詩詞鑒賞及賞析是指從古詩訶內(nèi)容，語言，結(jié)構(gòu)，寫作技巧及作品風(fēng)格，鑒別其所表達的主旨，思想情感及社會意義。以下是整理的《三年級小學(xué)生詩詞鑒賞》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇一
夜書所見
【宋】葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
注釋：
蕭蕭：風(fēng)聲。
客情：旅客思鄉(xiāng)之情。
挑：用細長的東西撥動。
促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)又叫蛐蛐。
籬落：籬笆。
譯文：
蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。
忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。
2.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇二
惠崇春江晚景
［宋］蘇軾
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時。
注釋：
惠崇是北宋名僧，能詩善畫。這首詩是蘇軾為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩?！洞航砭啊饭矁煞?，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。
蔞蒿：草名，有青蒿、白蒿等種。
蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊?BR> 河豚：一種肉味鮮美的魚，有毒性。
上：指逆江而上。
譯文：
竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。
河灘上長滿了蔞蒿，蘆葦也長出短短的新芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。
3.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇三
元日
［宋］王安石
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，
總把新桃換舊符。
注釋：
元日：指農(nóng)歷正月初一。
爆竹：古人燒竹子時使竹子爆裂發(fā)出的響聲。用來驅(qū)鬼避邪，后來演變成放鞭炮。一歲除：一年已盡。除，逝去。
屠蘇：這里指一種酒，根據(jù)古代風(fēng)俗，常在元日飲用。
千門萬戶：形容門戶眾多，人口稠密。
曈曈：形容太陽出來后天色漸亮的樣子。
桃：桃符，古代一種風(fēng)俗，農(nóng)歷正月初一時人們用桃木板寫上神荼、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。也作春聯(lián)。
新桃換舊符：用新桃符換下舊桃符。桃符是古代新年時懸掛于大門上的辟邪門飾，春聯(lián)的前身。
譯文：
陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。
初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。
4.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇四
《八月十五夜月》
唐·杜甫
滿月飛明鏡，回心折大刀。
轉(zhuǎn)蓬行地遙，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。
譯文：
窗外是滿月，明鏡里也是滿月，思鄉(xiāng)的情緒如同刀在心頭亂割！
輾轉(zhuǎn)流離，家鄉(xiāng)越來越遠；桂花攀折，天空如此遠闊！
歸去吧！路上的霜露像雪一樣潔白，林中棲息的小鳥正梳理著羽毛。
此時月光如水，明亮如晝，好似那月中的兔兒，也秋毫可見！
5.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇五
《月夜憶舍弟》
唐·杜甫
戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。
注釋：
舍弟：對自己弟弟的謙稱。杜甫有四弟，幼弟杜占時隨詩人同在秦州，杜穎、杜觀、杜豐則散處各地，故詩人憶而賦詩。
戍鼓：指戍樓上報更的鼓聲。自黃昏至拂曉，分為五個時段，稱為五更。一般鼓報三更，便不準路有行人。斷人行：指鼓聲響起后，就開始宵禁。斷，截斷。
邊秋：一作“秋邊”，邊地之秋。一雁：孤雁。
“露從”句：意謂今夜適逢“白露”節(jié)氣。白露，二十四節(jié)氣之一，陽歷每年九月八日前后開始?！对铝钇呤蚣狻罚骸鞍嗽鹿?jié)……陰氣漸重，露凝而白也?！?BR> 分散：一作“羈旅”。
無家：杜甫自天寶五載（746）離開河南偃師陸渾莊故居后，老家沒有什么親人，無從詢問諸弟消息。
書：信。長：一直，老是。不達：送不到。達，一作“避”。
況乃：何況是。休兵：停止戰(zhàn)爭。
譯文：
戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天里，一只孤雁正在哀鳴。
從今天夜里就正式進入了白露節(jié)氣，月亮還是我自己故鄉(xiāng)的最亮最明了。
我雖然有兄弟卻都在戰(zhàn)亂中分散了，我無家可歸，無法探問兄弟的死活。
我寄往洛陽城的家書常常不能送到，更何況安史之亂的戰(zhàn)爭還沒有停止。
6.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇六
《望月懷遠》
唐·張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思！
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
譯文：
海上面升起了一輪明月，你我天各一方共賞月亮。
有情人怨恨漫漫的長夜，徹夜不眠將你苦苦思念。
滅燭燈月光滿屋令人愛，披衣起露水沾掛濕衣衫。
不能手捧美麗銀光贈你，不如快入夢與你共歡聚。
1.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇一
夜書所見
【宋】葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
注釋：
蕭蕭：風(fēng)聲。
客情：旅客思鄉(xiāng)之情。
挑：用細長的東西撥動。
促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)又叫蛐蛐。
籬落：籬笆。
譯文：
蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。
忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。
2.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇二
惠崇春江晚景
［宋］蘇軾
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時。
注釋：
惠崇是北宋名僧，能詩善畫。這首詩是蘇軾為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩?！洞航砭啊饭矁煞?，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。
蔞蒿：草名，有青蒿、白蒿等種。
蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊?BR> 河豚：一種肉味鮮美的魚，有毒性。
上：指逆江而上。
譯文：
竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。
河灘上長滿了蔞蒿，蘆葦也長出短短的新芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。
3.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇三
元日
［宋］王安石
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，
總把新桃換舊符。
注釋：
元日：指農(nóng)歷正月初一。
爆竹：古人燒竹子時使竹子爆裂發(fā)出的響聲。用來驅(qū)鬼避邪，后來演變成放鞭炮。一歲除：一年已盡。除，逝去。
屠蘇：這里指一種酒，根據(jù)古代風(fēng)俗，常在元日飲用。
千門萬戶：形容門戶眾多，人口稠密。
曈曈：形容太陽出來后天色漸亮的樣子。
桃：桃符，古代一種風(fēng)俗，農(nóng)歷正月初一時人們用桃木板寫上神荼、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。也作春聯(lián)。
新桃換舊符：用新桃符換下舊桃符。桃符是古代新年時懸掛于大門上的辟邪門飾，春聯(lián)的前身。
譯文：
陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。
初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。
4.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇四
《八月十五夜月》
唐·杜甫
滿月飛明鏡，回心折大刀。
轉(zhuǎn)蓬行地遙，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。
譯文：
窗外是滿月，明鏡里也是滿月，思鄉(xiāng)的情緒如同刀在心頭亂割！
輾轉(zhuǎn)流離，家鄉(xiāng)越來越遠；桂花攀折，天空如此遠闊！
歸去吧！路上的霜露像雪一樣潔白，林中棲息的小鳥正梳理著羽毛。
此時月光如水，明亮如晝，好似那月中的兔兒，也秋毫可見！
5.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇五
《月夜憶舍弟》
唐·杜甫
戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。
注釋：
舍弟：對自己弟弟的謙稱。杜甫有四弟，幼弟杜占時隨詩人同在秦州，杜穎、杜觀、杜豐則散處各地，故詩人憶而賦詩。
戍鼓：指戍樓上報更的鼓聲。自黃昏至拂曉，分為五個時段，稱為五更。一般鼓報三更，便不準路有行人。斷人行：指鼓聲響起后，就開始宵禁。斷，截斷。
邊秋：一作“秋邊”，邊地之秋。一雁：孤雁。
“露從”句：意謂今夜適逢“白露”節(jié)氣。白露，二十四節(jié)氣之一，陽歷每年九月八日前后開始?！对铝钇呤蚣狻罚骸鞍嗽鹿?jié)……陰氣漸重，露凝而白也?！?BR> 分散：一作“羈旅”。
無家：杜甫自天寶五載（746）離開河南偃師陸渾莊故居后，老家沒有什么親人，無從詢問諸弟消息。
書：信。長：一直，老是。不達：送不到。達，一作“避”。
況乃：何況是。休兵：停止戰(zhàn)爭。
譯文：
戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天里，一只孤雁正在哀鳴。
從今天夜里就正式進入了白露節(jié)氣，月亮還是我自己故鄉(xiāng)的最亮最明了。
我雖然有兄弟卻都在戰(zhàn)亂中分散了，我無家可歸，無法探問兄弟的死活。
我寄往洛陽城的家書常常不能送到，更何況安史之亂的戰(zhàn)爭還沒有停止。
6.三年級小學(xué)生詩詞鑒賞 篇六
《望月懷遠》
唐·張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思！
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
譯文：
海上面升起了一輪明月，你我天各一方共賞月亮。
有情人怨恨漫漫的長夜，徹夜不眠將你苦苦思念。
滅燭燈月光滿屋令人愛，披衣起露水沾掛濕衣衫。
不能手捧美麗銀光贈你，不如快入夢與你共歡聚。