教育是我們永恒的話題，我們前人留給我們很多富有哲理的教育格言，很值得我們?nèi)ラ喿x。下面是搜集整理的教育格言勵志語錄，歡迎閱讀。
1.教育格言勵志語錄 篇一
1、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
2、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!(靜靜的)
4、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
5、教師的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。朱熹
7、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問什么叫誨人不倦。
8、課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
9、揚黃牛精神，做平凡工作。
10、永遠不要嘲笑別人的夢想。
2.教育格言勵志語錄 篇二
1、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
2、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
4、十年樹木，百年育人(好朋友網(wǎng)名)
5、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
6、教師要融于師生的相互理解中。
7、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
8、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的高境界。
9、愛拼才會贏
10、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
3.教育格言勵志語錄 篇三
1、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
2、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的無私的。
3、我愛我?guī)?，我更愛真理。亞里士多?BR> 4、教師的人格是教育的基石。
5、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學(xué)校師生為一體。
6、教師大的幸福就是看到孩子們在成長!
7、為別人照亮道路，自己必須放出光?！@就是人的大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基
8、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
9、學(xué)高為師，身正為范。
10、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
4.教育格言勵志語錄 篇四
1、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
2、愛拼才愛贏。
3、走下講臺給學(xué)生講課。
4、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
5、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
6、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的.燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
7、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
8、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
9、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
10、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
5.教育格言勵志語錄 篇五
1、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
2、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
3、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是高的教學(xué)技巧之所在。
4、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
5、人的志向通常和他們的能力成正比例。
6、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
7、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。
8、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
9、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
10、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
1.教育格言勵志語錄 篇一
1、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
2、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!(靜靜的)
4、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
5、教師的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。朱熹
7、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問什么叫誨人不倦。
8、課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
9、揚黃牛精神，做平凡工作。
10、永遠不要嘲笑別人的夢想。
2.教育格言勵志語錄 篇二
1、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
2、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
4、十年樹木，百年育人(好朋友網(wǎng)名)
5、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
6、教師要融于師生的相互理解中。
7、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
8、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的高境界。
9、愛拼才會贏
10、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
3.教育格言勵志語錄 篇三
1、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
2、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的無私的。
3、我愛我?guī)?，我更愛真理。亞里士多?BR> 4、教師的人格是教育的基石。
5、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學(xué)校師生為一體。
6、教師大的幸福就是看到孩子們在成長!
7、為別人照亮道路，自己必須放出光?！@就是人的大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基
8、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
9、學(xué)高為師，身正為范。
10、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
4.教育格言勵志語錄 篇四
1、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
2、愛拼才愛贏。
3、走下講臺給學(xué)生講課。
4、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
5、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
6、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的.燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
7、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
8、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
9、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
10、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
5.教育格言勵志語錄 篇五
1、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
2、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
3、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是高的教學(xué)技巧之所在。
4、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
5、人的志向通常和他們的能力成正比例。
6、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
7、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。
8、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
9、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
10、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。