2023年江西九江春季中小學(xué)開學(xué)時(shí)間發(fā)布，為了便于大家的查閱，下面為您詳細(xì)介紹一下本次春季中小學(xué)開學(xué)的具體事宜，希望家長及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請(qǐng)關(guān)注少兒升學(xué)頻道為您實(shí)時(shí)做出的更新。
近日，不少網(wǎng)友問九江中小學(xué)何時(shí)開學(xué)？從市教育局核實(shí)了解到，九江中小學(xué)幼兒園開學(xué)時(shí)間以此前公布為準(zhǔn)，具體如下：
新學(xué)期開學(xué)時(shí)間為：
2023年2月6日學(xué)校教師上班，2月7日學(xué)生報(bào)到，2月8日正式上課。
特殊教育學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況參照?qǐng)?zhí)行。
如根據(jù)疫情防控或上級(jí)教育行政部門要求需要對(duì)上述時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，具體安排將另行通知。
相關(guān)閱讀：開學(xué)收心指南
（一）正確認(rèn)知，做好防疫調(diào)適
1、掌握知識(shí)，做好防護(hù)
特殊時(shí)期，同學(xué)們還是一定要堅(jiān)持做到戴好口罩，正確勤洗手，減少外出，暫不聚集等日常科學(xué)防疫，堅(jiān)持做好自身的防護(hù)，確保自身安全
2、理性認(rèn)識(shí)，返校防控
我們還需要堅(jiān)持嚴(yán)格的防控措施，所以疫情之下的校園，會(huì)有檢測體溫、衛(wèi)生消毒、戴口罩、不扎堆等疫情防控要求，我們需要積極配合，樂觀應(yīng)對(duì)。
3、樂觀積極心態(tài)
積極樂觀的心態(tài)往往可以給我們帶來更多積極的暗示和情緒，有助于我們保持良好的狀態(tài)來迎接校園生活。
（二）調(diào)整作息
1、一方面，調(diào)整生活作息時(shí)間。在返校前一周，家長就要讓孩子執(zhí)行上學(xué)期間的作息制度。家長鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育鍛煉，有意識(shí)地加強(qiáng)孩子在家運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和強(qiáng)度，喚醒孩子的身體機(jī)能，身體機(jī)能跟上了，孩子們的適應(yīng)力就會(huì)更強(qiáng)。在返校前讓孩子的生物鐘跟上學(xué)校的節(jié)奏，以好的精神狀態(tài)迎接返校。讓孩子恢復(fù)規(guī)律的學(xué)習(xí)狀態(tài)，和孩子一起回顧和檢查作業(yè)完成情況，堅(jiān)持課外閱讀。
2、另一方面，加強(qiáng)對(duì)于電子產(chǎn)品管理。如果父母們?cè)诤僖婚_始沒有引導(dǎo)孩子養(yǎng)成使用電子產(chǎn)品的良好習(xí)慣，返校前發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，就利用權(quán)威強(qiáng)制沒收手機(jī)，很容易爆發(fā)嚴(yán)重的親子沖突，甚至引發(fā)心理危機(jī)。具體做法可以從這幾方面：盡量做到了解孩子需求，通過親子游戲、手工、做家務(wù)、親子閱讀等方式用心陪伴孩子；制定手機(jī)使用方案，讓孩子明確手機(jī)的真正用途；
（三）用心陪伴
陪伴是好的教育。家長要充分利用工作之余或節(jié)假日，多陪同孩子讀書、游戲、散步、健身、郊游、聊天等。孩子可能會(huì)出不現(xiàn)各種情緒，家長要多與孩子溝通，但不能過度嘮叨，給孩子適當(dāng)?shù)男睦砜臻g，孩子敏感，內(nèi)斂，內(nèi)心矛盾沖突強(qiáng)烈，父母要多一些包容和理解和接納，多共情不批判。跟孩子一起討論處理問題的方式，具體可以嘗試用開放式的問答去跟孩子討論怎么去處理現(xiàn)在的問題，過程中可以把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴孩子，但不強(qiáng)迫孩子采納。
（四）誠心溝通
家長一方面要主動(dòng)與孩子溝通，聆聽孩子的心；另一方面要主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，及時(shí)反映孩子的思想動(dòng)態(tài)、行為表現(xiàn)或者遇到無法協(xié)調(diào)的沖突與矛盾，同時(shí)也主動(dòng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。返校復(fù)課在即，家長們應(yīng)該主動(dòng)和學(xué)校教師保持有效聯(lián)系，充分了解學(xué)校的教育要求，發(fā)揮學(xué)校集體教育和家庭個(gè)體學(xué)習(xí)的各自優(yōu)勢，以保證孩子學(xué)習(xí)好習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成，爭取家校攜手，共同解決孩子成長的問題。
（五）家庭返校典禮
1、給孩子寫一封家書或錄一段短視頻。記錄與孩子的美好時(shí)光，點(diǎn)滴成長與進(jìn)步，并對(duì)孩子的返校提出寄語和希望，這也是修復(fù)親子關(guān)系的重要儀式。
2、做居家環(huán)境大掃除。與孩子一起整理臥室或書房，把與返校無關(guān)的物品暫時(shí)收納起來，通過改變外在場景，來影響孩子內(nèi)在想法，進(jìn)而形成新的習(xí)慣。
3、為孩子做一頓期待已久的美食。“沒有什么是一頓美食解決不了的事。如果有，那就來兩頓?！狈敌Ｇ?，家長可以多做一些孩子喜歡的食物，既能滿足孩子返校前的飲食愿望，還能夠以此作為家庭儀式，給寒假畫上一個(gè)完美結(jié)束的句點(diǎn)。
（六）關(guān)注心理健康
如果家長發(fā)現(xiàn)孩子近一段時(shí)間精神不振、心事重重或者出現(xiàn)一些異常的情緒或行為表現(xiàn)，一定要主動(dòng)跟孩子溝通，掌握孩子的心理狀態(tài)，并通過和孩子談心，排除他的顧慮！用愛和鼓勵(lì)幫孩子卸下心理包袱，輕裝上陣。如果孩子的問題超出你能力解決范圍，及時(shí)與班主任或者學(xué)校心理師聯(lián)系，尋求幫助孩子的方法。
（七）制定新年計(jì)劃
在家與孩子一起商討，根據(jù)自身實(shí)際情況制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定目標(biāo)可以幫助孩子明確學(xué)習(xí)方向，成為孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
近日，不少網(wǎng)友問九江中小學(xué)何時(shí)開學(xué)？從市教育局核實(shí)了解到，九江中小學(xué)幼兒園開學(xué)時(shí)間以此前公布為準(zhǔn)，具體如下：
新學(xué)期開學(xué)時(shí)間為：
2023年2月6日學(xué)校教師上班，2月7日學(xué)生報(bào)到，2月8日正式上課。
特殊教育學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況參照?qǐng)?zhí)行。
如根據(jù)疫情防控或上級(jí)教育行政部門要求需要對(duì)上述時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，具體安排將另行通知。
相關(guān)閱讀：開學(xué)收心指南
（一）正確認(rèn)知，做好防疫調(diào)適
1、掌握知識(shí)，做好防護(hù)
特殊時(shí)期，同學(xué)們還是一定要堅(jiān)持做到戴好口罩，正確勤洗手，減少外出，暫不聚集等日常科學(xué)防疫，堅(jiān)持做好自身的防護(hù)，確保自身安全
2、理性認(rèn)識(shí)，返校防控
我們還需要堅(jiān)持嚴(yán)格的防控措施，所以疫情之下的校園，會(huì)有檢測體溫、衛(wèi)生消毒、戴口罩、不扎堆等疫情防控要求，我們需要積極配合，樂觀應(yīng)對(duì)。
3、樂觀積極心態(tài)
積極樂觀的心態(tài)往往可以給我們帶來更多積極的暗示和情緒，有助于我們保持良好的狀態(tài)來迎接校園生活。
（二）調(diào)整作息
1、一方面，調(diào)整生活作息時(shí)間。在返校前一周，家長就要讓孩子執(zhí)行上學(xué)期間的作息制度。家長鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育鍛煉，有意識(shí)地加強(qiáng)孩子在家運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和強(qiáng)度，喚醒孩子的身體機(jī)能，身體機(jī)能跟上了，孩子們的適應(yīng)力就會(huì)更強(qiáng)。在返校前讓孩子的生物鐘跟上學(xué)校的節(jié)奏，以好的精神狀態(tài)迎接返校。讓孩子恢復(fù)規(guī)律的學(xué)習(xí)狀態(tài)，和孩子一起回顧和檢查作業(yè)完成情況，堅(jiān)持課外閱讀。
2、另一方面，加強(qiáng)對(duì)于電子產(chǎn)品管理。如果父母們?cè)诤僖婚_始沒有引導(dǎo)孩子養(yǎng)成使用電子產(chǎn)品的良好習(xí)慣，返校前發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，就利用權(quán)威強(qiáng)制沒收手機(jī)，很容易爆發(fā)嚴(yán)重的親子沖突，甚至引發(fā)心理危機(jī)。具體做法可以從這幾方面：盡量做到了解孩子需求，通過親子游戲、手工、做家務(wù)、親子閱讀等方式用心陪伴孩子；制定手機(jī)使用方案，讓孩子明確手機(jī)的真正用途；
（三）用心陪伴
陪伴是好的教育。家長要充分利用工作之余或節(jié)假日，多陪同孩子讀書、游戲、散步、健身、郊游、聊天等。孩子可能會(huì)出不現(xiàn)各種情緒，家長要多與孩子溝通，但不能過度嘮叨，給孩子適當(dāng)?shù)男睦砜臻g，孩子敏感，內(nèi)斂，內(nèi)心矛盾沖突強(qiáng)烈，父母要多一些包容和理解和接納，多共情不批判。跟孩子一起討論處理問題的方式，具體可以嘗試用開放式的問答去跟孩子討論怎么去處理現(xiàn)在的問題，過程中可以把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴孩子，但不強(qiáng)迫孩子采納。
（四）誠心溝通
家長一方面要主動(dòng)與孩子溝通，聆聽孩子的心；另一方面要主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，及時(shí)反映孩子的思想動(dòng)態(tài)、行為表現(xiàn)或者遇到無法協(xié)調(diào)的沖突與矛盾，同時(shí)也主動(dòng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。返校復(fù)課在即，家長們應(yīng)該主動(dòng)和學(xué)校教師保持有效聯(lián)系，充分了解學(xué)校的教育要求，發(fā)揮學(xué)校集體教育和家庭個(gè)體學(xué)習(xí)的各自優(yōu)勢，以保證孩子學(xué)習(xí)好習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成，爭取家校攜手，共同解決孩子成長的問題。
（五）家庭返校典禮
1、給孩子寫一封家書或錄一段短視頻。記錄與孩子的美好時(shí)光，點(diǎn)滴成長與進(jìn)步，并對(duì)孩子的返校提出寄語和希望，這也是修復(fù)親子關(guān)系的重要儀式。
2、做居家環(huán)境大掃除。與孩子一起整理臥室或書房，把與返校無關(guān)的物品暫時(shí)收納起來，通過改變外在場景，來影響孩子內(nèi)在想法，進(jìn)而形成新的習(xí)慣。
3、為孩子做一頓期待已久的美食。“沒有什么是一頓美食解決不了的事。如果有，那就來兩頓?！狈敌Ｇ?，家長可以多做一些孩子喜歡的食物，既能滿足孩子返校前的飲食愿望，還能夠以此作為家庭儀式，給寒假畫上一個(gè)完美結(jié)束的句點(diǎn)。
（六）關(guān)注心理健康
如果家長發(fā)現(xiàn)孩子近一段時(shí)間精神不振、心事重重或者出現(xiàn)一些異常的情緒或行為表現(xiàn)，一定要主動(dòng)跟孩子溝通，掌握孩子的心理狀態(tài)，并通過和孩子談心，排除他的顧慮！用愛和鼓勵(lì)幫孩子卸下心理包袱，輕裝上陣。如果孩子的問題超出你能力解決范圍，及時(shí)與班主任或者學(xué)校心理師聯(lián)系，尋求幫助孩子的方法。
（七）制定新年計(jì)劃
在家與孩子一起商討，根據(jù)自身實(shí)際情況制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定目標(biāo)可以幫助孩子明確學(xué)習(xí)方向，成為孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的動(dòng)力。