隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。或指聽課、讀書時所作的記錄。下面為大家?guī)砀呷苡?00字隨筆，希望大家喜歡！
1.高三周記600字隨筆 篇一
在生活中，有許多令人快樂的事情，也有令人難過的事情?？梢哉f生活就好比調味醬，酸，甜，苦，辣，咸樣樣具全。在爸爸，媽媽眼睛里我們永遠是孩子，也可以說是童心不改。
馬上就到春節(jié)了，爸爸把我送到爺爺，奶奶家。姑姑的孩子貝貝已經(jīng)等候多時了，看見我他就高興的說“姐姐，我可想死你了，這回終于有人陪我玩了”。我連忙興高采烈答應著，我們這一天非常充實，早晨陪著爺爺?shù)酵膺呭憻捝眢w，回到家里吃早餐，早餐后就開始各自寫作業(yè)，十點以后我聽外語，貝貝練電子琴，十一點后我們就開始休息，看看電視，玩玩電腦有事打打游戲。中午飯后我們就各自睡覺，醒來后和奶奶一起到活動中心打打乒乓球，再和爺爺一起在體育場跑上幾圈，這樣的生活非常有規(guī)律，我們倆也挺高興。
但是，好景不長，我們倆逐漸迷上了電腦，特別是游戲，有時爺爺，奶奶叫我們出去我們也不愛動，等爺爺，奶奶出去后我們就開始了“行動”。爺爺說我們倆我們也不聽，而此時我又冒出一個想法，就是把電腦開機密碼改掉，行動實施后我卻忘記了密碼，這下可糟糕了，電腦因密碼無法關機，就得重新格式化，可麻煩了。等姑姑回家后沖著我們倆發(fā)了脾氣，而此時的我們也像霜打的茄子――蔫了。我自己也覺得做錯了事，不知該如何彌補。這時媽媽回家了，我把事情一說，媽媽說“你也是大孩子了，該幫助奶奶，爺爺干些家務”。于是我就帶著貝貝幫助爺爺擦地，幫助奶奶摘菜，刷碗。
很快，春節(jié)就過去了，馬上就要開學了。在這些日子里我經(jīng)歷了許多酸，甜，苦，辣，咸。我認為自己已經(jīng)長大了，成熟了。能幫助家里作些事情了，這種調味醬的生活還得繼續(xù)。
2.高三周記600字隨筆 篇二
光之精靈彩衣斑斕，赤橙黃綠青藍紫。那是陽春賦予它的驕傲，七月賦予它的成熟，花瓣上的露珠襯托著整個世界的美，我將它抖在手心，一會兒便沒了，只留下一些深刻的追思與回憶。
是的，時間就是這樣，光陰似箭，轉眼我是一名高三的學生了，對于高三，我即充滿期待又充滿畏懼。
高三了，我知道自己不能再像弟弟那樣玩了，我只能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書?！?BR> 高三了，我也明白了自己不能時時刻刻松下勁，我只能“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！眮慝@取自己的目標。
高三了，我也成熟了不少，也了解到“只有吃得苦中苦，長大方為人上人?！钡母杏X。
高三了，我知道自己可能會遇到很多困難，我我會一直相信“天生我材必有用，千金散去還復來”。
高三了，我不會再為了“有心栽花花不開，”而煩惱了，因為有可能會“無心插柳柳成蔭”;我不會為了“山重水復疑無路”而悲傷，因為有可能會“柳暗花明又一村”；我不會為了“眾里尋他千百度”而灰心，因為有可能會“那人卻在燈火闌珊處”。
高三了，時間真的會像河中水，只能流去不流回，我只有過好每一天，我才能完成我的夢想。
記得，曾經(jīng)有人這樣說過：路在哪里？路在自己腳下，走什么樣的路，全靠你自己怎么走。
我也是，我的高三之路已鋪向我，在高三路上，我并不奢求充滿鮮花和掌聲，我只是期望我在路上能走好每一步！踏踏實實過好每一天，讓我的高三在充實的日子中度過，我相信，只要我能走好這條路，我的未來便不是夢！
3.高三周記600字隨筆 篇三
自從老師發(fā)出秋游消息后，班上立即炸開了鍋。大家都討論著秋游要怎么過，我也不例外。
秋游的那天，我起得格外早，心情跟天氣一樣陽光燦爛，因為老師給我們說，在開心農場里有許多好玩的游戲，如：逃脫巫婆的魔法，自己煮火鍋和找食物（紅薯）等。想到這，我的心無比激動。
我早早地來到學校，以為自己是早來的，可我推開教室門以后，卻驚呆了，我?guī)缀跏呛笠粋€到的學校。
八點半，我們出發(fā)了，在兩個小時的歡聲笑語中，我們到了期待已久的開心農場。首先映入眼簾的是一個平靜而又美麗的湖，隱約看見一些鴨子在水里嘻戲，大家又驚又喜，有些同學用手機為這些水中的精靈來了幾張?zhí)貙?。當然，我也拍了，不過，背景不是鴨子，而是美麗的湖水。
帥氣的向導帶領我們到了第一個任務點，具體任務是如何擺脫巫婆的魔法。大家通過自己的聰明才智，各抒己見，集思廣益，圓滿完成任務。
隨后，我們終于盼到了挖紅薯這個令我們無比興奮的任務。當向導把我們帶到任務地點后，我們個個都躍躍欲試。在向導的一聲令下，我們個個以飛一般的速度去搶工具，終，我拿到了一個小鏟子。向導告訴我們，凡是有藤的地方，都會有紅薯。我扒拉著紅薯藤，仔細的找尋著紅薯，這么多紅薯藤，下面都有紅薯，但不知道哪株下面的紅薯大、多。向導說：“哪株紅薯藤下面的土裂開的口越大，哪里的紅薯就越大。我半信半疑，仔細地尋找我的“寶貝”。功夫不負有心人，我發(fā)現(xiàn)了一個大大的裂口，我小心翼翼地刨開土，像在尋找寶藏，真怕一不小心，弄壞了紅薯的美麗容顏。慢慢地，紅薯露出了頭，我很激動也很期待，真希望我挖出的紅薯是大的，驗證奇跡的時刻到了，整個紅薯全露出來了，哇，這可不是一個普通的紅薯，而是一個巨無霸，當我把這個巨無霸呈現(xiàn)在同學們面前時，他們都驚訝得合不攏嘴了。
愉快的時刻總是那么短暫，大家意猶未盡地踏上了歸途。開心農場，開心一整天。
4.高三周記600字隨筆 篇四
每個人對寬容都有不同的理解，每個人的性格決定每個人對“寬容”的理解。比如，有人直白，在朋友同學面前直接將話說明，不留一絲痕跡，這就是典型的不會寬容。下面我們就進入話題，教同學們學會寬容。
首先，要確定自己是否對待別人寬容。這很簡單，從你的行為舉止就可以看出你的性格，你的習慣。以我所見，對待別人寬容的人一般都是明事理，懂事聰明的人。我們先來看一個日記，來判斷這個人做到寬容了嗎。
小明的媽媽無意中看到了兒子的一篇日記，這樣寫道：
今天，老師去教研了，所以這節(jié)課自習。我正在寫作業(yè)，同桌和后面的人正在傳紙條，無意中，他推推我的肩膀，結果簽字筆劃了一下作業(yè)本，我瞪了他一眼。和他吵了起來……這件事鬧到老師那里，老師批評我們不守紀律，害得我在同學面前抬不起頭。
大家看，事到如今，是誰的錯呢。我相信，在生活中，這樣的事例也曾經(jīng)發(fā)生在你們身邊過，大家認真地思考一下，做出這樣魯莽的事的罪魁禍首是誰?是你們自己。對待別人寬容就是對自己寬容。我想信，在看完這篇文章以后你已經(jīng)學會寬容了。接下來需要做的，就是實踐到生活中去。
寬容就是關愛和扶持及友好對待別人的結晶。
5.高三周記600字隨筆 篇五
踮起腳尖，看看窗外的藍天，我發(fā)現(xiàn)我就像一只孤獨的囚籠之鳥。踮起腳尖，看那永遠比自己高的東西，心中總有一種莫名的悸動。不是自豪，不是欣喜，而是一種遙不可及的失落與悲傷。踮起腳尖，不是因為長的矮，而是因為想要看的更多，想要看的更遠。
有時莫名其妙的發(fā)呆不是因為不專心，而是我在想未來，想想未來的我要怎樣。未來，這個神秘又虛幻的字眼，我是多么的向往，多么的著迷。思考未來是每個人不可推卸的責任，思考未來是成功的墊腳石，思考未來才能創(chuàng)造未來。
青春是個無法用詞語來形容的時期，或美好，或憂傷，青春是每個人的一道坎，邁過這道坎你就是成年人，邁不過只能說你幼稚，說你無知。在青春這條路上我們總是跌宕起伏，有時我們不得不放棄，也許生活也應該這般――有舍才有得。
總覺得現(xiàn)實太殘酷了，有點hold不住，總是容易在現(xiàn)實中迷失方向，而在這里面是沒有人能幫你的，自己的行動決定著你的一切。天空是藍色的，而我卻是灰色的。藍色的光輝映著灰色的人，看著怎么都不著調。或許，現(xiàn)在該為自己做一點打算了。
有時候覺得自己對一些事物好不屑，不屑一切的一切，或許有人認為這是高傲的表現(xiàn)。但是我想說，我不屑代表我的不愿意，我的高傲只是代表我內心的冷漠。時間就是一個盜賊，盜走了我踮起腳尖的那一份堅持，盜走了我對未來的那份堅持，盜走了我青春記憶里的那一幅幅美好畫面，盜走了我對現(xiàn)實的想法，盜走了我對自己的認識。
時間一去不復返，為自己做一個打算。努力做好現(xiàn)在的自己，向未來邁進，對自己大喊：前進!