奧數(shù)教學(xué)不能單純是傳授數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)思想、獨(dú)立獲得和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程。以下是整理的《小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除、流水行船練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除練習(xí)題 篇一
從左向右編號(hào)為1至1991號(hào)的1991名同學(xué)排成一行，從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的同學(xué)原地不動(dòng)，其余同學(xué)出列；然后留下的同學(xué)再?gòu)淖笙蛴?至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的留下，其余同學(xué)出列；留下的同學(xué)第三次從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)到11的同學(xué)留下，其余同學(xué)出列，那么最后留下的同學(xué)中，從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號(hào)是（）號(hào)。
分析：第一次報(bào)數(shù)留下的同學(xué)，最初編號(hào)都是11的倍數(shù)；這些留下的繼續(xù)報(bào)數(shù)，那么再留下的學(xué)生最初編號(hào)就是11×11=121的倍數(shù)，依次類推即可得出最后留下的學(xué)生的最初編號(hào)。
解：第一次報(bào)數(shù)后留下的'同學(xué)最初編號(hào)都是11倍數(shù)；
第二次報(bào)數(shù)后留下的同學(xué)最初編號(hào)都是121的倍數(shù)；
第三次報(bào)數(shù)后留下的同學(xué)最初編號(hào)都是1331的倍數(shù)；
所以最后留下的只有一位同學(xué)，他的最初編號(hào)是1331；
答：從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號(hào)是1331號(hào)?！?BR> 2.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除練習(xí)題 篇二
1、四位數(shù)“3AA1”是9的倍數(shù)，那么A=_____。
2、在“25□79這個(gè)數(shù)的□內(nèi)填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)能被11整除，方格內(nèi)應(yīng)填_____。
3、能同時(shí)被2、3、5整除的三位數(shù)是_____。
4、能同時(shí)被2、5、7整除的五位數(shù)是_____。
5、1至100以內(nèi)所有不能被3整除的數(shù)的和是_____。
6、所有能被3整除的兩位數(shù)的和是______。
7、已知一個(gè)五位數(shù)□691□能被55整除，所有符合題意的五位數(shù)是_____。
8、如果六位數(shù)1992□□能被105整除，那么它的最后兩位數(shù)是_____。
9、42□28□是99的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)除以99所得的商是_____。
10、從左向右編號(hào)為1至1991號(hào)的1991名同學(xué)排成一行，從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的同學(xué)原地不動(dòng)，其余同學(xué)出列；然后留下的同學(xué)再?gòu)淖笙蛴?至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的留下，其余同學(xué)出列；留下的同學(xué)第三次從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)到11的同學(xué)留下，其余同學(xué)出列，那么最后留下的同學(xué)中，從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號(hào)是_____號(hào)。
3.小學(xué)生奧數(shù)流水行船練習(xí)題 篇三
1、一只船順?biāo)?20千米需用8小時(shí)，水流速度為每小時(shí)15千米，這只船逆水行這段路程需用幾小時(shí)？
解：
由條件知，順?biāo)伲酱伲伲?20÷8，而水速為每小時(shí)15千米，所以，船速為每小時(shí)320÷8－15＝25（千米）
船的逆水速為25－15＝10（千米）
船逆水行這段路程的時(shí)間為320÷10＝32（小時(shí)）
答：這只船逆水行這段路程需用32小時(shí)。
2、甲船逆水行360千米需18小時(shí)，返回原地需10小時(shí)；乙船逆水行同樣一段距離需15小時(shí)，返回原地需多少時(shí)間？
解：
由題意得甲船速＋水速＝360÷10＝36
甲船速－水速＝360÷18＝20
可見(jiàn)（36－20）相當(dāng)于水速的2倍，
所以，水速為每小時(shí)（36－20）÷2＝8（千米）
又因?yàn)?，乙船速－水速?60÷15，
所以，乙船速為360÷15＋8＝32（千米）
乙船順?biāo)贋?2＋8＝40（千米）
所以，乙船順?biāo)叫?60千米需要
360÷40＝9（小時(shí)）
答：乙船返回原地需要9小時(shí)。
4.小學(xué)生奧數(shù)流水行船練習(xí)題 篇四
1、甲、乙之間的水路是234千米，一只船從甲港到乙港需9小時(shí)，從乙港返回甲港需13小時(shí)，問(wèn)船速和水速各為每小時(shí)多少千米？
2、一艘每小時(shí)行25千米的客輪，在大運(yùn)河中順?biāo)叫?40千米，水速是每小時(shí)3千米，需要行幾個(gè)小時(shí)？
3、一只小船靜水中速度為每小時(shí)30千米。在176千米長(zhǎng)河中逆水而行用了11個(gè)小時(shí)。求返回原處需用幾個(gè)小時(shí)。
4、一只船在河里航行，順流而下每小時(shí)行18千米。已知這只船下行2小時(shí)恰好與上行3小時(shí)所行的路程相等。求船速和水速。
5、兩個(gè)碼頭相距352千米，一船順流而下，行完全程需要11小時(shí)。逆流而上，行完全程需要16小時(shí)，求這條河水流速度?！?BR> 5.小學(xué)生奧數(shù)流水行船練習(xí)題 篇五
1.一艘輪船從河的上游甲港順流到達(dá)下游的丙港，然后調(diào)頭逆流向上到達(dá)中游的乙港，共用了12小時(shí)。已知這條輪船的順流速度是逆流速度的2倍，水流速度是每小時(shí)2千米，從甲港到乙港相距18千米。則甲、丙兩港間的距離為（）
A.44千米
B.48千米
C.30千米
D.36千米
【答案】A。解析：順流速度－逆流速度=2×水流速度，又順流速度=2×逆流速度，可知順流速度=4×水流速度=8千米/時(shí)，逆流速度=2×水流速度=4千米/時(shí)。設(shè)甲、丙兩港間距離為X千米，可列方程X÷8+（X－18）÷4=12解得X=44。
2.一艘輪船在兩碼頭之間航行。如果順?biāo)叫行?小時(shí)，如果逆水航行需11小時(shí)。已知水速為每小時(shí)3千米，那么兩碼頭之間的距離是多少千米？
A.180
B.185
C.190
D.176
【答案】D。解析：設(shè)全程為s，那么順?biāo)俣葹?，逆水速度為，由（順?biāo)俣?逆水速度）/2=水速，知道－=6，得出s=176。
1.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除練習(xí)題 篇一
從左向右編號(hào)為1至1991號(hào)的1991名同學(xué)排成一行，從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的同學(xué)原地不動(dòng)，其余同學(xué)出列；然后留下的同學(xué)再?gòu)淖笙蛴?至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的留下，其余同學(xué)出列；留下的同學(xué)第三次從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)到11的同學(xué)留下，其余同學(xué)出列，那么最后留下的同學(xué)中，從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號(hào)是（）號(hào)。
分析：第一次報(bào)數(shù)留下的同學(xué)，最初編號(hào)都是11的倍數(shù)；這些留下的繼續(xù)報(bào)數(shù)，那么再留下的學(xué)生最初編號(hào)就是11×11=121的倍數(shù)，依次類推即可得出最后留下的學(xué)生的最初編號(hào)。
解：第一次報(bào)數(shù)后留下的'同學(xué)最初編號(hào)都是11倍數(shù)；
第二次報(bào)數(shù)后留下的同學(xué)最初編號(hào)都是121的倍數(shù)；
第三次報(bào)數(shù)后留下的同學(xué)最初編號(hào)都是1331的倍數(shù)；
所以最后留下的只有一位同學(xué)，他的最初編號(hào)是1331；
答：從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號(hào)是1331號(hào)?！?BR> 2.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除練習(xí)題 篇二
1、四位數(shù)“3AA1”是9的倍數(shù)，那么A=_____。
2、在“25□79這個(gè)數(shù)的□內(nèi)填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)能被11整除，方格內(nèi)應(yīng)填_____。
3、能同時(shí)被2、3、5整除的三位數(shù)是_____。
4、能同時(shí)被2、5、7整除的五位數(shù)是_____。
5、1至100以內(nèi)所有不能被3整除的數(shù)的和是_____。
6、所有能被3整除的兩位數(shù)的和是______。
7、已知一個(gè)五位數(shù)□691□能被55整除，所有符合題意的五位數(shù)是_____。
8、如果六位數(shù)1992□□能被105整除，那么它的最后兩位數(shù)是_____。
9、42□28□是99的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)除以99所得的商是_____。
10、從左向右編號(hào)為1至1991號(hào)的1991名同學(xué)排成一行，從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的同學(xué)原地不動(dòng)，其余同學(xué)出列；然后留下的同學(xué)再?gòu)淖笙蛴?至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的留下，其余同學(xué)出列；留下的同學(xué)第三次從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)到11的同學(xué)留下，其余同學(xué)出列，那么最后留下的同學(xué)中，從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號(hào)是_____號(hào)。
3.小學(xué)生奧數(shù)流水行船練習(xí)題 篇三
1、一只船順?biāo)?20千米需用8小時(shí)，水流速度為每小時(shí)15千米，這只船逆水行這段路程需用幾小時(shí)？
解：
由條件知，順?biāo)伲酱伲伲?20÷8，而水速為每小時(shí)15千米，所以，船速為每小時(shí)320÷8－15＝25（千米）
船的逆水速為25－15＝10（千米）
船逆水行這段路程的時(shí)間為320÷10＝32（小時(shí)）
答：這只船逆水行這段路程需用32小時(shí)。
2、甲船逆水行360千米需18小時(shí)，返回原地需10小時(shí)；乙船逆水行同樣一段距離需15小時(shí)，返回原地需多少時(shí)間？
解：
由題意得甲船速＋水速＝360÷10＝36
甲船速－水速＝360÷18＝20
可見(jiàn)（36－20）相當(dāng)于水速的2倍，
所以，水速為每小時(shí)（36－20）÷2＝8（千米）
又因?yàn)?，乙船速－水速?60÷15，
所以，乙船速為360÷15＋8＝32（千米）
乙船順?biāo)贋?2＋8＝40（千米）
所以，乙船順?biāo)叫?60千米需要
360÷40＝9（小時(shí)）
答：乙船返回原地需要9小時(shí)。
4.小學(xué)生奧數(shù)流水行船練習(xí)題 篇四
1、甲、乙之間的水路是234千米，一只船從甲港到乙港需9小時(shí)，從乙港返回甲港需13小時(shí)，問(wèn)船速和水速各為每小時(shí)多少千米？
2、一艘每小時(shí)行25千米的客輪，在大運(yùn)河中順?biāo)叫?40千米，水速是每小時(shí)3千米，需要行幾個(gè)小時(shí)？
3、一只小船靜水中速度為每小時(shí)30千米。在176千米長(zhǎng)河中逆水而行用了11個(gè)小時(shí)。求返回原處需用幾個(gè)小時(shí)。
4、一只船在河里航行，順流而下每小時(shí)行18千米。已知這只船下行2小時(shí)恰好與上行3小時(shí)所行的路程相等。求船速和水速。
5、兩個(gè)碼頭相距352千米，一船順流而下，行完全程需要11小時(shí)。逆流而上，行完全程需要16小時(shí)，求這條河水流速度?！?BR> 5.小學(xué)生奧數(shù)流水行船練習(xí)題 篇五
1.一艘輪船從河的上游甲港順流到達(dá)下游的丙港，然后調(diào)頭逆流向上到達(dá)中游的乙港，共用了12小時(shí)。已知這條輪船的順流速度是逆流速度的2倍，水流速度是每小時(shí)2千米，從甲港到乙港相距18千米。則甲、丙兩港間的距離為（）
A.44千米
B.48千米
C.30千米
D.36千米
【答案】A。解析：順流速度－逆流速度=2×水流速度，又順流速度=2×逆流速度，可知順流速度=4×水流速度=8千米/時(shí)，逆流速度=2×水流速度=4千米/時(shí)。設(shè)甲、丙兩港間距離為X千米，可列方程X÷8+（X－18）÷4=12解得X=44。
2.一艘輪船在兩碼頭之間航行。如果順?biāo)叫行?小時(shí)，如果逆水航行需11小時(shí)。已知水速為每小時(shí)3千米，那么兩碼頭之間的距離是多少千米？
A.180
B.185
C.190
D.176
【答案】D。解析：設(shè)全程為s，那么順?biāo)俣葹?，逆水速度為，由（順?biāo)俣?逆水速度）/2=水速，知道－=6，得出s=176。