小學(xué)二年級(jí)是孩子們開始接觸寫作的階段，他們需要通過(guò)寫作來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。寫事作文是小學(xué)生最常寫的一種作文類型，它要求孩子們通過(guò)自己的觀察和體驗(yàn)，寫出自己的所見所聞和所思所感。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)寫事作文[六篇]》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇一
春光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們?nèi)ピ讫埡河巍?BR> 盼望著，盼望著，這一天終于到了。下車后，你猜我第一眼看到的什么？哦！我看到了一片綠油油的草地，小草們有的鉆出了腦袋，有的已經(jīng)長(zhǎng)高了個(gè)子，我禁不住坐了上去。這時(shí)，同學(xué)們有的在追逐著，有的向藍(lán)天亮開了嗓子，有的在逮螞蚱。我來(lái)的小河邊，湖面靜得像一面碩大的銀鏡，一群群魚兒在湖里游來(lái)游去。我扔了些面包屑，它們爭(zhēng)相搶起了。飽餐過(guò)后，它們時(shí)不時(shí)吐一些泡泡，有時(shí)還露出頭來(lái)。起風(fēng)了，湖面上波光粼粼，陽(yáng)光灑在湖面上，像一條條銀魚在游動(dòng)。
我來(lái)到樹林邊，柳樹真在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，微風(fēng)吹來(lái)，它忙著梳妝打扮起來(lái)。各種花你不讓我我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷，可忙壞了小蜜蜂，它們嗡嗡的鬧著?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇二
生活中每天發(fā)生的事情就像許多星辰，有悲傷的，有開心的，有美好的……今天我就摘一顆“星星”來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那一天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，我和媽媽去章廣的萬(wàn)畝桃園玩。到了桃園，我就迫不及待地下了車，只見眼前都是粉色的世界，仿佛是粉紅的海洋。鮮嫩的桃花有的含苞待放，有的競(jìng)相開放，像是對(duì)我們微笑著說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”盛開的桃花朵兒五個(gè)花瓣緊簇地合在一起，淡黃的花蕊散發(fā)出淡淡的清香，一朵朵桃花在綠葉的襯托之下顯得格外生機(jī)勃勃?？吹竭@美景讓我不禁想到了杜甫的詩(shī)句“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅？”
伴隨著翩翩起舞的蝴蝶，我們又欣賞了幾個(gè)桃花基地，我們?cè)谀抢锖嫌傲裟?，不知不覺我們就踏上了回家的路程，這時(shí)，我還在想等到桃子豐收的時(shí)候，我還要再來(lái)摘水靈靈的大桃子。真是美好的一天?。?BR> 3.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇三
童年是許多泡泡，包含著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一片海，有我們的歡聲笑語(yǔ)；童年是一條路，引領(lǐng)我們走向未來(lái)。今天，我給大家介紹一件我的童年趣事。
在一年級(jí)暑假里的一天，我閑來(lái)無(wú)事，眼睛掃來(lái)掃去，發(fā)現(xiàn)了媽媽的梳妝臺(tái)，我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，有了，我要給自己化個(gè)妝！
我坐到梳妝臺(tái)前，面前擺著幾個(gè)形狀別致的盒子，我欣喜又好奇。我輕輕打開一個(gè)盒子，“哇—”我驚訝的叫了出來(lái)，里面是香香的“面粉”，我想面粉應(yīng)該在廚房里才對(duì)，于是我把裝有“面粉”的盒子全部放到廚房里。
然后我拉開了梳妝臺(tái)左邊的抽屜，里面有各式各樣的黑色鉛筆，我又從我的書桌上拿來(lái)了一堆彩色鉛筆。我又拉開梳妝臺(tái)右邊的抽屜，里面有琳瑯滿目的“紅蠟筆”。我想起媽媽常用這些“蠟筆”往嘴上抹，我也學(xué)著媽媽的樣子在嘴上抹起來(lái)，一邊抹，一邊對(duì)著鏡子看，不知不覺就給自己化了一個(gè)怪妝，還把“紅蠟筆”折斷了一支。
這是我的童年趣事，你們的童年趣事呢？
4.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇四
記得有一次，我在樓下玩的時(shí)候，突然，一只螞蟻出現(xiàn)在我的視線中，我想去逗逗這只螞蟻玩。我拿出了一個(gè)奶糖放在螞蟻的面前，螞蟻先是害怕，然后，再靠近，它又嘗了一口，覺得很美味，就想把它拉回巢里?？墒牵趺蠢疾恍?，只好回巢搬救兵。螞蟻離開了那個(gè)地方，過(guò)了幾十分鐘，我看見螞蟻大兵來(lái)了。我懷疑它還記得那個(gè)地方嗎？不一會(huì)兒，它們居然又回到了那個(gè)地方，我很驚奇。螞蟻把食物分成了小塊，拉回去了。
于是，我飛快地跑回家，打開電腦，想查一查螞蟻是怎樣尋找路線的，原來(lái)，螞蟻可以留下自己的氣味，也可以記住沿途的天然氣味。它還長(zhǎng)有很多的復(fù)眼，就像錄相機(jī)一樣能夠把陸上、天空的景物記下來(lái)，然后就可找到回家的路，這下我明白了。
通過(guò)這次觀察，讓我懂得了生活中有很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也可以獲得更多的知識(shí)。
5.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇五
星期五放學(xué)，我的拼音卷沒發(fā)，晚上我就去李彩菱家里借。我去了以后就在她家跟她打羽毛球，剛開始打的時(shí)候我連拍子都不會(huì)拿，球也不會(huì)發(fā)，所以她發(fā)過(guò)來(lái)的球我總接不到，我發(fā)過(guò)去的球總是打在天花板上，根本發(fā)不過(guò)去，我覺得有點(diǎn)難過(guò)，李彩菱耐心地教我，給我做示范，但是我還是不太會(huì)，于是李彩菱就叫她爸爸出來(lái)，她說(shuō)：“總教練出場(chǎng)嘍。”李彩菱爸爸就手把手的教我怎樣握拍、怎樣接球，跟我說(shuō)：“拍子沒事的時(shí)候放在胸前，不要太緊張，拿球拍時(shí)手要放松、靈活?！蔽疫€是有些緊張，不小心球拍打在我自己的臉上，差點(diǎn)把自己當(dāng)球打了。叔叔說(shuō)你們自己練習(xí)吧，我們就繼續(xù)打，我慢慢地就放松了，居然可以把球發(fā)過(guò)去，李彩菱也可以接過(guò)來(lái)，我們可以打幾個(gè)回合，我真是太高興了，玩得很興奮，終于學(xué)會(huì)打羽毛球了。媽媽叫了我?guī)状挝也乓酪啦簧岬碾x開。
我非常喜歡打羽毛球，以后要多練習(xí)，才能越打越好。
6.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇六
今天，媽媽和我買了餛飩皮準(zhǔn)備包餛飩?？墒俏也粫?huì)包，媽媽說(shuō)，這不難，我教你?；丶液?，媽媽把餛飩餡弄好。然后叫我倒一碗水，我很奇怪，倒水干什么。媽媽說(shuō)，包的時(shí)候你就知道了。我和媽媽開始包了，餛飩皮是長(zhǎng)方形的，比較干，不像水餃皮那么軟。首先媽媽教我把餛飩餡放在皮中間，接著在餛飩皮的上方沾些水，原來(lái)水是用來(lái)沾皮的。然后媽媽讓我把下邊的皮折上去，再把皮的三個(gè)邊用手壓一下，最后把下邊的兩個(gè)角向中間對(duì)折，兩個(gè)角壓在一起，再使勁一按，就成了一個(gè)完整的餛飩了。餛飩的肚子鼓鼓的，像一個(gè)大元 寶，我真想馬上就吃了它。按照媽媽教我的方法，我自己再包一個(gè)，這個(gè)比第一個(gè)更好看了。我包的一個(gè)比一個(gè)好，媽媽都夸我，我真開心。
1.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇一
春光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們?nèi)ピ讫埡河巍?BR> 盼望著，盼望著，這一天終于到了。下車后，你猜我第一眼看到的什么？哦！我看到了一片綠油油的草地，小草們有的鉆出了腦袋，有的已經(jīng)長(zhǎng)高了個(gè)子，我禁不住坐了上去。這時(shí)，同學(xué)們有的在追逐著，有的向藍(lán)天亮開了嗓子，有的在逮螞蚱。我來(lái)的小河邊，湖面靜得像一面碩大的銀鏡，一群群魚兒在湖里游來(lái)游去。我扔了些面包屑，它們爭(zhēng)相搶起了。飽餐過(guò)后，它們時(shí)不時(shí)吐一些泡泡，有時(shí)還露出頭來(lái)。起風(fēng)了，湖面上波光粼粼，陽(yáng)光灑在湖面上，像一條條銀魚在游動(dòng)。
我來(lái)到樹林邊，柳樹真在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，微風(fēng)吹來(lái)，它忙著梳妝打扮起來(lái)。各種花你不讓我我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷，可忙壞了小蜜蜂，它們嗡嗡的鬧著?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇二
生活中每天發(fā)生的事情就像許多星辰，有悲傷的，有開心的，有美好的……今天我就摘一顆“星星”來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那一天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，我和媽媽去章廣的萬(wàn)畝桃園玩。到了桃園，我就迫不及待地下了車，只見眼前都是粉色的世界，仿佛是粉紅的海洋。鮮嫩的桃花有的含苞待放，有的競(jìng)相開放，像是對(duì)我們微笑著說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”盛開的桃花朵兒五個(gè)花瓣緊簇地合在一起，淡黃的花蕊散發(fā)出淡淡的清香，一朵朵桃花在綠葉的襯托之下顯得格外生機(jī)勃勃?？吹竭@美景讓我不禁想到了杜甫的詩(shī)句“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅？”
伴隨著翩翩起舞的蝴蝶，我們又欣賞了幾個(gè)桃花基地，我們?cè)谀抢锖嫌傲裟?，不知不覺我們就踏上了回家的路程，這時(shí)，我還在想等到桃子豐收的時(shí)候，我還要再來(lái)摘水靈靈的大桃子。真是美好的一天?。?BR> 3.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇三
童年是許多泡泡，包含著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一片海，有我們的歡聲笑語(yǔ)；童年是一條路，引領(lǐng)我們走向未來(lái)。今天，我給大家介紹一件我的童年趣事。
在一年級(jí)暑假里的一天，我閑來(lái)無(wú)事，眼睛掃來(lái)掃去，發(fā)現(xiàn)了媽媽的梳妝臺(tái)，我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，有了，我要給自己化個(gè)妝！
我坐到梳妝臺(tái)前，面前擺著幾個(gè)形狀別致的盒子，我欣喜又好奇。我輕輕打開一個(gè)盒子，“哇—”我驚訝的叫了出來(lái)，里面是香香的“面粉”，我想面粉應(yīng)該在廚房里才對(duì)，于是我把裝有“面粉”的盒子全部放到廚房里。
然后我拉開了梳妝臺(tái)左邊的抽屜，里面有各式各樣的黑色鉛筆，我又從我的書桌上拿來(lái)了一堆彩色鉛筆。我又拉開梳妝臺(tái)右邊的抽屜，里面有琳瑯滿目的“紅蠟筆”。我想起媽媽常用這些“蠟筆”往嘴上抹，我也學(xué)著媽媽的樣子在嘴上抹起來(lái)，一邊抹，一邊對(duì)著鏡子看，不知不覺就給自己化了一個(gè)怪妝，還把“紅蠟筆”折斷了一支。
這是我的童年趣事，你們的童年趣事呢？
4.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇四
記得有一次，我在樓下玩的時(shí)候，突然，一只螞蟻出現(xiàn)在我的視線中，我想去逗逗這只螞蟻玩。我拿出了一個(gè)奶糖放在螞蟻的面前，螞蟻先是害怕，然后，再靠近，它又嘗了一口，覺得很美味，就想把它拉回巢里?？墒牵趺蠢疾恍?，只好回巢搬救兵。螞蟻離開了那個(gè)地方，過(guò)了幾十分鐘，我看見螞蟻大兵來(lái)了。我懷疑它還記得那個(gè)地方嗎？不一會(huì)兒，它們居然又回到了那個(gè)地方，我很驚奇。螞蟻把食物分成了小塊，拉回去了。
于是，我飛快地跑回家，打開電腦，想查一查螞蟻是怎樣尋找路線的，原來(lái)，螞蟻可以留下自己的氣味，也可以記住沿途的天然氣味。它還長(zhǎng)有很多的復(fù)眼，就像錄相機(jī)一樣能夠把陸上、天空的景物記下來(lái)，然后就可找到回家的路，這下我明白了。
通過(guò)這次觀察，讓我懂得了生活中有很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也可以獲得更多的知識(shí)。
5.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇五
星期五放學(xué)，我的拼音卷沒發(fā)，晚上我就去李彩菱家里借。我去了以后就在她家跟她打羽毛球，剛開始打的時(shí)候我連拍子都不會(huì)拿，球也不會(huì)發(fā)，所以她發(fā)過(guò)來(lái)的球我總接不到，我發(fā)過(guò)去的球總是打在天花板上，根本發(fā)不過(guò)去，我覺得有點(diǎn)難過(guò)，李彩菱耐心地教我，給我做示范，但是我還是不太會(huì)，于是李彩菱就叫她爸爸出來(lái)，她說(shuō)：“總教練出場(chǎng)嘍。”李彩菱爸爸就手把手的教我怎樣握拍、怎樣接球，跟我說(shuō)：“拍子沒事的時(shí)候放在胸前，不要太緊張，拿球拍時(shí)手要放松、靈活?！蔽疫€是有些緊張，不小心球拍打在我自己的臉上，差點(diǎn)把自己當(dāng)球打了。叔叔說(shuō)你們自己練習(xí)吧，我們就繼續(xù)打，我慢慢地就放松了，居然可以把球發(fā)過(guò)去，李彩菱也可以接過(guò)來(lái)，我們可以打幾個(gè)回合，我真是太高興了，玩得很興奮，終于學(xué)會(huì)打羽毛球了。媽媽叫了我?guī)状挝也乓酪啦簧岬碾x開。
我非常喜歡打羽毛球，以后要多練習(xí)，才能越打越好。
6.小學(xué)二年級(jí)寫事作文 篇六
今天，媽媽和我買了餛飩皮準(zhǔn)備包餛飩?？墒俏也粫?huì)包，媽媽說(shuō)，這不難，我教你?；丶液?，媽媽把餛飩餡弄好。然后叫我倒一碗水，我很奇怪，倒水干什么。媽媽說(shuō)，包的時(shí)候你就知道了。我和媽媽開始包了，餛飩皮是長(zhǎng)方形的，比較干，不像水餃皮那么軟。首先媽媽教我把餛飩餡放在皮中間，接著在餛飩皮的上方沾些水，原來(lái)水是用來(lái)沾皮的。然后媽媽讓我把下邊的皮折上去，再把皮的三個(gè)邊用手壓一下，最后把下邊的兩個(gè)角向中間對(duì)折，兩個(gè)角壓在一起，再使勁一按，就成了一個(gè)完整的餛飩了。餛飩的肚子鼓鼓的，像一個(gè)大元 寶，我真想馬上就吃了它。按照媽媽教我的方法，我自己再包一個(gè)，這個(gè)比第一個(gè)更好看了。我包的一個(gè)比一個(gè)好，媽媽都夸我，我真開心。