想法就是每一個(gè)個(gè)體根據(jù)自己的記憶或視覺、嗅覺、聽覺、觸覺等外部感官獲得信息后做出的選擇。這次為您帶來了我有一個(gè)想法三年級(jí)滿分作文，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。
1.我有一個(gè)想法三年級(jí)滿分作文 篇一
我有一個(gè)想法，想讓我們身邊的人少玩手機(jī)、多陪家人。
我發(fā)現(xiàn)生活愛玩手機(jī)的人特別多。我記得有一次放學(xué)回家的時(shí)候，一回到家我只看見家人們都在玩手機(jī)。原本生機(jī)勃勃的家庭變成一個(gè)死氣沉沉的家庭。我叫他們，他們也不理我。
吃飯、睡覺、都在玩手機(jī)，就連上個(gè)廁所都在玩手機(jī)。心想：家人們都把手機(jī)當(dāng)成自己的寶貝，把自己的寶貝女兒、寶貝兒子當(dāng)成一個(gè)不重要的物品。我傷心極了。我問媽媽：“媽媽，你們?yōu)槭裁炊甲兂傻皖^族呢?”“因?yàn)椤眿寢尰卮鸩簧蟻?，繼續(xù)低頭玩手機(jī)。
星期六，爸爸媽媽帶我和弟弟出去散步。我看見別人的爸爸媽媽和孩子玩得快快樂樂的。但是我的爸爸媽媽呢?只顧著玩手機(jī)，不管我們了。我大聲的說：“爸爸媽媽，如果你們生下了我們，就有責(zé)任為我們負(fù)責(zé)?！卑职謰寢尡桓袆?dòng)了，他們馬上把手機(jī)收起來陪我們一起聊天、一起散步。我的家庭又變成一個(gè)生機(jī)勃勃的家庭。
我希望現(xiàn)在還玩手機(jī)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)您們放下手機(jī)，多陪陪孩子，從“低頭族”變成“閱讀族”。
2.我有一個(gè)想法三年級(jí)滿分作文 篇二
在生活中，共享單車隨處可見，即可以做到綠色環(huán)保，又有利于我們強(qiáng)身健體。
但是，在我上學(xué)的路上，經(jīng)常看見共享單車被亂擺亂放。有的停放在人行道上，妨礙人們走路;有的無次序地?cái)[放，讓本就狹窄的非機(jī)動(dòng)車區(qū)域顯得更加的擁堵;還有的人直接把共享單車扔進(jìn)草坪里，嚴(yán)重影響花草生長(zhǎng)。
除了這種情況，我發(fā)現(xiàn)惡意破壞單車的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重：有的被拆了把手，有的被卸了座椅，有的鏈條掉了下來。有些人為了逃避付費(fèi)，對(duì)共享單車上的二維碼進(jìn)行破壞，還有些人把共享單車當(dāng)作是自己的私有物，鎖在自家樓道里。
綜合以上情況，我有一個(gè)想法：首先，我覺得要?jiǎng)澐止潭ㄍ７艆^(qū)域作為共享單車專用停放場(chǎng)所。其次，共享單車需要改進(jìn)防護(hù)措施。比如研發(fā)“自動(dòng)報(bào)警”技術(shù)，對(duì)共享單車的安全做到時(shí)時(shí)可控。
這就是我的想法，我希望我們應(yīng)該愛護(hù)共享單車，不讓它受到傷害。
3.我有一個(gè)想法三年級(jí)滿分作文 篇三
我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的書包柜經(jīng)常有跳繩伸出了頭，有水彩筆露出了身子；有時(shí)候同學(xué)告訴老師本子不見了，有時(shí)候告訴老師衣服不見了；放學(xué)的時(shí)候，我看見麗麗把所有的東西的都放進(jìn)了書包里，塞得滿滿的，我問她為什么要把所有的東西都帶回家？她說：“我怕丟了”。
我有一個(gè)想法：給我們的書包柜加一個(gè)門和鎖。首先，測(cè)量書包柜長(zhǎng)度和寬度的尺寸，然后跟據(jù)尺寸在網(wǎng)上訂購(gòu)柜門，并且配一把鎖，這樣就可以把書包柜鎖上了，還可以在書包柜的門上貼自己喜歡的名言警句來裝飾書包柜。
安了門和鎖后，書包柜就會(huì)很干凈、整齊，能避免我們?cè)賮G三落四，也讓我們不用擔(dān)心丟東西了，而且，開書柜的時(shí)候看見了名言警句，可以鼓勵(lì)我們自己。我想書包柜將會(huì)成為我們班級(jí)特色一角的。
同學(xué)們，你們覺得我的想法好嗎？
4.我有一個(gè)想法三年級(jí)滿分作文 篇四
最近，我發(fā)現(xiàn)有很多家長(zhǎng)都用自己孩子的所做事情，跟別人家的孩子比，總是說別人家的孩子好。
有一次，我的成績(jī)沒有考好，媽媽就說：“你看你，你的這張卷子空下這么多是空給誰寫了，你看看你表哥，你表哥的成績(jī)以前比你差，你看看現(xiàn)在你哥的成績(jī)比你的成績(jī)高了?！?BR> 還有一次，我不想寫作業(yè)了，媽媽就說：“你看你表弟都比你強(qiáng)，每天晚上你表弟都會(huì)自己主動(dòng)去朗讀，而你呢卻在這里玩，如果你好好學(xué)習(xí)了，你就會(huì)考上好的大學(xué)，大學(xué)完后就會(huì)有一個(gè)好的工作，到時(shí)候你就可以想哪去就哪去了。”
我建議所有的家長(zhǎng)，不要老拿自己的孩子和別人比。人無完人，也許其他孩子的成績(jī)是好，但有時(shí)品質(zhì)不一定好，不一定勞動(dòng)好。應(yīng)多看看自己孩子的長(zhǎng)處，不要老拿短處來打擊孩子。這樣，不但傷了孩子的自尊心，而且這樣會(huì)導(dǎo)致孩子會(huì)不愛學(xué)習(xí)的。
5.我有一個(gè)想法三年級(jí)滿分作文 篇五
汽車現(xiàn)在是每家每戶的必需品，它給我們帶來了方便，開車出行可以更快的到達(dá)目的地?？墒撬惺虑槎际怯袃擅嫘缘?，汽車釋放尾氣，污染空氣，也危害了人們的身體健康，還讓全球氣溫變暖，北極冰面融化，讓來自北極的動(dòng)物難以生存，瀕臨滅絕。
每次周一上學(xué)的時(shí)候，來自四面八方的汽車，都會(huì)把街道堵的水泄不通，車子排成長(zhǎng)龍，半天都不動(dòng)一下。他們有的急著去上班，有的忙著去送孩子上學(xué)，有的趕著去醫(yī)院看病。盡管他們都很著急，可是車隊(duì)還是一動(dòng)不動(dòng)。我坐在爸爸車上，著急的等待著。時(shí)間一分一秒的過去了，眼看就快遲到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，哎！只能走路去學(xué)校了。車上的司機(jī)們都很急躁，狂按喇叭發(fā)出滴滴的噪音，每輛車的尾巴都在不停的排放尾氣，從旁邊走過嗆得我直咳嗽。
我的想法是：盡量少開車出門。近距離出行，比如說去上學(xué)去操場(chǎng)打球，我們可以選擇低碳環(huán)保的方式：走路，這樣既環(huán)保又可以鍛煉身體，還可以欣賞沿路的美景。如果是比較遠(yuǎn)的距離呢，我們可以用共享單車，這樣也很環(huán)保，還可以快速到達(dá)目的地，如果很遠(yuǎn)的話，我們就可以選擇乘坐地鐵去，武漢現(xiàn)在的地鐵很方便，線路遍布武漢三鎮(zhèn)，還可以坐在上面休息，也不會(huì)遲到。
如果大家都少開車就會(huì)減少污染，讓空氣更清新，道路也會(huì)更通暢，有急事的人，可以更快的到達(dá)目的地，讓我們一起低碳環(huán)保出行。
6.我有一個(gè)想法三年級(jí)滿分作文 篇六
最近，在小區(qū)里，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不安全不文明的現(xiàn)象。放學(xué)后，小朋友們總喜歡在小區(qū)的公共乒乓球臺(tái)上玩鬧。
小朋友們經(jīng)常爬到乒乓球臺(tái)面上，打鬧嬉戲。一方面，這樣太危險(xiǎn)了，萬一掉下來，會(huì)摔得很痛。另一方面，這是公共財(cái)物，是用來打乒乓球的，在臺(tái)面上踩踏，會(huì)毀壞乒乓球臺(tái)子的。
我想了解決辦法：第一，在乒乓球臺(tái)邊上寫上警示語(yǔ)：“禁止攀爬”。第二，爸爸媽媽也要多關(guān)心孩子，多陪孩子。盡量陪孩子在樓下玩，這樣爸爸媽媽能幫孩子判斷什么可以做，什么不可以做。如果太忙，孩子得自己樓下玩，平時(shí)更應(yīng)該多教育孩子提高安全意識(shí)和增強(qiáng)愛護(hù)公共財(cái)物的責(zé)任感。