閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。以下是整理的《三年級小學生閱讀理解訓練題5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級小學生閱讀理解訓練題
晚上9點多。我深一家淺一腳地往家走。走到一棵樹下，一個影子忽然閃出來，嚇我一跳。
借著路邊的燈光，我看見是個小女孩，十來歲的樣子。
“叔叔，你能不能幫我在那個報亭買份報紙？”順著她指的方向望去，前方50米的地方果然有個報亭。我心想：你怎么自己不去呢？但我沒說出口。天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。拿著錢，我過去取了報紙，轉(zhuǎn)身往回走。
那孩子還站在樹底下?！澳阍趺催€站在樹底下呢？”我問?！拔遗卤晃覌寢尶吹??！薄澳?媽媽？你 媽媽在哪兒？”“就是那個賣報紙的?！薄澳阍趺磸哪?媽媽那兒買報紙呢？”我怔怔地看著小女孩。
小女孩低頭摩挲著手上的報紙，說：“我晚上給她送飯時，還剩下一份報紙，她說如果不賣掉，明天就沒人買了。她在那兒等了快一個小時了……”
我看著小女孩，說不出話來。這時候，她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了?！闭f完，她從樹影底下跑開了。
1、“我”沒有拒絕小女孩的要求是因為____________________________________；“我”怔怔地看著小女孩是因為_____________________________________________。
2、畫“_________”的句子在短文中起到了什么作用？
________________________________________________________________________
3、短文中的小女孩給你留下了怎樣的印象？你想對她說些什么？
________________________________________________________________________
2.三年級小學生閱讀理解訓練題
我的朋友懷特照管著一片果園。
有一天，他正在更換排水管時，發(fā)現(xiàn)兩只小鳥在他頭頂盤旋，不停地扇動翅膀。起初他只是覺得有點奇怪，沒理會，繼續(xù)埋頭工作。可小鳥遲遲不肯離去。懷特感覺到小鳥兒是在告訴他什么。于是，他跟著小鳥，來到果園一角的一棵樹前。兩中小鳥倏地飛上樹枝。懷特趕快跟著爬上樹，發(fā)現(xiàn)條大蛇剛剛把鳥巢洗劫一空。
懷特說他感到非常抱歉，因為沒有早一點明白小鳥的意圖，以至于來不及救它們的孩子。他被小鳥來找他尋求幫助的行為打動了。他想小鳥一定是天天看見他在果園里干活，把他當成果園里的守衛(wèi)者了。
1、給上的短文加一個題目。
2、上面這篇短文講了幾個方面的意思？請分別概括出來。
3、“懷特”為什么說“他感到非常抱歉”？
4、寫出與下列詞語的意思相近的一個詞。
照管（）盤旋（）奇怪（）
3.三年級小學生閱讀理解訓練題
觀日出
看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍（shuò）著漸漸淡下去的光輝（huī）。東方的天空泛起了粉紅色的霞（xiá）光。
天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉（rán）冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧（hú）形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼（liáo）闊的天空和大海，一下子就布滿了耀（yào）眼的金光。
1、全文有____個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第______個自然段講到的內(nèi)容。
2、閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。
（1）聯(lián)系上下文，給下列字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）
露（露水、看見、顯現(xiàn)）
蹦（出、跳、照）
（2）本自然段共有話。第二句的意思是講______________________。第七句的意思是講_______________________。
（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫_____________________，這幾句話是按照__________順序來寫。
4.三年級小學生閱讀理解訓練題
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、填空。
這段話是按________順序?qū)懙?。先寫小院西面是________，北面有個___________，院子東面種著____________，南面是__________。其中寫得最多、最詳細的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。
2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。
這句話寫了：
①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂?！ǎ?BR> ②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉?！ǎ?BR> ③葡萄成熟了，很可愛?！ǎ?BR> 3、寫出下面詞語的反義詞
高大（）熱鬧（）
4、照樣子寫詞語
綠油油___________________漂漂亮亮____________________
5、用“——”劃出打比方的句子。
6、給文中畫□的地方加上標點。
7、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是（）類。
5.三年級小學生閱讀理解訓練題
集郵是一種正當?shù)膼酆?，相信在十個小朋友當中會有九個喜歡集郵。集郵能匯集各方面的知識。不要小看那面積才一寸見方的小小郵票。其實，它會告訴我們許許多多……
從一個國家和地區(qū)的郵票上，可以知道哪個國家和地區(qū)的風俗習慣、地理環(huán)境、科學發(fā)展和重要人物等等。如果對哪個國家的哪一枚郵票有特別興趣，要加以研究的話，恐怕會花上你一兩天的時間去搜集有關(guān)的資料。例如，出了一枚人物的郵票，人們要想知道他是誰，他的生平故事又如何，就必須到圖書館去翻閱參考書了。
集郵能訓練耐性。這是一項長期的工作，也是永無止境的工作，它能培養(yǎng)人的毅力和持久性。只有開始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。
朋友，相信你也一定會喜歡集郵的。
1、填空。
（1）小朋友們愛好集郵是因為：（）（）。
（2）通過集郵，可以知道各國和地區(qū)的（）（）（）（）等等。
（3）要想進一步研究了解郵票上的有關(guān)知識，就得去（）（）。
2、你能理解“永無止境”的意思嗎？請用短文中的一句話來解釋。
3、這篇短文是想告訴我們什么呢？請你選擇一個畫上對號。
（1）小朋友都喜歡集郵。（）
（2）集郵的作用。（）
（3）集郵的方法。（）
1.三年級小學生閱讀理解訓練題
晚上9點多。我深一家淺一腳地往家走。走到一棵樹下，一個影子忽然閃出來，嚇我一跳。
借著路邊的燈光，我看見是個小女孩，十來歲的樣子。
“叔叔，你能不能幫我在那個報亭買份報紙？”順著她指的方向望去，前方50米的地方果然有個報亭。我心想：你怎么自己不去呢？但我沒說出口。天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。拿著錢，我過去取了報紙，轉(zhuǎn)身往回走。
那孩子還站在樹底下?！澳阍趺催€站在樹底下呢？”我問?！拔遗卤晃覌寢尶吹??！薄澳?媽媽？你 媽媽在哪兒？”“就是那個賣報紙的?！薄澳阍趺磸哪?媽媽那兒買報紙呢？”我怔怔地看著小女孩。
小女孩低頭摩挲著手上的報紙，說：“我晚上給她送飯時，還剩下一份報紙，她說如果不賣掉，明天就沒人買了。她在那兒等了快一個小時了……”
我看著小女孩，說不出話來。這時候，她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了?！闭f完，她從樹影底下跑開了。
1、“我”沒有拒絕小女孩的要求是因為____________________________________；“我”怔怔地看著小女孩是因為_____________________________________________。
2、畫“_________”的句子在短文中起到了什么作用？
________________________________________________________________________
3、短文中的小女孩給你留下了怎樣的印象？你想對她說些什么？
________________________________________________________________________
2.三年級小學生閱讀理解訓練題
我的朋友懷特照管著一片果園。
有一天，他正在更換排水管時，發(fā)現(xiàn)兩只小鳥在他頭頂盤旋，不停地扇動翅膀。起初他只是覺得有點奇怪，沒理會，繼續(xù)埋頭工作。可小鳥遲遲不肯離去。懷特感覺到小鳥兒是在告訴他什么。于是，他跟著小鳥，來到果園一角的一棵樹前。兩中小鳥倏地飛上樹枝。懷特趕快跟著爬上樹，發(fā)現(xiàn)條大蛇剛剛把鳥巢洗劫一空。
懷特說他感到非常抱歉，因為沒有早一點明白小鳥的意圖，以至于來不及救它們的孩子。他被小鳥來找他尋求幫助的行為打動了。他想小鳥一定是天天看見他在果園里干活，把他當成果園里的守衛(wèi)者了。
1、給上的短文加一個題目。
2、上面這篇短文講了幾個方面的意思？請分別概括出來。
3、“懷特”為什么說“他感到非常抱歉”？
4、寫出與下列詞語的意思相近的一個詞。
照管（）盤旋（）奇怪（）
3.三年級小學生閱讀理解訓練題
觀日出
看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍（shuò）著漸漸淡下去的光輝（huī）。東方的天空泛起了粉紅色的霞（xiá）光。
天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉（rán）冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧（hú）形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼（liáo）闊的天空和大海，一下子就布滿了耀（yào）眼的金光。
1、全文有____個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第______個自然段講到的內(nèi)容。
2、閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。
（1）聯(lián)系上下文，給下列字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）
露（露水、看見、顯現(xiàn)）
蹦（出、跳、照）
（2）本自然段共有話。第二句的意思是講______________________。第七句的意思是講_______________________。
（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫_____________________，這幾句話是按照__________順序來寫。
4.三年級小學生閱讀理解訓練題
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、填空。
這段話是按________順序?qū)懙?。先寫小院西面是________，北面有個___________，院子東面種著____________，南面是__________。其中寫得最多、最詳細的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。
2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。
這句話寫了：
①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂?！ǎ?BR> ②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉?！ǎ?BR> ③葡萄成熟了，很可愛?！ǎ?BR> 3、寫出下面詞語的反義詞
高大（）熱鬧（）
4、照樣子寫詞語
綠油油___________________漂漂亮亮____________________
5、用“——”劃出打比方的句子。
6、給文中畫□的地方加上標點。
7、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是（）類。
5.三年級小學生閱讀理解訓練題
集郵是一種正當?shù)膼酆?，相信在十個小朋友當中會有九個喜歡集郵。集郵能匯集各方面的知識。不要小看那面積才一寸見方的小小郵票。其實，它會告訴我們許許多多……
從一個國家和地區(qū)的郵票上，可以知道哪個國家和地區(qū)的風俗習慣、地理環(huán)境、科學發(fā)展和重要人物等等。如果對哪個國家的哪一枚郵票有特別興趣，要加以研究的話，恐怕會花上你一兩天的時間去搜集有關(guān)的資料。例如，出了一枚人物的郵票，人們要想知道他是誰，他的生平故事又如何，就必須到圖書館去翻閱參考書了。
集郵能訓練耐性。這是一項長期的工作，也是永無止境的工作，它能培養(yǎng)人的毅力和持久性。只有開始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。
朋友，相信你也一定會喜歡集郵的。
1、填空。
（1）小朋友們愛好集郵是因為：（）（）。
（2）通過集郵，可以知道各國和地區(qū)的（）（）（）（）等等。
（3）要想進一步研究了解郵票上的有關(guān)知識，就得去（）（）。
2、你能理解“永無止境”的意思嗎？請用短文中的一句話來解釋。
3、這篇短文是想告訴我們什么呢？請你選擇一個畫上對號。
（1）小朋友都喜歡集郵。（）
（2）集郵的作用。（）
（3）集郵的方法。（）