讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇一
《稱(chēng)贊》主要講的是，小刺猬稱(chēng)贊了小獾，讓他有了學(xué)木工的自信心。然后，小獾稱(chēng)贊了小刺猬，讓小刺猬消除了一天的疲勞。
我覺(jué)得，小刺猬和小獾都是能觀察到別人優(yōu)點(diǎn)的小動(dòng)物。他們相互稱(chēng)贊，給別人帶來(lái)了快樂(lè)。
在家里，我自己洗碗時(shí)，媽媽稱(chēng)贊我說(shuō)“真能干”。我自己做飯時(shí)，爺爺奶奶稱(chēng)贊我說(shuō)，“真像一個(gè)小廚師”。這時(shí)候，我心里總是美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！
今后，我要向小刺猬和小獾學(xué)習(xí)，多多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，陳贊別人。給別人和自己帶來(lái)更多的快樂(lè)！
2.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇二
我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。
主要講的是有一位小朋友叫胖胖，今天他放學(xué)回家說(shuō)：“幼兒園要選小朋友當(dāng)舞蹈演員，還要幾名鼓手”。他說(shuō)他相當(dāng)演員，如果老師不選他，他就去當(dāng)鼓手。因?yàn)樗獯?。過(guò)了幾天，他高興的跟家人說(shuō)我被選上觀眾了。媽媽很不高興地說(shuō)“觀眾也要選”。奶奶可不這么認(rèn)為，說(shuō)：“只要孩子高興就行”。胖胖說(shuō)：”到那時(shí)候我一定要穿上自己最漂亮的衣服”。
幼兒園這么多的孩子，不可能每個(gè)孩子都能當(dāng)演員，鼓手。還需要觀眾，只有觀眾出場(chǎng)這場(chǎng)演出才有意義。
在人生的舞臺(tái)，即使是別人認(rèn)為很普通的角色，只要我們認(rèn)為他不普通，并且努力去扮演好屬于自己的角色，那我們飾演的角色就不是普通的角色，而是主角了！
3.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇三
今天我看了《海的女兒》。
此書(shū)主要講的是童話中的愛(ài)情，是現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有或少有的愛(ài)情。是啊，生活中有多少人肯為了愛(ài)情像美人魚(yú)一樣犧牲甜美的聲音，而換來(lái)的是每走一步都如刀割般的疼痛。即便這樣痛苦，為了王子她還要臉上帶著笑旋風(fēng)樣狂舞。如此的付出，小美人魚(yú)也沒(méi)有贏得愛(ài)情。當(dāng)王子挽上自以為心愛(ài)的公主時(shí)，小美人魚(yú)就要化為泡沫，此時(shí)，善良的美人魚(yú)除了對(duì)王子與公主的祝福，竟然毫無(wú)怨言。讀到這里，我的眼淚止不住的落了下來(lái)，幸好美人魚(yú)沒(méi)有化為泡沫而是變成精靈，否則，我會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界的不公。
4.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇四
今天，我讀了一篇文章叫《背篼》，這篇文章的主要內(nèi)容是：有一個(gè)小孩，一大早就到很遠(yuǎn)的山上打柴，黃昏時(shí)，他背著滿(mǎn)滿(mǎn)的一背篼柴禾回來(lái)了，這是他用勞動(dòng)換來(lái)的。
多么勤勞的小男孩??！我一定要向小男孩學(xué)習(xí)，回想以前，媽媽讓我?guī)椭鴵癫?，我一溜煙就逃走了，爸爸讓我?guī)椭脰|西，我裝作沒(méi)聽(tīng)到。我以后一定要主動(dòng)幫媽媽干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)勤勞，孝順的孩子?！?BR> 5.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇五
今天，我讀了一本書(shū)名叫《我愛(ài)寫(xiě)作文》。里面講的全部都是寫(xiě)作文的技巧和方法，我就說(shuō)一說(shuō)《紅包，紅包我愛(ài)你》就這個(gè)故事，我說(shuō)它是一個(gè)快樂(lè)的故事，這篇文章講述了她接到了五個(gè)紅包，第一個(gè)紅包有一元錢(qián)，第二個(gè)紅包有3元錢(qián)，第三個(gè)紅包有2元錢(qián)，第四個(gè)紅包有2元錢(qián)，最后一個(gè)紅包，也就是第五個(gè)紅包有2元錢(qián)，正足夠她這周的零花錢(qián)了。
通過(guò)這篇文章，我深刻的理解到了這五個(gè)紅包的意義，紅包里的東西不在多少了，而真正的含義卻是讓我們?nèi)绾握_的看待這些紅包的意義，它告訴我們不能亂花錢(qián)，因?yàn)槊恳环皱X(qián)、一毛錢(qián)、一元錢(qián)都是父母的辛苦與汗水換來(lái)我們的今天，我要改掉花錢(qián)的壞毛病。
6.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇六
今天，我讀了沈石溪的《朋友大白兔》，它給我的感受很多。
這個(gè)故事講了一個(gè)名字叫“湯圓”的大白兔。作者非常喜歡這只大白兔，要不是作者的竭力阻止，湯圓早就成為桌上的菜肴了。后來(lái)，湯圓為了報(bào)答作者，在作者遇到了一只瘋狗時(shí)挺身而出，在咬死瘋狗以后，知道自己染上了病，跳到了老虎灶里。爸爸、媽媽這才后悔以前想殺湯圓。
當(dāng)我讀到那里時(shí)，我禁不住流出了眼淚。湯圓平時(shí)膽子很小，而且狼和野狗都是兔子的天敵，可湯圓不顧一切，撲上去死死的咬住瘋狗脖子，任憑狗爪在它身上亂抓。最后大家得救了，它不顧一切的犧牲了自己，真是太勇敢了。
作者家擁有一只這么勇敢的大白兔，真是太幸福了?！?BR> 7.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇七
讀了《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)后，使我受益匪淺。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：小朵朵上一年級(jí)發(fā)生的故事。其中有許多新鮮事：例如：毛老師被同學(xué)們?nèi)槊x(chóng)老師；安老師怕蟲(chóng)子；小朵朵的爸爸戴假發(fā)……還有許多有趣的事：例如：老師把李小嬌念成李小妖；小朵朵跑接力賽撞到了安老師；小朵朵和同桌不說(shuō)話了……
我是一個(gè)有點(diǎn)不喜歡上學(xué)的女孩，可自從看了《一年級(jí)的小朵朵》后，覺(jué)得上學(xué)更加快樂(lè)與輕松。
我還要把這本書(shū)介紹給別人，讓更多人感受到上學(xué)的快樂(lè)與輕松。
1.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇一
《稱(chēng)贊》主要講的是，小刺猬稱(chēng)贊了小獾，讓他有了學(xué)木工的自信心。然后，小獾稱(chēng)贊了小刺猬，讓小刺猬消除了一天的疲勞。
我覺(jué)得，小刺猬和小獾都是能觀察到別人優(yōu)點(diǎn)的小動(dòng)物。他們相互稱(chēng)贊，給別人帶來(lái)了快樂(lè)。
在家里，我自己洗碗時(shí)，媽媽稱(chēng)贊我說(shuō)“真能干”。我自己做飯時(shí)，爺爺奶奶稱(chēng)贊我說(shuō)，“真像一個(gè)小廚師”。這時(shí)候，我心里總是美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！
今后，我要向小刺猬和小獾學(xué)習(xí)，多多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，陳贊別人。給別人和自己帶來(lái)更多的快樂(lè)！
2.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇二
我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。
主要講的是有一位小朋友叫胖胖，今天他放學(xué)回家說(shuō)：“幼兒園要選小朋友當(dāng)舞蹈演員，還要幾名鼓手”。他說(shuō)他相當(dāng)演員，如果老師不選他，他就去當(dāng)鼓手。因?yàn)樗獯?。過(guò)了幾天，他高興的跟家人說(shuō)我被選上觀眾了。媽媽很不高興地說(shuō)“觀眾也要選”。奶奶可不這么認(rèn)為，說(shuō)：“只要孩子高興就行”。胖胖說(shuō)：”到那時(shí)候我一定要穿上自己最漂亮的衣服”。
幼兒園這么多的孩子，不可能每個(gè)孩子都能當(dāng)演員，鼓手。還需要觀眾，只有觀眾出場(chǎng)這場(chǎng)演出才有意義。
在人生的舞臺(tái)，即使是別人認(rèn)為很普通的角色，只要我們認(rèn)為他不普通，并且努力去扮演好屬于自己的角色，那我們飾演的角色就不是普通的角色，而是主角了！
3.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇三
今天我看了《海的女兒》。
此書(shū)主要講的是童話中的愛(ài)情，是現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有或少有的愛(ài)情。是啊，生活中有多少人肯為了愛(ài)情像美人魚(yú)一樣犧牲甜美的聲音，而換來(lái)的是每走一步都如刀割般的疼痛。即便這樣痛苦，為了王子她還要臉上帶著笑旋風(fēng)樣狂舞。如此的付出，小美人魚(yú)也沒(méi)有贏得愛(ài)情。當(dāng)王子挽上自以為心愛(ài)的公主時(shí)，小美人魚(yú)就要化為泡沫，此時(shí)，善良的美人魚(yú)除了對(duì)王子與公主的祝福，竟然毫無(wú)怨言。讀到這里，我的眼淚止不住的落了下來(lái)，幸好美人魚(yú)沒(méi)有化為泡沫而是變成精靈，否則，我會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界的不公。
4.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇四
今天，我讀了一篇文章叫《背篼》，這篇文章的主要內(nèi)容是：有一個(gè)小孩，一大早就到很遠(yuǎn)的山上打柴，黃昏時(shí)，他背著滿(mǎn)滿(mǎn)的一背篼柴禾回來(lái)了，這是他用勞動(dòng)換來(lái)的。
多么勤勞的小男孩??！我一定要向小男孩學(xué)習(xí)，回想以前，媽媽讓我?guī)椭鴵癫?，我一溜煙就逃走了，爸爸讓我?guī)椭脰|西，我裝作沒(méi)聽(tīng)到。我以后一定要主動(dòng)幫媽媽干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)勤勞，孝順的孩子?！?BR> 5.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇五
今天，我讀了一本書(shū)名叫《我愛(ài)寫(xiě)作文》。里面講的全部都是寫(xiě)作文的技巧和方法，我就說(shuō)一說(shuō)《紅包，紅包我愛(ài)你》就這個(gè)故事，我說(shuō)它是一個(gè)快樂(lè)的故事，這篇文章講述了她接到了五個(gè)紅包，第一個(gè)紅包有一元錢(qián)，第二個(gè)紅包有3元錢(qián)，第三個(gè)紅包有2元錢(qián)，第四個(gè)紅包有2元錢(qián)，最后一個(gè)紅包，也就是第五個(gè)紅包有2元錢(qián)，正足夠她這周的零花錢(qián)了。
通過(guò)這篇文章，我深刻的理解到了這五個(gè)紅包的意義，紅包里的東西不在多少了，而真正的含義卻是讓我們?nèi)绾握_的看待這些紅包的意義，它告訴我們不能亂花錢(qián)，因?yàn)槊恳环皱X(qián)、一毛錢(qián)、一元錢(qián)都是父母的辛苦與汗水換來(lái)我們的今天，我要改掉花錢(qián)的壞毛病。
6.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇六
今天，我讀了沈石溪的《朋友大白兔》，它給我的感受很多。
這個(gè)故事講了一個(gè)名字叫“湯圓”的大白兔。作者非常喜歡這只大白兔，要不是作者的竭力阻止，湯圓早就成為桌上的菜肴了。后來(lái)，湯圓為了報(bào)答作者，在作者遇到了一只瘋狗時(shí)挺身而出，在咬死瘋狗以后，知道自己染上了病，跳到了老虎灶里。爸爸、媽媽這才后悔以前想殺湯圓。
當(dāng)我讀到那里時(shí)，我禁不住流出了眼淚。湯圓平時(shí)膽子很小，而且狼和野狗都是兔子的天敵，可湯圓不顧一切，撲上去死死的咬住瘋狗脖子，任憑狗爪在它身上亂抓。最后大家得救了，它不顧一切的犧牲了自己，真是太勇敢了。
作者家擁有一只這么勇敢的大白兔，真是太幸福了?！?BR> 7.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短讀后感 篇七
讀了《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)后，使我受益匪淺。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：小朵朵上一年級(jí)發(fā)生的故事。其中有許多新鮮事：例如：毛老師被同學(xué)們?nèi)槊x(chóng)老師；安老師怕蟲(chóng)子；小朵朵的爸爸戴假發(fā)……還有許多有趣的事：例如：老師把李小嬌念成李小妖；小朵朵跑接力賽撞到了安老師；小朵朵和同桌不說(shuō)話了……
我是一個(gè)有點(diǎn)不喜歡上學(xué)的女孩，可自從看了《一年級(jí)的小朵朵》后，覺(jué)得上學(xué)更加快樂(lè)與輕松。
我還要把這本書(shū)介紹給別人，讓更多人感受到上學(xué)的快樂(lè)與輕松。