在不經(jīng)意間時間已經(jīng)告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。《做手工的初三周記500字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
1.做手工的初三周記500字
今天，我在輔導(dǎo)班里做了一個有趣的游戲：做手工，用泥做出自己想做的東西。
首先，老師先發(fā)給我們一人一塊泥巴，然后再摔熟了，就可以制作了。因為我從小生活在城市，小時候沒怎么接觸泥巴，所以我用老師摔的泥巴。我先在腦子里構(gòu)思一下，決定做一個小女孩兒。我先拿起一塊大泥巴，把它放在手心里團成一個圓球，然后把它放在左手的手心里，用右手在它上面一按，小人的臉就做完了。
接下來，我要做小人的下身，可我怎么也做不出來，于是請老師幫我做，老師先團成一個圓球，然后讓它上面細(xì)而平，下面粗而平就可以了。哎呀，我怎么就沒想到呢?
然后，我用竹簽把它的上身和下身連在一起，小女孩兒的身體已經(jīng)做成了，接下來就是更細(xì)致的工作，讓她變得更生動一些。我先把泥巴做成一個小圓球，然后把它一分為二，按在上面，一雙眼睛就可以了。
再把剩下的搓成長條，切下一點，放在兩只眼睛中間偏下的位置，鼻子就做好了。嘴巴也用同樣的方法搓成長條，但在往上面按時，讓她稍微有點彎，使她顯得更生動。兩只耳朵先搓成一個小圓球，然后從中間切開，呈弧形的那一邊再捏扁就可以了，兩只耳朵也完工了。兩只小辮子用做手臂一樣的方法，插在腦袋上就做成了羊角辮。
看著我的“杰作”，我欣慰地笑了?？烧酒饋頃r，腿很酸，我費了九牛二虎之力才站起來的，但看著自己的“杰作”，我還是很開心的。
2.做手工的初三周記500字
那天，我和同桌還有何伊明一起去蘇皓寧的家里做教師節(jié)的禮物。
我們約好2：30分去他家，但是他 媽媽有事，所以改為3：00才去。我從家里拿了兩本卡紙、一把剪刀和一個雙面膠過去。何伊明還沒有來，所以我和同桌還有他的媽媽一起先在百度上面找作品。我們在網(wǎng)上找了不久，就找到了一幅畫，他的媽媽說這幅畫非常好。他的媽媽是一位中學(xué)老師。
我們開始做手工了!我們要先選卡紙的顏色，我們選的是：紅色、紫色、橙色、黃色……等等，顏色五彩繽紛。何伊明終于來了!我們?nèi)齻€人要一起做手工了。我和蘇皓寧各自畫出一朵花，但是剪出來的形狀都好奇怪，我的剪出來的花下面的距離好長!蘇皓寧剪出來的是一片云朵，顏色是黃色的。何伊明剪出來的東西是圓的，而且是尖尖的!何伊明說這是一朵牽?；?。于是他就越剪越多這樣子的花。我們也剪出來了一個草叢，還有一個大大的愛心!上面還寫了“老師，謝謝您!”這樣的話。
蘇皓寧一看見我們做好了什么就會拿走，拿去他爸爸媽媽的房間跟他 媽媽說：“媽媽，您看，這是何伊明弄的?！?BR> 我們做完了，現(xiàn)在要把這些東西貼在紙上面，現(xiàn)在蘇皓寧的媽媽也出來幫忙了……
禮物終于做完了!通過這件事我知道，以后我們可不能浪費時間，時間很寶貴!
3.做手工的初三周記500字
今天是爸爸的生日，我起的非常早，又蹦又跳地來到了客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，這時，突然手機響了，我拿過了電話，原來是爸爸送媽媽上課去了，還囑咐我：“快點把書包整理好，該做的事情全部都做好，我馬上回來?！睂α耍裉爝€有英語課，因為今天是爸爸的生日，所以我用比平常更快的速度把它們?nèi)际帐罢砗谩?BR> 上課，我覺得時間像一匹飛馬在奔跑，心情不是一般的激動，而且比上任何一節(jié)課都有趣，回到家，我才想起今天是爸爸的生日，沒有禮物可不行，怎么辦?我的零花錢只有十元，根本買不到什么好東西，有了……我可以做一張賀卡給爸爸，我說干就干，這次做賀卡我就用毛筆，爸爸平時喜歡風(fēng)景畫，我拿來作文了紙，首先，把紙對折，寫上“賀卡”兩個字，旁邊畫了一個大大的“愛心”，完美!
然后，在第二頁用毛筆寫上了“千里之行，始于足下”幾個美字，雖然我沒用過毛筆，但是我學(xué)過國畫，寫得還挺好的，又在旁邊畫了一個筆直的竹子，看起來真像一根真的竹子，只不過沒有顏色而已，又在第三頁畫了一朵又大又飽滿的荷花，好看極了!
只剩下后一頁了，我該畫點什么呢?思前想后怎么也想不出來，有了，我上國畫課的時候，老師教過我畫蜻蜓，并且，這也是我拿手的一幅畫，筆走如飛終于畫好了，我看了看，非常滿意。
不一會兒，爸爸回來了，我把賀卡遞給它，爸爸直點頭，夸我“非常好”!還給了我一個大大的贊!
4.做手工的初三周記500字
昨天，我做了一個手工。它是用蘋果做的，它然很小、很丑，但是它包含有我的心思，因為，這是我第做手工。我也成功了。
首先，我看了一下鐘，想：我一定要在10分鐘內(nèi)做完這一個手工。
開始做蘋果人了，我先準(zhǔn)備材料，我想了想，就準(zhǔn)備七根牙簽、一卷透明膠、一個蘋果、一些紙片、雙面膠和一把剪刀。
準(zhǔn)備完工具后，我緊張地拿出蘋果，把蘋果的后下方用一根牙簽插住，然后把另外的兩根牙簽分別插上一塊橘子皮。然后再把這兩根插著橘子皮的牙簽分別插在蘋果的左下方和右下方。
后，我把兩根牙簽用透明膠粘在一起，然后把其中一根牙簽的尖頭插在蘋果的頭上面，當(dāng)作頭發(fā)。
我看了一下蘋果人，感覺它好像少了一點兒什么東西，突然我想起來了，我應(yīng)該給它加一個嘴巴和一雙眼睛。想到這個“漏洞”。我便迫不及待地找到一張卡紙，從上面剪下一雙眼睛和一個嘴巴。在眼睛上面分別畫了一顆眼珠。然后我拿出雙面膠，把眼睛和嘴巴拿出來分別粘上雙面膠，再把眼睛和嘴巴貼在了蘋果上對應(yīng)的地方。
我做完了蘋果人，把它放在桌面上一看，哇，我做得還好嘛。
做完了，我看了一下鐘，哇，只用了十分鐘。
我想：雖然我做得很丑，但是，只要盡力做完它就行了。
我想了想，便依依不舍地離開了我做蘋果的“工作室”。
5.做手工的初三周記500字
今天一上午我跟幾個同學(xué)玩球，玩得幾乎認(rèn)不得爸媽是誰了。開心了一輪后，我又要回家了。我在回家的路上心里總是記得要做什么事，可又想不出來到底是要干嘛，所以還是想不出。
回家后，我還在想。突然，我想到了，那就是不得不做令人生氣的水果手工。還有不到一小時的時間就要上作文課了，我必須在這個時間里做一個手工出來帶到作文課上。做什么好呢?在家呆呆地坐了半個小時，一直沒有想出來到底要做什么。突然，我急中生智想到了，那就是——“橙子電鉆”。雖然我想到了要做它，不過我不知道怎么做，所以我看了看周圍有沒有適合我做這個的材料。
我第一眼望到了適合人選，那就“小短子”牙簽、橙子，然后又費了不少時間找到了透明膠。好了，我的電鉆就開始做了。首先，我把一個橙子穿在牙簽里，然后用透明膠把它粘緊，然后再穿一個橙子，再粘緊，這是電鉆把手。然后我在橙子的側(cè)面再穿上一個牙簽和橙子，在這個橙子前面插上一根牙簽，纏上好多圈的透明膠布，這就是電鉆頭。這樣就大功告成了。
不過我正要拿去給媽媽看時，一個跑得像火箭一樣快的小孩沖了出來(我弟)，頓時把我的藝術(shù)品砸爛了，所以我前功盡棄了。
很快我又從山谷底爬了上來，又做好了一個電鉆。我再次小心翼翼地拿給媽媽看，媽媽看了看說：“還可以要多加努力。”做完以后我很開心，因為我自己親手做了一個水果手工。
這水果手工讓我知道了一個道理：失足，你也許可以馬上恢復(fù)起來;失信，你也許永難挽回。