高一年級語文上學(xué)期知識點整理是為大家整理的，在平日的學(xué)習(xí)中，大家對知識點應(yīng)該都不陌生吧？知識點可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。
1.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇一
1.漢亦留之以相當(dāng)。相當(dāng)：古義：抵押。今義：正在(某時某地)。
2.皆為陛下所成就。成就：古義：提拔。今義：業(yè)績。
3.我丈人行也。丈人：古義：老人，長輩。今義：岳父。
4.欲因此時降武。因此：古義：趁這時。今義：相當(dāng)于所以。
5.獨有女弟二人。女弟：古義：妹妹。今義：姐姐(妹妹)和弟弟。
6.且陛下春秋高。春秋：古義：年紀(jì)。今義：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。
7.武等實在。實在：古義：確實存在。今義：誠實、老實。
8.稍遷至栘中廄監(jiān)。稍：古義：漸漸。今義：稍微。
9.既至匈奴，置幣遺單于。遺：古義：送給。今義：丟失、落下。
10.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。會：古義：正當(dāng)、適逢。今義：聚會、集合。
2.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇二
虛詞
⑴之
縱一葦之所如(助詞，取獨)萬頃之茫然(助詞，定語后置的標(biāo)志)
扣舷而歌之(音節(jié)助詞)倚歌而和之(代詞，代“歌”)
哀吾生之須臾(助詞，取獨)茍非吾之所有(助詞，取獨)
⑵于
蘇子與客泛舟游于赤壁之下(介詞，在)月出于東山之上(介詞，從)
此非孟德之困于周郎者乎(介詞，被)托遺響于悲風(fēng)(介詞，給)
⑶其
而不知其所止(代詞，它，指“一葦”)其聲嗚嗚然(代詞，那)
何為其然也(代詞，指簫聲)方其破荊州(代詞，他，指曹孟德)
⑷而
固一世之雄也，而今安在哉(連詞，表轉(zhuǎn)折)侶魚蝦而友糜鹿(連詞，表并列)
耳得之而為聲(連詞，表順承)下江陵，順流而東也(連詞，表修飾)
3.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇三
文言句式：
判斷句
1.此臣日夜切齒拊心也
2.今日往而不反者，豎子也
3.事所以不成者，乃欲以生劫之
省略句
1.秦王購之(以)金千斤
2.欲與(之)俱
3.見燕使者(于)咸陽宮
4.而(群臣)卒惶急無以擊軻
被動句
1.父母宗族，皆為戮沒
2.燕國見陵之恥除矣
介賓短語后置
1、常痛于骨髓(介賓短語后置)
2、嘉為先言于秦王(介賓短語后置)
3、燕王拜送于庭(介賓短語后置)
4、使畢使于前(介賓短語后置)
4.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇四
詞類活用
(1)日與其徒上高山(名詞作狀語，每天)
(2)窮回溪(形容詞作動詞，走盡，走遍)
(3)臥而夢(名詞作動詞，做夢)
(4)始指異之(形容詞的意動用法，以……為異)
(5)窮山之高而止(形容詞用作動詞，走到盡頭;形容詞用作名詞，點、頂點)
(6)箕踞而遨(名詞作狀語，像簸箕一樣)
(7)縈青繞白(形容詞用作名詞，青山，白水)
(8)故為之文以志(名詞用作動詞，寫作文章)
(9)自遠(yuǎn)而至(形容詞用作名詞，遠(yuǎn)處)
5.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇五
1、隔離
古：遮斷，遮蔽
今：不讓聚在一起，避免接觸
2、直走直走咸陽
古：趨向
今：行走
3、鉤心斗角各抱地勢，鉤心斗角
古：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精巧工致
今：比喻用盡心機，明爭暗斗。
4、落矗不知乎幾千萬落
古：所、座
今：下降、衰落。
5、氣候一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊
古：文中是指情緒氣氛之意
今：是指一個地區(qū)的氣象概況
6、明星明星熒熒，開妝鏡也
古：明亮的星光
今：指行業(yè)中做出成績，出了名的人。
7、經(jīng)營燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營
古：指金玉珠寶等物
今：指籌劃管理或組織(企業(yè)、活動)。
6.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇六
通假字
1：則【無】望民之多于鄰國也【無】通“勿”或“毋”，不要。
2：【頒】白者不負(fù)戴于道路矣【頒】通“斑”，花白。
3：【涂】有餓莩而不知發(fā)【涂】通“途”，道路。
4：雞豚狗彘(zhì)之畜，【無】失其時?！緹o】通“勿”或“毋”，不要。
5：【直】不百步耳【直】通“只”只是、不過。
7.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇七
桀驁：形容性情倔強。驁，不順從。
長歌當(dāng)哭：意思是用寫文章來代替哭泣。長歌，引吭高歌，這里指寫文章。當(dāng)，當(dāng)作。
叱咤風(fēng)云：形容聲勢威力很大。
熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。
深居簡出：平日老在家里呆著，很少出門。
婆娑：形容盤旋和舞動的樣子;枝葉紛披的樣子。
不假思索：用不著想。形容說話做事迅速。
人事滄桑：當(dāng)事人和世事變化很大。
記憶猶新：對往事的記憶還像新的一樣。
不同凡響：形容事物不平凡，很出色。凡響，平凡的音樂。
8.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇八
師
1、古之學(xué)者必有師。(老師)
2、師道之不傳也久矣。(從師求學(xué))
3、吾從而師之。(以……為師)
4、吾師道也。(學(xué)習(xí))
傳
1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(傳授)
2、師道之不傳也久矣!(流傳)
窮
1、窮回溪。(走到盡頭)
2、窮山之高而止。(走到盡頭)
3、而不知其所窮。(盡頭)
絕
1、而絕江河。(橫渡)
2、不絕如縷。(斷)
夢
1、臥而夢。(做夢)
2、夢亦同趣。(名詞)
9.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇九
1、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。
2、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。
3、比喻三要素：本體、喻體、喻詞。
4、記敘文六要素(五W+H)：何時、何地、何人、何因、何過、何果。
5、律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調(diào)。
6、五種表達方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫。
7、六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義。
8、三種說明文說明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)。
9、三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序、按邏輯順序。
10、兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問題---分析問題---解決問題&提出觀點---論證觀點---總結(jié)觀點。
11、六種議論文論證方法：舉例法、對比法、喻證法、歸謬法。
12、八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對偶。
13、四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。
14、七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語。
15、六種句子成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。
16、十二詞類：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬。
17、三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘。
18、三種省略號作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長。
19、四種波折號作用：表解釋說明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止。
20、四種引號作用：表引用實際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語。
10.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇十
“語”
千載琵琶作胡語。話，言語，名詞。
又聞此語重唧唧。話，內(nèi)容，名詞。
琵琶聲停欲語遲。說話，動詞。
語曰：唇亡齒寒。古話，名詞。
亡去不義，不可不語。告訴，動詞。
“獨”
百年多病獨登臺。獨自，單獨。
鰥寡孤獨。獨身。
獨亮自以為死灰有時而復(fù)燃者。唯獨。
“哀”
風(fēng)急天高猿嘯哀。悲哀，形容詞。
君將哀而生之乎。哀憐，哀嘆，動詞。
秦人不暇自哀。哀傷，悲哀，動詞。
誰為哀者。悲傷，形容詞。
“向”
獨留青冢向黃昏。對著。
回車叱牛牽向北。面向。
秋天漠漠向昏黑。接近。
向吾不為斯役。從前。
失向來之煙霞。剛才。
1.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇一
1.漢亦留之以相當(dāng)。相當(dāng)：古義：抵押。今義：正在(某時某地)。
2.皆為陛下所成就。成就：古義：提拔。今義：業(yè)績。
3.我丈人行也。丈人：古義：老人，長輩。今義：岳父。
4.欲因此時降武。因此：古義：趁這時。今義：相當(dāng)于所以。
5.獨有女弟二人。女弟：古義：妹妹。今義：姐姐(妹妹)和弟弟。
6.且陛下春秋高。春秋：古義：年紀(jì)。今義：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。
7.武等實在。實在：古義：確實存在。今義：誠實、老實。
8.稍遷至栘中廄監(jiān)。稍：古義：漸漸。今義：稍微。
9.既至匈奴，置幣遺單于。遺：古義：送給。今義：丟失、落下。
10.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。會：古義：正當(dāng)、適逢。今義：聚會、集合。
2.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇二
虛詞
⑴之
縱一葦之所如(助詞，取獨)萬頃之茫然(助詞，定語后置的標(biāo)志)
扣舷而歌之(音節(jié)助詞)倚歌而和之(代詞，代“歌”)
哀吾生之須臾(助詞，取獨)茍非吾之所有(助詞，取獨)
⑵于
蘇子與客泛舟游于赤壁之下(介詞，在)月出于東山之上(介詞，從)
此非孟德之困于周郎者乎(介詞，被)托遺響于悲風(fēng)(介詞，給)
⑶其
而不知其所止(代詞，它，指“一葦”)其聲嗚嗚然(代詞，那)
何為其然也(代詞，指簫聲)方其破荊州(代詞，他，指曹孟德)
⑷而
固一世之雄也，而今安在哉(連詞，表轉(zhuǎn)折)侶魚蝦而友糜鹿(連詞，表并列)
耳得之而為聲(連詞，表順承)下江陵，順流而東也(連詞，表修飾)
3.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇三
文言句式：
判斷句
1.此臣日夜切齒拊心也
2.今日往而不反者，豎子也
3.事所以不成者，乃欲以生劫之
省略句
1.秦王購之(以)金千斤
2.欲與(之)俱
3.見燕使者(于)咸陽宮
4.而(群臣)卒惶急無以擊軻
被動句
1.父母宗族，皆為戮沒
2.燕國見陵之恥除矣
介賓短語后置
1、常痛于骨髓(介賓短語后置)
2、嘉為先言于秦王(介賓短語后置)
3、燕王拜送于庭(介賓短語后置)
4、使畢使于前(介賓短語后置)
4.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇四
詞類活用
(1)日與其徒上高山(名詞作狀語，每天)
(2)窮回溪(形容詞作動詞，走盡，走遍)
(3)臥而夢(名詞作動詞，做夢)
(4)始指異之(形容詞的意動用法，以……為異)
(5)窮山之高而止(形容詞用作動詞，走到盡頭;形容詞用作名詞，點、頂點)
(6)箕踞而遨(名詞作狀語，像簸箕一樣)
(7)縈青繞白(形容詞用作名詞，青山，白水)
(8)故為之文以志(名詞用作動詞，寫作文章)
(9)自遠(yuǎn)而至(形容詞用作名詞，遠(yuǎn)處)
5.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇五
1、隔離
古：遮斷，遮蔽
今：不讓聚在一起，避免接觸
2、直走直走咸陽
古：趨向
今：行走
3、鉤心斗角各抱地勢，鉤心斗角
古：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精巧工致
今：比喻用盡心機，明爭暗斗。
4、落矗不知乎幾千萬落
古：所、座
今：下降、衰落。
5、氣候一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊
古：文中是指情緒氣氛之意
今：是指一個地區(qū)的氣象概況
6、明星明星熒熒，開妝鏡也
古：明亮的星光
今：指行業(yè)中做出成績，出了名的人。
7、經(jīng)營燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營
古：指金玉珠寶等物
今：指籌劃管理或組織(企業(yè)、活動)。
6.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇六
通假字
1：則【無】望民之多于鄰國也【無】通“勿”或“毋”，不要。
2：【頒】白者不負(fù)戴于道路矣【頒】通“斑”，花白。
3：【涂】有餓莩而不知發(fā)【涂】通“途”，道路。
4：雞豚狗彘(zhì)之畜，【無】失其時?！緹o】通“勿”或“毋”，不要。
5：【直】不百步耳【直】通“只”只是、不過。
7.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇七
桀驁：形容性情倔強。驁，不順從。
長歌當(dāng)哭：意思是用寫文章來代替哭泣。長歌，引吭高歌，這里指寫文章。當(dāng)，當(dāng)作。
叱咤風(fēng)云：形容聲勢威力很大。
熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。
深居簡出：平日老在家里呆著，很少出門。
婆娑：形容盤旋和舞動的樣子;枝葉紛披的樣子。
不假思索：用不著想。形容說話做事迅速。
人事滄桑：當(dāng)事人和世事變化很大。
記憶猶新：對往事的記憶還像新的一樣。
不同凡響：形容事物不平凡，很出色。凡響，平凡的音樂。
8.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇八
師
1、古之學(xué)者必有師。(老師)
2、師道之不傳也久矣。(從師求學(xué))
3、吾從而師之。(以……為師)
4、吾師道也。(學(xué)習(xí))
傳
1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(傳授)
2、師道之不傳也久矣!(流傳)
窮
1、窮回溪。(走到盡頭)
2、窮山之高而止。(走到盡頭)
3、而不知其所窮。(盡頭)
絕
1、而絕江河。(橫渡)
2、不絕如縷。(斷)
夢
1、臥而夢。(做夢)
2、夢亦同趣。(名詞)
9.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇九
1、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。
2、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。
3、比喻三要素：本體、喻體、喻詞。
4、記敘文六要素(五W+H)：何時、何地、何人、何因、何過、何果。
5、律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調(diào)。
6、五種表達方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫。
7、六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義。
8、三種說明文說明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)。
9、三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序、按邏輯順序。
10、兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問題---分析問題---解決問題&提出觀點---論證觀點---總結(jié)觀點。
11、六種議論文論證方法：舉例法、對比法、喻證法、歸謬法。
12、八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對偶。
13、四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。
14、七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語。
15、六種句子成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。
16、十二詞類：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬。
17、三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘。
18、三種省略號作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長。
19、四種波折號作用：表解釋說明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止。
20、四種引號作用：表引用實際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語。
10.高一年級語文上學(xué)期知識點整理 篇十
“語”
千載琵琶作胡語。話，言語，名詞。
又聞此語重唧唧。話，內(nèi)容，名詞。
琵琶聲停欲語遲。說話，動詞。
語曰：唇亡齒寒。古話，名詞。
亡去不義，不可不語。告訴，動詞。
“獨”
百年多病獨登臺。獨自，單獨。
鰥寡孤獨。獨身。
獨亮自以為死灰有時而復(fù)燃者。唯獨。
“哀”
風(fēng)急天高猿嘯哀。悲哀，形容詞。
君將哀而生之乎。哀憐，哀嘆，動詞。
秦人不暇自哀。哀傷，悲哀，動詞。
誰為哀者。悲傷，形容詞。
“向”
獨留青冢向黃昏。對著。
回車叱牛牽向北。面向。
秋天漠漠向昏黑。接近。
向吾不為斯役。從前。
失向來之煙霞。剛才。