植下樹木成片林，樹林成才蔭子孫，桃李輩出滿天下，和諧樹立道德人，江山錦繡棟梁多，祝福祖國處處春。朋友，請?jiān)谧鎳膽驯Ю?，留下你植樹的腳?。≈矘涔?jié)快樂！《植樹節(jié)作文200字左右二年級》是為大家整理的內(nèi)容，以供大家參考。
1.植樹節(jié)作文200字左右二年級 篇一
今天是一年一度的植樹節(jié)，我們學(xué)校每年都會(huì)組織所有的同學(xué)們在今天去做一件非常有意義的事情，那就是去植樹。我們都知道，樹木是保護(hù)自然環(huán)境的基礎(chǔ)，再加上現(xiàn)在人為砍伐樹木的行為非常多，造成了我國大面積的水土流失，森林面積的急劇減少，也造成了許多地方沙塵暴惡劣環(huán)境的出現(xiàn)，所以我們每個(gè)人都有義務(wù)去做一些植樹的事情。
今天一大早我們就扛上鐵鍬，帶上工具，帶上我們要種的樹苗，來到一片空地，沒開始植樹。老師把我們分成好幾個(gè)組，三個(gè)人一組，兩個(gè)人負(fù)責(zé)挖坑，一個(gè)人負(fù)責(zé)把樹放到樹坑里，三個(gè)人一定要配合默契，而且挖樹坑也是有要求的，不能挖的太深，也不能太淺，太深的話，樹可能活不了，太淺的話，風(fēng)一刮樹就倒了，把樹栽到里面以后把土填上，這時(shí)候要用腳把下面的土拍實(shí)，防止樹木倒了，然后再用鐵鍬在樹木的周圍做一圈“圍欄”，用來擋住澆水，不流出來。我們每個(gè)人都干得非常賣力氣，盡管我們每個(gè)人都滿頭大汗，但是大家每個(gè)人卻開心的不得了，因?yàn)槲覀冞@是為保護(hù)環(huán)境作出了自己一份微小的力量。
植樹節(jié)這是難忘的一天，我們不僅僅在植樹當(dāng)中獲得了快樂，而且還為我們國家的生態(tài)環(huán)境做出了一份貢獻(xiàn)。
我希望每個(gè)同學(xué)都有這樣的意識(shí)，保護(hù)環(huán)境從每個(gè)人做起。
2.植樹節(jié)作文200字左右二年級 篇二
現(xiàn)在已是春天，上午我和小紅一起去郊外植樹，我們高高興興地走在路上，我們看到了，一朵朵美麗的花兒，還有高高的大樹，一個(gè)火紅的大太陽在空中掛著。陽光灑在我的頭上，一滴滴汗水從我頭上落了下來。
到了那里，我拿出小鐵鏟，在一個(gè)陽光充足的地方挖了一個(gè)樹坑，然后再把一棵小樹苗放進(jìn)去，小紅扶住小樹，我拿起鐵鏟把土都填了進(jìn)去，就這樣小樹苗栽好了。小紅提著水桶去河邊提水了，回來后慢慢地把水倒進(jìn)了樹坑。累得我滿頭大汗的，我用毛巾擦了擦我頭上的汗。小紅看著我的樣子哈哈大笑起來，一只路過的小鳥也笑起來了。植樹任務(wù)完成了，我和小紅走的時(shí)候，擔(dān)心會(huì)有人破壞小樹，所以就在它的身上系上了一條紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫著“愛護(hù)綠化，保衛(wèi)祖國”。
這時(shí)小樹苗上停著一只小鳥好像對我說：“小朋友，我一定會(huì)在它的身上建巢的！”小樹也仿佛不舍地對我說：“小主人，你別走，你把綠化增添的了，你一定會(huì)受到祖國媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)的?！毙湮蚁雽δ阏f：“你一定要茁壯成長起來，你的努力一定會(huì)讓祖國變得更加美麗！”
3.植樹節(jié)作文200字左右二年級 篇三
在一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)和煦的日子里，我們終于迎來了盼望已久的植樹節(jié)活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們坐車來到了柯巖魯鎮(zhèn)風(fēng)景區(qū)。同學(xué)們就像一群歡呼雀躍的小鳥迫不及待地飛進(jìn)了樹林里，有的拿鐵鍬，有的選樹苗，有的選地點(diǎn)，在春風(fēng)里忙碌開了。
我拿著比我身體還高的鐵鍬開始挖坑，可是鐵鍬在我手里一點(diǎn)也不聽使喚，怎么也挖不下去。我抬頭環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都干得熱火朝天，有的把外套脫了，有的把袖子卷得老高，勁頭可足了。我看了一會(huì)兒，就按老師示范的動(dòng)作挖土，先用腳把鐵鍬用力往土里壓，等鐵鍬深入土里一定深度的時(shí)候，把鐵鍬翹起來，就能把泥土挖起來了。后來沈晗斌和我一人踩鐵鍬的一邊，兩人一用勁，鐵鍬就順勢插進(jìn)了土里，不一會(huì)，我們就挖好了一個(gè)坑。
夏詩嘉小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)坑里扶正，我和沈晗斌用鐵鍬把剛才挖出的土均勻地填回到坑里，還用力拍實(shí)。高瑜恒打來水，一邊灑水，一邊嘴里還嘀咕：“小樹苗，快喝水，喝足了水，快快長哦！”沒多久，我們一組就種下了五棵小樹苗，看著一排小樹苗沐浴在春風(fēng)中，我們的心里樂滋滋的。在自己親手栽種的“心愿樹”前，我們許下了美好的心愿，留下了燦爛的笑容。
祝愿小樹苗和我們一樣茁壯成長！小樹苗，明年春天，我們再見！
4.植樹節(jié)作文200字左右二年級 篇四
星期六是植樹節(jié)，早晨陽光明媚，見爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹節(jié)咱們要一起去植樹，他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹苗，他們匆匆走出門外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來到一塊空地上，見那兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹苗遞給了爸爸，爸爸把小樹苗放入坑中，看我和妹妹沒事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇！這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀！可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來，是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見妹妹走向樹苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場了，她拎著水壺，彎下腰，給樹苗澆上了水，然后，把水壺給了我。后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
植完樹，爸爸媽媽上班去了，我坐在門前看著剛種下那棵小樹苗，開心極了。
5.植樹節(jié)作文200字左右二年級 篇五
春天到了，大地穿上了絢麗奪目的連衣裙，小鳥兒歡快的、嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，許許多多的小精靈又開始活動(dòng)了，大地又恢復(fù)了一片生機(jī)勃勃的景象。
3月15日是植樹節(jié)，這天早晨，校長決定親自帶領(lǐng)我們上山植樹。我們紛紛拿起鐵鍬準(zhǔn)備出發(fā)了。
在路上，我們呼吸著新鮮的空氣，小鳥兒在我們的上空盤旋飛舞，為我們唱著歡快的歌兒，柔和的春風(fēng)輕輕的從我們耳邊飄過，好像還在說：“咱們比一比，看誰先到山頂”，路旁的小草好像也在說：“祝你們旅途愉快”。校長仿佛是一位導(dǎo)游，向我們介紹這兒的山和水。
終于到了山頂，老師們像威風(fēng)凜凜的大將，觀察著山上的地形，制定植樹計(jì)劃，指揮著我們植樹。同學(xué)們拿著鐵鍬，挖一個(gè)個(gè)小坑，小心翼翼的放下小樹苗，生怕折斷了小樹苗那嫩嫩的根，然后又小心翼翼的把小樹苗埋好，澆上水，這樣才算把小樹苗正式栽好了。到了中午，我們終于把所有的小樹苗都栽好了，同學(xué)們累的滿頭大汗，都趴在了地上，但都十分愉快，十分高興。
通過這次活動(dòng)，加深了我們對大自然的熱愛和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任，這將成為我一生中有意義的活動(dòng)。
6.植樹節(jié)作文200字左右二年級 篇六
今天我和媽媽到新湖景城植樹，是葉雨旸一家邀請我去的。因?yàn)?月12日是植樹節(jié)，所以在去新湖景城路上，我就問媽媽：“今天不是3月12日呀!為什么還要植樹呢?”媽媽不緊不慢地說：“補(bǔ)植樹唄!”說著說著，車就到了新湖景城。
一進(jìn)門就看到葉雨旸一家人。大家領(lǐng)了號碼，拿了兩把鐵鍬、兩把鋤頭，到了指定的地點(diǎn)，就開始植樹了。
我和葉雨旸各拿了一把鐵鍬，賣力地挖起來了。葉雨旸爸爸也不甘示弱，拿起一把鋤頭就挖。但是沒挖幾下，只聽“咔擦”一聲，大家都把目光轉(zhuǎn)移到葉雨旸爸爸的鋤頭上，原來是鋤頭把手?jǐn)嗔?。我們笑了一陣，繼續(xù)挖了。過了一會(huì)兒，坑挖好了。我們把樹筆直地插在地里，然后用土把地整平，再用剩余的土把樹的周圍弄成漏斗形，水就不會(huì)流到外面了，這可是種樹的秘訣。然后我和葉雨旸媽媽一起把水桶拎到“取水處”取了一大桶水。我拎了拎水桶，簡直比煤氣罐還重呢!后來還是葉雨旸媽媽拎過去的呢!我們把水澆在樹底，一陣風(fēng)吹過，樹頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們，我一定會(huì)茁壯成長的?！?BR> 我相信，過幾年再來看，它肯定會(huì)變成一棵大樹的。
7.植樹節(jié)作文200字左右二年級 篇七
3月12日，是我國的植樹節(jié)。
老師說：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持?！甭犂蠋熯@么一說，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。放學(xué)回家，我跟爸爸媽媽說出明天種樹的想法，爸爸媽媽都點(diǎn)頭同意并支持我的想法。為了明天的植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。
回家后，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。來到了種樹的地方，我們選了一塊空地，我和爸爸一起挖起坑來。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，爸爸讓我休息一下，我說：“不累?！辈亮瞬令~頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，媽媽輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，我和爸爸迅速蓋上泥土。媽媽給樹苗澆上水。
隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我一起快快長大，茁壯成長。
8.植樹節(jié)作文200字左右二年級 篇八
今天是個(gè)好天氣，我的心情就像天氣一樣好，因?yàn)榻裉煳乙谌⒓优Ｍㄉ缗e辦的植樹節(jié)特別活動(dòng)。
首先，一位老師給我們上了一堂關(guān)于桂花樹的課：桂花是杭州的市花，有四個(gè)大類，金桂、銀桂、丹桂和四季桂。我喜歡開橘紅色小花的丹桂。
桂花的葉脈可以做成書簽！把葉子放在堿性的水里煮過后，用牙刷把葉肉刷掉，就是一張漂亮的葉脈書簽。說起來很容易，刷起來就沒這么容易了。我用牙刷小心翼翼地刷了很久，后也只能說是半成品。
后一項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容是認(rèn)領(lǐng)桂花樹。我想要認(rèn)領(lǐng)一棵丹桂，可是邊上的不是金桂銀桂就是四季桂。一邊走一邊找，終于找到了一棵桂樹上掛著一塊“狀元紅”的牌子。爸爸說：“這棵肯定是丹桂！”這棵樹就在路邊，長得高大挺拔，邊上還有一塊怪石。我一看就特別喜歡，就把認(rèn)領(lǐng)牌掛在這棵樹上。臨走的時(shí)候，我仔細(xì)地記下了這棵樹的編號。
這是我第領(lǐng)養(yǎng)植物，我一定會(huì)好好的照顧它。以后我一定會(huì)經(jīng)常來看望你的。這次活動(dòng)讓我有了一個(gè)新的小伙伴，我會(huì)和它一起成長的。
9.植樹節(jié)作文200字左右二年級 篇九
今天是植樹節(jié)，學(xué)校為了讓孩子們更深刻認(rèn)識(shí)到愛護(hù)花草樹木的重要性，特舉行愛樹活動(dòng)，這次活動(dòng)被我稱之為“我給小樹穿新裝”。其實(shí)這次活動(dòng)主要是給學(xué)校大門兩邊的小楊樹和操場上的小楊樹涂上一米高的白灰，在白灰上面涂上紅漆邊。這些小楊樹可都是同學(xué)們親手栽種的。記得在種樹的那天還下著大雪，可是孩子們卻是熱情高漲?，F(xiàn)在這些小楊樹已經(jīng)長得有孩子們的小胳膊小腿粗了，本來和孩子們差不多的個(gè)子，現(xiàn)在早已是幾個(gè)孩子加起來那么高了。孩子們天天看著小楊樹長大，小楊樹也天天看著孩子們長大。
今天孩子們又來給小楊樹換新裝，你看，我們班的---同學(xué)，弄得滿褲腿是白灰，同學(xué)們在笑他也成了小楊樹了；還有---同學(xué)，臉上畫滿了白道道，成了“小白臉”，大概是不小心留下的痕跡吧；那邊那幾個(gè)女同學(xué)根本不怕臟，拿著刷子一下一下用心地打扮著小楊樹。我忽然看到了郝晴頭上的白灰點(diǎn)，好像是戴上了一朵朵白色的梅花，真是好看……
瞧瞧，孩子們干得多起勁?。?BR> 看著一個(gè)個(gè)干勁十足的孩子們，我想，小楊樹呀，你們有這么多的孩子關(guān)心和呵護(hù)，你們一定能長成一棵棵健壯的大樹！孩子們呀，你們在那么多老師的關(guān)愛教導(dǎo)下，在父母的呵護(hù)下，你們也一定能成為國家的棟梁！
10.植樹節(jié)作文200字左右二年級 篇十
春天正是植樹的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹活動(dòng)。
我們來到位于元 寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了，這塊平地上一下子熱鬧起來了。我們開始種樹，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，很快我們挖好了一個(gè)土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。這樣，我們接連種了五棵樹。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得很認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝?！白Ｐ淇鞓烦砷L！”，然后把卡片系在樹干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來植樹，是對空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。