英語復習課的主要教學意義是,幫助學生們將學習過的知識進行總結和歸納,幫助學生溫習已經(jīng)學過的知識,強化知識點的記憶。以下是整理的《小學四年英語復習計劃及練習題》相關資料，希望幫助到您。
1.小學四年英語復習計劃 篇一
一、復習內(nèi)容及要點
1、單詞。
單詞是英語的基礎和復習的重點。
（1）按詞性歸類復習單詞。
（2）按詞匯表復習單詞。
2、詞組。
詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。
3、句子。
句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。
（1）在語境中復習句子。
（2）根據(jù)句子類型在比較中復習句子，了解簡單適當?shù)恼Z法知識。
（3）在表演中運用句子，這樣的`復習課也不缺趣味性。
4、閱讀。
閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。
二、復習具體措施
1、單詞復習
A、按詞匯表復習單詞。
B、分類歸類復習單詞。
C、按相似單詞復習。
2、動作短語的復習
短語與圖匹配練習、聽力練習
3、句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子
（1）在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合
（2）根據(jù)句子類型在比較中復習句子
4、對基礎稍弱的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些基礎好的同學，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。
2.小學四年英語復習計劃 篇二
四年級共有四個班，學生131人。從學生的整體情況看，在英語方面較之去年有了一定的進步，大部分學生在閱讀方面，新知識的接受方面都有進步。但是每個班都有個別的學生缺少學習的積極性或是對英語缺少悟性成績還是不太理想。
一、復習目標
通過期末復習，對本冊六個單元的重點詞匯，功能句型，重點語法知識進行總體回顧，練習。力求讓學生在牢固掌握知識的前提下在應用能力上有所提高。
二、復習重難點
重點：
1、各單元重點單詞的`讀與寫。
2、各單元功能句型的運用。
難點：
關于現(xiàn)在進行時時態(tài)的理解
三、具體措施
1、結合單詞的發(fā)音規(guī)律幫助學生記憶單詞。
2、通過自編小對話練習來鞏固功能句型的運用。
3、結合練習冊區(qū)單元練習卷對各種題型進行練習。
四、復習內(nèi)容及安排
復習內(nèi)容共安排六課時。
一、二課時復習單詞，三、四課時復習句型，五、六課時練習試卷
3.小學四年英語練習題 篇三
一、讀短文，完成文后的練習。
I have two good friends. One is from America. She is a girl. Her name is Alice. She likes music and painting so much. She can sing very good song. The other is a boy. His name is Mike. He is from Australia. He likes basketball and science.
（ ） 1. I have two friends.
（ ） 2. The girl is from Australia.
（ ） 3. She can sing very good song.
（ ） 4. The boy is from America.
（ ） 5. Mike likes basketball and science.
二、翻譯句子。
1、今天是星期五，我可以踢足球。
_____________________________________
2、我叫Mingming, 我來自法國。
_____________________________________
3、這個書包多少錢？
_____________________________________
4、我的票在哪里？
_____________________________________
5、你可以幫我寫封信嗎？
_____________________________________
4.小學四年英語練習題 篇四
( ) 1.當你想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問：
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I’m looking for a green car.
( ) 2.當你想知道別人會不會騎自行車時，問：
A. Can you make a bike?
B. Can you ride a bike?
C. Can you ride a horse?
( ) 3.當你問朋友是否想吃面條時，要問：
A.Can I have some noodles?
B. Can you make noodles?
C. Do you want some noodles?
( ) 4.當你想知道去公園的路怎么走時， 問：
A.Excuse me, where’s the park, please?
B.Sorry, Where’s the park, please?
C.What’s in the park?
( ) 5.當你去買東西的時候，售貨員要對你說：
A.Can I help you?
B.Can you help me?
C.Thank you.
5.小學四年英語練習題 篇五
一、連接相應的問句和答句。
1. Where is the canteen? A. Forty.
2. How many cows do you have? B. It’s on the first floor.
3. Whose is it? C. Yes. I want a pair of sneakers.
4. Can I help you? D. It’s my T-shirt.
5. Are these sheep? E. Yes, they are.
二、閱讀短文，判斷句子的對錯，對的打“√”，否則打“w”。
It’s 11:30. I’m in the school canteen. I have rice, beef and potatoes for lunch. It’s cold today. I wear my new sweater. It’s 25 yuan. It’s cheap. But it’s very nice. I like it very much.
（ ）1、It’s eleven thirteen.
（ ）2、I have rice, beef and tomatoes for lunch.
（ ）3、It’s not hot today.
（ ）4、My sweater is twenty-four yuan.
（ ）5、The sweater is very expensive.
1.小學四年英語復習計劃 篇一
一、復習內(nèi)容及要點
1、單詞。
單詞是英語的基礎和復習的重點。
（1）按詞性歸類復習單詞。
（2）按詞匯表復習單詞。
2、詞組。
詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。
3、句子。
句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。
（1）在語境中復習句子。
（2）根據(jù)句子類型在比較中復習句子，了解簡單適當?shù)恼Z法知識。
（3）在表演中運用句子，這樣的`復習課也不缺趣味性。
4、閱讀。
閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。
二、復習具體措施
1、單詞復習
A、按詞匯表復習單詞。
B、分類歸類復習單詞。
C、按相似單詞復習。
2、動作短語的復習
短語與圖匹配練習、聽力練習
3、句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子
（1）在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合
（2）根據(jù)句子類型在比較中復習句子
4、對基礎稍弱的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些基礎好的同學，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。
2.小學四年英語復習計劃 篇二
四年級共有四個班，學生131人。從學生的整體情況看，在英語方面較之去年有了一定的進步，大部分學生在閱讀方面，新知識的接受方面都有進步。但是每個班都有個別的學生缺少學習的積極性或是對英語缺少悟性成績還是不太理想。
一、復習目標
通過期末復習，對本冊六個單元的重點詞匯，功能句型，重點語法知識進行總體回顧，練習。力求讓學生在牢固掌握知識的前提下在應用能力上有所提高。
二、復習重難點
重點：
1、各單元重點單詞的`讀與寫。
2、各單元功能句型的運用。
難點：
關于現(xiàn)在進行時時態(tài)的理解
三、具體措施
1、結合單詞的發(fā)音規(guī)律幫助學生記憶單詞。
2、通過自編小對話練習來鞏固功能句型的運用。
3、結合練習冊區(qū)單元練習卷對各種題型進行練習。
四、復習內(nèi)容及安排
復習內(nèi)容共安排六課時。
一、二課時復習單詞，三、四課時復習句型，五、六課時練習試卷
3.小學四年英語練習題 篇三
一、讀短文，完成文后的練習。
I have two good friends. One is from America. She is a girl. Her name is Alice. She likes music and painting so much. She can sing very good song. The other is a boy. His name is Mike. He is from Australia. He likes basketball and science.
（ ） 1. I have two friends.
（ ） 2. The girl is from Australia.
（ ） 3. She can sing very good song.
（ ） 4. The boy is from America.
（ ） 5. Mike likes basketball and science.
二、翻譯句子。
1、今天是星期五，我可以踢足球。
_____________________________________
2、我叫Mingming, 我來自法國。
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3、這個書包多少錢？
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4、我的票在哪里？
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5、你可以幫我寫封信嗎？
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4.小學四年英語練習題 篇四
( ) 1.當你想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問：
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I’m looking for a green car.
( ) 2.當你想知道別人會不會騎自行車時，問：
A. Can you make a bike?
B. Can you ride a bike?
C. Can you ride a horse?
( ) 3.當你問朋友是否想吃面條時，要問：
A.Can I have some noodles?
B. Can you make noodles?
C. Do you want some noodles?
( ) 4.當你想知道去公園的路怎么走時， 問：
A.Excuse me, where’s the park, please?
B.Sorry, Where’s the park, please?
C.What’s in the park?
( ) 5.當你去買東西的時候，售貨員要對你說：
A.Can I help you?
B.Can you help me?
C.Thank you.
5.小學四年英語練習題 篇五
一、連接相應的問句和答句。
1. Where is the canteen? A. Forty.
2. How many cows do you have? B. It’s on the first floor.
3. Whose is it? C. Yes. I want a pair of sneakers.
4. Can I help you? D. It’s my T-shirt.
5. Are these sheep? E. Yes, they are.
二、閱讀短文，判斷句子的對錯，對的打“√”，否則打“w”。
It’s 11:30. I’m in the school canteen. I have rice, beef and potatoes for lunch. It’s cold today. I wear my new sweater. It’s 25 yuan. It’s cheap. But it’s very nice. I like it very much.
（ ）1、It’s eleven thirteen.
（ ）2、I have rice, beef and tomatoes for lunch.
（ ）3、It’s not hot today.
（ ）4、My sweater is twenty-four yuan.
（ ）5、The sweater is very expensive.