小學(xué)一年級(jí)防震減災(zāi)手抄報(bào)文字內(nèi)容

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防震減災(zāi)手抄報(bào)文字內(nèi)容是學(xué)生們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)的重要途徑之一。在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí),我們需要了解如何保護(hù)自己和他人的生命安全。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)防震減災(zāi)手抄報(bào)文字內(nèi)容》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)一年級(jí)防震減災(zāi)手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇一
    地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下,我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
    災(zāi)難帶來(lái)的后果是不可預(yù)計(jì)的,也是無(wú)法想象的,血流成河,一片廢墟,寂寥無(wú)人,是多么的可怕,就像是一場(chǎng)噩夢(mèng),但它又卻存在在人們平靜的生活中。災(zāi)難這么可怕,其勢(shì)力這么巨大又沒(méi)有辦法阻止,難道我們就這樣坐以待斃嗎?并非是這樣,自然災(zāi)害無(wú)法避免,但是可以減少損失??!日本,一個(gè)多地震的國(guó)家,對(duì)地震的防御措施很有一手:日本的房屋材料大多使用較輕材料建造的,就這樣減少了對(duì)人的生命及其財(cái)產(chǎn)的威脅。據(jù)調(diào)查,全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震,如1514年云南大理大地震,1975年遼寧海城大地震,1605年海南瓊州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
    書(shū)上說(shuō)過(guò)地震是有前兆的,一些微觀前兆,如地變形、地應(yīng)力、地磁、地電這一類(lèi)是不能被人的感覺(jué)器官直接覺(jué)察到。而能被感覺(jué)到的前兆有地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地聲等。地下水異常的現(xiàn)象有:天旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;天雨水變渾濁,有臭味并且難聞。來(lái)地震前動(dòng)物還能給我們一些前兆:家禽上樹(shù)、騾馬不進(jìn)圈;豬往外逃;老鼠搬家;狗狂叫……這都是動(dòng)物感覺(jué)到地震要來(lái)臨而慌張的表現(xiàn)。當(dāng)知道地震來(lái)臨時(shí),我們就應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,如避開(kāi)高大的建筑物,藏在不會(huì)倒塌的物體下面……
    同學(xué)們,地震發(fā)生時(shí),只要能按正確的方法去做,就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí),地震并不像你所想象得那么可怕,真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)變,就有可能避震成功。 
    2.小學(xué)一年級(jí)防震減災(zāi)手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇二
    如果你已收到可能發(fā)生地震的警告,繼續(xù)保持收聽(tīng)當(dāng)?shù)仉娕_(tái)最新的報(bào)告和建議,如建議關(guān)掉液化氣、電源。將大而重的物體從高的擱架上拿走。將瓶子、玻璃、瓷器和其他易碎的東西放進(jìn)低櫥內(nèi),擱板應(yīng)有擋手以防止物體下落。櫥門(mén)應(yīng)緊閉,移走懸掛物體。準(zhǔn)備以下物品以備急用:新鮮淡水和應(yīng)急食物、手電、滅火器。遠(yuǎn)離那些可能落下來(lái)砸著你的東西,在戶外的樹(shù)木可能會(huì)被連根拔起,小鎮(zhèn)中的建筑即使足夠牢靠不能被摧毀,碎石塊也可能滑落。逃到空曠處最理想,但如果沒(méi)有足夠的時(shí)間,呆在屋內(nèi)可能更安全,在大街上的話,破裂的煤氣管道或電線會(huì)增加危險(xiǎn)性。進(jìn)進(jìn)出出的人最危險(xiǎn),極易被建筑物上的磚石擊傷。
    3.小學(xué)一年級(jí)防震減災(zāi)手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇三
    俗話說(shuō):“小震不用跑,大震跑不了?!钡卣鸢l(fā)生時(shí),最重要的是要有清醒的頭腦,鎮(zhèn)定自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)定,才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的防震小知識(shí)。有些人對(duì)防震小知識(shí)還不夠了解,所以我今天專(zhuān)收集了一些防震小知識(shí)。
    如果你在家里遇上地震,一定要躲到易于形成三角空間的地方,如堅(jiān)固家具下,廚房廁所等開(kāi)間小的地方。躲藏的時(shí)候,身體應(yīng)采取相應(yīng)的姿勢(shì):伏靠待定,蹲下或坐下,盡量卷縮身體,降低身體重心。手要抓住桌腿等牢固的物體,保護(hù)頭部、眼睛、掩住口鼻。
    如果你在戶外遇上地震,應(yīng)該蹲下或趴下,以免摔倒,注意不要亂跑,避開(kāi)人多的地方,不要隨便跑回室內(nèi)。避開(kāi)高大的建筑物或構(gòu)筑物,特別是有玻璃幕墻的建筑,避開(kāi)高聳的物體,如電線桿、廣告牌等,跑向空闊的地方。
    每次地震時(shí),都有層出不窮的次生災(zāi)害并發(fā),因此每個(gè)人都應(yīng)根據(jù)不同情況,審時(shí)度勢(shì),采取靈活的應(yīng)急對(duì)策。
    4.小學(xué)一年級(jí)防震減災(zāi)手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇四
    1、在操場(chǎng)怎樣避震?
    答:在操場(chǎng)室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。
    2、在體育館、影劇院怎樣避震?
    答:就地蹲下或趴在排椅中間;用書(shū)包等保護(hù)頭部;注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物;千萬(wàn)不要慌亂擁向出口,避開(kāi)人流的擁擠,避免被擠到墻或柵欄處。
    3、在街道上怎樣避震?
    答:就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下,不要亂跑,不要隨便返回室內(nèi),避開(kāi)人多的地方;要避開(kāi)高大建筑物,如:樓房、高大煙囪、水塔下,避開(kāi)立交橋、過(guò)街橋等結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物。
    4、礦井下的工人應(yīng)如何避險(xiǎn)?
    答:震時(shí)在井下一般比地面安全,井下礦工應(yīng)熟悉安全通道,迅速撤離掌子面,但不可擁擠,因?yàn)檎谱用嫣幓蜇Q井出口處有時(shí)支護(hù)差,臨空面暴露多,一經(jīng)振動(dòng)可能塌落,造**員傷亡,若井口塌方,暫時(shí)不能返回地面,也要保持沉著冷靜,由專(zhuān)人指揮,盡力保存體力,等待救援人員的到來(lái)。
    5、車(chē)間工人如何避震?
    答:車(chē)間工人可以躲在車(chē)床、機(jī)床及堅(jiān)固的設(shè)備旁,不可驚慌亂跑,特殊崗位上的工人,要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門(mén),及時(shí)降低高溫、高壓管的溫度和壓力,關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場(chǎng),在有安全防護(hù)的前提下,少部分人員留在現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)監(jiān)視險(xiǎn)情,及時(shí)處理發(fā)生的意外事件,防止次生災(zāi)害的發(fā)生。
    5.小學(xué)一年級(jí)防震減災(zāi)手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇五
    防震減災(zāi)主題宣傳語(yǔ):
    1、防災(zāi)減災(zāi),宣傳落實(shí)見(jiàn)實(shí)效。
    2、尊重規(guī)律講科學(xué),防災(zāi)減災(zāi)重行動(dòng)。
    3、開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
    4、防災(zāi)減災(zāi),從我做起。
    5、防災(zāi)減災(zāi)系萬(wàn)家,關(guān)愛(ài)生命靠大家。
    6、有備無(wú)患,平安相伴。
    7、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi),心連心構(gòu)建和諧家園。
    8、災(zāi)害之前早預(yù)防,災(zāi)害來(lái)了少傷亡。
    9、防災(zāi)靠宣傳,減災(zāi)靠行動(dòng)。
    10、防災(zāi)事關(guān)你我他,減災(zāi)利國(guó)又利家。
    11、防災(zāi)減災(zāi)時(shí)時(shí)抓,和諧安全你我他。
    12、防災(zāi)減災(zāi)靠大家,和諧平安你我他。
    13、全民攜手,防災(zāi)減災(zāi)。
    14、防災(zāi)減災(zāi),構(gòu)建和諧。
    15、增強(qiáng)自救意識(shí),提高逃生本領(lǐng)。