人教版高一生物必修二重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

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步入高中,要學(xué)習(xí)的學(xué)科加多加深,期中生物分為必修和選修,在生物的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要掌握好每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。為各位同學(xué)整理了《人教版高一生物必修二重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)》,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助!
    1.人教版高一生物必修二重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇一
    生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
    1、概念:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力
    2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的。基礎(chǔ)是負(fù)反饋。物種數(shù)目越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大。
    3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過(guò)該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí),便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。
    4、生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性:包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性
    生態(tài)系統(tǒng)成分越單純,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)樸抵抗力穩(wěn)定性越低,反之亦然。草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng),草地破壞后能恢復(fù)。而森林恢復(fù)很困難。抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱。
    留意:生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力。但有一定的限度。保持其穩(wěn)定性,使人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展
    5、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施:在草原上適當(dāng)栽種防護(hù)林,可以有效地防止風(fēng)沙的侵蝕,提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。再比如避免對(duì)森林過(guò)量砍伐,控制污染物的排放,等等,都是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的有效措施
    一方面要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)適度,不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;
    另一方面對(duì)人類(lèi)利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量的投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。
    2.人教版高一生物必修二重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇二
    生長(zhǎng)素的生理作用:
    生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)作用具有兩重性,一般,低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度抑制植物生長(zhǎng)(濃度的高低以各器官的最適生長(zhǎng)素濃度為標(biāo)準(zhǔn))。
    同一植株不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不同,敏感性由高到低為:根、芽、莖
    生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)和抑制作用與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類(lèi)、細(xì)胞的年齡有關(guān)。
    頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,使近頂端的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高,從而抑制了該部位側(cè)芽的生長(zhǎng)。
    3.人教版高一生物必修二重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇三
    水平衡的調(diào)節(jié)
    1、人體內(nèi)水分的動(dòng)態(tài)平衡是靠水分的攝入和排出的動(dòng)態(tài)平衡實(shí)現(xiàn)的
    2、人體內(nèi)水的主要來(lái)源是飲食、另有少部分來(lái)自物質(zhì)代謝過(guò)程中產(chǎn)生的水。水分的排出主要通過(guò)泌尿系統(tǒng),其次皮膚、肺和大腸也能排出部分水。人體的主要排泄器官是腎,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位。
    3、水分調(diào)節(jié)(細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)):(負(fù)反饋)
    過(guò)程:飲水過(guò)少、食物過(guò)咸等→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器→垂體→抗利尿激素→腎小管和集合管重吸收水增強(qiáng)→細(xì)胞外液滲透壓下降、尿量減少
    總結(jié):水分調(diào)節(jié)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)腎臟完成。起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘腦產(chǎn)生,由垂體釋放的,作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,從而使排尿量減少。
    4.人教版高一生物必修二重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇四
    1.不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同,其原因在于催化反應(yīng)的酶不同。動(dòng)物和人體無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。微生物的無(wú)氧呼吸稱(chēng)為發(fā)酵,但動(dòng)植物的無(wú)氧呼吸不能稱(chēng)為發(fā)酵。
    2.原核生物無(wú)線粒體,但有些原核生物仍可進(jìn)行有氧呼吸。
    3.有氧呼吸的三個(gè)階段均有ATP產(chǎn)生;無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP。其余的能量?jī)?chǔ)存在分解不徹底的氧化產(chǎn)物——酒精或乳酸中。
    4.有氧呼吸過(guò)程中H2O既是反應(yīng)物(第二階段利用),又是生成物(第三階段生成),且生成的H2O中的氧全部來(lái)源于O2。
    5.有H2O生成一定是有氧呼吸,有CO2生成一定不是乳酸發(fā)酵。
    6.呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失,對(duì)動(dòng)物可用于維持體溫。
    7.水稻等植物長(zhǎng)期水淹后爛根的原因:無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用。玉米種子爛胚的原因:無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用。
    5.人教版高一生物必修二重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 篇五
    1、在胚芽鞘中:
    (1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
    (2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部
    (3)產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在胚芽鞘尖端
    2、胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)原因:
    (1)橫向運(yùn)輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端):在單側(cè)光刺激下生長(zhǎng)素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸
    (2)縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸):從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端,不能倒運(yùn)
    (3)胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)(生長(zhǎng)素分布不均,背光面多,向光面少),因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻,從而造成向光彎曲。
    生長(zhǎng)素(溫特,瓊脂實(shí)驗(yàn)):吲哚乙酸(IAA)
    3、植物激素(赤霉素,細(xì)胞_素,脫落酸,乙烯):由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。
    4、色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。
    在植物體中生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
    生長(zhǎng)素的分布:植物體的各個(gè)器官中都有分布,但相對(duì)集中在生長(zhǎng)旺盛的部分。
    5、植物體各個(gè)器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同:莖>芽>根
    6、生長(zhǎng)素的生理作用:兩重性,既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。一般情況下:低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。
    7、生長(zhǎng)素的應(yīng)用:
    無(wú)籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物涂抹柱頭。
    頂端優(yōu)勢(shì):頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量運(yùn)輸給側(cè)芽抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。去除頂端優(yōu)勢(shì)就是去除頂芽。
    用低濃度生長(zhǎng)素浸泡扦插的枝條下部促進(jìn)扦插的枝條生根。
    麥田除草是高濃度抑制雜草生長(zhǎng)。