小學(xué)一年級(jí)是孩子們開(kāi)始接觸閱讀的階段，他們需要通過(guò)閱讀來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)和視野。讀后感是閱讀的重要環(huán)節(jié)之一，它可以幫助孩子們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，同時(shí)也可以提高他們的思維能力和表達(dá)能力。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇一
《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的故事。
書(shū)中介紹了皮皮雖然九歲沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有教養(yǎng)，但她力氣大、膽子大、崇尚自由，如：她可以舉起一匹馬，可以打敗強(qiáng)壯的大力士，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，還可以毫不費(fèi)力地把鯊魚(yú)拋向遠(yuǎn)處。更重要的是她還有一大堆數(shù)也數(shù)不完的金幣。她還有兩個(gè)朋友，是杜米和阿妮卡，還有一匹馬和一只叫尼爾松先生的猴子。
讀了這本書(shū)，我受益無(wú)窮。皮皮是個(gè)與眾不同的小姑娘，她的生活完全自理。她在我的心目中是一個(gè)天真可愛(ài)、善良的女孩子，她是個(gè)力氣超人，許多事情都是她自己一個(gè)人打理的。我也要向皮皮那樣，永遠(yuǎn)都在幸福、快樂(lè)中生活?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇二
這幾天，我在家看了張?zhí)煲韺?xiě)的《寶葫蘆的秘密》，對(duì)我感觸很深，想與同學(xué)們一起分享。
這本書(shū)主要講述的是：一個(gè)叫王葆的孩子，他關(guān)心集體，熱愛(ài)同學(xué)。就是有點(diǎn)懶，不愛(ài)動(dòng)腦筋，什么都想要現(xiàn)成的，遇到麻煩的事，就幻想有個(gè)寶葫蘆，可以幫他做好多事情，他不用費(fèi)什么勁，想要什么就有什么。那該多好呀。后來(lái)，他真的有了一個(gè)寶葫蘆，從此想要什么就有什么，一切都來(lái)得太容易，使他“吃不了、用不完、玩不盡?！笨墒沁@一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè)，倒使他感到非常無(wú)聊和苦惱。最后，王葆氣得要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
生活中，我也遇到過(guò)類(lèi)似的事：一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，遇到一道題不會(huì)做，想都沒(méi)想，就去問(wèn)媽媽怎么做，還挨了媽媽一頓訓(xùn)，后來(lái)仔細(xì)思考了一下，非常容易就做出來(lái)了。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲！世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只是靠自己努力得到的，才是最有意義的！
3.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇三
《老人與?！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打上一條魚(yú)后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費(fèi)盡心力，把大馬林魚(yú)扎死。然而，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
4.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇四
我喜歡看《安徒生童話》，里面讓我最深刻的一個(gè)故事是《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》故事里講的是一個(gè)小女孩才十歲，就被父親趕出去賣(mài)火柴了，晚上也不可以回家，因?yàn)楦赣H要她賺錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)是不讓她進(jìn)家門(mén)的。但是沒(méi)有人買(mǎi)小女孩的火柴，所以小女孩只能睡雪堆，挨餓，挨冷。有一天，小女孩想到了一個(gè)能令自己暖和的方法，她把火柴從墻上一滑，火柴著了，像有一個(gè)火爐在旁邊，她剛想伸出腳，火就滅了；第二根火柴著了，她看見(jiàn)一只火雞，可是火很快就熄了；第三根火柴著了，她看到了一棵圣誕樹(shù)；第四根火柴著時(shí)，她看見(jiàn)了老祖母，老祖母把小女孩抱走了，去了天堂，天堂里沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓。
我讀到這里，眼淚情不自禁的流了下來(lái)，比起小女孩，我吃得飽穿得暖。在家里有爸爸媽媽疼我，在學(xué)校有老師和同學(xué)關(guān)心我，我應(yīng)該珍惜這份幸福?！?BR> 5.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇五
在這個(gè)寒假里我看了許多書(shū)，令我印象深刻的書(shū)是《西游記》。
這邊書(shū)的主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、和沙和尚這些人物，這本書(shū)只要內(nèi)容是唐僧、孫悟空等人經(jīng)歷了九九八十一難，修成正果，帶回大乘佛法，普渡眾生。其中由于孫悟空由于頑皮，給師徒等人受了許多磨難，其中他們?cè)谌松鲤^，由于豬八戒的貪吃，三個(gè)徒弟每人都吃了一個(gè)人生果，道院的兩個(gè)徒弟怪罪下來(lái)，冤枉了唐僧，孫悟空惱羞成怒，一氣之下就將這顆人生果樹(shù)給搗毀，害的師徒四人遇上了麻煩，好不容易才請(qǐng)來(lái)觀音菩薩救活了人參果樹(shù)，他們才得以上路。不過(guò)我覺(jué)得做人就要向?qū)O悟空一樣勇敢忠義，但遇到事情也要三思而后行。
這書(shū)里的人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，把一位位人物寫(xiě)的躍然紙上。風(fēng)景也寫(xiě)的異常美麗，讓人感覺(jué)身臨其境，我建議大家也看看這本書(shū)。
6.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇六
在寒假里，我認(rèn)真閱讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中有許多栩栩如生的人物，有足智多謀的諸葛亮，有英勇善戰(zhàn)的趙子龍，有陰險(xiǎn)狡詐的曹操，有即生瑜何生亮的周瑜其中讓我觸感最深得是《馬謖失街亭》這個(gè)故事，他講述的是諸葛亮派馬謖去守街亭，但馬謖因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)而不聽(tīng)諸葛亮和身邊大將的建議最后戰(zhàn)敗，諸葛亮為了嚴(yán)肅軍法，飛淚斬殺馬謖。這個(gè)故事告訴我們做人不要取得一點(diǎn)成績(jī)就像馬謖一樣驕傲自滿(mǎn)，而要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地彌補(bǔ)自己的不足。
我決定在今后的學(xué)習(xí)中一定要謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)認(rèn)真，即使考到好成績(jī)也不驕傲自滿(mǎn)，而是把它作為新得起點(diǎn)，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和父母的辛勤培養(yǎng)。
1.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇一
《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的故事。
書(shū)中介紹了皮皮雖然九歲沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有教養(yǎng)，但她力氣大、膽子大、崇尚自由，如：她可以舉起一匹馬，可以打敗強(qiáng)壯的大力士，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，還可以毫不費(fèi)力地把鯊魚(yú)拋向遠(yuǎn)處。更重要的是她還有一大堆數(shù)也數(shù)不完的金幣。她還有兩個(gè)朋友，是杜米和阿妮卡，還有一匹馬和一只叫尼爾松先生的猴子。
讀了這本書(shū)，我受益無(wú)窮。皮皮是個(gè)與眾不同的小姑娘，她的生活完全自理。她在我的心目中是一個(gè)天真可愛(ài)、善良的女孩子，她是個(gè)力氣超人，許多事情都是她自己一個(gè)人打理的。我也要向皮皮那樣，永遠(yuǎn)都在幸福、快樂(lè)中生活?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇二
這幾天，我在家看了張?zhí)煲韺?xiě)的《寶葫蘆的秘密》，對(duì)我感觸很深，想與同學(xué)們一起分享。
這本書(shū)主要講述的是：一個(gè)叫王葆的孩子，他關(guān)心集體，熱愛(ài)同學(xué)。就是有點(diǎn)懶，不愛(ài)動(dòng)腦筋，什么都想要現(xiàn)成的，遇到麻煩的事，就幻想有個(gè)寶葫蘆，可以幫他做好多事情，他不用費(fèi)什么勁，想要什么就有什么。那該多好呀。后來(lái)，他真的有了一個(gè)寶葫蘆，從此想要什么就有什么，一切都來(lái)得太容易，使他“吃不了、用不完、玩不盡?！笨墒沁@一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè)，倒使他感到非常無(wú)聊和苦惱。最后，王葆氣得要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
生活中，我也遇到過(guò)類(lèi)似的事：一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，遇到一道題不會(huì)做，想都沒(méi)想，就去問(wèn)媽媽怎么做，還挨了媽媽一頓訓(xùn)，后來(lái)仔細(xì)思考了一下，非常容易就做出來(lái)了。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲！世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只是靠自己努力得到的，才是最有意義的！
3.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇三
《老人與?！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打上一條魚(yú)后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費(fèi)盡心力，把大馬林魚(yú)扎死。然而，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
4.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇四
我喜歡看《安徒生童話》，里面讓我最深刻的一個(gè)故事是《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》故事里講的是一個(gè)小女孩才十歲，就被父親趕出去賣(mài)火柴了，晚上也不可以回家，因?yàn)楦赣H要她賺錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)是不讓她進(jìn)家門(mén)的。但是沒(méi)有人買(mǎi)小女孩的火柴，所以小女孩只能睡雪堆，挨餓，挨冷。有一天，小女孩想到了一個(gè)能令自己暖和的方法，她把火柴從墻上一滑，火柴著了，像有一個(gè)火爐在旁邊，她剛想伸出腳，火就滅了；第二根火柴著了，她看見(jiàn)一只火雞，可是火很快就熄了；第三根火柴著了，她看到了一棵圣誕樹(shù)；第四根火柴著時(shí)，她看見(jiàn)了老祖母，老祖母把小女孩抱走了，去了天堂，天堂里沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓。
我讀到這里，眼淚情不自禁的流了下來(lái)，比起小女孩，我吃得飽穿得暖。在家里有爸爸媽媽疼我，在學(xué)校有老師和同學(xué)關(guān)心我，我應(yīng)該珍惜這份幸福?！?BR> 5.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇五
在這個(gè)寒假里我看了許多書(shū)，令我印象深刻的書(shū)是《西游記》。
這邊書(shū)的主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、和沙和尚這些人物，這本書(shū)只要內(nèi)容是唐僧、孫悟空等人經(jīng)歷了九九八十一難，修成正果，帶回大乘佛法，普渡眾生。其中由于孫悟空由于頑皮，給師徒等人受了許多磨難，其中他們?cè)谌松鲤^，由于豬八戒的貪吃，三個(gè)徒弟每人都吃了一個(gè)人生果，道院的兩個(gè)徒弟怪罪下來(lái)，冤枉了唐僧，孫悟空惱羞成怒，一氣之下就將這顆人生果樹(shù)給搗毀，害的師徒四人遇上了麻煩，好不容易才請(qǐng)來(lái)觀音菩薩救活了人參果樹(shù)，他們才得以上路。不過(guò)我覺(jué)得做人就要向?qū)O悟空一樣勇敢忠義，但遇到事情也要三思而后行。
這書(shū)里的人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，把一位位人物寫(xiě)的躍然紙上。風(fēng)景也寫(xiě)的異常美麗，讓人感覺(jué)身臨其境，我建議大家也看看這本書(shū)。
6.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感200字 篇六
在寒假里，我認(rèn)真閱讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中有許多栩栩如生的人物，有足智多謀的諸葛亮，有英勇善戰(zhàn)的趙子龍，有陰險(xiǎn)狡詐的曹操，有即生瑜何生亮的周瑜其中讓我觸感最深得是《馬謖失街亭》這個(gè)故事，他講述的是諸葛亮派馬謖去守街亭，但馬謖因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)而不聽(tīng)諸葛亮和身邊大將的建議最后戰(zhàn)敗，諸葛亮為了嚴(yán)肅軍法，飛淚斬殺馬謖。這個(gè)故事告訴我們做人不要取得一點(diǎn)成績(jī)就像馬謖一樣驕傲自滿(mǎn)，而要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地彌補(bǔ)自己的不足。
我決定在今后的學(xué)習(xí)中一定要謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)認(rèn)真，即使考到好成績(jī)也不驕傲自滿(mǎn)，而是把它作為新得起點(diǎn)，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和父母的辛勤培養(yǎng)。