2023年貴州銅仁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)桐達(dá)分校春季學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名安排已公布，為了方便家長(zhǎng)的查閱，下面為您詳細(xì)介紹一下本次春季學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名的具體事宜，希望大家及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問(wèn)，請(qǐng)關(guān)注少兒升學(xué)頻道為您實(shí)時(shí)做出的更新。
親愛(ài)的孩子們，大家即將回到熟悉的銅仁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)桐達(dá)分校，步入揚(yáng)眉“兔”氣的新學(xué)期。為保障新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安全、有序進(jìn)行，現(xiàn)將我校的新學(xué)期返校報(bào)到相關(guān)注意事項(xiàng)提示如下：
一、時(shí)間安排
報(bào)名地點(diǎn):各班教室
報(bào)名時(shí)間:2月12日上午
8：30-10：00一~三年級(jí)
10：00-11：30四~六年級(jí)
上課時(shí)間:2月13日早上8：30
全體學(xué)生穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。
二、報(bào)到準(zhǔn)備
整理學(xué)習(xí)用品。做好個(gè)人衛(wèi)生，指甲修短，書(shū)包里裝好寒假作業(yè)及特色作業(yè)作品。
手機(jī)管理要做好。學(xué)校禁止攜帶手機(jī)、電話手表等通訊娛樂(lè)設(shè)備進(jìn)入校園。嚴(yán)禁攜帶香煙、打火機(jī)和鞭炮及其他違禁物品進(jìn)入校園。
做好健康檢測(cè)。若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、腹瀉等癥狀及時(shí)就醫(yī)，確認(rèn)是否感染病毒，并及時(shí)匯報(bào)班主任。
三、收心錦囊
收假關(guān)鍵在收心，收心首先要用心。5個(gè)“時(shí)間”錦囊，希望能幫助孩子們順利開(kāi)啟新旅程。
生活作息有規(guī)律。規(guī)律作息，不熬夜，不睡懶覺(jué)，調(diào)整好生物鐘。避免上課精神不集中，困倦、散漫等現(xiàn)象。
家長(zhǎng)要幫助孩子有意識(shí)地對(duì)作息時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，比如可以把早上起床的時(shí)間逐漸提前，從提前15分鐘慢慢過(guò)渡到25分鐘，直到固定在上學(xué)時(shí)的起床時(shí)間，晚上睡覺(jué)也是如此。引導(dǎo)孩子按照平時(shí)上學(xué)的時(shí)間作息、學(xué)習(xí)和活動(dòng)，讓孩子慢慢適應(yīng)開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。
除了調(diào)整生物鐘，臨近開(kāi)學(xué)，也要注意規(guī)律飲食，避免過(guò)年時(shí)的大吃大喝，倡導(dǎo)清淡飲食，少吃油膩食物，多吃水果蔬菜，減輕腸胃負(fù)擔(dān)。
勞逸結(jié)合促學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和家長(zhǎng)一起思考新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以飽滿的精神迎接新學(xué)期。
臨近開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)要督促孩子減少娛樂(lè)時(shí)間，比如縮減看電視、玩游戲的時(shí)間，幫助孩子從一種興奮、浮躁的狀態(tài)中平靜下來(lái)?？梢耘c孩子商量一個(gè)合理的娛樂(lè)時(shí)間表，勞逸結(jié)合，讓孩子意識(shí)到寒假已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了，家長(zhǎng)要盡可能把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。
逐漸增加每日學(xué)習(xí)的時(shí)間，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆宇A(yù)習(xí)新課，堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，讓孩子更早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要?jiǎng)?chuàng)設(shè)樂(lè)于學(xué)習(xí)的家庭氛圍，讓整個(gè)家的節(jié)奏緩下來(lái)、靜下來(lái)，幫助孩子在心理、環(huán)境上都感受到一種平穩(wěn)過(guò)渡的愜意和舒適。
重溫寒假擅總結(jié)?？偨Y(jié)也是收心的一種方式。引導(dǎo)孩子對(duì)假期生活回顧檢查并分析評(píng)價(jià)，幫助孩子及時(shí)反思，以更好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
總結(jié)可以分為三個(gè)方面：一是對(duì)假期作業(yè)進(jìn)行檢查，看是否已經(jīng)全部完成，有無(wú)遺漏；二是總結(jié)一下這個(gè)寒假有哪些收獲，比如讀了幾本書(shū)，去了哪些地方，學(xué)到了哪些新知識(shí)等；三是看看這個(gè)寒假有哪些遺憾，比如有哪些假期計(jì)劃沒(méi)有完成、原因是什么。通過(guò)對(duì)假期進(jìn)行總結(jié)復(fù)盤(pán)，讓孩子帶著思考向前走。
尋找開(kāi)學(xué)儀式感。鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系同學(xué)、老師，分享各自假期中遇到的趣事，傳遞問(wèn)候、關(guān)心和思念。家長(zhǎng)買(mǎi)好新文具，為開(kāi)學(xué)換上新“裝備”。陪孩子去圖書(shū)館、書(shū)店，提前感受學(xué)習(xí)氛圍，買(mǎi)好新學(xué)期要看的書(shū)。
新學(xué)期開(kāi)始前，制定一份新學(xué)期計(jì)劃也是一種儀式感。把新學(xué)期要讀的書(shū)，要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)，如何進(jìn)行體育鍛煉，要增進(jìn)哪些勞動(dòng)技能等內(nèi)容納入計(jì)劃表中，保證計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)要注意的是，不要包辦代替，讓孩子學(xué)會(huì)自己整理新學(xué)期學(xué)習(xí)用具，自己根據(jù)實(shí)際情況制定計(jì)劃，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)和習(xí)慣。
給予陪伴與積極暗示。臨近開(kāi)學(xué)，一些孩子患上“開(kāi)學(xué)綜合征”，情緒低落、心慌意亂、緊張焦慮，甚至出現(xiàn)失眠、嗜睡等癥狀。家長(zhǎng)不要只對(duì)孩子說(shuō)一句“你要收收心了”，就覺(jué)得可以了，家長(zhǎng)要嘗試去讀懂并理解孩子的情緒，幫助孩子分析原因，多鼓勵(lì)，多溝通。重要的，是給予孩子積極的心理暗示。比如可以引導(dǎo)孩子回憶校園發(fā)生的趣事，喚醒孩子對(duì)老師同學(xué)、校園生活的想念，讓孩子重新燃起對(duì)學(xué)校生活的憧憬，從心理上對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。
四、臨停管理
老師按時(shí)間規(guī)定做到錯(cuò)時(shí)放學(xué)，特殊學(xué)生提前聯(lián)系家長(zhǎng)。
駕機(jī)動(dòng)車家長(zhǎng)規(guī)范自我行為：按時(shí)停、靠邊停、不斜停、不疊停、不跨時(shí)段停。
堅(jiān)持”一盔一帶“，騎乘電動(dòng)車規(guī)范自我行為：戴頭盔、不逆行、不穿插，停在指定停車地點(diǎn)。
親愛(ài)的孩子們，大家即將回到熟悉的銅仁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)桐達(dá)分校，步入揚(yáng)眉“兔”氣的新學(xué)期。為保障新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安全、有序進(jìn)行，現(xiàn)將我校的新學(xué)期返校報(bào)到相關(guān)注意事項(xiàng)提示如下：
一、時(shí)間安排
報(bào)名地點(diǎn):各班教室
報(bào)名時(shí)間:2月12日上午
8：30-10：00一~三年級(jí)
10：00-11：30四~六年級(jí)
上課時(shí)間:2月13日早上8：30
全體學(xué)生穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。
二、報(bào)到準(zhǔn)備
整理學(xué)習(xí)用品。做好個(gè)人衛(wèi)生，指甲修短，書(shū)包里裝好寒假作業(yè)及特色作業(yè)作品。
手機(jī)管理要做好。學(xué)校禁止攜帶手機(jī)、電話手表等通訊娛樂(lè)設(shè)備進(jìn)入校園。嚴(yán)禁攜帶香煙、打火機(jī)和鞭炮及其他違禁物品進(jìn)入校園。
做好健康檢測(cè)。若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、腹瀉等癥狀及時(shí)就醫(yī)，確認(rèn)是否感染病毒，并及時(shí)匯報(bào)班主任。
三、收心錦囊
收假關(guān)鍵在收心，收心首先要用心。5個(gè)“時(shí)間”錦囊，希望能幫助孩子們順利開(kāi)啟新旅程。
生活作息有規(guī)律。規(guī)律作息，不熬夜，不睡懶覺(jué)，調(diào)整好生物鐘。避免上課精神不集中，困倦、散漫等現(xiàn)象。
家長(zhǎng)要幫助孩子有意識(shí)地對(duì)作息時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，比如可以把早上起床的時(shí)間逐漸提前，從提前15分鐘慢慢過(guò)渡到25分鐘，直到固定在上學(xué)時(shí)的起床時(shí)間，晚上睡覺(jué)也是如此。引導(dǎo)孩子按照平時(shí)上學(xué)的時(shí)間作息、學(xué)習(xí)和活動(dòng)，讓孩子慢慢適應(yīng)開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。
除了調(diào)整生物鐘，臨近開(kāi)學(xué)，也要注意規(guī)律飲食，避免過(guò)年時(shí)的大吃大喝，倡導(dǎo)清淡飲食，少吃油膩食物，多吃水果蔬菜，減輕腸胃負(fù)擔(dān)。
勞逸結(jié)合促學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和家長(zhǎng)一起思考新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以飽滿的精神迎接新學(xué)期。
臨近開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)要督促孩子減少娛樂(lè)時(shí)間，比如縮減看電視、玩游戲的時(shí)間，幫助孩子從一種興奮、浮躁的狀態(tài)中平靜下來(lái)?？梢耘c孩子商量一個(gè)合理的娛樂(lè)時(shí)間表，勞逸結(jié)合，讓孩子意識(shí)到寒假已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了，家長(zhǎng)要盡可能把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。
逐漸增加每日學(xué)習(xí)的時(shí)間，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆宇A(yù)習(xí)新課，堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，讓孩子更早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要?jiǎng)?chuàng)設(shè)樂(lè)于學(xué)習(xí)的家庭氛圍，讓整個(gè)家的節(jié)奏緩下來(lái)、靜下來(lái)，幫助孩子在心理、環(huán)境上都感受到一種平穩(wěn)過(guò)渡的愜意和舒適。
重溫寒假擅總結(jié)?？偨Y(jié)也是收心的一種方式。引導(dǎo)孩子對(duì)假期生活回顧檢查并分析評(píng)價(jià)，幫助孩子及時(shí)反思，以更好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
總結(jié)可以分為三個(gè)方面：一是對(duì)假期作業(yè)進(jìn)行檢查，看是否已經(jīng)全部完成，有無(wú)遺漏；二是總結(jié)一下這個(gè)寒假有哪些收獲，比如讀了幾本書(shū)，去了哪些地方，學(xué)到了哪些新知識(shí)等；三是看看這個(gè)寒假有哪些遺憾，比如有哪些假期計(jì)劃沒(méi)有完成、原因是什么。通過(guò)對(duì)假期進(jìn)行總結(jié)復(fù)盤(pán)，讓孩子帶著思考向前走。
尋找開(kāi)學(xué)儀式感。鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系同學(xué)、老師，分享各自假期中遇到的趣事，傳遞問(wèn)候、關(guān)心和思念。家長(zhǎng)買(mǎi)好新文具，為開(kāi)學(xué)換上新“裝備”。陪孩子去圖書(shū)館、書(shū)店，提前感受學(xué)習(xí)氛圍，買(mǎi)好新學(xué)期要看的書(shū)。
新學(xué)期開(kāi)始前，制定一份新學(xué)期計(jì)劃也是一種儀式感。把新學(xué)期要讀的書(shū)，要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)，如何進(jìn)行體育鍛煉，要增進(jìn)哪些勞動(dòng)技能等內(nèi)容納入計(jì)劃表中，保證計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)要注意的是，不要包辦代替，讓孩子學(xué)會(huì)自己整理新學(xué)期學(xué)習(xí)用具，自己根據(jù)實(shí)際情況制定計(jì)劃，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)和習(xí)慣。
給予陪伴與積極暗示。臨近開(kāi)學(xué)，一些孩子患上“開(kāi)學(xué)綜合征”，情緒低落、心慌意亂、緊張焦慮，甚至出現(xiàn)失眠、嗜睡等癥狀。家長(zhǎng)不要只對(duì)孩子說(shuō)一句“你要收收心了”，就覺(jué)得可以了，家長(zhǎng)要嘗試去讀懂并理解孩子的情緒，幫助孩子分析原因，多鼓勵(lì)，多溝通。重要的，是給予孩子積極的心理暗示。比如可以引導(dǎo)孩子回憶校園發(fā)生的趣事，喚醒孩子對(duì)老師同學(xué)、校園生活的想念，讓孩子重新燃起對(duì)學(xué)校生活的憧憬，從心理上對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。
四、臨停管理
老師按時(shí)間規(guī)定做到錯(cuò)時(shí)放學(xué)，特殊學(xué)生提前聯(lián)系家長(zhǎng)。
駕機(jī)動(dòng)車家長(zhǎng)規(guī)范自我行為：按時(shí)停、靠邊停、不斜停、不疊停、不跨時(shí)段停。
堅(jiān)持”一盔一帶“，騎乘電動(dòng)車規(guī)范自我行為：戴頭盔、不逆行、不穿插，停在指定停車地點(diǎn)。