老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！我們是祖國(guó)的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂成長(zhǎng)！為大家提供《老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文400字》，歡迎閱讀。
1.老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文400字
王老師，我們差不多與您共同度過(guò)了四個(gè)春秋，一同聆聽了四個(gè)新年的鐘聲，您用了四年的大好時(shí)光教育我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)的好學(xué)生，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的深情。
王老師，我知道您很有責(zé)任心。希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好知識(shí)，今后做個(gè)有用的人，所以提高了對(duì)大家的要求。但今天我很想對(duì)您說(shuō)的是我一直悶在我肚子里的一個(gè)小秘密。
我記得，您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，說(shuō)我上課發(fā)言不夠積極。其實(shí)，我上課經(jīng)常想回答，可是我的心里總是擔(dān)心著：要是回答錯(cuò)了怎么辦?在同學(xué)們的眼里，我也許算得上是個(gè)好學(xué)生的形象，可如果是很簡(jiǎn)單的問題我卻回答錯(cuò)了，那豈不是下不了臺(tái)?同學(xué)們一定會(huì)笑話我的，算了吧，還是不舉手吧，碰到簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目再舉手吧!有時(shí)候看看張張、林林她們想都不想就舉手了，就是回答錯(cuò)了，也就謙虛地聽王老師您講解。媽媽也經(jīng)常跟我溝通這個(gè)問題，但我一直還是無(wú)法克服這個(gè)心理上的障礙，這已經(jīng)成了我的一個(gè)心病。王老師，您有沒有什么妙法能幫我一起克服這個(gè)心理上的障礙呢?
王老師，但不管您是批評(píng)我還是鼓勵(lì)我，我都一直把您當(dāng)作我的朋友，一直喜歡聽您的課，一有什么困難，我第一個(gè)想到的就是您，經(jīng)常會(huì)發(fā)短信給您，您不會(huì)嫌我煩吧?
2.老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文400字
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您錯(cuò)怪了我，您損傷了我的自尊心!”
在您的眼中，我是一個(gè)不太好的學(xué)生，我不遵守紀(jì)律，也曾偷過(guò)同學(xué)的小玩意兒。但是，老師!自從那校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育后，我已經(jīng)改正了!可您還是用老眼光看我!
那天中午來(lái)校，您聽說(shuō)班上一個(gè)同學(xué)的貼花紙不見了，便在全班大聲問了好幾遍，但始終沒有人承認(rèn)。于是，您準(zhǔn)備用搜書包的辦法來(lái)找到偷東西的人。
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，您竟先走向了坐在后一個(gè)座位上的我!老師，當(dāng)時(shí)我真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書包，我的心都碎了!您整整用了30分鐘時(shí)間搜查我的書包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過(guò)來(lái)的?
老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來(lái)的淚珠熬過(guò)來(lái)的!
不錯(cuò)，我在心靈上是曾經(jīng)有過(guò)不可磨滅的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了!”您卻始終不肯相信我。
下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來(lái)一個(gè)白眼!老師!您再也不是我孩提時(shí)想象的溫和、親切的老師了。
老師，我只想對(duì)您說(shuō)，我只有的一個(gè)愿望：老師，您錯(cuò)怪我了!請(qǐng)您理解一下一顆已經(jīng)碎了的心吧!我親愛的老師!
老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋?，一位溫和、親切，能理解學(xué)生的好老師!
3.老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文400字
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了!你像指南針，指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;你像園丁，培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵;你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
清晨，老師你頂著暴雨，早早地來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開著，沙子夾雜著樹葉都飛到桌子上，我們進(jìn)教室的時(shí)候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會(huì)，就開始上課了。
上課時(shí)，有些同學(xué)趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。
夜深人靜的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是你依然沒休息，當(dāng)你看到反復(fù)評(píng)講過(guò)的知識(shí)，還有同學(xué)出錯(cuò)，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會(huì)專心聽課，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取少出錯(cuò)。讓老師少一份操心，多一點(diǎn)時(shí)間休息。
4.老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文400字
敬愛的老師：
您好！
老師，您是我開啟智慧的敲門磚；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細(xì)心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來(lái)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。
是您為我們打開了知識(shí)的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
老師，我多想每天都看到您的笑容。在課堂上您是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作，都逃不過(guò)您那雙明亮的眼睛。您在課外的時(shí)候又非常親切，像母親一樣愛護(hù)我們。
老師，您是一根紅燭，將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走。在途中，您照出了我們的短處，照亮了我們的長(zhǎng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，它能打開我緊閉的心靈；師愛就像一雙溫柔的手，它不但能縫補(bǔ)衣服，還能拂去孩子苦澀的淚花。老師，您用無(wú)微不至的愛，給我的人生帶來(lái)了光彩。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20x年xx月xx日
5.老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文400字
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多老師，我都要給他們說(shuō)一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說(shuō)一聲謝謝。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，您經(jīng)常囑咐我字要寫得好看，寫不好看的話將來(lái)會(huì)吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒聽。到期末考試的時(shí)候，成績(jī)公布下來(lái)，楊老師專門跟我說(shuō)：“你的英語(yǔ)考卷上有一道題本來(lái)是對(duì)的，但是閱卷老師看不清你寫的是什么，就給你判錯(cuò)了。”我心想：不會(huì)吧，那么多同學(xué)的卷子，而且我還錯(cuò)了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專門給我來(lái)強(qiáng)調(diào)字寫得不好的后果，楊老師多么關(guān)心我啊!
楊老師還經(jīng)常給我補(bǔ)課，我有時(shí)候有些知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)會(huì)，楊老師就要放學(xué)給我補(bǔ)課，楊老師家還有一個(gè)小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時(shí)候，媽媽每天按時(shí)來(lái)接我回家，我都整天哭著鬧著要見媽媽，楊老師的孩子一定也很想她，我多么想要就學(xué)好，不再耽誤老師時(shí)間了。
還有很多很多事情，當(dāng)然幫助過(guò)我的老師也有很多。我要在這里給楊老師真心地說(shuō)一聲謝謝，同時(shí)也要給那么多幫助過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝!