特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是也應該根據孩子自身的興趣，來選擇，不能一概而論，那么，小學生特長學什么好一點呢？下面為您詳細解答一下，歡迎大家的關注。
1.細心觀察孩子的興趣
有效率的學習一般是通過興趣來推動的，興趣是好的老師。如果父母能夠發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，加以培養(yǎng)的話，說不定孩子以后能夠成為這個領域的佼佼者。不同性格的孩子會有不同的興趣。有的孩子天生愛運動，有的孩子喜歡聽音樂，有的孩子愛和別人交流。只要父母能夠在日程生活中，細心觀察，總會發(fā)現(xiàn)孩子有某些方面做得特別好，對某些事物特別感興趣。如果加上父母的引導和培養(yǎng)，孩子就能在自己感興趣的事物上發(fā)揮所長了。
2.不要強迫孩子參加興趣班
強迫孩子參加興趣班就等于“拔苗助長”，孩子不僅難以學精，而且還會讓孩子失去這方面的興趣。培養(yǎng)孩子的興趣不應該急于一時，要先發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，再讓孩子引導多動手和做初步的學習。要上興趣班的話，報名前應該由孩子來選擇。
3.多和孩子一起討論
父母的陪伴對于孩子來說非常重要，在培養(yǎng)孩子的興趣的時候，要多和孩子一起討論這個興趣的相關話題，多參與孩子的興趣活動，這會讓孩子很積極去發(fā)展自己的興趣，大大減少孩子半途而廢的情況發(fā)生。
4.不要一味追求結果
培養(yǎng)孩子的興趣并不代表孩子以后必須要從事這方面的工作，培養(yǎng)孩子的興趣旨在提高孩子的綜合素質，增強孩子的學習能力和審美能力。如果帶著要成為畫家的心態(tài)去培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，往往會讓孩子壓力倍增，失去興趣。能讓孩子帶著愉快的心情去學習，讓孩子提高學習的專注度，讓孩子能在學習興趣的過程中學習到做成一件事所需要的恒心和耐心。
5.選擇特長班要因人而異、因年齡而異
一般而言，學習語言的年齡越早越好，但前提是有語言環(huán)境，如果沒有這樣的環(huán)境，建議在上學前一年，也就是6歲左右，可以開始接觸外語，以簡單對話類為主；到了小學三四年級以后，如果沒有特別合適的教材，可以開始學習英語新概念，因為這是為初中的語法打基礎的。藝術類學科，大體分為音樂和美術，都可以從五六歲開始學習，毋庸置疑，鋼琴是基礎和全面的音樂類學科，無論幾歲開始學都不晚，但一般都需要至少5年的周期；聲樂也不錯，尤其對于小學生來說，在變聲期之前學聲樂，既學習了樂理、鍛煉了耳朵，還能夠增強肺活量、強身健體；古箏、二胡、琵琶等民樂，小提琴、薩克斯、長笛等西洋樂器，包括吉它、架子鼓和舞蹈，這些科目都是小學生們學習的熱門課程，難度不一樣、學習周期也不一樣，但只要能夠學精一門，就完全可以在同學面前嶄露頭角，增強孩子的自信心！美術類的學習，一般都是從兒童畫學起，三四年級開始可逐漸接觸素描、油畫和國畫；書法是當前教育界強調的一門必修課，既然“字如其人”，那么就要從小開始“好好做人”，從一年級開始，軟筆、硬筆可同時兼修，既磨練性子，同時對傳統(tǒng)文化中的“留白”、“對稱”等傳統(tǒng)審美也有了一定了解。
1.細心觀察孩子的興趣
有效率的學習一般是通過興趣來推動的，興趣是好的老師。如果父母能夠發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，加以培養(yǎng)的話，說不定孩子以后能夠成為這個領域的佼佼者。不同性格的孩子會有不同的興趣。有的孩子天生愛運動，有的孩子喜歡聽音樂，有的孩子愛和別人交流。只要父母能夠在日程生活中，細心觀察，總會發(fā)現(xiàn)孩子有某些方面做得特別好，對某些事物特別感興趣。如果加上父母的引導和培養(yǎng)，孩子就能在自己感興趣的事物上發(fā)揮所長了。
2.不要強迫孩子參加興趣班
強迫孩子參加興趣班就等于“拔苗助長”，孩子不僅難以學精，而且還會讓孩子失去這方面的興趣。培養(yǎng)孩子的興趣不應該急于一時，要先發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，再讓孩子引導多動手和做初步的學習。要上興趣班的話，報名前應該由孩子來選擇。
3.多和孩子一起討論
父母的陪伴對于孩子來說非常重要，在培養(yǎng)孩子的興趣的時候，要多和孩子一起討論這個興趣的相關話題，多參與孩子的興趣活動，這會讓孩子很積極去發(fā)展自己的興趣，大大減少孩子半途而廢的情況發(fā)生。
4.不要一味追求結果
培養(yǎng)孩子的興趣并不代表孩子以后必須要從事這方面的工作，培養(yǎng)孩子的興趣旨在提高孩子的綜合素質，增強孩子的學習能力和審美能力。如果帶著要成為畫家的心態(tài)去培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，往往會讓孩子壓力倍增，失去興趣。能讓孩子帶著愉快的心情去學習，讓孩子提高學習的專注度，讓孩子能在學習興趣的過程中學習到做成一件事所需要的恒心和耐心。
5.選擇特長班要因人而異、因年齡而異
一般而言，學習語言的年齡越早越好，但前提是有語言環(huán)境，如果沒有這樣的環(huán)境，建議在上學前一年，也就是6歲左右，可以開始接觸外語，以簡單對話類為主；到了小學三四年級以后，如果沒有特別合適的教材，可以開始學習英語新概念，因為這是為初中的語法打基礎的。藝術類學科，大體分為音樂和美術，都可以從五六歲開始學習，毋庸置疑，鋼琴是基礎和全面的音樂類學科，無論幾歲開始學都不晚，但一般都需要至少5年的周期；聲樂也不錯，尤其對于小學生來說，在變聲期之前學聲樂，既學習了樂理、鍛煉了耳朵，還能夠增強肺活量、強身健體；古箏、二胡、琵琶等民樂，小提琴、薩克斯、長笛等西洋樂器，包括吉它、架子鼓和舞蹈，這些科目都是小學生們學習的熱門課程，難度不一樣、學習周期也不一樣，但只要能夠學精一門，就完全可以在同學面前嶄露頭角，增強孩子的自信心！美術類的學習，一般都是從兒童畫學起，三四年級開始可逐漸接觸素描、油畫和國畫；書法是當前教育界強調的一門必修課，既然“字如其人”，那么就要從小開始“好好做人”，從一年級開始，軟筆、硬筆可同時兼修，既磨練性子，同時對傳統(tǒng)文化中的“留白”、“對稱”等傳統(tǒng)審美也有了一定了解。