閱讀的意義就是成為自己的一束光，不吹滅他人的光，同時(shí)也可以用光照耀他人。今天為各位搜集整理了暑假閱讀心得體會(huì)300字左右[匯總版]，供您查閱。
1.暑假閱讀心得體會(huì)300字左右[匯總版] 篇一
有人說(shuō)：班主任是世界上小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。而假期中有幸閱讀了王老師的著作《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任》，讓我知道班主任工作更是一門(mén)科學(xué)。
班主任不僅僅是班級(jí)的管理者，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、學(xué)生的平等對(duì)話(huà)者、心理工作者、家庭教育指導(dǎo)者，更是終生學(xué)習(xí)者。我們應(yīng)該帶著科學(xué)的態(tài)度去深入研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛造班主任工作本領(lǐng)。
2.暑假閱讀心得體會(huì)300字左右[匯總版] 篇二
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書(shū)對(duì)于作為小學(xué)教育者的我啟發(fā)很大，從表面上看，這本書(shū)的主角是小豆豆；而實(shí)際上，現(xiàn)在再仔細(xì)琢磨一番，就會(huì)明白，真正的主角莫過(guò)于巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生。他那一套看似無(wú)法令人接受的教育方式，卻孕育了一個(gè)個(gè)成功的人！我欽佩校長(zhǎng)先生，尤其是在巴學(xué)園被炸毀后，校長(zhǎng)先生說(shuō)的那句那句話(huà)：“下次我一定在建一個(gè)這樣的學(xué)校！”那句話(huà)中帶著校長(zhǎng)先生的鎮(zhèn)定，非常令人欽佩。
3.暑假閱讀心得體會(huì)300字左右[匯總版] 篇三
這幾天媽媽又給我買(mǎi)了本《伊索寓言》，這本書(shū)很精彩，一直把我?guī)У搅嗣髁林校抢镉幸粋€(gè)秘密就是“做人要寬容、善良”。從這個(gè)故事中，我明白了在生活中，在學(xué)校中，我們都要寬容別人，原諒別人所犯的錯(cuò)誤，并積極地幫助據(jù)他們改正錯(cuò)誤，我們也能從其中得到快樂(lè)。而且也讓我明白了怎么區(qū)分好與壞的東西。暑假馬上就結(jié)束了，上學(xué)以后我還要課外時(shí)間多多閱讀，讓自己的大腦不斷地吸收新知識(shí)。
4.暑假閱讀心得體會(huì)300字左右[匯總版] 篇四
《真的很天真》這本書(shū)讓我感觸很深，里面包含著真情實(shí)感及深深的情誼。
首先讓我感觸深的是這本書(shū)的文字，作者似乎告訴我們寫(xiě)作一定要有真情實(shí)感，沒(méi)有真情實(shí)感的寫(xiě)作就像一個(gè)人沒(méi)有靈魂，那是可怕的。作者寫(xiě)的是關(guān)于她的童年，這恰似姨夫流光溢彩的童年水墨畫(huà)，也是一個(gè)飽嘗童年酸甜苦辣的童年。
看到這本書(shū)，情不自禁地想到我天真的童年，我們是個(gè)不食人間煙火的孩子，在愛(ài)和祝福中成長(zhǎng)，我的童年或許沒(méi)有作者彭學(xué)軍的童年那么多姿多彩，沒(méi)有那么多的辛酸，但也似一個(gè)五味瓶。小時(shí)候我們喜歡嘗試，就如我們開(kāi)始對(duì)事物感興趣時(shí)，見(jiàn)火很好奇，便會(huì)去觸碰它，后來(lái)就是你會(huì)對(duì)火產(chǎn)生畏懼。在我們受不明的委屈時(shí)，我們會(huì)號(hào)啕大哭。當(dāng)我們能跟隨伙伴遠(yuǎn)足時(shí)，又是多么的欣喜若狂。
我想我們每個(gè)人的童年都是一幅五彩斑斕的畫(huà)面，充滿(mǎn)歡樂(lè)！
5.暑假閱讀心得體會(huì)300字左右[匯總版] 篇五
暑假里，讀了一本非常好看的書(shū)《老人與海》。我被書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人所感動(dòng)，所折服，所以我很配服他。
書(shū)中講述了古巴老漁夫圣地亞哥，在海上漂流了八十四天，卻沒(méi)有不到一只魚(yú)。這一天，老人在小男孩馬諾林的鼓勵(lì)下重新出海，終于獨(dú)自釣上了一只大馬林魚(yú)，可這魚(yú)實(shí)在大，把圣地亞哥的小船在海上拖了三天才精疲力竭，被他綁在小船的一邊。
可天不順人心，在歸途中一再遭受到鯊魚(yú)的襲擊，圣地亞哥殊死拼搏，可后還是只剩下了大馬林魚(yú)的魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)單，篇幅不大的作品。可讓我們明白了不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，所以我們不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
1.暑假閱讀心得體會(huì)300字左右[匯總版] 篇一
有人說(shuō)：班主任是世界上小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。而假期中有幸閱讀了王老師的著作《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任》，讓我知道班主任工作更是一門(mén)科學(xué)。
班主任不僅僅是班級(jí)的管理者，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、學(xué)生的平等對(duì)話(huà)者、心理工作者、家庭教育指導(dǎo)者，更是終生學(xué)習(xí)者。我們應(yīng)該帶著科學(xué)的態(tài)度去深入研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛造班主任工作本領(lǐng)。
2.暑假閱讀心得體會(huì)300字左右[匯總版] 篇二
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書(shū)對(duì)于作為小學(xué)教育者的我啟發(fā)很大，從表面上看，這本書(shū)的主角是小豆豆；而實(shí)際上，現(xiàn)在再仔細(xì)琢磨一番，就會(huì)明白，真正的主角莫過(guò)于巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生。他那一套看似無(wú)法令人接受的教育方式，卻孕育了一個(gè)個(gè)成功的人！我欽佩校長(zhǎng)先生，尤其是在巴學(xué)園被炸毀后，校長(zhǎng)先生說(shuō)的那句那句話(huà)：“下次我一定在建一個(gè)這樣的學(xué)校！”那句話(huà)中帶著校長(zhǎng)先生的鎮(zhèn)定，非常令人欽佩。
3.暑假閱讀心得體會(huì)300字左右[匯總版] 篇三
這幾天媽媽又給我買(mǎi)了本《伊索寓言》，這本書(shū)很精彩，一直把我?guī)У搅嗣髁林校抢镉幸粋€(gè)秘密就是“做人要寬容、善良”。從這個(gè)故事中，我明白了在生活中，在學(xué)校中，我們都要寬容別人，原諒別人所犯的錯(cuò)誤，并積極地幫助據(jù)他們改正錯(cuò)誤，我們也能從其中得到快樂(lè)。而且也讓我明白了怎么區(qū)分好與壞的東西。暑假馬上就結(jié)束了，上學(xué)以后我還要課外時(shí)間多多閱讀，讓自己的大腦不斷地吸收新知識(shí)。
4.暑假閱讀心得體會(huì)300字左右[匯總版] 篇四
《真的很天真》這本書(shū)讓我感觸很深，里面包含著真情實(shí)感及深深的情誼。
首先讓我感觸深的是這本書(shū)的文字，作者似乎告訴我們寫(xiě)作一定要有真情實(shí)感，沒(méi)有真情實(shí)感的寫(xiě)作就像一個(gè)人沒(méi)有靈魂，那是可怕的。作者寫(xiě)的是關(guān)于她的童年，這恰似姨夫流光溢彩的童年水墨畫(huà)，也是一個(gè)飽嘗童年酸甜苦辣的童年。
看到這本書(shū)，情不自禁地想到我天真的童年，我們是個(gè)不食人間煙火的孩子，在愛(ài)和祝福中成長(zhǎng)，我的童年或許沒(méi)有作者彭學(xué)軍的童年那么多姿多彩，沒(méi)有那么多的辛酸，但也似一個(gè)五味瓶。小時(shí)候我們喜歡嘗試，就如我們開(kāi)始對(duì)事物感興趣時(shí)，見(jiàn)火很好奇，便會(huì)去觸碰它，后來(lái)就是你會(huì)對(duì)火產(chǎn)生畏懼。在我們受不明的委屈時(shí)，我們會(huì)號(hào)啕大哭。當(dāng)我們能跟隨伙伴遠(yuǎn)足時(shí)，又是多么的欣喜若狂。
我想我們每個(gè)人的童年都是一幅五彩斑斕的畫(huà)面，充滿(mǎn)歡樂(lè)！
5.暑假閱讀心得體會(huì)300字左右[匯總版] 篇五
暑假里，讀了一本非常好看的書(shū)《老人與海》。我被書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人所感動(dòng)，所折服，所以我很配服他。
書(shū)中講述了古巴老漁夫圣地亞哥，在海上漂流了八十四天，卻沒(méi)有不到一只魚(yú)。這一天，老人在小男孩馬諾林的鼓勵(lì)下重新出海，終于獨(dú)自釣上了一只大馬林魚(yú)，可這魚(yú)實(shí)在大，把圣地亞哥的小船在海上拖了三天才精疲力竭，被他綁在小船的一邊。
可天不順人心，在歸途中一再遭受到鯊魚(yú)的襲擊，圣地亞哥殊死拼搏，可后還是只剩下了大馬林魚(yú)的魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)單，篇幅不大的作品。可讓我們明白了不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，所以我們不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。