日記指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下是整理的《小學(xué)二年級語文日記六篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級語文日記 篇一
今天下午，張老師捧著批改好的單元考試試卷，風(fēng)塵仆仆地走進教室里，張老師說：“下午第一節(jié)課，評講語文第二單元的試卷。這次考試，題目比較難，很多同學(xué)都沒有考好。大家一定要認真聽?！贝蠹衣犃藦埨蠋煹脑?，都忐忑不安，不知道自己究竟考了多少分。我也心情緊張。
這時，張老師說：“我先公布前十名的同學(xué)。第一名，元亨九十九分！”聽到我的名字，我一時沒反應(yīng)過來，愣了五秒鐘，才興奮不已，高興得差點跳起來。同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光，張老師還在繼續(xù)宣布成績，可是我已經(jīng)聽不清她在說什么了，心里像吃了蜜一樣香甜。前十名的同學(xué)都歡欣雀躍，沒念到名字的同學(xué)有點沮喪，班里開始騷動起來。張老師敲敲講臺，說：“大家安靜下來！考得好的同學(xué)不要驕傲，考不好的同學(xué)認真查找原因，爭取下次有進步！現(xiàn)在我們開始評講！”
教室里立即安靜下來，我也迅速調(diào)整激動的心情，努力使自己平靜下來，認真聽講。我決心再接再厲，爭取在第三單元測評卷中取得好成績！
2.小學(xué)二年級語文日記 篇二
今天早晨，我背著書包，戴著小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。
突然，我看見走在前面的老奶奶買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。老奶奶可急壞了，嘴里不停地說：“袋子破了，我怎么拿回家去呢？”我看了看自己的書包，沒有可以裝蘋果的地方，怎么辦呢？我拍著自己的腦袋想，手碰到了頭上的小紅帽，我想出辦法來了。
我取下小紅帽，把老奶奶的蘋果一個一個地裝進小紅帽里。老奶奶看到我把蘋果裝進了帽子里，非常高興。我說：“老奶奶，蘋果有點重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了，還一個勁地夸我是個懂事的孩子。
跟老奶奶道別后，我戴好小紅帽，心里美滋滋地向?qū)W校跑去。
3.小學(xué)二年級語文日記 篇三
我喜歡吃各種面食，水餃、煎餅、餛飩、面條，尤其愛吃小煮面。我們城南好吃的湯面真多！
這天，我和婆婆、媽媽來到的“四鶴春”面館，面館的小吃品種很豐富，有各式小煮面、蓋澆面，還有湯包、燒麥、餛飩。我們先點了皮肚面和鱔魚面，在等面的時候還品嘗了美味的湯包，湯包要用筷子慢慢提起來，再咬一個小口，然后這么一吸，哇！一包湯汁啊！我一口氣連吃了3個呢。面條上了，皮肚面里面有很多的皮肚，咬在嘴里松松的很香，媽媽說這可是美容的哦，婆婆讓我多吃點，皮肚面好吃，鱔魚面也很棒！油炸過的鱔魚絲，嫩嫩的生姜絲，湯的味道真鮮美??！我吃得好開心，比平時吃得多。婆婆、媽媽說我們城南好吃的食物還有很多，下回再去嘗嘗別的哦。
我好期待再去吃好吃的！
4.小學(xué)二年級語文日記 篇四
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會兒。但還是給哥哥拖了起來，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過臉后我清醒了很多。
接下來要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問道：“鍋呢？”哥哥說：“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這么多的東西我怎么拿呀！雖然有點不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問題來找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個把手，突然靈機一動，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了，我雙手端著鍋向客廳走去。
通過這件事我懂得了一個道理，當(dāng)遇到問題的時候，多動動腦子多想想方法，就能夠解決問題了?！?BR> 5.小學(xué)二年級語文日記 篇五
星期五放學(xué)，媽媽來接我，我就跟媽媽說：“學(xué)校門口有賣蠶寶寶的，而且5角6只。給我一元錢，我要買兩袋?！眿寢尵徒o我一元錢，我高興的跑去買。
到了攤點前，我停了下來，買了兩袋，就回家了。到了家我趕快把蠶寶寶放到了盒子里，放進了桑葉，讓蠶寶寶吃。這時，奶奶說：“要把桑葉剪開來，再讓蠶寶寶吃。因為蠶寶寶現(xiàn)在還小，大桑葉吃不下去，所以要剪細，要過幾天后就可以給蠶寶寶吃了?！比缓笪揖桶蜕Ｈ~剪得細細的'，果然蠶寶寶吃了每只蠶寶寶都吃了。
蠶寶寶可愛又有用，我一定要把蠶寶寶養(yǎng)大，養(yǎng)成繭，變成娥。
6.小學(xué)二年級語文日記 篇六
今天晚上媽媽特別忙，又要打掃衛(wèi)生又疊衣服。我決定幫媽媽疊衣服。媽媽聽了，高興地說：“好，真是個好孩子?！闭f完，我就開始行動了。
我拿起一條牛仔褲，我該怎么疊呢？我想了想數(shù)學(xué)課上學(xué)過的對稱，我照這個做，一定沒錯。我先把褲對折，變成一個長方行，再把褲口向內(nèi)折兩下，就變成了一個正方行，褲終于疊好了。
我又拿起一件衣服，先把兩只袖子往中間折，變成了一個長方形，又把衣服的下擺往上折，成了一個小長方形。就這樣，一件衣服又被我疊好了。剩下的襪子就更簡單了，我飛快地動起手來。
不一會兒，我就全部疊完了。媽媽看完我疊的衣服，連聲說：“真?zhèn)€勤勞的好孩子！”
1.小學(xué)二年級語文日記 篇一
今天下午，張老師捧著批改好的單元考試試卷，風(fēng)塵仆仆地走進教室里，張老師說：“下午第一節(jié)課，評講語文第二單元的試卷。這次考試，題目比較難，很多同學(xué)都沒有考好。大家一定要認真聽?！贝蠹衣犃藦埨蠋煹脑?，都忐忑不安，不知道自己究竟考了多少分。我也心情緊張。
這時，張老師說：“我先公布前十名的同學(xué)。第一名，元亨九十九分！”聽到我的名字，我一時沒反應(yīng)過來，愣了五秒鐘，才興奮不已，高興得差點跳起來。同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光，張老師還在繼續(xù)宣布成績，可是我已經(jīng)聽不清她在說什么了，心里像吃了蜜一樣香甜。前十名的同學(xué)都歡欣雀躍，沒念到名字的同學(xué)有點沮喪，班里開始騷動起來。張老師敲敲講臺，說：“大家安靜下來！考得好的同學(xué)不要驕傲，考不好的同學(xué)認真查找原因，爭取下次有進步！現(xiàn)在我們開始評講！”
教室里立即安靜下來，我也迅速調(diào)整激動的心情，努力使自己平靜下來，認真聽講。我決心再接再厲，爭取在第三單元測評卷中取得好成績！
2.小學(xué)二年級語文日記 篇二
今天早晨，我背著書包，戴著小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。
突然，我看見走在前面的老奶奶買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。老奶奶可急壞了，嘴里不停地說：“袋子破了，我怎么拿回家去呢？”我看了看自己的書包，沒有可以裝蘋果的地方，怎么辦呢？我拍著自己的腦袋想，手碰到了頭上的小紅帽，我想出辦法來了。
我取下小紅帽，把老奶奶的蘋果一個一個地裝進小紅帽里。老奶奶看到我把蘋果裝進了帽子里，非常高興。我說：“老奶奶，蘋果有點重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了，還一個勁地夸我是個懂事的孩子。
跟老奶奶道別后，我戴好小紅帽，心里美滋滋地向?qū)W校跑去。
3.小學(xué)二年級語文日記 篇三
我喜歡吃各種面食，水餃、煎餅、餛飩、面條，尤其愛吃小煮面。我們城南好吃的湯面真多！
這天，我和婆婆、媽媽來到的“四鶴春”面館，面館的小吃品種很豐富，有各式小煮面、蓋澆面，還有湯包、燒麥、餛飩。我們先點了皮肚面和鱔魚面，在等面的時候還品嘗了美味的湯包，湯包要用筷子慢慢提起來，再咬一個小口，然后這么一吸，哇！一包湯汁啊！我一口氣連吃了3個呢。面條上了，皮肚面里面有很多的皮肚，咬在嘴里松松的很香，媽媽說這可是美容的哦，婆婆讓我多吃點，皮肚面好吃，鱔魚面也很棒！油炸過的鱔魚絲，嫩嫩的生姜絲，湯的味道真鮮美??！我吃得好開心，比平時吃得多。婆婆、媽媽說我們城南好吃的食物還有很多，下回再去嘗嘗別的哦。
我好期待再去吃好吃的！
4.小學(xué)二年級語文日記 篇四
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會兒。但還是給哥哥拖了起來，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過臉后我清醒了很多。
接下來要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問道：“鍋呢？”哥哥說：“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這么多的東西我怎么拿呀！雖然有點不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問題來找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個把手，突然靈機一動，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了，我雙手端著鍋向客廳走去。
通過這件事我懂得了一個道理，當(dāng)遇到問題的時候，多動動腦子多想想方法，就能夠解決問題了?！?BR> 5.小學(xué)二年級語文日記 篇五
星期五放學(xué)，媽媽來接我，我就跟媽媽說：“學(xué)校門口有賣蠶寶寶的，而且5角6只。給我一元錢，我要買兩袋?！眿寢尵徒o我一元錢，我高興的跑去買。
到了攤點前，我停了下來，買了兩袋，就回家了。到了家我趕快把蠶寶寶放到了盒子里，放進了桑葉，讓蠶寶寶吃。這時，奶奶說：“要把桑葉剪開來，再讓蠶寶寶吃。因為蠶寶寶現(xiàn)在還小，大桑葉吃不下去，所以要剪細，要過幾天后就可以給蠶寶寶吃了?！比缓笪揖桶蜕Ｈ~剪得細細的'，果然蠶寶寶吃了每只蠶寶寶都吃了。
蠶寶寶可愛又有用，我一定要把蠶寶寶養(yǎng)大，養(yǎng)成繭，變成娥。
6.小學(xué)二年級語文日記 篇六
今天晚上媽媽特別忙，又要打掃衛(wèi)生又疊衣服。我決定幫媽媽疊衣服。媽媽聽了，高興地說：“好，真是個好孩子?！闭f完，我就開始行動了。
我拿起一條牛仔褲，我該怎么疊呢？我想了想數(shù)學(xué)課上學(xué)過的對稱，我照這個做，一定沒錯。我先把褲對折，變成一個長方行，再把褲口向內(nèi)折兩下，就變成了一個正方行，褲終于疊好了。
我又拿起一件衣服，先把兩只袖子往中間折，變成了一個長方形，又把衣服的下擺往上折，成了一個小長方形。就這樣，一件衣服又被我疊好了。剩下的襪子就更簡單了，我飛快地動起手來。
不一會兒，我就全部疊完了。媽媽看完我疊的衣服，連聲說：“真?zhèn)€勤勞的好孩子！”