觀察日記與一般日記是有區(qū)別的，這區(qū)別主要表現(xiàn)在寫(xiě)作目的上。一般日記是把自己一天中比較有意義的事情記下來(lái)，起到備忘的作用。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)觀察日記300字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)觀察日記300字
我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚(yú)在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來(lái)的，像是要掉下來(lái)?？?，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來(lái)擺去。有時(shí)魚(yú)會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來(lái)游去。
魚(yú)餓的時(shí)候，它們一看見(jiàn)靠近的人，就會(huì)隨著你走的方向游過(guò)去。我扔了一粒魚(yú)食進(jìn)去有一條魚(yú)探出頭來(lái)，像是在征求我的意見(jiàn)，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚(yú)馬上把魚(yú)食吞了。它好像覺(jué)得自己獨(dú)食，便游過(guò)去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說(shuō)：“對(duì)不起?！蔽矣址帕艘恍~(yú)食下去，小金魚(yú)們像十年沒(méi)吃過(guò)東西一樣，馬上蜂擁過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)碜迂Q起來(lái)，張大嘴巴，像要把魚(yú)食全部吞進(jìn)肚子里。
金魚(yú)真可愛(ài)，我喜歡金魚(yú)。你有沒(méi)有養(yǎng)呢？沒(méi)有的話，趕快找來(lái)養(yǎng)吧！它們會(huì)給你帶來(lái)很多樂(lè)趣的。
2.小學(xué)一年級(jí)觀察日記300字
今天，我抓來(lái)幾只螞蟻，把它們放在螞蟻果凍盒里，專(zhuān)門(mén)用來(lái)觀察。
我拿了些東西給螞蟻吃，發(fā)現(xiàn)它們愛(ài)吃的東西很多，比如：大米、面包、花生、玉米?！?，多數(shù)也是我們平時(shí)吃的糧食。我還發(fā)現(xiàn)它們喜歡一群一群的生活，有些事都一起干，因?yàn)橐恢晃浵伒牧α刻?，需要一群螞蟻共同?lái)出力，有時(shí)我在地上也會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻群們搬糧食。
以前我也把小螞蟻放到螞蟻果凍里觀察過(guò)，這次觀察得更仔細(xì)了，發(fā)現(xiàn)小螞蟻們爬一會(huì)兒就會(huì)碰碰對(duì)方的觸角，據(jù)說(shuō)這是它們?cè)诨ハ嗾f(shuō)話，我覺(jué)得非常奇怪，也很好玩。不知道他們說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)了觸角會(huì)不會(huì)打結(jié)呢？
小螞蟻在螞蟻果凍盒里爬得有點(diǎn)慌忙，好像在發(fā)出求救信號(hào)的樣子。我想是因?yàn)樾∥浵佉呀?jīng)適應(yīng)在大自然里生活，比如土里、草地、花叢等地方，它們喜歡在那里安家。我得盡快觀察完畢，快點(diǎn)把它們送回到原來(lái)的家里。
3.小學(xué)一年級(jí)觀察日記300字
星期四下午的后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng)，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走了，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小，但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
通過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲(chóng)了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲(chóng)。
4.小學(xué)一年級(jí)觀察日記300字
今天早上，我和弟弟、奶奶吃完早飯就出去散步了。我們想：“該到哪里去玩好呢？”我想了又想，對(duì)了到樹(shù)林里面去玩吧！過(guò)了一會(huì)就到了，我們第一個(gè)就看到了兩個(gè)池塘，池塘里有許多可愛(ài)的小蝌蚪和活潑的小魚(yú)。它們快活地在池塘里游來(lái)游去。小魚(yú)在池塘里吐著泡泡，這美麗輕圓的泡泡在陽(yáng)光的照耀下顯得那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美麗啊！要是快活地小魚(yú)團(tuán)結(jié)在一起就像一群螞蟻似的。我們想小蝌蚪長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么呢？奶奶對(duì)我們說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大以后會(huì)變成青蛙。”“哦！原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大以后會(huì)變成青蛙呀！”水里面還有古代時(shí)候雕刻的小亭子和金色的高塔。
在往前繼續(xù)走，還看到了一些高高大大的房子和五彩繽紛的花朵，綠油油的青草，高高大大的樹(shù)森，樹(shù)枝上還有許許多多的美麗的小鳥(niǎo)在跳著歡快的舞蹈，唱著優(yōu)美又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像它們?cè)陂_(kāi)始會(huì)呢！花朵上還有一些蜜蜂在采蜜，蝴蝶在采花呢！其次還有：野菜、喇叭花、松樹(shù)、爬山虎、蒲公英、棕樹(shù)、扁豆、楓樹(shù)、蝴蝶花、蘑菇、果食、桔子樹(shù)、哇子花、紫菜花、飛機(jī)電風(fēng)扇……總之這里一望無(wú)邊有看不完的風(fēng)景，寫(xiě)不完的話，本來(lái)我們還想繼續(xù)觀察下去的，眼看，天快要黑了，所以，我們就高高興興地急急忙忙地回家去了。
5.小學(xué)一年級(jí)觀察日記300字
今天，我和奶奶在陰暗又潮濕的菜地里，找到了兩只小蝸牛，三只大蝸牛。
我用鉛筆輕輕觸角，只見(jiàn)蝸牛只縮了一只觸角，而另一只眼睛卻傻呆呆地看著我。老師問(wèn)過(guò)我們，蝸牛吃什么不吃什么，我做了一個(gè)試驗(yàn)，我把一小塊面包給了蝸牛，我看了它一小時(shí)了，可它連一口都沒(méi)吃啊！后來(lái)，我又放了一片青菜葉在杯子里，它過(guò)了一會(huì)兒，才吃了一點(diǎn)兒的青菜葉。我想“它們?cè)趺闯缘倪@么慢呢？大概是它們身上的殼太重了吧！可是，它的嘴巴在哪兒呢？于是，我拿了個(gè)放大鏡找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到。原來(lái)在觸角下面的一對(duì)小觸角的中間?。∮幸惶煸缟?，我發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了一只打蝸牛，我找來(lái)找去，哦，原來(lái)在墻上爬啊！這只大蝸牛好可愛(ài)??！
我喜歡這五只蝸牛，不管是大的蝸牛，還是小的蝸牛，我都喜歡。小朋友，你喜歡這五只蝸牛中的哪一只呢？是大的，還是小的呢？
1.小學(xué)一年級(jí)觀察日記300字
我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚(yú)在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來(lái)的，像是要掉下來(lái)?？?，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來(lái)擺去。有時(shí)魚(yú)會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來(lái)游去。
魚(yú)餓的時(shí)候，它們一看見(jiàn)靠近的人，就會(huì)隨著你走的方向游過(guò)去。我扔了一粒魚(yú)食進(jìn)去有一條魚(yú)探出頭來(lái)，像是在征求我的意見(jiàn)，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚(yú)馬上把魚(yú)食吞了。它好像覺(jué)得自己獨(dú)食，便游過(guò)去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說(shuō)：“對(duì)不起?！蔽矣址帕艘恍~(yú)食下去，小金魚(yú)們像十年沒(méi)吃過(guò)東西一樣，馬上蜂擁過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)碜迂Q起來(lái)，張大嘴巴，像要把魚(yú)食全部吞進(jìn)肚子里。
金魚(yú)真可愛(ài)，我喜歡金魚(yú)。你有沒(méi)有養(yǎng)呢？沒(méi)有的話，趕快找來(lái)養(yǎng)吧！它們會(huì)給你帶來(lái)很多樂(lè)趣的。
2.小學(xué)一年級(jí)觀察日記300字
今天，我抓來(lái)幾只螞蟻，把它們放在螞蟻果凍盒里，專(zhuān)門(mén)用來(lái)觀察。
我拿了些東西給螞蟻吃，發(fā)現(xiàn)它們愛(ài)吃的東西很多，比如：大米、面包、花生、玉米?！?，多數(shù)也是我們平時(shí)吃的糧食。我還發(fā)現(xiàn)它們喜歡一群一群的生活，有些事都一起干，因?yàn)橐恢晃浵伒牧α刻?，需要一群螞蟻共同?lái)出力，有時(shí)我在地上也會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻群們搬糧食。
以前我也把小螞蟻放到螞蟻果凍里觀察過(guò)，這次觀察得更仔細(xì)了，發(fā)現(xiàn)小螞蟻們爬一會(huì)兒就會(huì)碰碰對(duì)方的觸角，據(jù)說(shuō)這是它們?cè)诨ハ嗾f(shuō)話，我覺(jué)得非常奇怪，也很好玩。不知道他們說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)了觸角會(huì)不會(huì)打結(jié)呢？
小螞蟻在螞蟻果凍盒里爬得有點(diǎn)慌忙，好像在發(fā)出求救信號(hào)的樣子。我想是因?yàn)樾∥浵佉呀?jīng)適應(yīng)在大自然里生活，比如土里、草地、花叢等地方，它們喜歡在那里安家。我得盡快觀察完畢，快點(diǎn)把它們送回到原來(lái)的家里。
3.小學(xué)一年級(jí)觀察日記300字
星期四下午的后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng)，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走了，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小，但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
通過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲(chóng)了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲(chóng)。
4.小學(xué)一年級(jí)觀察日記300字
今天早上，我和弟弟、奶奶吃完早飯就出去散步了。我們想：“該到哪里去玩好呢？”我想了又想，對(duì)了到樹(shù)林里面去玩吧！過(guò)了一會(huì)就到了，我們第一個(gè)就看到了兩個(gè)池塘，池塘里有許多可愛(ài)的小蝌蚪和活潑的小魚(yú)。它們快活地在池塘里游來(lái)游去。小魚(yú)在池塘里吐著泡泡，這美麗輕圓的泡泡在陽(yáng)光的照耀下顯得那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美麗啊！要是快活地小魚(yú)團(tuán)結(jié)在一起就像一群螞蟻似的。我們想小蝌蚪長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么呢？奶奶對(duì)我們說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大以后會(huì)變成青蛙。”“哦！原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大以后會(huì)變成青蛙呀！”水里面還有古代時(shí)候雕刻的小亭子和金色的高塔。
在往前繼續(xù)走，還看到了一些高高大大的房子和五彩繽紛的花朵，綠油油的青草，高高大大的樹(shù)森，樹(shù)枝上還有許許多多的美麗的小鳥(niǎo)在跳著歡快的舞蹈，唱著優(yōu)美又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像它們?cè)陂_(kāi)始會(huì)呢！花朵上還有一些蜜蜂在采蜜，蝴蝶在采花呢！其次還有：野菜、喇叭花、松樹(shù)、爬山虎、蒲公英、棕樹(shù)、扁豆、楓樹(shù)、蝴蝶花、蘑菇、果食、桔子樹(shù)、哇子花、紫菜花、飛機(jī)電風(fēng)扇……總之這里一望無(wú)邊有看不完的風(fēng)景，寫(xiě)不完的話，本來(lái)我們還想繼續(xù)觀察下去的，眼看，天快要黑了，所以，我們就高高興興地急急忙忙地回家去了。
5.小學(xué)一年級(jí)觀察日記300字
今天，我和奶奶在陰暗又潮濕的菜地里，找到了兩只小蝸牛，三只大蝸牛。
我用鉛筆輕輕觸角，只見(jiàn)蝸牛只縮了一只觸角，而另一只眼睛卻傻呆呆地看著我。老師問(wèn)過(guò)我們，蝸牛吃什么不吃什么，我做了一個(gè)試驗(yàn)，我把一小塊面包給了蝸牛，我看了它一小時(shí)了，可它連一口都沒(méi)吃啊！后來(lái)，我又放了一片青菜葉在杯子里，它過(guò)了一會(huì)兒，才吃了一點(diǎn)兒的青菜葉。我想“它們?cè)趺闯缘倪@么慢呢？大概是它們身上的殼太重了吧！可是，它的嘴巴在哪兒呢？于是，我拿了個(gè)放大鏡找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到。原來(lái)在觸角下面的一對(duì)小觸角的中間?。∮幸惶煸缟?，我發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了一只打蝸牛，我找來(lái)找去，哦，原來(lái)在墻上爬啊！這只大蝸牛好可愛(ài)??！
我喜歡這五只蝸牛，不管是大的蝸牛，還是小的蝸牛，我都喜歡。小朋友，你喜歡這五只蝸牛中的哪一只呢？是大的，還是小的呢？