7年級(jí)上冊(cè)作業(yè)本答案浙教版

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    學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途??梢?在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。下面是為您整理的《7年級(jí)上冊(cè)作業(yè)本答案浙教版》,僅供大家參考。
    1.7年級(jí)上冊(cè)作業(yè)本答案浙教版 篇一
    1.(1)am/20(2)(20+3a)
    2.(1)n-1n+1(2)2n-2,2n+2
    3.解:(1)優(yōu)惠價(jià)為0.8x元.(2)原價(jià)為5/4x元.
    4.解:可多用(a/(b-2)-a/b)天.
    5.解:(1)圖中陰影部分的面積為a2-4×1/2πr2=a2-2πr2.
    (2)圖中陰影部分的面積為ab-2•c2=ab-2c2.
    6.解:(1)3x,5/2ab,-y,-2t2是單項(xiàng)式.3x的系數(shù)為3,次數(shù)為1;5/2ab的系數(shù)為5/2,次數(shù)為2;-y的系數(shù)為-1,次數(shù)為1;-2t2的系數(shù)為-2,次數(shù)為2.
    (2)a+b,1+x2-3x,3x-1/2,m2-1是多項(xiàng)式.a+b為一次二項(xiàng)式;1+x2-3x為二次三項(xiàng)式;3x-1/2為一次二項(xiàng)式;m2-1為二次三項(xiàng)式.1+x2-3x的常數(shù)項(xiàng)為1,3x-1/2的常數(shù)項(xiàng)為-1/2,m2-1的常數(shù)項(xiàng)為-1.
    7.解:(1)當(dāng)x=1/2,y=-2時(shí),2x2-y+2=2×(1/2)2-(-2)+2=2×1/4+2+2=41/2.
    (2)當(dāng)x=1/2,y=-2時(shí),(4x-2y)/xy=(4×1/2-2×(-2))/(1/2×(-2))=(2-(-4))/(-1)=6/(-1)=-6.
    8.解:當(dāng)a=-8,b=3,c=2,d=-4時(shí),(a-b)-(c-d)=[(-8)-3]-[2-(-4)]=(-11)-6=-17;a-b-c+d=(-8)-3-2+(-4)=-8-3-2-4=-17.所以(a-b)-(c-d)=a-b-c+d.結(jié)論為(a-b)-(c-d)=a-b-c+d.
    9.解:在高出山腳xm的山上溫度是(26-0.6/100x)〬C.當(dāng)x=800時(shí),26-0.6/100x=26-0.6/100×800=26-4.8=21.2〬C,即高出山腳800m的山上溫度是21.2〬C.
    10.解:當(dāng)n=6時(shí),槽內(nèi)鉛筆總數(shù)為(n(n+1))/2=(6×7)/2=21(支).當(dāng)n=12時(shí),槽內(nèi)鉛筆總數(shù)為(n(n+1))/2=(12×13)/2=78(支).
    11.解:(1)y=2.3x+0.2.
    (2)當(dāng)x=20時(shí),2.3×20+0.2=46.2(元).
    (3)由題意可知y=23.2,所以23.2=2.3x+0.2,解得x=10,即若買這種商品花去了23.2元,則買了10件.
    2.7年級(jí)上冊(cè)作業(yè)本答案浙教版 篇二
    第一單元
    散步
    1.(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼
    2.(1)信服(2)熬過(3)隨意
    3.(1)②(2)①理由:與上文相銜接,讀起來很順口。
    4.作出走大路的決定。因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥哪暝逻€長(zhǎng),而伴同母親的時(shí)日已不多了。
    5.這是作者精心的安排,既表現(xiàn)了春天的氣息很濃,充滿著生機(jī),照應(yīng)了前面兒子說走小路“有意思”的原因,也點(diǎn)明了母親擔(dān)心“走不過去”的原因。
    6.這是傳神之筆,對(duì)照中,既體現(xiàn)了尊老愛幼之情,更蘊(yùn)含了繼往開來之意。他們背上背的,意味著對(duì)上一代人和下一代人所擔(dān)負(fù)的使命,因而也意味著整個(gè)世界。
    7.(1)梅格安捐出了自己最喜歡的布娃娃;(2)布蘭德捐出了他最喜歡的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的寶貝火柴盒汽車;(4)“我”將舊夾克衫換成了新夾克衫捐給災(zāi)民。
    8.(1)他們被梅格安無私的舉動(dòng)和愛心深深地觸動(dòng)并深受啟發(fā)(2)“我”被孩子們“誠摯的仁愛”所感動(dòng),“我”希望那個(gè)年輕女人也如“我”一樣生活得幸福美好。
    9.示例:(1)聯(lián)想到人與人之間美好的情愫。(2)只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,世界將變得更精彩。
    10.示例:讓“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”從我們做起吧!
    秋天的懷念
    1.捶飄訣
    2.(1)①(2)②
    3.示例:(1)有的云飄逸,有的云深沉,有的云活潑而輕快,各具情態(tài).天空中正玩得愉快。(2)媽媽的愛溫柔,爸爸的愛深沉,老師的愛廣博而無私,濃濃郁郁,成長(zhǎng)中我幸福溫暖。
    4.望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。
    5.“悄悄地”、“偷偷地”細(xì)膩地寫出母親的小心翼翼。她很怕自己的情緒或措辭刺激到因病而煩躁的“我",但又放心不下“我”,所以悄悄地出去、進(jìn)來,偷偷聽“我”的動(dòng)靜。體現(xiàn)了母親對(duì)“我”深沉的愛。
    6.不能。這句屬于插敘?!澳赣H喜歡花”補(bǔ)充說明母親是一個(gè)非常熱愛生活的人?!翱勺詮奈业耐劝c瘓后,她侍弄的那些花都死了”說明母親為了“我”放棄了對(duì)生活的享受。這句話能表現(xiàn)母愛的深沉。
    7.母親說這句話的目的是為了鼓勵(lì)“我”珍惜生命,堅(jiān)強(qiáng)地活下去?!昂煤脙夯睢钡囊馑际牵簾o論發(fā)生什么.無論遇到多大的艱難坎坷都不能屈服后退。對(duì)生活要充滿信心,充滿希望。
    8.(1)追憶錢家塘的日子;(2)帶“我”上街單獨(dú)買東西吃;(3)因“我”不肯與她一同上街而傷心,并責(zé)備“我”。
    9.“心中一驚”是因?yàn)橥蝗豢吹侥赣H皺紋密布的老態(tài),與原先定格在“我”腦中的形象有很大的差別,想到她過著單調(diào)的日子就這樣老了,因而吃驚?!斑^于簡(jiǎn)單”指母親一生都為了她的孩子付出,一直都習(xí)慣于家庭主婦的定位,“圍著鍋臺(tái)和孩子轉(zhuǎn)”,根本沒有為自己而活。
    10.母親是一個(gè)勤勞堅(jiān)忍、溫柔安靜,放棄自己的青春和夢(mèng)想,把一切都交付給了兒女的人。
    11.母親真正的心愿是自己的孩子能有一個(gè)幸福的家庭,享受天倫之樂。作者認(rèn)為報(bào)答母愛不是用野心和榮華,而是用愛心和平凡的家庭樂趣。
    12.示例:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(孟郊《游子吟》)
    3.7年級(jí)上冊(cè)作業(yè)本答案浙教版 篇三
    【生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)答案】
    達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
    1、2、3、4、5、
    BDADA
    6、7、8、9、
    ACAA
    10、植物→蟬→螳螂→黃雀
    11、1989
    能力拓展
    12、(1)草;消費(fèi)者;捕食;草→鼠→蛇→鷹
    (2)草;物質(zhì)
    (3)相對(duì)穩(wěn)定;自動(dòng)調(diào)節(jié)
    (4)分解者;非生物部分
    探究樂園
    13、(1)小魚、蠑螈;水草;細(xì)菌等微生物
    (2)在一定范圍內(nèi),沒有植物,動(dòng)物就不能生存;植物數(shù)量比較多時(shí),動(dòng)物存活時(shí)間
    也就比較長(zhǎng)
    (3)動(dòng)物數(shù)量小于植物數(shù)量
    (4)生物種類少,不能達(dá)到一種真正的平衡,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比較差
    【生物圈是的生態(tài)系統(tǒng)答案】
    達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
    1、2、3、4、
    ABAA
    5、6、7、8、
    BDDA
    9、10、11、
    CBA
    12、森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、
    海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、
    農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)
    能力拓展
    13、海洋生態(tài)系統(tǒng):鯨魚、陽光、空氣、水、海帶、珊瑚蟲
    森林生態(tài)系統(tǒng):貓頭鷹、白樺樹、紅楓、陽光、空氣、水、金絲猴、蘑菇
    極地生態(tài)系統(tǒng):北極熊、陽光、空氣、水、企鵝、極地狐、冰山
    沙漠生態(tài)系統(tǒng):陽光、空氣、水、沙丘、仙人掌、駱駝、駱駝刺、響尾蛇
    農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng):陽光、空氣、水、水稻、玉米、棉鈴蟲
    14、(1)地球之腎;非生物部分、分解者
    (2)食物鏈;食物網(wǎng)
    (3)水草;鷹
    (4)適應(yīng)環(huán)境
    (5)較強(qiáng);生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜
    探究樂園
    15、(1)打氣;水
    (2)分生物
    (3)單一;弱
    4.7年級(jí)上冊(cè)作業(yè)本答案浙教版 篇四
    一、選擇題
    1.C2.B3.A4.B5.B6.BD7.CD8.BD9.C10.AC11.CD12.AC13.B14.AB15.D16.C17.D18.A19.A20.D21.C22.B23.D24.AC25.A26.AD27.C28.C29.B30.AC31.A32.D33.B34.D35.C36.C37.C38.C39.D40.D41.BC42.C43.AB44.C45.C46.C47.D48.B49.BD50.AC
    二、綜合題
    l.(1)精神文化事物上穩(wěn)定保守(2)相對(duì)疏遠(yuǎn)(3)漢(4)英英國(guó)美國(guó)和加拿大澳大利亞印度遷移擴(kuò)散
    2.(l)佛教遇到教伊斯蘭教(2)佛教石窟塔林耶路撒冷(3)時(shí)代分布伊斯蘭佛南北朝宋(4)古印度(5)寧夏回族(6)遷移(7)伊斯蘭*伊斯蘭印度
    3.(l)精神文化事物相對(duì)疏遠(yuǎn)(2)漢藏漢語(3)北方官話我國(guó)歷發(fā)生過多次大規(guī)模移民,第一次出現(xiàn)于西晉末延續(xù)至南北朝,第二次是唐朝中葉的安史之亂引起的。這兩次移民活動(dòng)使我國(guó)北方人口大量南移,所到之處,北方方言基本取代了原有方言。另外在清朝時(shí),由于東北與內(nèi)蒙古的開禁,山東、河北的農(nóng)民大量向東北、內(nèi)蒙古遷移進(jìn)行開墾,以及向西北邊疆等地移民,使北方方言的分布范圍有了很大的擴(kuò)展(4)擴(kuò)散南遷遷移擴(kuò)散
    4.(1)C(2)B(3)自然環(huán)境自然環(huán)境(4)絕對(duì)局限減小
    5.(1)南方天氣潮濕(多云雨,蒸發(fā)較多)夏季長(zhǎng)。冬季陰冷,吃辣食可促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝,有利于抵御由于潮濕不適引起的疾玻
    (2)南方天氣炎熱季節(jié)長(zhǎng),肉食不易長(zhǎng)期保存,過去家庭沒有冷藏設(shè)備(冰箱、冰柜等)。所以人們發(fā)明了這種美味且易于保存的腌制肉類的方法,現(xiàn)在食品保鮮很方便,加上長(zhǎng)期食用腌制食品有害身體健康,于是這類食品不再成為家常便飯,而是偶爾嘗鮮了??梢娢镔|(zhì)文化與自然環(huán)境,生產(chǎn)力及科技水平密切相關(guān)。
    (3)內(nèi)蒙古高原地形、草原廣闊,地廣人稀,人們唱歌跳舞聲音宏亮,動(dòng)作開放,體現(xiàn)一種豪放美的風(fēng)格;而江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),地狹人稠,微風(fēng)吹拂靜靜的湖面、小河,人們表達(dá)感情的方式也比較細(xì)膩、纖秀、柔和,可見精神文化與自然環(huán)境也有一定的聯(lián)系。
    6.(1)旅游主體的大眾化旅游空間的擴(kuò)大化旅游方式和內(nèi)容的多樣性旅游目的的娛樂性(2)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)M足人類需求擴(kuò)大交流(3)20世紀(jì)50高度產(chǎn)業(yè)化階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)交通條件
    7.(1)夏夏季雨水多,山中多云霧避暑(2)雨過天晴(3)遠(yuǎn)眺觀賞點(diǎn)
    (4)廬山(5)交通位置及通達(dá)性地區(qū)接待能力旅游的環(huán)境承載量(6)規(guī)模環(huán)境承載量
    8.(1)A避暑山莊B八達(dá)嶺長(zhǎng)城E長(zhǎng)江三峽J杭州西湖(2)人文自然
    (3)歷史文化價(jià)值美學(xué)價(jià)值(4)夏夏季雨水多,山中多云霧,景色豐富,并具有變化,同時(shí)兼有避暑之效把握觀賞時(shí)機(jī)(5)EFG(6)借景
    9.(1)地質(zhì)地貌氣象氣候水文生物(2)地貌水文動(dòng)植物(3)因時(shí)因季把握觀賞時(shí)機(jī)(4)美學(xué)感受自然景觀的美(5)多樣性長(zhǎng)存性10.(1)北京故宮八達(dá)嶺長(zhǎng)城(2)京滬隴海寶成成昆南昆湘桂京廣浙贛滬杭(3)泰山龍門石窟曲阜孔廟、孔府、孔林秦陵兵馬俑都江偃
    5.7年級(jí)上冊(cè)作業(yè)本答案浙教版 篇五
    (一)
    1.B2.C3.D
    4.(1)細(xì)胞液;液泡(2)保護(hù);營(yíng)養(yǎng)(3)輸導(dǎo)(4)器官
    5.(1)上皮組織;結(jié)締組織;肌肉組織;神經(jīng)組織;器官(2)表皮;真皮;皮下組織(3)真皮(4)真皮;神經(jīng)(5)豎毛肌(6)汗腺
    6.B
    7.食道;小腸;大腸;小腸;唾液腺;胃腺;腸腺;肝;胰腺
    8.(1)表皮;保護(hù)(2)輸導(dǎo);葉脈(3)葉肉;營(yíng)養(yǎng)
    (二)
    1.兩極稍扁、赤道略鼓;6378千米
    2.140萬;130萬;33萬;6000;1500萬
    3.B
    4.C5.D6.C7.D8.B
    9.(1)太陽黑子;耀斑(2)A
    10.(1)下落高度(2)3;6;7(3)越淺
    (4)可能與月球表面的地質(zhì)軟硬有關(guān)。
    (三)
    1.(1)北;東;西;南
    (2)星圖上的東西方位與地表上的方位相反。
    (3)大熊座;天鵝座;仙后座;小熊座
    (4)北極星;織女星(5)春季
    2.(1)峨眉月;新月;上弦月;滿月
    (2)BACD(3)應(yīng)在十五晚上觀測(cè)
    3.(1)水星;金星;火星;木星;土星;天王星
    (2)⑤(3)⑤(4)冥王星;水星(5)金星;火星
    4.A5.C6.B
    7.B8.B9.B
    (四)
    1.D2.D3.C4.(1)B(2)B5.D6.B
    7.熔化;非晶體
    8.(1)乙;210℃;3(2)AB、CD;BC;固體;固液共存;液體;AB、BC、CD
    9.乙;甲
    (1)13(2)98℃
    (五)
    1.C2.D3.C4.D5.C6.A7.D8.B