日記是指用來記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。為大家提供《高一日記800字5篇》，歡迎閱讀。
1.高一日記800字 篇一
生活中既有陽光燦爛的好日子，也有不期而至的風雨。而不管是在生活上、路上還是在學習上，總會有那不期而至的“風雨”。
在生活中，有時是那陽光明媚的燦爛太陽，有時是讓人憤懣不已的臺風，也有時是讓人心情暴躁的暴雨。在這里，不管是風還是雨。只要挺了過來，迎來的總是燦爛的陽光。風雨后的天空~看！那道七彩虹橋，便是我們的見證。正所謂，陽光總在風雨后！在路上，有時是平曠的水泥路，有時是崎嶇不已的土地，有時更是陡峭連綿的山路。
平曠的路，正是人人多希望的“路”。但是，有時走一下崎嶇的陡峭連綿的山路不也更好？經(jīng)歷過“風雨”才能更加地成熟，不是嗎？
踏在平曠的地上，你能夠一望無際，但中間難免會有那些擋住視線的建筑物??！這時候，你何不嘗試著去走另一條截然不同的路呢？選擇去走一條崎嶇的地，能讓你經(jīng)歷“風雨”；選擇去走一條陡峭的山路，盡管過程很艱難，可當你走完后，你會發(fā)現(xiàn)并不然。陡峭的山路，不僅旅途中會讓你受益匪淺，而且旅途結(jié)束后，你站在的是山頂上，站在山頂上的你，會發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么的廣闊啊，一望無際且毫無障礙物遮擋住視線。為什么？因為你已經(jīng)攀上了巔峰?；仡^一望，下面的一切風景一覽無遺。所以，當你選擇走一條陡峭的路后就要堅強地堅定地走下去。要堅信，陽光總在風雨后??！
在學習上的話，就拿數(shù)學來比喻。有時是簡單的加減乘除，有時是一般難度的計算面積與周長，有時更是困難的傷腦筋的方程式與函數(shù)題。很多人總會因為困難的題而被困倒住，從而放棄，認為學習又難又枯燥，而且根本毫無意義。但是，為什么就不從另外一種方式的角度去看待學習呢？遇到難題，就要選擇向同學求助或向老師求助，而不是選擇放棄。只有這樣，你才會感受到學習的樂趣，并且越學越遠，越走越遠。
面對學習，就要“溫故而知新”；面對學習，就要“學而時習之，不亦說乎”；面對學習，“學而不思則罔，思而不學則殆”。你的堅持，會造就你的成功。要知道，陽光可是在風雨之后的呢！
生活中既有陽光燦爛的好日子，也有不期而至的風雨，更有你的“堅持”。
只有阻擋住風雨，挺過風雨，才能迎來陽光。
陽光，總在風雨后！
2.高一日記800字 篇二
先不說高大雄偉的泰山，也不說紅葉似火的香山，單說高大難爬的梧桐山。
溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測的孤清而飄逸的影。今天剛好沒下雨，陽光又是如此的燦爛、溫和，今天真是爬山的好日子！
大約坐了一個小時的車，就到了梧桐山。梧桐山真高??！一眼望不到山頂。梧桐山真陡??！陡峭的山峰歪歪斜斜。
一路上，我們歡聲笑語。有時我拍拍照，有時我拾一片樹葉，有時我撿一根樹干做拐杖?？勺吡撕芫煤芫?，歡聲笑語頓時停了。媽媽問路旁的阿姨：“什么時候才到好漢坡?。俊卑⒁陶f：“大約要三行個小時。”“啊……”我大吃一驚，有點不想爬了。
“媽媽，你看！”我指著正在攀登陡峭的小山巒的叔叔們?！拔覀円才腊桑∫蝗晃覀円@一大圈才到上面的路……”“啊！不要”媽媽話還沒說完就被我打斷了。媽媽用許多好話來勸我，終于，在我猶豫不決之下，選擇了攀巖。
我一步緊貼著一步，心里忐忑不安，我低頭一看，哇！我的心都快從嗓子眼跳出來了，兩眼瞪得像青蛙眼大小。
我扶著樹，我扒著土，一步一步向前“爬”，雙腳直發(fā)抖，生怕掉下去了。媽媽緊跟在后，背上還背著一個沉甸甸的小書包，攀巖起來很困難。
“我爬不上了?！蔽一艔埖卣f。腳底下稍不小心，就會滑下去，上面有大石頭擋住，爬不上去。
就在我緊張著急之下，一只溫暖的大手，伸過來一把拉住了我。我抬頭一看，是一位穿黃色運動上衣的陌生叔叔。我們雖然曾不認識，可他好心幫助了我，我來不及說謝謝，他就拉我上去了。
握著那只大手，我油然而生一種感激之情。
到了公路上，烈日當空，道路兩旁，草葉熱得彎下腰，低著頭。可我感覺不到這種熊熊烈日，我的心久久溫暖著。
到了好漢坡，我望望旁邊綠蔥蔥的高山，望望公路兩旁的草葉，看看天上的白云，在藍天上自由翱翔的小鳥，它們都對我笑著。曾經(jīng)，在我眼里，山不是這么的綠，天不是這么的藍，鳥不是這么的快活，現(xiàn)在我爬山了這座高山，我心里油然而生一種快樂。
今天陽光明媚，我的心情也特別地好，似乎樹上小鳥的叫聲也是一首快樂的歌曲。在回去的路上，在我漸漸遠去的背影里帶著一種說不出來的快樂。
3.高一日記800字 篇三
“我喜歡花，但我不會養(yǎng)花，更不是什么養(yǎng)花專家。”我隱約記得這是小學語文課本上的話，是老舍先生說的。我跟老舍先生一樣，喜歡花，但不會養(yǎng)花，盡管這樣，我還是養(yǎng)活了一株花，并且還開出美麗的花兒，讓人想起林清玄筆下那朵動人的百合，我想這依然要歸功于花自身頑強的生命力和執(zhí)著的信念吧。
前些時，我伯伯在馬路邊買了兩盆花，一盆放他家，一盆放我家。那花漂亮極了，十幾朵藍色的小花和翠綠的葉子互相輝映、相得益彰。我把它放在我家顯眼的地方，天天給它澆水、松土?？墒菐滋旌?，花兒一朵朵枯萎，葉子也一天天干癟，十幾天后，一盆漂亮的花竟變成了光禿禿的枝干，我想這就是溫室中栽培出來的吧，經(jīng)不住陽光的照曬，風雨的打擊和冬天的嚴寒。果不出所料，十幾天后，連花的枝干都倒下了，只能成為肥料了。
一天，放學回家，在露天生長的幾棵花草吸引了我，走近一看，只生有翠綠而茂盛的枝葉，還沒有開花，盡管這樣，還是比有的花好看。于是我移栽了一棵到我家，放入了那盆有肥力的花盆里。這次，我沒有把它放在顯眼的地方，而是把它放在陽臺上，因為它畢竟不是溫室中的花，應該能經(jīng)受得住大自然的考驗。
我每天給它澆水，看葉子一直那么茂盛，心里挺高興的。過了幾天，澆花的時候，發(fā)現(xiàn)有幾片葉子都枯黃了，一查看：枝葉上長了紅色的小蟲。日子一天天過去，蟲子也越來越多了，枯黃的葉子也越來越多了，若再不救助，又要重倒覆轍，成為下一株花的肥料了。想到這里，心中一陣酸痛。后來我用肥皂水清洗了枝葉，把蟲子都洗掉了，但花兒也被折騰得不成樣子了。過了幾天，果然再也沒長出蟲子，但花兒依舊只剩下枯黃的葉子，不過我沒有放棄，依然每天給它澆水，沒想到的是花枝上又長出了新葉，我心中的希望又油然而起。
日子一天天過去，綠葉也越來越多，直到有一天早晨吃飯的時候，媽媽喜笑顏開地說：“孩子，花兒終于開了，開出了兩朵小紅花?！蔽殷@喜得兩眼放光、歡呼雀躍，花兒終于靠不屈不撓的精神綻放出美的笑容。
行走的道路充滿了風雨，然而沒有經(jīng)歷過挫折的人生不算完美，我們要像花兒一樣，什么時候也不要放棄自己，要相信自己終會開出世界上靚麗的花朵！
4.高一日記800字 篇四
許多人都考慮過這個問題，即學習是為了什么。第全身心的進行考慮這個問題，還是在政治課上，政治書中出現(xiàn)了這個問題，才認真思考起來。
同學們有說為了活的更好，找一個好工作甚至是找一個男女朋友。雖然他們說的也都對，但我想得出的結(jié)論，是要很簡潔的，而不是列舉出一系列。
終得到了一個詞，便能概括所有的列舉內(nèi)容，便是“鋪墊”，下面的內(nèi)容，便介紹一個為何可以這樣來進行解釋。
學習，是學的什么，很顯然，是知識，不同形式，不同內(nèi)容的知識?？珊茱@然，這些知識來自于人類文明幾千年的歷史長河中，是古人到現(xiàn)代所挖掘的一切知識。而學習它們，又有什么用處呢?很顯然，用我的詞解釋，就是鋪墊。
鋪墊什么呢?鋪墊自己的人生，一切的一切，都建立在這些知識上面，而你不學習這些知識，更無法自己去創(chuàng)新了。因此就顯得尤為重要。而反之，如果你掌握了所學的知識，才能去運用它，作為鋪墊，創(chuàng)造自己的未來。
而從古至今，知識量是十分廣大的，無法全部學習，所以在大學，就會選擇專業(yè)，認真學習這一內(nèi)容，畢業(yè)后才能找到一份好工作，而學習，就是這個的前提，這個的鋪墊。因此，人也是必須一生學習的，不然，就不能做到時時鋪墊，就不能掌握，不能跟上時代發(fā)展。
一些老人覺得自己年齡已經(jīng)大了，學習是沒用的了，其實不然，正因如此，更應該努力學習，才能做好鋪墊，了解如今的各種狀況。而不是只活在如今，卻不知道許多國家大事，甚至不會使用智能設(shè)備。
鋪墊要隨時都有，隨時都做。這樣，才能做一個成功的人。打個比喻就是蓋房子的地基，大學畢業(yè)以前，都是在打地基，也就是所謂的鋪墊，而這一段鋪墊打的很深，就能蓋的更高，也就是活的更好，不能打好地基的人，只能蓋很低的房子。蓋低房子的人，就不能站在房頂，透過世界的喧囂，看到美好的風景。
曾看過一幅圖，有幾個人，都站在幾摞書上面，有的書高，有的書低。低的人只能看到城市的霧霾，中層的人看到的只有白云，而高的老者，看到的確實日落的美景。
5.高一日記800字 篇五
邁入高中半學期，竟然遇到了讓我生平以來難受的事情。
我的好朋友C在期末考試后漸漸對我冷淡。
“你怎么了啊，干嘛都不和我說話?！蔽覍嵲谌滩蛔。幸惶煳医K于開了口。
“呵呵，你在背后說我壞話，現(xiàn)在你這又算什么東西啊?！彼痤^斜了我一樣，拿起手中奶茶轉(zhuǎn)身走開。
我愣在原地，我說她壞話?什么時候?說什么了?皺起眉頭，坐在座位上，是平時和別人不經(jīng)意間提起的那些話?哦對。我明明只是提到了而已，怎么會是說她壞話?
“你說她眼睛丑，愛炫富，除了學習什么都不懂?！币晃蛔谒車皠偤臀依鋺?zhàn)的W經(jīng)過位置時在我的盤問道做了回答。
我當時實在無法理解，我明明當時只是開玩笑一樣的說出來的話怎么在別人眼里怎么就成為了壞話。想著想著，酸酸的感覺立刻涌了上來，撥弄了下前額分開的劉海，想擋住發(fā)紅的雙眼。但當眼淚退回去，又抬起頭，看見C在激動不已地和W訴說著什么，那個表情我再熟悉不過了。是氣憤，瞧不起，鄙夷，發(fā)自內(nèi)心的冷笑。我低下頭，眼淚終于從眼眶豎直滑落。
如果他們認為那些話是壞話，好。我就承認了。都是我的錯，是我不該在她背后說那些話。呵呵，可是。她現(xiàn)在在做什么?她在和周圍的人到處在講這件事，說就說了，說得那么大聲我全都能聽見，是想讓我處于每個人都討厭的地步嗎。想著想著我站了起來，走向她。
“你別說了行不行，我又沒有不承認是我的錯，你還想怎么樣?”也不知道在她面前我的氣勢就弱了一節(jié)，在后一句話冒出來的時候眼淚又實在忍不住地奪眶而出。
“是你先在別人背后說別人壞話的，現(xiàn)在謊言被揭穿了，不要可憐兮兮地看了惡心?！盬站了起來，朝著我大聲說道。本來也沒什么的，但是聽到“可憐兮兮”這個詞的時候我的能量徹底爆發(fā)，眼淚止不住的流，從來都沒有人說過我可憐，這是第。我無法找到合適的語言來反駁，我很失敗選擇了逃避。我奔出教室的那一刻，意味著我變成一個壞小孩了，我竟然會逃校了。
走在馬路邊上，戴上帽子，不想讓經(jīng)過的人看到我臉上的淚痕。還是沒有膽量，我回了家。