暑假到，快綻放微笑，別怕知了的吵鬧，莫懼陽光的照耀，可以放聲大叫，陪著朋友瘋跑，讓心情美得冒泡，把日子過得逍遙，愿你沒有煩惱，愜意美好！以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生暑假手抄報(bào)內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生暑假手抄報(bào)內(nèi)容 篇一
語文：
1、每天預(yù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)語文課文一課，能流暢的有感情的朗讀下來，找多音字并組詞，課后生字做兩個(gè)詞寫到預(yù)習(xí)本上。
2、每天臨摹一頁《把書法老師請(qǐng)回家》字帖。
3、兩天背誦一篇《增廣賢文》。
4、還要讀課外書《笑貓日記》和《寶葫蘆的秘密》，頁數(shù)不限，并寫讀后感作文。（有條件的同學(xué)需要寫暑假旅行記）。
數(shù)學(xué)：
1、每天做《暑假生活》數(shù)學(xué)部分2頁。
2、每天做《奧數(shù)精講與測(cè)試》里的部分習(xí)題，一周一講，一講里面分ABC卷。
3、每天練習(xí)幾道三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)除法部分習(xí)題，即三位數(shù)除以一位數(shù)。英語：
1、每天臨摹一頁《鄒慕白》英語字帖。
2、每天聽讀老師發(fā)的英文繪本，并自己積累單詞?！?BR> 2.二年級(jí)小學(xué)生暑假手抄報(bào)內(nèi)容 篇二
暑假乘車人必須遵守下列規(guī)定：
汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：
（1）乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
（3）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
（4）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
（5）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
（6）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
（7）不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。
3.二年級(jí)小學(xué)生暑假手抄報(bào)內(nèi)容 篇三
暑假橫穿馬路注意事項(xiàng)：
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。
（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
（3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。
（4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。
（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4.二年級(jí)小學(xué)生暑假手抄報(bào)內(nèi)容 篇四
暑假的一天，我約了琳琳、天天一起到蓮花山玩。
我們商量后決定玩“找瓶子”游戲。游戲規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)，由一個(gè)人蒙著另一個(gè)人眼睛，還有一個(gè)人去藏瓶子，被蒙眼睛的人去找瓶子，找到了就算贏了，否則就輸了。接下來我們通過“黑白配”決定欣欣先藏，天天蒙住我的眼睛，過了一會(huì)欣欣說了一聲：“好了！”我便開始四處搜尋，草叢里，沒有；樹林里，沒有；“啊哈”，原來在石桌下面呀！接下來輪到天天來藏了，我蒙住欣欣的眼睛，過了好一會(huì)，天天做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)，我便告訴欣欣：“欣欣，可以找嘍！”結(jié)果欣欣找來找去都一無所獲，只好投降了，天天趾高氣揚(yáng)地走到一大片亂草上，東摸摸，西摸摸，可還是找不到自己藏的瓶子，她一下子慌了神，趕緊求助于我，我和她一會(huì)踩這兒，一會(huì)摸摸那兒，可就是找不到瓶子，天天懊悔地說：“早知道，我就不藏那么隱蔽了。”我仍然不放棄繼續(xù)尋找，終于，我找到了！原來天天把瓶子放在一個(gè)小溝里，并且用了許多草將瓶子掩蓋起來了，所以才看不見，也摸不著的?！肮蔽覀兌紭妨?，山里回蕩著我們爽朗的笑聲。
愉快的游戲結(jié)束了，我們依依不舍地告別了。
今天，我真開心！
5.二年級(jí)小學(xué)生暑假手抄報(bào)內(nèi)容 篇五
今天是暑假的第二天，我踏進(jìn)了延吉圖書館的大門，我準(zhǔn)備在書的海洋里遨游一天。于是，我便開始了我的“書海旅程”。
我走進(jìn)大門，直苯三樓的“母子書范”，來到“書范”我一推開門，頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個(gè)人說話，有時(shí)說話，也是壓低嗓門，竊竊私語。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神！我挑了一個(gè)座位，然后就去書柜上找書了！
終于，我找到幾本書，都是關(guān)于散文的書。于是，我便開始在書的海洋里遨游了……我認(rèn)認(rèn)真真地看著，看見好詞好句，我便拿起筆摘抄在本子上，看見優(yōu)美的文章，我便情不自禁地低聲吟誦起來……我忘我地看起書來，盡情地在書的海洋里遨游……
“叮零零，叮零零。”鈴聲把我從書的海洋里撈回，原來，圖書館關(guān)門了，我整理著自己的東西，在心底里對(duì)圖書館呼喚：謝謝你，圖書館，是你讓我長(zhǎng)了見識(shí)，是你讓我度過了快樂的一天！
1.二年級(jí)小學(xué)生暑假手抄報(bào)內(nèi)容 篇一
語文：
1、每天預(yù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)語文課文一課，能流暢的有感情的朗讀下來，找多音字并組詞，課后生字做兩個(gè)詞寫到預(yù)習(xí)本上。
2、每天臨摹一頁《把書法老師請(qǐng)回家》字帖。
3、兩天背誦一篇《增廣賢文》。
4、還要讀課外書《笑貓日記》和《寶葫蘆的秘密》，頁數(shù)不限，并寫讀后感作文。（有條件的同學(xué)需要寫暑假旅行記）。
數(shù)學(xué)：
1、每天做《暑假生活》數(shù)學(xué)部分2頁。
2、每天做《奧數(shù)精講與測(cè)試》里的部分習(xí)題，一周一講，一講里面分ABC卷。
3、每天練習(xí)幾道三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)除法部分習(xí)題，即三位數(shù)除以一位數(shù)。英語：
1、每天臨摹一頁《鄒慕白》英語字帖。
2、每天聽讀老師發(fā)的英文繪本，并自己積累單詞?！?BR> 2.二年級(jí)小學(xué)生暑假手抄報(bào)內(nèi)容 篇二
暑假乘車人必須遵守下列規(guī)定：
汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：
（1）乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
（3）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
（4）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
（5）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
（6）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
（7）不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。
3.二年級(jí)小學(xué)生暑假手抄報(bào)內(nèi)容 篇三
暑假橫穿馬路注意事項(xiàng)：
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。
（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
（3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。
（4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。
（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4.二年級(jí)小學(xué)生暑假手抄報(bào)內(nèi)容 篇四
暑假的一天，我約了琳琳、天天一起到蓮花山玩。
我們商量后決定玩“找瓶子”游戲。游戲規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)，由一個(gè)人蒙著另一個(gè)人眼睛，還有一個(gè)人去藏瓶子，被蒙眼睛的人去找瓶子，找到了就算贏了，否則就輸了。接下來我們通過“黑白配”決定欣欣先藏，天天蒙住我的眼睛，過了一會(huì)欣欣說了一聲：“好了！”我便開始四處搜尋，草叢里，沒有；樹林里，沒有；“啊哈”，原來在石桌下面呀！接下來輪到天天來藏了，我蒙住欣欣的眼睛，過了好一會(huì)，天天做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)，我便告訴欣欣：“欣欣，可以找嘍！”結(jié)果欣欣找來找去都一無所獲，只好投降了，天天趾高氣揚(yáng)地走到一大片亂草上，東摸摸，西摸摸，可還是找不到自己藏的瓶子，她一下子慌了神，趕緊求助于我，我和她一會(huì)踩這兒，一會(huì)摸摸那兒，可就是找不到瓶子，天天懊悔地說：“早知道，我就不藏那么隱蔽了。”我仍然不放棄繼續(xù)尋找，終于，我找到了！原來天天把瓶子放在一個(gè)小溝里，并且用了許多草將瓶子掩蓋起來了，所以才看不見，也摸不著的?！肮蔽覀兌紭妨?，山里回蕩著我們爽朗的笑聲。
愉快的游戲結(jié)束了，我們依依不舍地告別了。
今天，我真開心！
5.二年級(jí)小學(xué)生暑假手抄報(bào)內(nèi)容 篇五
今天是暑假的第二天，我踏進(jìn)了延吉圖書館的大門，我準(zhǔn)備在書的海洋里遨游一天。于是，我便開始了我的“書海旅程”。
我走進(jìn)大門，直苯三樓的“母子書范”，來到“書范”我一推開門，頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個(gè)人說話，有時(shí)說話，也是壓低嗓門，竊竊私語。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神！我挑了一個(gè)座位，然后就去書柜上找書了！
終于，我找到幾本書，都是關(guān)于散文的書。于是，我便開始在書的海洋里遨游了……我認(rèn)認(rèn)真真地看著，看見好詞好句，我便拿起筆摘抄在本子上，看見優(yōu)美的文章，我便情不自禁地低聲吟誦起來……我忘我地看起書來，盡情地在書的海洋里遨游……
“叮零零，叮零零。”鈴聲把我從書的海洋里撈回，原來，圖書館關(guān)門了，我整理著自己的東西，在心底里對(duì)圖書館呼喚：謝謝你，圖書館，是你讓我長(zhǎng)了見識(shí)，是你讓我度過了快樂的一天！