親愛的同學們，在你心中，哪個人令你印象深刻呢？今天我們就來寫寫那個人吧！然后讓同學互相猜一猜，看能不能猜出來。為大家提供《三年級猜猜他是誰作文400字》，歡迎閱讀。
1.三年級猜猜他是誰作文400字
在班里，我有一個形影不離的朋友，你們猜猜他是誰?
他圓嘟嘟的臉蛋，看起來就像一個光滑的雞蛋一樣，十分可愛;淺淺的眉毛，好似用筆畫上去的一樣;下面還有一雙黑珍珠似的大眼睛，總是閃爍著聰慧和靈氣。
他可是一個羽毛球高手呢!記得有，我跟他一起打羽毛球，我覺得自己很厲害，就得意地想：他肯定打不過我的。比賽開始了，我球拍一揮，向他左側(cè)打了個高遠球，球在空中劃了一道完美的弧線，迅速落到了地上。他卻不慌不忙地彎下腰，低下頭，把球撿了起來。我想：哈哈，憑我的球技，你贏不了我的?；貋砗?，他緊握球拍，擺好姿勢，信心滿滿地繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次我又來了個“趁虛而入”，球飛向了他防守空虛的右方。只見他疾步向前，縱身一躍跳到網(wǎng)前，用力一揮來了個大猛扣。我還沒來得及移步，球如離弦的箭一樣，急速扎向地面。我之前的自信一掃而空，立刻變得十分緊張。后來，他連續(xù)反超，轉(zhuǎn)敗為勝，我佩服得五體投地，以后便跟他學技法。
聽了這么多介紹，你們猜出他是誰了嗎?
2.三年級猜猜他是誰作文400字
她有兩顆尖尖的小虎牙，一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子上架著一副粉色鏡框的眼鏡，更值得讓人稱贊的是她有一雙靈巧的手。她是誰?聽一聽下面的故事再猜一猜吧!
她是一個自信的女孩。在開學時，老師因為還不了解同學們，就問大家誰愿意當宣傳委員。同學們當即鴉雀無聲，一個個東張西望，我的心里也在想：到底誰會毛遂自薦呢?剛想完，一只手舉了起來，一個堅定的聲音傳來：“老師我當!”老師微笑地說：“好，那就你當!”就這樣，她當上了我們班的宣傳委員。
她不但自信，而且是個實力派。有一天，美術(shù)老師布置我們畫一幅素描，我很懊惱，卻沒想到她一臉輕松地畫著。下課后，我走到她課桌前，哇!她已經(jīng)快畫完了。再仔細看，那一棟棟高樓大廈畫得惟妙惟肖，如果你不仔細看，還真是看不出來她畫的和書上的有什么區(qū)別呢!自信也是需要實力的!
她富于進取心，在體育上也不甘示弱。有，在二百米測試中，老師一發(fā)出指令，她馬上就彈了起來，向一支離弦的箭一樣沖向終點。他兩只眼睛盯向前方，兩只手飛快地前后擺動，兩只腳“噔，噔，噔”地跑向前方，終于，她沖過了終點，取得了勝利。
我想大家已經(jīng)猜到她是誰了吧?她就是——陳彥泠。
3.三年級猜猜他是誰作文400字
我的好伙伴，他的頭圓圓的，身材瘦瘦小小的。他雖然戴著眼鏡，但兩只眼睛很有神。他留了很短的頭發(fā)，看上去精神奕奕的。
他有一個很明顯的特點，就是很喜歡看書。他整天沉迷在書的世界里，面對好書，他常常愛不釋手。早讀看，上課看，下課看，午休也看。我還記得他上次在看植物大戰(zhàn)僵尸時我問了他一道題，他死也不理我，好像已經(jīng)沉迷在書里面了。正因為他這么喜歡看書，他的語文考試成績一直都很好，特別是作文寫的非常棒，鄭老師還經(jīng)常表揚他呢!他還是一個樂于助人的人，每當我學習上遇到難題的時候，他總是很樂意幫助我解答問題。他在班里還是一個能干的班干部，經(jīng)常帶領(lǐng)全班讀數(shù)學書，老師不在的時候還負責管理班級紀律等。他的語文數(shù)學成績都很厲害，是我們學習的榜樣，相信大家已經(jīng)猜到他是誰了吧!
4.三年級猜猜他是誰作文400字
每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習慣都不一樣，不過，在這些同學中，給我留下印象深的還是這位同學。
我們一起進入濱河路小學，一年級同班，三年級又同班，我們是不是很有緣份呀!她有一雙水汪汪的大眼睛，一個秀氣的鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)，她戴著一副黑色的眼鏡。她就是我們班的班長，學習很好，每次考試都是名列前茅，100分總是屬于她，所以我一定要向她學習。
她樂于助人，時常幫助老師，幫助同學。她的愛好是畫畫，有上美術(shù)課，老師讓我們畫小兔子，我苦思冥想不知道該怎么起筆，可是她一會兒就畫好了，又快又好，小兔子栩栩如生，所以這幅畫是我們班公認的看的畫。
我很喜歡她，我們也是很好的朋友。你們猜到她是誰了嗎?
5.三年級猜猜他是誰作文400字
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數(shù)第三個，你說他高不高？
他一直是我們大伙的開心果。有下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我好的朋友嘛！這還不好猜？于是我大聲叫出了他的名字！結(jié)果我上當了，那只大手并不是他的。
我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你?！?BR> 他學習成績很好，還當過三好學生呢！他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀！
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
6.三年級猜猜他是誰作文400字
我有一個好朋友，他可是我們班的跑步冠軍，他高高的額頭下頂著一對水汪汪的大眼睛，非常有神！高挺的鼻梁下長著一張小嘴巴，別看他嘴巴小，平日里可能說啦，大道理一堆一堆的，在他那鍋蓋頭的襯托下顯得他的臉非常小，但還好他的皮膚白皙，算得上一個帥氣的小伙。他讓人欽佩的是他那奔跑的速度，就像一陣風一樣嗖的一聲就沒影了，每次跑完步之后，我們都用很崇拜的眼神看著他。
他不僅跑步跑得快，還很樂于助人。記得有，體育老師吹了一聲口哨，他就像風一樣沖了出，我也有一股不服輸?shù)膭?，我緊跟在他后面緊追不舍。
突然，我腳下一滑，摔在跑道上，我的褲子破了，鮮血一下子冒了出來。他剛好看見這一幕，連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝我跑來，他蹲下來焦急地問我：“你怎么了？有沒有哪里受傷了？”我說：“我摔倒了，腿上流血了，現(xiàn)在很疼，爬不起來了?！彼B忙扶起我說：“走，我?guī)闳フ壹o醫(yī)生，把你腿上的傷口包扎一下?！睆乃谋砬楹脱凵裰形铱梢钥吹贸鏊娴暮軗奈?。那時候我終于明白了“友誼第一，比賽第二”這個道理。
你們知道他是誰嗎？快來猜猜吧！