無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。《我的初中生活作文600字初三》是為大家整理的內(nèi)容，讓我們一起來看看吧。
1.我的初中生活作文600字初三 篇一
時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初一。初一時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活重要的一年。初三的生活是精彩有趣的。
在我心中，初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。初三生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲簟Ｔ跉q月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初三，正是這個(gè)“緊要處”！或者說，這是讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是讓你放飛夢想的機(jī)會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學(xué)得比較好?？蛇M(jìn)入初三，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初三生活充滿了無限的狂熱和激情。也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。
我競選上了學(xué)生干部，開始了我更加成熟的生活。在次精彩紛現(xiàn)的活動中，在次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。
我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起初三這段生活，仍不失為甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中大的憾事?！奥犝f讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過程，都使我們感受著人生的斑斕。可以這樣說，我們的初三生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
我喜歡初三的生活。
2.我的初中生活作文600字初三 篇二
我一直認(rèn)為，在這種緊張的學(xué)術(shù)生活中，單調(diào)、無聊，隱藏了業(yè)余時(shí)間的幸福，不像那首充滿節(jié)奏的美麗詩，直到無意中發(fā)現(xiàn)，我知道三年級的生活就像一首詩。
曾堅(jiān)信，在初三的生活中，只有無數(shù)的試卷，埋頭寫題的沙沙聲。但后來發(fā)現(xiàn)初三的生活也像詩一樣。早讀的時(shí)候，瑞在講臺上大聲朗讀，環(huán)顧四周。小林專注于用手指閱讀單詞，把書放在桌子上，坐直，發(fā)出聲音。葛用小紙蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥兒聽不見，雨點(diǎn)落在地上的啦啦聲也消失了。只有讀書聲沖出教室，在走廊里回響。一瞬間，無數(shù)詩意的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。上課時(shí)，雖然穿著白紗裙的女老師頭上沒有花，但六月悶熱的氣候早已讓她出汗。粉筆的沙沙聲和教棒在屏幕上來回滑動，學(xué)生們做了豐富多彩的筆記……我覺得這是初三生活中的拼搏詩。
曾堅(jiān)信，在初三的生活中，只有殘酷的競爭，沒有溫度。但后來發(fā)現(xiàn)三年級的生活也像詩一樣。課間，數(shù)學(xué)課代表嘉正彎腰給慧講話，小袁正拍著剛考試不及格的小麗，說著安慰的話。就連腳傷恰到好處的鄧?yán)蠋熞脖煌蝗骋还盏貋淼轿覀儼?，幫助小燕默寫單詞。窗外橙色的陽光斜射進(jìn)教室，靠在門口，看著團(tuán)結(jié)互相關(guān)心的學(xué)生。我坐在陽光下，耳邊傳來鼓勵的話語，一個(gè)個(gè)彎腰給同學(xué)講課的背影，腦海里浮現(xiàn)出溫暖的場景。我不知道詩歌的真正定義，但溫暖的詩歌充滿了我的心。
曾堅(jiān)信，在初三的生活中，只有卷子和我一個(gè)人備戰(zhàn)，沒有任何關(guān)心。但后來發(fā)現(xiàn)，三年級的生活也像一首詩?；氐郊?，一股誘人的菜香撲面而來。在廚房里，穿著圍裙，用鏟子翻菜的奶奶看到我回來了。她迅速關(guān)火，微笑著把菜端上來，看著她關(guān)心的眼睛，心里充滿了溫暖。父母回來了，媽媽等我半夜關(guān)燈，爸爸來我書房幫我做題。一瞬間，我突然覺得自己不再孤獨(dú)了。爺奶的勸告和父母的關(guān)心都是關(guān)心詩。
雖然初中三年級很苦很累，但初中三年級就像一首詩。學(xué)校的努力、同學(xué)的關(guān)心和家人的陪伴實(shí)際上就像一首美麗的詩，讓我欣賞和陶醉。
3.我的初中生活作文600字初三 篇三
“開始的開始，我們都是孩子；后的后，渴望變成天使?！背醮温犨@首歌時(shí)是初一，彈指一揮間，三年過去了。年少不知曲中意，再聞已是曲中人。驀然回首，曾經(jīng)的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。
初二時(shí)，學(xué)校舉行一年一度的藝術(shù)節(jié)。那時(shí)已是秋天，藝術(shù)節(jié)那天突然下起了傾盆大雨，而活動又不能取消，我們只好頂著大雨去表演節(jié)目。雖不是深秋，但是瓢潑大雨和瑟瑟秋風(fēng)已經(jīng)足夠讓我們發(fā)抖了，我們表演舞蹈節(jié)目時(shí)穿的是裙子，表演完節(jié)目后，我抱著胳膊踱來踱去，寒冷的天氣凍得我牙床都在顫抖。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走過來，在我身上披了件衣服，說著：“冷吧，我給你暖暖手?！闭f罷，便握起我的手給我取暖。看著她關(guān)切真摯的目光，剎那間一股暖流涌上我的心頭。她是新來支教的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)剛剛畢業(yè)的小姑娘?？粗ι厦ο聻橥瑢W(xué)和老師送傘，那一刻，她如同光芒。也就是這束光芒，溫暖了我的整個(gè)初中。
上了初三后，作業(yè)急劇增加，我只能每天坐在作業(yè)的海洋里，連去吃飯都要跑著去，不然就寫不完作業(yè)了。也許是因“禍”得福，我們同學(xué)之間少了那些雞毛蒜皮的計(jì)較，多的是同學(xué)之間的關(guān)心。一天晚上，我們寫作業(yè)到十一點(diǎn)多，幾位寫的快的同學(xué)都睡覺了，只剩下我們?nèi)齻€(gè)人。突然，我開始肚子疼，似乎是昨天晚上蹬被子涼著了，他們看我不舒服，問我怎么了，我說：“沒事，就是有點(diǎn)肚子疼?！薄皼]事吧？用不用熱水袋??？”“帶藥了嗎？用不用吃藥?。俊薄昂炔缓葻崴?？我去給你倒點(diǎn)。”這些聲音頓時(shí)包圍著我。我搖搖頭，說：“不用了，去趟廁所就好了?！比缓笈弦路?dú)自走向廁所。宿舍的走廊里只有安全標(biāo)志閃爍著綠光，唯獨(dú)在這寂靜中不時(shí)傳來水滴落在地上的滴答聲，顯得格外驚心動魄。我上完廁所回到寢室，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)披好衣服坐了起來，看我進(jìn)來，她長舒了一口氣。我問：“怎么了？”她說：“我擔(dān)心你害怕，剛想去找你，結(jié)果你就回來了?！蔽艺娴挠窒胄τ煮@喜，只好笑著對她說：“沒事，我不害怕，睡覺吧。”第二天早上，我覺得好冷，卻怎么也摸不到被，這時(shí)，我突然感覺我身上暖和了不少，是她們，是她們給我蓋好了被，讓我不再受涼。蓋被子這一個(gè)簡單的動作，不僅不再讓我受涼，更溫暖了我的心。是她們，溫暖了我的整個(gè)初中生活。
“歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”歌曲逐漸接近尾聲，我們的初中生活也即將謝幕。謝謝你們，讓我感受這如此的溫暖。愿你們出走半生，歸來仍是少年。
4.我的初中生活作文600字初三 篇四
快樂，一個(gè)十分通俗的詞匯，可在紛華的世界中，又有幾人發(fā)現(xiàn)過快樂，留意過快樂呢?在這幾個(gè)月的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)，他就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。
記得入學(xué)教育的時(shí)候，我們都看著別人謀生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。當(dāng)然還是有相互認(rèn)識的，天南地北地侃來侃去，我想，這“中學(xué)遇故知”，算得上是快樂吧!我懂了，有朋友就是快樂的。
在定向越野的時(shí)候，我們本來一直遙遙，可在后一關(guān)的時(shí)候，后一個(gè)小小的標(biāo)識，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊(duì)伍了。后看著本屬于我們的獎杯被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊(duì)伍到各處闖關(guān)、飛奔的過程，我笑了。那時(shí)，我懂了，努力了就是快樂的。
學(xué)科競賽頒獎之后，成績在班里名列前茅，一個(gè)個(gè)獎品收入囊中，同學(xué)們投來羨慕的目光，心里說不出的美。我懂了，被人認(rèn)可就是快樂。
運(yùn)動會上，運(yùn)動員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由于慣性再往后拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過了世界上的高峰，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學(xué)加油。這實(shí)在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂了。我懂了，支持他人，是快樂的。
期中考試之后，排名又前進(jìn)了。我樂了。我懂了，進(jìn)步是快樂的。
現(xiàn)在，我懂了，我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過后流淌的汗水里，在被人認(rèn)可的笑容里，在支持他人的喊聲中，在你進(jìn)步時(shí)踩出的腳印里。
5.我的初中生活作文600字初三 篇五
初一，是離開童年的夢，是雄鷹長出了堅(jiān)硬的嘴；初二，是學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著，是雄鷹長出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是雄鷹長出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。
清晨五點(diǎn)左右了，開始準(zhǔn)備了，由于是五點(diǎn)的車，我必須加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端來了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一口，我一* 股坐到座位上大口吃了起來，由于我吃飯速度極快，在這美味太吸引我了，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴，隨后穿好衣服和我的運(yùn)動鞋，乘著安全電梯到樓下，我使出一招鐵砂掌，破開門后，直沖小區(qū)門口，我想校車該到了吧，果然沒錯，但只遲到了幾秒鐘，上車后看著窗外的美景，覺得好美。
到了，我下車后，邁著輕快的步伐，走向校園，除了我們的一車人，好像沒有其他人的蹤跡，好清靜啊，還可以享受一下校園獨(dú)有的氣息，好溫馨的感覺啊，然后我進(jìn)屋了教室，開始看看老師昨天布置的需要背東西，時(shí)間過得飛快，人都到齊了，班主任也開始了日常的叮囑，隨后開始了早自習(xí)、第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課、第四節(jié)課，每節(jié)課上大家到積極踴躍的發(fā)言，我也不例外，組長在一邊叫我：“到你題了，”我自當(dāng)不敢怠慢，便拿出好的態(tài)度，前去講題，下課時(shí)，同學(xué)們也絕不貪玩，都在整理老師留下的家庭作業(yè)，以便于到家后看看自己陌生的題，然后便迎來了一天喜悅的時(shí)候，午飯到了，雖然學(xué)校的飯沒有家里做的可口，但是和同學(xué)們在一起吃飯我還是感到很快樂。
下午了，下午總是同學(xué)們疲倦的時(shí)候，沒有心思聽課，但老師總是告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不服輸?shù)木瘢晕覀儽憔窳撕枚?，各科老師看出我們的奮進(jìn)和對學(xué)習(xí)的渴望，就對我們有了更大的信心，于是很快的過去了第五節(jié)課、第六節(jié)課、第七節(jié)課、第八節(jié)課、第九節(jié)課。很快放學(xué)了，在站隊(duì)時(shí)，班主任再次叮囑我們要好好完成作業(yè)不得抄襲，出了校門，亂成一團(tuán)，都在尋找自己的校車，我也如此，上車后，汽車向各個(gè)學(xué)生的家駛進(jìn)。
很快，我到家了，打開房門就聞到了撲鼻的菜香，媽媽抱著弟弟出來迎接我，我又喜洋洋的吃過了晚飯，當(dāng)然，我又投入到了學(xué)習(xí)之中，一直學(xué)到了很久很久……
我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它卻記錄著我的快樂。