美有許多種，形象美、心靈美、行為美、聲音美……不同的美有不同的含義，可是，有些美并不純潔，它并不是發(fā)自內(nèi)心的美，而是經(jīng)過包裝、打扮出來的美。這種美失去了自然。而有的美是純潔、真實的美。不僅如此，還有更多的美需要我們?nèi)ヌ剿鳌瓰榇蠹姨峁渡磉叺拿篮米魑?00字四年級》，歡迎閱讀。
1.身邊的美好作文400字四年級 篇一
有些人說，生活中并沒有那么多美好，因為他們認為的美好是：享受好的待遇，欣賞美的風(fēng)景，住上好的房子……。而我認為，美好不一定要多高大上，美好可以是早晨的一縷陽光，從花叢中飄來的的一絲花香，或是鳥兒在枝頭時那一曲歡快歌聲。
今天上完課回家時，看見小區(qū)操場上停了一輛大卡車，上面裝滿了小花樹苗，旁邊還有許多頭戴小紅帽，身穿紅馬甲的叔叔阿姨在種花，有的在搬樹苗，有的在挖坑，還有的在填土，仔細一看帽子和背后的字，原來他們都是志愿者。我問爸爸：“這些志愿者們參加種花勞動有工資嗎？”爸爸答到：“所謂志愿者，就是自愿為大家服務(wù)，他們?yōu)榱嗣阑覉@，不收取任何費用的?！甭犕赀@個，我頓時心里覺得他們真善良、真?zhèn)ゴ?！爸爸繼續(xù)解釋道：“他們美好了環(huán)境，幫助了每一個人，等到花兒盛開的時候，大家走在路上，聞著撲鼻花香的時候就是他們快樂的時候?！?BR> 我終于明白了，其實生活中不缺乏美好，而是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。我也要像他們一樣多做好事，利己利人，快樂自己。如果大家都能善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好，一起去創(chuàng)造美好，那我們的生活一定會充滿更多美好！
2.身邊的美好作文400字四年級 篇二
今天剛下學(xué)，我離開公交車站牌閣下等公交車，公交車站牌閣下有良多人，大部分都是門生。
過了一會兒，一輛4路公交車從遠處慢慢駛來，停在站牌閣下。我上了車，車上已經(jīng)沒有空地了。車開了，一位老婆婆沒有站穩(wěn)，差點要跌倒，我細致打量著這位老婆婆，她白發(fā)蒼蒼，走起路來行動踉蹌，從穿著下往看，這位老婆婆很簡樸。這時，售票員姨媽用嘹亮的聲響說：“哪位冤家為老婆婆讓個位呀？”這句話在車里頻頻了好幾遍，可是沒人讓位，坐在座位上的人們開始嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?，究竟讓不讓，末了，一位年老哥站起來，對老婆婆說“老婆婆，您坐我的座位吧?！崩掀牌耪f：“感謝你呀！”，于是在年老哥的攙扶下坐到了座位上。
我冷靜地看著這位年老哥為老婆婆讓座位，內(nèi)心很信服這位年老哥，我內(nèi)心對自己說我一定要向他學(xué)習(xí)。固然這是一件不起眼的大事，但我能感遭到年老哥樂于助人的的活動是多么美好。如果全部人都像年老哥一樣樂于助人，世界將會變得更加美好。
3.身邊的美好作文400字四年級 篇三
在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其實，生活對于我們每個人來說都是公平的，我們的世界也是非常美麗的，美其實就在我們的身邊。但是這些美，來自于生活當(dāng)中的點點滴滴，有時候往往是不被我們所關(guān)注的。一天，我下樓玩。由于天氣炎熱，我買了一根冰棍，正坐下吃著時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見她走進小區(qū)的草坪，蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時生起，走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭就撲鼻而來，我趕忙用手捂住鼻子。原來，這位阿姨是個水管工，現(xiàn)在小區(qū)里的水管堵塞了，她正在修理。我忍住惡臭走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見了我，就說：“這里的水管堵住了，太臟了，
別過來。”我聽從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開了。
過了一會兒，我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看，后面連結(jié)了一輛大車。叔叔要用
水管吸著臟水和異物，吸到后面的大罐子車里面。那位阿姨蹲下來扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來越濃重，我和旁邊的人都捂著鼻子躲得遠遠地，生怕熏著自己?？墒鞘迨搴桶⒁棠?？好像沒事似的，依然在干著。二十分鐘過去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
望著叔叔、阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我們不應(yīng)該去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更應(yīng)該去學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美，并像這樣的美學(xué)習(xí)致敬！
4.身邊的美好作文400字四年級 篇四
在當(dāng)代，生活的勞累讓很多人認為美現(xiàn)在已經(jīng)不是隨處可見的了，其實這種想法是錯誤的。羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會發(fā)現(xiàn)生活處處在愛的包圍中。
青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，聽鳥兒在歌唱，觀花兒在開放，賞樹葉在舞蹈。那路邊的花花草草是那么的炫麗，街道兩旁的樹木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流動著，魚兒在水中歡快地流動著，那么富有生命力。鳥兒飛舞著，在空中劃過一道道生命的軌跡。波瀾壯闊的大海，一瀉千里的瀑布，巍峨險峻的山峰。他們都是自然之美。使我們的環(huán)境整潔優(yōu)美的清潔工，傳授給我們博大精深的知識的老師，給我們安逸舒適的居住地的建筑工人，讓我們快樂健康的成長的父母。他們都有心靈之美。
把垃圾隨手扔進垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起來的人，在公交車上為老弱病殘讓座的人，在公共場合遵守規(guī)則的人。他們都有道德之美。美就在我們的身邊。它是把垃圾撿進垃圾桶，是為草坪豎起一塊牌子，是送沒傘的同學(xué)回家，是幫老師做一些力所能及的小事;它是見到老師后的，一句問好，是晨讀時傳出的朗朗書聲，是摔倒后一雙攙扶的手，是操場上揮之不去歡快的笑聲美，是春花的絢爛，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的無聲;美，是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助，長輩的關(guān)愛、幫助;美，是生活中的曲折，是挫折時的意志，是逆境中的抗爭，是山重水復(fù)中的求索，是柳暗花明時的欣喜。美麗如龍，神秘莫測，象征著高尚;美麗如風(fēng)，光彩動人，象征著神圣;美麗如山，高大雄偉，象征著力量;美麗如水，輕流婉轉(zhuǎn)，象征著純潔。繁錦育蓓蕾，百花斗奇艷，風(fēng)塵梧桐雨，白雪深數(shù)尺，四季美景皆收眼底。只須將你那飛奔的雙腳放慢，把它變成輕快的腳步，你就會發(fā)現(xiàn)，美，就在你身邊，永不消散。
5.身邊的美好作文400字四年級 篇五
美，往往有不同的表達方式。
世間萬物，美，無處不在。它可以是隨處可見的風(fēng)景，也可以埋藏在人們內(nèi)心深處的位置，只在于你是否有仔細去體會。
其實，美就在我們身邊。
那是一個傍晚，天空就像孩子的臉，說變就變。一時之間，起初的風(fēng)和日麗，突然就下起了豆大般的雨。爸爸如往常一樣收拾好東西，準備按時下班。只見他穿好雨衣，戴好安全帽，準備往家出發(fā)。離開工廠大門，豆大般的雨點伴隨著風(fēng)狠狠地打在爸爸的臉上，爸爸只得加快速度。
距離家只有5分鐘的路程了，前方突然出現(xiàn)了一對冒雨前行的母子，爸爸放慢了速度停下車，從車里拿出一件雨衣和一把雨傘，向那個婦女跑去。爸爸來到了那對母子的身邊，對她說：“快給孩子披上吧?！蹦缸觽z都濕透了，被凍得瑟瑟發(fā)抖。抬起她那蒼白的臉，用顫抖的手接過雨衣，“你把雨衣給我了，那你呢？”爸爸揮揮手說：“不打緊，我家就在馬路對面”，“真的嗎？”婦女半信半疑，“真的真的，快給孩子披上吧！”婦女還未發(fā)話，爸爸一把把雨衣和雨傘塞進了婦女的懷里，頭也不回的，往車上跑。
“哎呀，壞了壞了，趕不上飯點了！”爸爸看了看手表，趕緊發(fā)動汽車往家趕。剛進家門，就聽見媽媽的責(zé)罵聲，“早上出門時，我就把雨衣雨傘，放你車上的，怎么還搞了個落湯雞回家呢？”爸爸接過媽媽手中的毛巾，擦了擦頭發(fā)，笑嘻嘻的不說話。
風(fēng)雨交加的夜晚，溫暖人心的動作，令人感動的話語，樂于助人的身影，這就是美，美就在我們身邊。