寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來(lái)。以下是整理的《一年級(jí)的寓言故事10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)的寓言故事 篇一
草地上有一口井，井里住了一只青蛙。
一天，青蛙聽(tīng)說(shuō)小熊很會(huì)畫(huà)小鳥(niǎo)，畫(huà)得栩栩如生，大家都夸他是畫(huà)家。青蛙很羨慕，他想：我也要成為畫(huà)家，小熊光會(huì)畫(huà)小鳥(niǎo)，沒(méi)什么了不起的，我要畫(huà)就畫(huà)的，我要畫(huà)天。
于是，青蛙拿了一張白紙和一支筆，跳出井口，蹲在草地上，鼓起一對(duì)大眼睛，看了看天。天太大了，無(wú)邊無(wú)際。青蛙傻眼了，他無(wú)從下手呀。到底怎么畫(huà)呢？小青蛙低下頭來(lái)，他看見(jiàn)了那口井，他的眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法。小青蛙“撲通”一聲，跳進(jìn)井里，抬起頭，哈！天變小了，圓圓的，只有井口那么大。小青蛙高興極了，只見(jiàn)他提起筆，在紙上一揮而就，紙上出現(xiàn)了一個(gè)大大的圓圈，天畫(huà)好了。小青蛙拿著自己的大作，一躍而起，蹦出井口，一邊揮舞著那幅畫(huà)，一邊大喊：“快來(lái)看啦，我會(huì)畫(huà)天了，我成大畫(huà)家啦！”
2.一年級(jí)的寓言故事 篇二
公孫儀做過(guò)魯國(guó)的相國(guó)，他很愛(ài)吃魚(yú)，因此全國(guó)上下聽(tīng)說(shuō)他的愛(ài)好后，紛紛買魚(yú)前來(lái)討好他?？刹徽撌裁慈藖?lái)送魚(yú)，也不論送的什么魚(yú)，公孫儀從來(lái)都不接受。
公孫儀的一個(gè)學(xué)生見(jiàn)了，就勸他道：“先生，既然您愛(ài)吃魚(yú)，可為什么又不愿意接受別人送給您的魚(yú)呢？”公孫儀答道：“恰恰就是因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)，我才不接受人家送的魚(yú)。如果我現(xiàn)在接受別人送的魚(yú)，到時(shí)候就一定會(huì)遷就送魚(yú)的人；既然遷就了送魚(yú)的人，就會(huì)歪曲法律。我是執(zhí)法的人，如果我知法而又違法，就會(huì)被罷免相國(guó)的職務(wù)。一旦我的相國(guó)職務(wù)被罷免了，既便我喜歡吃魚(yú)，這些送魚(yú)的人也不會(huì)送魚(yú)給我了。而那時(shí)我已被罷了官，也沒(méi)錢(qián)自己去買魚(yú)。但是如果我現(xiàn)在不接受這些人送的魚(yú)，就不會(huì)貪贓枉法，不會(huì)循私情，那么也就不會(huì)被罷官免職了。這樣就算我不接受別人的魚(yú)，我愛(ài)吃魚(yú)的口味一輩子不變，我照樣可以用自己的俸祿買魚(yú)吃。”
3.一年級(jí)的寓言故事 篇三
小熊和小豬發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們冷戰(zhàn)了起來(lái)，互相都不理睬對(duì)方了。
小豬最近失眠了，小豬不知是怎么了，就是睡不著，小豬想讓自己的好朋友小熊陪自己，可是小熊很想睡覺(jué)，它并不想陪伴小豬，兩個(gè)人大吵一架。
第二天小豬和小熊都很后悔，小豬覺(jué)得自己太自私了，不應(yīng)該只為了自己就去打擾別人。小熊也很后悔，小熊覺(jué)得是自己的錯(cuò)，自己不關(guān)心朋友，是自己太自私了。
可兩個(gè)人都愛(ài)面子，誰(shuí)也不肯先低下頭去道歉，一天，小熊出來(lái)散步，看到山羊爺爺采了一大塊的云朵往家走，小熊好奇地問(wèn)：“羊爺爺……羊爺爺……你拿著云朵要做什么？”
羊爺爺說(shuō)：“羊奶奶最近失眠睡不著，我要用云朵給它做一個(gè)枕頭，好讓它睡的香?！?BR> 小熊高興地跳了起來(lái)，因?yàn)樗鼪Q定送小豬一個(gè)云朵被子，讓小豬能安心睡覺(jué)。小熊取了一個(gè)袋子，到山頂?shù)奶?，摘下好多的云，直到把袋子裝滿，小熊把云朵被子做好，羞著臉?biāo)徒o了小豬，小豬很感謝，也從屋子里面取出一壇子的蜂蜜，遞給了小熊。
夜晚，小豬蓋著小熊送給它的云朵被子舒服極了，溫暖的睡著，果然不失眠了。
小熊吃著小豬送給它的蜂蜜，香甜的蜂蜜甜到了小熊的心里，倆個(gè)好朋友的關(guān)系更親近了！
4.一年級(jí)的寓言故事 篇四
夏天的早上，小貓邀請(qǐng)小猴、小豬和小熊去它家玩，大家爽快地答應(yīng)了?？墒切∝埣以诤訉?duì)岸，河邊沒(méi)有船，也沒(méi)有橋，大家要怎么過(guò)去呢？
小豬和小熊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有小猴在認(rèn)真地思考。它想著想著，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小猴說(shuō)：“我們砍一棵樹(shù)做船來(lái)過(guò)河去小貓家玩！”小豬連忙往家里跑，去拿斧頭?！暗鹊任已?！”小熊在后面叫著。
小熊和小豬跑回到自己家拿斧頭，拿好了斧頭它倆又往回跑。小熊和小豬跑到了小猴那兒，小熊說(shuō)：“我力氣大，讓我來(lái)砍樹(shù)?！毙∝i說(shuō)：“那就讓我來(lái)做船吧！”大家齊心協(xié)力，終于把小船造好了。
小豬、小熊和小猴一起劃船到了河對(duì)岸，它們開(kāi)心極了。到了小貓家，小猴敲了幾下門(mén)，小貓就來(lái)開(kāi)門(mén)了。小貓開(kāi)門(mén)看見(jiàn)小猴、小熊和小豬，就連忙讓它們進(jìn)來(lái)。小貓做了一桌香噴噴的菜來(lái)招待大家，吃完后，小動(dòng)物們就開(kāi)始玩了起來(lái)。
5.一年級(jí)的寓言故事 篇五
一只小狗的主人，給它系了一個(gè)漂亮的鈴鐺。它高興極了，搖著鈴鐺到處?kù)乓?BR> 小魚(yú)看見(jiàn)了，對(duì)著小狗說(shuō)：小狗，你的鈴鐺真好看！聲音真好聽(tīng)！
小豬也走過(guò)來(lái)：小狗，你的鈴鐺很漂亮，叮叮當(dāng)當(dāng)真好聽(tīng)！"
謝謝，我要讓每一個(gè)人都聽(tīng)到。
小羊咩了一聲，小狗，你的鈴鐺聲音特別好聽(tīng)！
是真的嗎？那我就不停地把他搖啊搖。
于是，小狗就把脖子上美麗的鈴鐺搖啊搖。
這時(shí)小豬和小羊都在睡覺(jué)，他們正睡得香呢。鈴鐺的聲音太吵了，打擾了他們的美夢(mèng)，全都被吵醒了。
小羊聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)著小狗說(shuō)：是誰(shuí)這么吵人，煩死了！
小豬也起來(lái)了：是小狗在搖鈴鐺，討厭的家伙，我們都不能睡覺(jué)了。
小羊跑去找小狗：小狗，不要搖鈴鐺了。你吵醒了大家，我們都不能好好休息。
可是小狗不聽(tīng)他們的勸說(shuō)，繼續(xù)搖著鈴鐺。
于是，小羊和小豬都不再理小狗了。
小朋友們，美麗的東西用在不適當(dāng)?shù)沫h(huán)境了，就會(huì)變得不再美麗了。你們知道嗎？
6.一年級(jí)的寓言故事 篇六
自然界的飛禽種類繁多，俗稱百鳥(niǎo)，故有百鳥(niǎo)朝鳳的說(shuō)法。其實(shí)鳥(niǎo)類在大自然中遠(yuǎn)不止百種。每種鳥(niǎo)都既有鳥(niǎo)類的共性，又有各自的個(gè)性。
在南方，有一種鳥(niǎo)叫蒙鳩，它的個(gè)性很古怪。古怪就古怪在它筑巢時(shí)根基不牢，辛苦筑窩，終歸徒勞。
蒙鳩筑窩是用發(fā)絲把羽毛編織起來(lái)，做成它的窩，又把它的巢結(jié)在蘆葦桿頂尖上。風(fēng)和日暖的天氣里，很溫暖。大風(fēng)吹來(lái)，蘆葦桿折斷了，它的巢被大風(fēng)掀掉了，窩里的雛鳥(niǎo)和蛋被掀掉在地上，雛鳥(niǎo)被摔死，蛋被打破了。
蒙鳩之所以遭遇到這樣的不幸，并不是它筑建的窩不完善、不堅(jiān)固，是因?yàn)樗某蚕到Y(jié)在既不牢靠又經(jīng)不起大風(fēng)吹刮的蘆葦上啊。
這篇寓言故事的寓意在于提醒人們，要學(xué)習(xí)以正道為立身之本。做事情或干工作，必須要打好基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不牢，工作再認(rèn)真細(xì)致，付出勞動(dòng)再多，也是不行的。
7.一年級(jí)的寓言故事 篇七
茂密的叢林里有一個(gè)大池塘，池塘里面的水清澈見(jiàn)底，十分好喝。本來(lái)個(gè)這個(gè)池塘是叢林里動(dòng)物們的飲水之地，但突然有一天，來(lái)了一只河馬，它憑借自己的力量霸占了整個(gè)池塘，不允許其他動(dòng)物來(lái)喝水。
動(dòng)物們很生氣，就派會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)和河馬交涉。
河馬大哥，這么大的一個(gè)池塘您自己是用不完的，分一點(diǎn)給大家吧。
你是什么樣的東西，憑什么和我來(lái)談條件河馬對(duì)小鳥(niǎo)不屑一顧。
大家沒(méi)有辦法，只好離開(kāi)池塘去其他地方找水喝了。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)想起了河馬，想看看它現(xiàn)在怎么樣，就又飛回了池塘。誰(shuí)知河馬癱在池邊奄奄一息。
河馬大哥你是怎么了？
叢林里面蟲(chóng)子太多，他們耗盡了我的體力，我快不行了。河馬有氣無(wú)力的說(shuō)道。
小鳥(niǎo)飛到河馬背后一看，長(zhǎng)滿了寄生蟲(chóng)。就一個(gè)一個(gè)地幫河馬清理干凈。
沒(méi)過(guò)多久，河馬又健康起來(lái)了。它邀請(qǐng)動(dòng)物們回到池塘和它一起享用里面的池水。
8.一年級(jí)的寓言故事 篇八
巖石長(zhǎng)年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，裂開(kāi)了一道縫。一棵草的種子落到巖縫里來(lái)。
巖石說(shuō)：孩子，你怎么到這里來(lái)了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊！
種子說(shuō)：老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的。
經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。
陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和哺育。
小草漸漸生長(zhǎng)了，長(zhǎng)得很健康，很結(jié)實(shí)。
巖石高興地說(shuō)：孩子，不錯(cuò)，你是倔強(qiáng)的，值得我們驕傲！她用自己風(fēng)化了的塵泥，把小草的根擁抱得更緊。
一個(gè)詩(shī)人走過(guò)，看見(jiàn)了從巖縫里長(zhǎng)出的小草，不禁欣喜地吟詠道：
呵！小草的生命多么頑強(qiáng)，
我要千百遍地贊美它！
小草謙遜地說(shuō)：值得贊美的不是我，是陽(yáng)光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。
9.一年級(jí)的寓言故事 篇九
從前有一只快樂(lè)的蝸牛，它背著它小小的殼神游四方。每每下雨的時(shí)候，它都會(huì)躲在自己的殼里聽(tīng)雨聲，偶爾會(huì)伸出觸角撫摸那綿細(xì)的雨絲，這是它最無(wú)憂的時(shí)光。
直到有一天，另一只蝸牛馱著一個(gè)近似透明的殼踱到它面前說(shuō)：你這笨笨的殼該扔啦，看我的。于是，這只蝸?？s進(jìn)殼里苦思冥想，也許自己真的不需要堅(jiān)硬的殼來(lái)保護(hù)自己罷，外面能有多可怕呢？終于在一個(gè)冬天的早上，蝸牛慢慢爬出這個(gè)背了很多年的殼，雖然撕扯著它是那么痛，它還是堅(jiān)決地爬出來(lái)了。那天陽(yáng)光很好，它看到自己的身體在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它充分伸展著自己的觸角去碰觸這個(gè)不一樣的世界。
意外地，蝸牛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空殼，圓潤(rùn)可愛(ài)而且輕巧異常，雖然是一只邊緣尖利的新殼，它還是開(kāi)心地背上它四處?kù)乓?，就這樣過(guò)了很久。可是有一天它發(fā)現(xiàn)，這只殼是那么小，小到它無(wú)論怎么蜷縮都無(wú)法將全部的身體藏進(jìn)殼里，它開(kāi)始疑惑當(dāng)初的痛是否值得。它趴在栗子樹(shù)下出神，不小心被掉落的栗子砸中，殼碎了，這次，它真的疼了。
再也沒(méi)有意外了，空殼不會(huì)遍地都是，蝸牛從此失去了快樂(lè)的神游，一心找一只足夠大而堅(jiān)固的殼。它拖著漸漸變干的身體漫無(wú)目的地前行，陽(yáng)光的暴曬讓它的身體變干，失去了原有的光澤，它乞求的的殼卻始終沒(méi)出現(xiàn)，它再也走不動(dòng)了，縮著觸角奄奄一息，彌留之際，它看到遠(yuǎn)方有一只跟它一模一樣的蝸牛背著它丟棄的殼開(kāi)心地向自己走來(lái)。
10.一年級(jí)的寓言故事 篇十
老貓和小貓一塊兒在河邊釣魚(yú)。
一只蜻蜓飛來(lái)了。小貓看見(jiàn)了，放下釣魚(yú)竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒(méi)捉著，空著手回到河邊來(lái)。小貓一看，老貓釣著了一條大魚(yú)。
一只蝴蝶飛來(lái)了。小貓看見(jiàn)了，放下釣魚(yú)竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒(méi)捉著，空著手回到河邊來(lái)。小貓一看，老貓又釣著了一條大魚(yú)。
小貓說(shuō)：真氣人，我怎么一條小魚(yú)也釣不著？
老貓看了看小貓，說(shuō)：釣魚(yú)就釣魚(yú)，不要這么三心二意的。一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么能釣著魚(yú)呢？
小貓聽(tīng)了老貓的話，就一心一意地釣魚(yú)。
蜻蜓又飛來(lái)了，蝴蝶又飛來(lái)了，小貓就象沒(méi)看見(jiàn)一樣。不大一會(huì)兒，小貓也釣著了一條大魚(yú)。
1.一年級(jí)的寓言故事 篇一
草地上有一口井，井里住了一只青蛙。
一天，青蛙聽(tīng)說(shuō)小熊很會(huì)畫(huà)小鳥(niǎo)，畫(huà)得栩栩如生，大家都夸他是畫(huà)家。青蛙很羨慕，他想：我也要成為畫(huà)家，小熊光會(huì)畫(huà)小鳥(niǎo)，沒(méi)什么了不起的，我要畫(huà)就畫(huà)的，我要畫(huà)天。
于是，青蛙拿了一張白紙和一支筆，跳出井口，蹲在草地上，鼓起一對(duì)大眼睛，看了看天。天太大了，無(wú)邊無(wú)際。青蛙傻眼了，他無(wú)從下手呀。到底怎么畫(huà)呢？小青蛙低下頭來(lái)，他看見(jiàn)了那口井，他的眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法。小青蛙“撲通”一聲，跳進(jìn)井里，抬起頭，哈！天變小了，圓圓的，只有井口那么大。小青蛙高興極了，只見(jiàn)他提起筆，在紙上一揮而就，紙上出現(xiàn)了一個(gè)大大的圓圈，天畫(huà)好了。小青蛙拿著自己的大作，一躍而起，蹦出井口，一邊揮舞著那幅畫(huà)，一邊大喊：“快來(lái)看啦，我會(huì)畫(huà)天了，我成大畫(huà)家啦！”
2.一年級(jí)的寓言故事 篇二
公孫儀做過(guò)魯國(guó)的相國(guó)，他很愛(ài)吃魚(yú)，因此全國(guó)上下聽(tīng)說(shuō)他的愛(ài)好后，紛紛買魚(yú)前來(lái)討好他?？刹徽撌裁慈藖?lái)送魚(yú)，也不論送的什么魚(yú)，公孫儀從來(lái)都不接受。
公孫儀的一個(gè)學(xué)生見(jiàn)了，就勸他道：“先生，既然您愛(ài)吃魚(yú)，可為什么又不愿意接受別人送給您的魚(yú)呢？”公孫儀答道：“恰恰就是因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)，我才不接受人家送的魚(yú)。如果我現(xiàn)在接受別人送的魚(yú)，到時(shí)候就一定會(huì)遷就送魚(yú)的人；既然遷就了送魚(yú)的人，就會(huì)歪曲法律。我是執(zhí)法的人，如果我知法而又違法，就會(huì)被罷免相國(guó)的職務(wù)。一旦我的相國(guó)職務(wù)被罷免了，既便我喜歡吃魚(yú)，這些送魚(yú)的人也不會(huì)送魚(yú)給我了。而那時(shí)我已被罷了官，也沒(méi)錢(qián)自己去買魚(yú)。但是如果我現(xiàn)在不接受這些人送的魚(yú)，就不會(huì)貪贓枉法，不會(huì)循私情，那么也就不會(huì)被罷官免職了。這樣就算我不接受別人的魚(yú)，我愛(ài)吃魚(yú)的口味一輩子不變，我照樣可以用自己的俸祿買魚(yú)吃。”
3.一年級(jí)的寓言故事 篇三
小熊和小豬發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們冷戰(zhàn)了起來(lái)，互相都不理睬對(duì)方了。
小豬最近失眠了，小豬不知是怎么了，就是睡不著，小豬想讓自己的好朋友小熊陪自己，可是小熊很想睡覺(jué)，它并不想陪伴小豬，兩個(gè)人大吵一架。
第二天小豬和小熊都很后悔，小豬覺(jué)得自己太自私了，不應(yīng)該只為了自己就去打擾別人。小熊也很后悔，小熊覺(jué)得是自己的錯(cuò)，自己不關(guān)心朋友，是自己太自私了。
可兩個(gè)人都愛(ài)面子，誰(shuí)也不肯先低下頭去道歉，一天，小熊出來(lái)散步，看到山羊爺爺采了一大塊的云朵往家走，小熊好奇地問(wèn)：“羊爺爺……羊爺爺……你拿著云朵要做什么？”
羊爺爺說(shuō)：“羊奶奶最近失眠睡不著，我要用云朵給它做一個(gè)枕頭，好讓它睡的香?！?BR> 小熊高興地跳了起來(lái)，因?yàn)樗鼪Q定送小豬一個(gè)云朵被子，讓小豬能安心睡覺(jué)。小熊取了一個(gè)袋子，到山頂?shù)奶?，摘下好多的云，直到把袋子裝滿，小熊把云朵被子做好，羞著臉?biāo)徒o了小豬，小豬很感謝，也從屋子里面取出一壇子的蜂蜜，遞給了小熊。
夜晚，小豬蓋著小熊送給它的云朵被子舒服極了，溫暖的睡著，果然不失眠了。
小熊吃著小豬送給它的蜂蜜，香甜的蜂蜜甜到了小熊的心里，倆個(gè)好朋友的關(guān)系更親近了！
4.一年級(jí)的寓言故事 篇四
夏天的早上，小貓邀請(qǐng)小猴、小豬和小熊去它家玩，大家爽快地答應(yīng)了?？墒切∝埣以诤訉?duì)岸，河邊沒(méi)有船，也沒(méi)有橋，大家要怎么過(guò)去呢？
小豬和小熊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有小猴在認(rèn)真地思考。它想著想著，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小猴說(shuō)：“我們砍一棵樹(shù)做船來(lái)過(guò)河去小貓家玩！”小豬連忙往家里跑，去拿斧頭?！暗鹊任已?！”小熊在后面叫著。
小熊和小豬跑回到自己家拿斧頭，拿好了斧頭它倆又往回跑。小熊和小豬跑到了小猴那兒，小熊說(shuō)：“我力氣大，讓我來(lái)砍樹(shù)?！毙∝i說(shuō)：“那就讓我來(lái)做船吧！”大家齊心協(xié)力，終于把小船造好了。
小豬、小熊和小猴一起劃船到了河對(duì)岸，它們開(kāi)心極了。到了小貓家，小猴敲了幾下門(mén)，小貓就來(lái)開(kāi)門(mén)了。小貓開(kāi)門(mén)看見(jiàn)小猴、小熊和小豬，就連忙讓它們進(jìn)來(lái)。小貓做了一桌香噴噴的菜來(lái)招待大家，吃完后，小動(dòng)物們就開(kāi)始玩了起來(lái)。
5.一年級(jí)的寓言故事 篇五
一只小狗的主人，給它系了一個(gè)漂亮的鈴鐺。它高興極了，搖著鈴鐺到處?kù)乓?BR> 小魚(yú)看見(jiàn)了，對(duì)著小狗說(shuō)：小狗，你的鈴鐺真好看！聲音真好聽(tīng)！
小豬也走過(guò)來(lái)：小狗，你的鈴鐺很漂亮，叮叮當(dāng)當(dāng)真好聽(tīng)！"
謝謝，我要讓每一個(gè)人都聽(tīng)到。
小羊咩了一聲，小狗，你的鈴鐺聲音特別好聽(tīng)！
是真的嗎？那我就不停地把他搖啊搖。
于是，小狗就把脖子上美麗的鈴鐺搖啊搖。
這時(shí)小豬和小羊都在睡覺(jué)，他們正睡得香呢。鈴鐺的聲音太吵了，打擾了他們的美夢(mèng)，全都被吵醒了。
小羊聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)著小狗說(shuō)：是誰(shuí)這么吵人，煩死了！
小豬也起來(lái)了：是小狗在搖鈴鐺，討厭的家伙，我們都不能睡覺(jué)了。
小羊跑去找小狗：小狗，不要搖鈴鐺了。你吵醒了大家，我們都不能好好休息。
可是小狗不聽(tīng)他們的勸說(shuō)，繼續(xù)搖著鈴鐺。
于是，小羊和小豬都不再理小狗了。
小朋友們，美麗的東西用在不適當(dāng)?shù)沫h(huán)境了，就會(huì)變得不再美麗了。你們知道嗎？
6.一年級(jí)的寓言故事 篇六
自然界的飛禽種類繁多，俗稱百鳥(niǎo)，故有百鳥(niǎo)朝鳳的說(shuō)法。其實(shí)鳥(niǎo)類在大自然中遠(yuǎn)不止百種。每種鳥(niǎo)都既有鳥(niǎo)類的共性，又有各自的個(gè)性。
在南方，有一種鳥(niǎo)叫蒙鳩，它的個(gè)性很古怪。古怪就古怪在它筑巢時(shí)根基不牢，辛苦筑窩，終歸徒勞。
蒙鳩筑窩是用發(fā)絲把羽毛編織起來(lái)，做成它的窩，又把它的巢結(jié)在蘆葦桿頂尖上。風(fēng)和日暖的天氣里，很溫暖。大風(fēng)吹來(lái)，蘆葦桿折斷了，它的巢被大風(fēng)掀掉了，窩里的雛鳥(niǎo)和蛋被掀掉在地上，雛鳥(niǎo)被摔死，蛋被打破了。
蒙鳩之所以遭遇到這樣的不幸，并不是它筑建的窩不完善、不堅(jiān)固，是因?yàn)樗某蚕到Y(jié)在既不牢靠又經(jīng)不起大風(fēng)吹刮的蘆葦上啊。
這篇寓言故事的寓意在于提醒人們，要學(xué)習(xí)以正道為立身之本。做事情或干工作，必須要打好基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不牢，工作再認(rèn)真細(xì)致，付出勞動(dòng)再多，也是不行的。
7.一年級(jí)的寓言故事 篇七
茂密的叢林里有一個(gè)大池塘，池塘里面的水清澈見(jiàn)底，十分好喝。本來(lái)個(gè)這個(gè)池塘是叢林里動(dòng)物們的飲水之地，但突然有一天，來(lái)了一只河馬，它憑借自己的力量霸占了整個(gè)池塘，不允許其他動(dòng)物來(lái)喝水。
動(dòng)物們很生氣，就派會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)和河馬交涉。
河馬大哥，這么大的一個(gè)池塘您自己是用不完的，分一點(diǎn)給大家吧。
你是什么樣的東西，憑什么和我來(lái)談條件河馬對(duì)小鳥(niǎo)不屑一顧。
大家沒(méi)有辦法，只好離開(kāi)池塘去其他地方找水喝了。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)想起了河馬，想看看它現(xiàn)在怎么樣，就又飛回了池塘。誰(shuí)知河馬癱在池邊奄奄一息。
河馬大哥你是怎么了？
叢林里面蟲(chóng)子太多，他們耗盡了我的體力，我快不行了。河馬有氣無(wú)力的說(shuō)道。
小鳥(niǎo)飛到河馬背后一看，長(zhǎng)滿了寄生蟲(chóng)。就一個(gè)一個(gè)地幫河馬清理干凈。
沒(méi)過(guò)多久，河馬又健康起來(lái)了。它邀請(qǐng)動(dòng)物們回到池塘和它一起享用里面的池水。
8.一年級(jí)的寓言故事 篇八
巖石長(zhǎng)年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，裂開(kāi)了一道縫。一棵草的種子落到巖縫里來(lái)。
巖石說(shuō)：孩子，你怎么到這里來(lái)了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊！
種子說(shuō)：老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的。
經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。
陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和哺育。
小草漸漸生長(zhǎng)了，長(zhǎng)得很健康，很結(jié)實(shí)。
巖石高興地說(shuō)：孩子，不錯(cuò)，你是倔強(qiáng)的，值得我們驕傲！她用自己風(fēng)化了的塵泥，把小草的根擁抱得更緊。
一個(gè)詩(shī)人走過(guò)，看見(jiàn)了從巖縫里長(zhǎng)出的小草，不禁欣喜地吟詠道：
呵！小草的生命多么頑強(qiáng)，
我要千百遍地贊美它！
小草謙遜地說(shuō)：值得贊美的不是我，是陽(yáng)光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。
9.一年級(jí)的寓言故事 篇九
從前有一只快樂(lè)的蝸牛，它背著它小小的殼神游四方。每每下雨的時(shí)候，它都會(huì)躲在自己的殼里聽(tīng)雨聲，偶爾會(huì)伸出觸角撫摸那綿細(xì)的雨絲，這是它最無(wú)憂的時(shí)光。
直到有一天，另一只蝸牛馱著一個(gè)近似透明的殼踱到它面前說(shuō)：你這笨笨的殼該扔啦，看我的。于是，這只蝸?？s進(jìn)殼里苦思冥想，也許自己真的不需要堅(jiān)硬的殼來(lái)保護(hù)自己罷，外面能有多可怕呢？終于在一個(gè)冬天的早上，蝸牛慢慢爬出這個(gè)背了很多年的殼，雖然撕扯著它是那么痛，它還是堅(jiān)決地爬出來(lái)了。那天陽(yáng)光很好，它看到自己的身體在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它充分伸展著自己的觸角去碰觸這個(gè)不一樣的世界。
意外地，蝸牛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空殼，圓潤(rùn)可愛(ài)而且輕巧異常，雖然是一只邊緣尖利的新殼，它還是開(kāi)心地背上它四處?kù)乓?，就這樣過(guò)了很久。可是有一天它發(fā)現(xiàn)，這只殼是那么小，小到它無(wú)論怎么蜷縮都無(wú)法將全部的身體藏進(jìn)殼里，它開(kāi)始疑惑當(dāng)初的痛是否值得。它趴在栗子樹(shù)下出神，不小心被掉落的栗子砸中，殼碎了，這次，它真的疼了。
再也沒(méi)有意外了，空殼不會(huì)遍地都是，蝸牛從此失去了快樂(lè)的神游，一心找一只足夠大而堅(jiān)固的殼。它拖著漸漸變干的身體漫無(wú)目的地前行，陽(yáng)光的暴曬讓它的身體變干，失去了原有的光澤，它乞求的的殼卻始終沒(méi)出現(xiàn)，它再也走不動(dòng)了，縮著觸角奄奄一息，彌留之際，它看到遠(yuǎn)方有一只跟它一模一樣的蝸牛背著它丟棄的殼開(kāi)心地向自己走來(lái)。
10.一年級(jí)的寓言故事 篇十
老貓和小貓一塊兒在河邊釣魚(yú)。
一只蜻蜓飛來(lái)了。小貓看見(jiàn)了，放下釣魚(yú)竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒(méi)捉著，空著手回到河邊來(lái)。小貓一看，老貓釣著了一條大魚(yú)。
一只蝴蝶飛來(lái)了。小貓看見(jiàn)了，放下釣魚(yú)竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒(méi)捉著，空著手回到河邊來(lái)。小貓一看，老貓又釣著了一條大魚(yú)。
小貓說(shuō)：真氣人，我怎么一條小魚(yú)也釣不著？
老貓看了看小貓，說(shuō)：釣魚(yú)就釣魚(yú)，不要這么三心二意的。一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么能釣著魚(yú)呢？
小貓聽(tīng)了老貓的話，就一心一意地釣魚(yú)。
蜻蜓又飛來(lái)了，蝴蝶又飛來(lái)了，小貓就象沒(méi)看見(jiàn)一樣。不大一會(huì)兒，小貓也釣著了一條大魚(yú)。