高效的學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然后要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的攻克、落實。本篇文章是為您整理的《初二上冊單元作業(yè)本答案》，供大家借鑒。
1.初二上冊單元作業(yè)本答案 篇一
【光的折射答案】
基礎訓練
1、水；空氣；虛
2、OC；BO；OF；OD；60；∠6；右
3、37°；43°
4、折射；能；光路是可逆的
5、6、7、8、
DABA
9、（1）遠離
（2）B
拓展提高
12、A
13、C
14、甲；等于
15、（1）滴入幾滴牛奶；能
（2）大于；增大；折射光線消失
【光的色散答案】
基礎訓練
1、黃、綠、藍；紅外線；熱效應強；紅外線烤箱
2、紅、綠、藍；紅外線
3、黑
4、色散；紫；紅
5、6、7、8、
DBDAC
拓展提高
9、C
10、C
拓展提高
9、C
10、C
12、（1）透過的色光
（2）反射的色光
（3）半透明的紅傘能透過紅光，使西瓜看起來特別紅；
2.初二上冊單元作業(yè)本答案 篇二
Section A
I. 1-5 CBCBA
II. 1. somewhere 2. practice 3. myself 4. ill 5. quietly 6. mind 7. throw
III. 1. are going to have 2. loudly 3. myself 4. smoking
IV. 1. do me a favor 2. fell ill 3. good at playing 4. mind not talking 5. about it
6. make the bed
Section B
I. 1-4 CABA 5-8 BACA
II. 1. careless 2. angry 3. dirty 4. quickly 5. clearly 6. minutes 7. nothing
8. ready
III. 1. in a minute 2. is the meaning 3. Don’t shout 4. What is, for
IV. 1. is angry with 2. shout at 3. do my best 4. With the teacher’s help 5. turning
down the music 6. keeping you waiting
3.初二上冊單元作業(yè)本答案 篇三
中國的行政區(qū)劃
一、選擇題
1.A2.B3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.C
12.A13.D
二、綜合題
14.(1)朝鮮越南菲律賓印度尼西亞黃海臺灣海峽瓊州海峽渤海內蒙古自治區(qū)烏魯木齊(2)內蒙古自治區(qū)海南省(3)新疆維吾爾自治區(qū)河南
15.(1)河南豫鄭州(2)云南滇云昆明緬甸老撾越南(3)西藏自治區(qū)藏(4)山東濟南
中國的人口、民族
一.選擇題
1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.D8.D9.C10.D
二、綜合題
11.(1)較高緩慢(2)直線(3)消費經(jīng)濟資源；
12.(1)A—維吾爾B—傣C—朝鮮D—蒙古(2)D(3)①各民族一律平等;②國家保障各少數(shù)民族的合法權益和利益，維護和發(fā)展各民族的平等、團結、互助;③國家?guī)椭魃贁?shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟和文化發(fā)展;④在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治;⑤各民族有使用自己的語言文字和保持自己風俗習慣的自由。
4.初二上冊單元作業(yè)本答案 篇四
三角形的外角（1）答案
1、65°
2、120°
3、＞
4、360°
5、答：命題正確。
∠BDE是∆DEC的外角，則有∠BDE=∠DCE+∠E；
同理，∠DCE=∠A+∠B，
所以∠BDE=∠E+∠A+∠B
6、解：（1）∠F=（∠B+∠D）
由題意可知∠DEG=∠GEA=∠DEA，
∠ACF=∠FCB=∠ACB
在∆DEG和∆FGC中，
由于∠DGE=∠FGC（對頂角相等），
則有∠F+∠ACF=∠D+∠DEG，
即∠F+∠ACB=∠D+∠DEA
同理可得∠F+∠DEA=∠B+∠ACB，
可得∠F=（∠B+∠D）
（2）x的值為3
三角形的外角（2）答案
1、直角三角形
2、20°
3、70
4、75°
5、解：∵∠DAC=∠BAC-∠1=63°-∠1，
∠DAC=180°-∠3-∠4=180-2∠3，
而∠3=∠1+∠2=2∠1，
∴∠DAC=63°-∠1
∠DAC=180°-4∠1，
求∠1=39°，
∠DAC=24°
6、（1）C
5.初二上冊單元作業(yè)本答案 篇五
背影
１.（1）差（2）藉（3）拭（4）屑（5）頹（6）箸2.（1）得體。（2）愚蠢，不懂事。3.（1）慘淡（2）囑托4.朱自清春5.寫穿戴可展示父親的境遇較為糟糕，呼應文章的開頭；同時可與父親給“我”做的紫皮大衣形成鮮明的對比，體現(xiàn)父愛子的感情，有利于表現(xiàn)文章的主旨。6.十分精細地刻畫了父親攀爬月臺的起始動作，使“背影”成為焦點，強烈地烘托出作者的情感。7.（1）怕父親看見自己流淚而不放心。（2）見父親行動不方便，怕父親摔倒。8.“等”、“再”表現(xiàn)了“我”一直關注著父親的背影，體現(xiàn)了深切的依戀之情；父親的背影使“我”第二次流淚，所以“又”不能少。8.“等”“再”表現(xiàn)了“我”一直關注著父親的背影，體現(xiàn)了深切依戀之情；父親的背影使“我”第二次流淚，所以“又”不能少。9.“我”因穿衣的小事與母親發(fā)生爭執(zhí)，離家到曠野流浪。在饑餓、寒冷、迷路之際，母親經(jīng)歷辛苦找到了“我”。10.（1）渲染了環(huán)境的凄涼和“我”因饑餓、寒冷感到無助。(2)通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)了大姐對母親的關心、體貼和母親因女兒懂事、孝順而感到欣慰。11.那盞燈讓“我”走出了困境，并使“我”真正認識到了自己，也讓“我”明白了母親對“我”的情意；在以后的人生中，“那盞燈”給了“我”看到希望的信心還克服困難的勇氣。12.勤勞：勞累一天還干活到深夜。堅強：獨立養(yǎng)活一家老家關愛子女：夜間進山尋找“我”。13.略［提示：寫時要注意“細節(jié)”兩字，突出用描寫（如動作、外貌、語言等）來表現(xiàn)父愛或母愛。］