童話故事是為了培養(yǎng)孩子們的口頭表達能力和想象力而設計的。為您提供了一些適合二年級學生講的童話故事，讓他們在短時間內能夠生動地講述一個完整的故事。每個故事都有著精彩的情節(jié)和豐富的人物形象。讓我們一起來鼓勵孩子們展示自己的講故事能力，讓他們在分享中成長和進步！
1.二年級講童話故事3-5分鐘 篇一
小熊歡歡近非常難過，因為它的媽媽生病了，小熊歡歡有沒有食物能夠給媽媽充饑，它坐在草地上傷心的直掉眼淚。
突然，它聽見許許多多細細小小的聲音在喊它，它低頭一看，是一群小螞蟻呢，小螞蟻們說：“謝謝你！小熊！”
小熊歡歡疑惑的問：“謝謝我什么呀？我可什么也沒做。”
小螞蟻們說：“我們螞蟻王國已經好幾個月沒有下雨了，今天要不是你，我們就要渴死了。”
小熊歡歡這才明白過來，它說：“我真的什么也沒做，所以不用謝謝我?！?BR> 小螞蟻們問：“可是你為什么哭的這么傷心呢？”
小熊歡歡嘆了口氣，把事情的原委告訴了小螞蟻們，小螞蟻們聽了，說：“朋友，不用擔心，你的事情就是我們的事情，我們儲藏了很多很多食物，你可以拿去給你生病的'媽媽吃，希望它能夠好起來！”
小熊歡歡感激地說：“真謝謝你們！”
小熊歡歡拿著小螞蟻送的食物，高高興興的回家去了。
2.二年級講童話故事3-5分鐘 篇二
一只玩具小綿羊，淌著眼淚一直哭。
鐵皮小狗看見了，問它：“小綿羊，你哭什么呀？”
其它玩具也一起湊上來聽。
玩具小綿羊邊哭邊說：“嗚嗚！我一早醒來就發(fā)現媽媽不見了！我好想媽媽呀！嗚嗚！”
鐵皮小狗和其它玩具聽了，非常同情它，于是它們對它說：“別哭別哭，我們幫你找媽媽！”
玩具小綿羊聽了，說：“真的嗎？你們真的能幫我找到媽媽？”
玩具們點點頭，說：“能的！能的！你放心！”
“不過我們得晚上去找，白天人類會發(fā)現的！”
“對，小綿羊，你先好好睡一覺吧！等你醒過來，你的媽媽就回來啦！”
玩具小綿羊點了點頭。
到了晚上，它們就浩浩蕩蕩出發(fā)了。
小綿羊想媽媽，想的睡不著，可是它越來越困，眼皮子也越來越耷拉，漸漸地，睡著了。
第二天早上，玩具小綿羊朦朦朧朧睜開眼睛，它驚喜的發(fā)現，呀！媽媽回來啦！哦，經過一晚上的奔波，媽媽很疲倦呢！于是玩具小綿羊輕輕地鉆進媽媽的懷里，摟著媽媽，再次進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
3.二年級講童話故事3-5分鐘 篇三
有一群猴子，種了一片桃園。猴子們在猴王的帶領下，加強管理，給桃樹澆水、施肥、捉蟲……沒過三年便結出了甘甜的桃子。
這幾年，桃園年年豐收。每到成熟的季節(jié)，每只猴子便可分到兩大筐鮮美的桃子?？山衲晏旌档锰貏e厲害，根本沒處弄水給桃樹澆。自然，桃子結的果便明顯地少了。
桃子怎么分呢？如按每只猴子兩筐，肯定是不行了。若一只猴子一筐，猴子們一定會有意見的'。猴王抓耳撓腮，總算想出了辦法。
于是，猴王便讓一只小猴放出風說，今年因為受旱災，桃子一只也不分了。猴子們聽到這個消息，都惶惶不安。
猴王馬上召開會議，對猴子們說，“說今年不分桃子，那是謠傳，雖說是受了自然災害，但今年的桃子還是要分的，分不了兩筐，分一筐總是可以辦到的！”
猴子們這才穩(wěn)住心，高興地想，還是猴王英明，雖然受了旱災，但總可以分到一筐桃子！
4.二年級講童話故事3-5分鐘 篇四
一天，小老鼠在學校午休的時候，趴在桌子上睡著了，迷迷糊糊，好像聽見了課桌，和鉛筆在說話。
課桌委屈的對鉛筆說：“我再也不想當小老鼠的課桌了，原來的我漂漂亮亮，健健康康的。可是，你看我現在，身上到處是傷痕，還臟兮兮的，一點也不好看。”
鉛筆聽了，不好意思的向課桌道歉：“對不起，課桌。小老鼠總是用我在你身上畫畫，你一定很不舒服?！?BR> 課桌聽了，說：“鉛筆，這不是你的錯。小老鼠寫字的時候，還總愛咬你呢，你一定也很痛?！?BR> 鉛筆聽完，委屈的哭了起來。
下課鈴響了，小老鼠醒了過來，發(fā)現，課桌和鉛筆并沒有開口說話。
可是，小老鼠卻拿來干凈的抹布，把課桌擦得干干凈凈，而且再也沒有咬過鉛筆了。
5.二年級講童話故事3-5分鐘 篇五
兔媽媽給小兔做了一身漂亮的裙子，小兔穿著到處在森林里跳舞，小羊看見了，很羨慕小兔，再看看自己，沒有漂亮的裙子穿，于是傷心的哭了起來，小羊和小兔是好朋友，小兔不想看到小羊傷心，于是把裙子脫下來送給了小羊。
小羊高興的穿著漂亮的裙子，森林里的動物們都夸小羊漂亮，小兔卻不高興了，小兔想把裙子要回來。
可小羊卻說：“這裙子是你送給我的??！你怎么能反悔呢！”
小兔說：“可是我也喜歡漂亮裙子啊。”
小兔和小羊找大象伯伯來評理，大象伯伯說：“好朋友是不應該分你我的，要學會分享才對啊，為什么不能兩個人一起穿呢？”
小兔和小羊都認識到了自己的錯誤，兩個人開心的在一起，他們把裙子共同分享，今天小兔穿，明天小羊穿，兩個人再也沒有吵過架。
1.二年級講童話故事3-5分鐘 篇一
小熊歡歡近非常難過，因為它的媽媽生病了，小熊歡歡有沒有食物能夠給媽媽充饑，它坐在草地上傷心的直掉眼淚。
突然，它聽見許許多多細細小小的聲音在喊它，它低頭一看，是一群小螞蟻呢，小螞蟻們說：“謝謝你！小熊！”
小熊歡歡疑惑的問：“謝謝我什么呀？我可什么也沒做。”
小螞蟻們說：“我們螞蟻王國已經好幾個月沒有下雨了，今天要不是你，我們就要渴死了。”
小熊歡歡這才明白過來，它說：“我真的什么也沒做，所以不用謝謝我?！?BR> 小螞蟻們問：“可是你為什么哭的這么傷心呢？”
小熊歡歡嘆了口氣，把事情的原委告訴了小螞蟻們，小螞蟻們聽了，說：“朋友，不用擔心，你的事情就是我們的事情，我們儲藏了很多很多食物，你可以拿去給你生病的'媽媽吃，希望它能夠好起來！”
小熊歡歡感激地說：“真謝謝你們！”
小熊歡歡拿著小螞蟻送的食物，高高興興的回家去了。
2.二年級講童話故事3-5分鐘 篇二
一只玩具小綿羊，淌著眼淚一直哭。
鐵皮小狗看見了，問它：“小綿羊，你哭什么呀？”
其它玩具也一起湊上來聽。
玩具小綿羊邊哭邊說：“嗚嗚！我一早醒來就發(fā)現媽媽不見了！我好想媽媽呀！嗚嗚！”
鐵皮小狗和其它玩具聽了，非常同情它，于是它們對它說：“別哭別哭，我們幫你找媽媽！”
玩具小綿羊聽了，說：“真的嗎？你們真的能幫我找到媽媽？”
玩具們點點頭，說：“能的！能的！你放心！”
“不過我們得晚上去找，白天人類會發(fā)現的！”
“對，小綿羊，你先好好睡一覺吧！等你醒過來，你的媽媽就回來啦！”
玩具小綿羊點了點頭。
到了晚上，它們就浩浩蕩蕩出發(fā)了。
小綿羊想媽媽，想的睡不著，可是它越來越困，眼皮子也越來越耷拉，漸漸地，睡著了。
第二天早上，玩具小綿羊朦朦朧朧睜開眼睛，它驚喜的發(fā)現，呀！媽媽回來啦！哦，經過一晚上的奔波，媽媽很疲倦呢！于是玩具小綿羊輕輕地鉆進媽媽的懷里，摟著媽媽，再次進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
3.二年級講童話故事3-5分鐘 篇三
有一群猴子，種了一片桃園。猴子們在猴王的帶領下，加強管理，給桃樹澆水、施肥、捉蟲……沒過三年便結出了甘甜的桃子。
這幾年，桃園年年豐收。每到成熟的季節(jié)，每只猴子便可分到兩大筐鮮美的桃子?？山衲晏旌档锰貏e厲害，根本沒處弄水給桃樹澆。自然，桃子結的果便明顯地少了。
桃子怎么分呢？如按每只猴子兩筐，肯定是不行了。若一只猴子一筐，猴子們一定會有意見的'。猴王抓耳撓腮，總算想出了辦法。
于是，猴王便讓一只小猴放出風說，今年因為受旱災，桃子一只也不分了。猴子們聽到這個消息，都惶惶不安。
猴王馬上召開會議，對猴子們說，“說今年不分桃子，那是謠傳，雖說是受了自然災害，但今年的桃子還是要分的，分不了兩筐，分一筐總是可以辦到的！”
猴子們這才穩(wěn)住心，高興地想，還是猴王英明，雖然受了旱災，但總可以分到一筐桃子！
4.二年級講童話故事3-5分鐘 篇四
一天，小老鼠在學校午休的時候，趴在桌子上睡著了，迷迷糊糊，好像聽見了課桌，和鉛筆在說話。
課桌委屈的對鉛筆說：“我再也不想當小老鼠的課桌了，原來的我漂漂亮亮，健健康康的。可是，你看我現在，身上到處是傷痕，還臟兮兮的，一點也不好看。”
鉛筆聽了，不好意思的向課桌道歉：“對不起，課桌。小老鼠總是用我在你身上畫畫，你一定很不舒服?！?BR> 課桌聽了，說：“鉛筆，這不是你的錯。小老鼠寫字的時候，還總愛咬你呢，你一定也很痛?！?BR> 鉛筆聽完，委屈的哭了起來。
下課鈴響了，小老鼠醒了過來，發(fā)現，課桌和鉛筆并沒有開口說話。
可是，小老鼠卻拿來干凈的抹布，把課桌擦得干干凈凈，而且再也沒有咬過鉛筆了。
5.二年級講童話故事3-5分鐘 篇五
兔媽媽給小兔做了一身漂亮的裙子，小兔穿著到處在森林里跳舞，小羊看見了，很羨慕小兔，再看看自己，沒有漂亮的裙子穿，于是傷心的哭了起來，小羊和小兔是好朋友，小兔不想看到小羊傷心，于是把裙子脫下來送給了小羊。
小羊高興的穿著漂亮的裙子，森林里的動物們都夸小羊漂亮，小兔卻不高興了，小兔想把裙子要回來。
可小羊卻說：“這裙子是你送給我的??！你怎么能反悔呢！”
小兔說：“可是我也喜歡漂亮裙子啊。”
小兔和小羊找大象伯伯來評理，大象伯伯說：“好朋友是不應該分你我的，要學會分享才對啊，為什么不能兩個人一起穿呢？”
小兔和小羊都認識到了自己的錯誤，兩個人開心的在一起，他們把裙子共同分享，今天小兔穿，明天小羊穿，兩個人再也沒有吵過架。