傳道受業(yè)解惑也(道理)
③于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首(主張)
④何可勝道也哉(說，講)
⑤策之不以其道(方法)
3.蓋
①日初出大如車蓋(車蓋)
②蓋失強援，不能獨完(承接上文，表示原因，可譯為“因為”“是因為”“是由于”等)
③況劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士仰慕，若水之歸海(超過，勝過)
④蓋其又深，則其至又加少矣(有“大概”的意思)
4.文
①獨其為文猶可識，曰“花山”(文字)
②不以木為之者，文理有疏密(紋)
③屬予作文以記之(文章)
④文過飾非(掩飾)
5.然
①至于_，理固宜然(如此，這樣)
②吳廣以為然(對，正確)
③有穴窈然(形容詞詞尾，“……的樣子”
④然視其左右，來而記之者已少(但，但是)
2.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇二
一詞多義
1.適
①貧賤有此女，始適還家門(出嫁)
②中道還兄門，處分適兄意(適合、按照)
③適得府君書，明日來迎汝(剛才、方才)
④少無適俗韻/削足適履(適合)
⑤從上觀之，適與地平(正、恰好)
⑥逝將去女，適彼樂土(到、往)
2.謝
①謝家來貴門/上堂謝阿母/謝家事夫婿(辭別)
②阿母謝媒人：女子先有誓(辭謝)
③多謝后世人，戒之慎勿忘(勸告)
3.令
①年始十_，便言多令才(美好)
②不堪吏人婦，豈合令郎君(對對方親屬的尊稱)
③何不作衣裳?莫令事不舉(讓，使)
4.舉
①舉言謂新婦，哽咽不能語(開口)
②舉手長勞勞/舉手拍馬鞍(舉起，抬起)
③何不作衣裳?莫令事不舉(成功)
5.為
①為詩云爾(做、寫，動詞)
②非為織作遲(是，動詞)
③始爾未為久(算，動詞)
④阿母為汝求(替，介詞)
⑤時時為安慰(作為，動詞)
⑥自名為鴛鴦(叫作，動詞)
3.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇三
詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
①進兵北略地(方位名詞作狀語，向北)
②函封之(名詞作狀語，用匣子)
③發(fā)盡上指冠(名詞作狀語，向上)
④箕踞以罵曰(名詞作狀語，象簸箕一樣)
⑤秦兵旦暮渡易水(名詞作狀語，馬上)
2.名詞作動詞
①前為謝曰(方位名詞作動詞，走上前)
②樊於期乃前曰(方位名詞活用為動詞，走上前)
③左右既前(方位名詞活用為動詞，走上前)
④太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之(白衣冠：名作動，穿白衣，戴白帽)
⑤乃朝服，設(shè)九賓(朝服：名作動，穿朝服)
(二)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
其人居遠(形容詞活用作名詞，遠方)
2.形容詞作動詞
則秦未可親也(形容詞作動詞，親近、接近)
3.形容詞的意動
①太子遲之(形容詞意動用法，以……為遲)
②群臣怪之(形容詞意動用法，以……為怪)
4.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇四
以
余以乾隆三十九年十二月(在)
余始循以入(表順承，相當(dāng)于‘‘而”)
回視日觀以西峰(和“上“‘下”等連用，表示時間、方位、數(shù)量的界線)
自唐顯慶以來(表示時間、方位、數(shù)量的界線)
是時以大中72撫吳者為魏之私人(介詞，憑借……身份)
夫夷以近，則游者眾(并列關(guān)系)
余與四人擁火以人(順承關(guān)系，前者是后者的方式或手段)
以其求思之深而無不在也(因為，連詞)
則思無以怒而濫刑(因為，介詞)
蓋在殷憂，必竭誠以待下將有作，則思知止以安人(來)
雖董之以嚴刑方其系燕王父子以組(用)
故臨崩寄臣以大事也(把)
與其所以失之者(介詞、與“所”組成“……的原因”)
可以知之矣(介詞，“憑借”)
于
其皆出于此乎又雜植蘭桂竹木于庭(在)
室西連于中閨(和)
師不必賢于弟子其制稍異于前(比)
而恥學(xué)于師(向)不拘于時(被)
或
或曰：六國互喪，率路秦耶或曰：此東海也(有人，代詞)
或以為死，或以為亡(有的……有的)
勝負之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或末易量(也許)
或得日，或否(有的，代詞)
殘賊公行，莫之或止(常用在否定句中加強否定語氣)
然
而半山居霧若帶然(名詞詞尾……的樣子”)
有穴密然即今之像然在墓者也(形容詞詞尾，“……的樣子”)
然五人之當(dāng)刑者，意氣揚揚(不過，但是)
不然，令五人者保其首領(lǐng)以老于戶腮之下(這樣，那樣)
沛公然其計，從之(認為……是對的)
然視其左右然余居于此(然而連詞)
之
佯狂不知所之者(到、往、去，動詞)
頃之(湊足音節(jié))
吾妻死之年(那)
撫之甚厚(她)
師道之不傳也久矣(用在主謂之間、取消獨立性)
5.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇五
1.今老矣，無能為也已(已，通“矣”，語氣詞，”了”)
2.共其乏困(共，通“供”)
3.秦伯說(說，通“悅”
4.燕王誠振怖大王之威(“振”通“震”)
5.今日往而不反者(“反”通“返”，返回)
6.失其所與，不知(知，通“智”)
7.秦王還柱而走(“還”通“環(huán)”，繞)
8..要項伯(“要”通“邀”，邀請)
9.令將軍與臣有?(“?”通“隙”，隔閡、嫌怨)
10.不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)
11.卒起不意，盡失其度(“卒”通“猝”，突然)
12.不可不蚤來(“蚤”通“早”)
13.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“內(nèi)”通“納”，接納)
6.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇六
詞類活用
木直中繩，輮以為輪（輮：動詞的使動用法，使……彎曲）
君子博學(xué)而日參省乎己（日：名作狀，每天）
假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動詞，游水）
上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）
其曲中規(guī)（曲：形作名，曲度，弧度）
登高而招，臂非加長也（高：形作名，高處）
假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動用法，使……快，走得快）
故木受繩則直（直：形作狀，變直）
積善成德，而神明自得，圣心備焉（善：形容詞用作名詞，善事）
用心一也（一：數(shù)詞用作形容詞，專一）
1.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇一
1.乃
①以其乃華山之陽名之也(副詞，表示判斷，可譯為“是”“就是”)
②巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，何也(竟，竟然，居然)
③良乃人，具告沛公(于是)
④于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，兵乃出(才)
2.道
①有碑仆道(路，道路)
②師者，所以傳道受業(yè)解惑也(道理)
③于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首(主張)
④何可勝道也哉(說，講)
⑤策之不以其道(方法)
3.蓋
①日初出大如車蓋(車蓋)
②蓋失強援，不能獨完(承接上文，表示原因，可譯為“因為”“是因為”“是由于”等)
③況劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士仰慕，若水之歸海(超過，勝過)
④蓋其又深，則其至又加少矣(有“大概”的意思)
4.文
①獨其為文猶可識，曰“花山”(文字)
②不以木為之者，文理有疏密(紋)
③屬予作文以記之(文章)
④文過飾非(掩飾)
5.然
①至于_，理固宜然(如此，這樣)
②吳廣以為然(對，正確)
③有穴窈然(形容詞詞尾，“……的樣子”
④然視其左右，來而記之者已少(但，但是)
2.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇二
一詞多義
1.適
①貧賤有此女，始適還家門(出嫁)
②中道還兄門，處分適兄意(適合、按照)
③適得府君書，明日來迎汝(剛才、方才)
④少無適俗韻/削足適履(適合)
⑤從上觀之，適與地平(正、恰好)
⑥逝將去女，適彼樂土(到、往)
2.謝
①謝家來貴門/上堂謝阿母/謝家事夫婿(辭別)
②阿母謝媒人：女子先有誓(辭謝)
③多謝后世人，戒之慎勿忘(勸告)
3.令
①年始十_，便言多令才(美好)
②不堪吏人婦，豈合令郎君(對對方親屬的尊稱)
③何不作衣裳?莫令事不舉(讓，使)
4.舉
①舉言謂新婦，哽咽不能語(開口)
②舉手長勞勞/舉手拍馬鞍(舉起，抬起)
③何不作衣裳?莫令事不舉(成功)
5.為
①為詩云爾(做、寫，動詞)
②非為織作遲(是，動詞)
③始爾未為久(算，動詞)
④阿母為汝求(替，介詞)
⑤時時為安慰(作為，動詞)
⑥自名為鴛鴦(叫作，動詞)
3.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇三
詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
①進兵北略地(方位名詞作狀語，向北)
②函封之(名詞作狀語，用匣子)
③發(fā)盡上指冠(名詞作狀語，向上)
④箕踞以罵曰(名詞作狀語，象簸箕一樣)
⑤秦兵旦暮渡易水(名詞作狀語，馬上)
2.名詞作動詞
①前為謝曰(方位名詞作動詞，走上前)
②樊於期乃前曰(方位名詞活用為動詞，走上前)
③左右既前(方位名詞活用為動詞，走上前)
④太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之(白衣冠：名作動，穿白衣，戴白帽)
⑤乃朝服，設(shè)九賓(朝服：名作動，穿朝服)
(二)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
其人居遠(形容詞活用作名詞，遠方)
2.形容詞作動詞
則秦未可親也(形容詞作動詞，親近、接近)
3.形容詞的意動
①太子遲之(形容詞意動用法，以……為遲)
②群臣怪之(形容詞意動用法，以……為怪)
4.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇四
以
余以乾隆三十九年十二月(在)
余始循以入(表順承，相當(dāng)于‘‘而”)
回視日觀以西峰(和“上“‘下”等連用，表示時間、方位、數(shù)量的界線)
自唐顯慶以來(表示時間、方位、數(shù)量的界線)
是時以大中72撫吳者為魏之私人(介詞，憑借……身份)
夫夷以近，則游者眾(并列關(guān)系)
余與四人擁火以人(順承關(guān)系，前者是后者的方式或手段)
以其求思之深而無不在也(因為，連詞)
則思無以怒而濫刑(因為，介詞)
蓋在殷憂，必竭誠以待下將有作，則思知止以安人(來)
雖董之以嚴刑方其系燕王父子以組(用)
故臨崩寄臣以大事也(把)
與其所以失之者(介詞、與“所”組成“……的原因”)
可以知之矣(介詞，“憑借”)
于
其皆出于此乎又雜植蘭桂竹木于庭(在)
室西連于中閨(和)
師不必賢于弟子其制稍異于前(比)
而恥學(xué)于師(向)不拘于時(被)
或
或曰：六國互喪，率路秦耶或曰：此東海也(有人，代詞)
或以為死，或以為亡(有的……有的)
勝負之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或末易量(也許)
或得日，或否(有的，代詞)
殘賊公行，莫之或止(常用在否定句中加強否定語氣)
然
而半山居霧若帶然(名詞詞尾……的樣子”)
有穴密然即今之像然在墓者也(形容詞詞尾，“……的樣子”)
然五人之當(dāng)刑者，意氣揚揚(不過，但是)
不然，令五人者保其首領(lǐng)以老于戶腮之下(這樣，那樣)
沛公然其計，從之(認為……是對的)
然視其左右然余居于此(然而連詞)
之
佯狂不知所之者(到、往、去，動詞)
頃之(湊足音節(jié))
吾妻死之年(那)
撫之甚厚(她)
師道之不傳也久矣(用在主謂之間、取消獨立性)
5.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇五
1.今老矣，無能為也已(已，通“矣”，語氣詞，”了”)
2.共其乏困(共，通“供”)
3.秦伯說(說，通“悅”
4.燕王誠振怖大王之威(“振”通“震”)
5.今日往而不反者(“反”通“返”，返回)
6.失其所與，不知(知，通“智”)
7.秦王還柱而走(“還”通“環(huán)”，繞)
8..要項伯(“要”通“邀”，邀請)
9.令將軍與臣有?(“?”通“隙”，隔閡、嫌怨)
10.不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)
11.卒起不意，盡失其度(“卒”通“猝”，突然)
12.不可不蚤來(“蚤”通“早”)
13.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“內(nèi)”通“納”，接納)
6.高一下冊語文復(fù)習(xí)知識點 篇六
詞類活用
木直中繩，輮以為輪（輮：動詞的使動用法，使……彎曲）
君子博學(xué)而日參省乎己（日：名作狀，每天）
假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動詞，游水）
上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）
其曲中規(guī)（曲：形作名，曲度，弧度）
登高而招，臂非加長也（高：形作名，高處）
假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動用法，使……快，走得快）
故木受繩則直（直：形作狀，變直）
積善成德，而神明自得，圣心備焉（善：形容詞用作名詞，善事）
用心一也（一：數(shù)詞用作形容詞，專一）