叮鈴鈴，下課了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來了。下面由為您整理出的小學(xué)四年級課間十分鐘的作文，一起來看看吧。
1.小學(xué)四年級課間十分鐘的作文 篇一
“鈴鈴鈴”下課鈴打響了，熬了40分鐘的同學(xué)們被喚醒，大家一窩蜂似的來到操場上，開始了豐富多彩課間十分鐘。
操場上，同學(xué)們有的在跳皮筋，有的在扔沙包，有的在打乒乓球，還有的在打籃球。激烈的，還要數(shù)西邊打乒乓球的了。只見乒乓球桌前圍滿了人，兩個(gè)小同學(xué)正在比賽，已是決勝局了，先是甲發(fā)了一個(gè)側(cè)旋球，這種球很低，在場的所有人都認(rèn)為乙要失敗了。誰也沒有想到的是乙一個(gè)半轉(zhuǎn)身，手中的拍子往上輕輕一提，以一個(gè)拉球結(jié)束了戰(zhàn)斗。乙勝了，觀眾們拼命地鼓掌，甲不服氣，又和乙對起陣來。再看一看教室門前的走廊上，沒在操場的同學(xué)們基本上都在這里。男同學(xué)正在兩個(gè)兩個(gè)地拍巴掌，或玩“石頭，剪刀，布”的游戲。這時(shí)，一對同學(xué)吵了起來，一個(gè)說：“我贏了，我贏了?！绷硪粋€(gè)對這個(gè)喊道：“明明是你耍賴，這一局，應(yīng)該是我贏了！”兩人聲音越來越來越大，引來了不少同學(xué)和老師的圍看。那位老師說：“同學(xué)之間要和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，大家說是不是??？”“是”圍觀的同學(xué)們異口同聲地回答。那兩位臉上也不好意思了，他們握握手說：“來吧，再重玩一局！”
看到同學(xué)們這么熱鬧，小花小草也不能閑著，它們伴著微風(fēng)的音樂而翩翩起舞，跳得不亦樂乎。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們飛快地奔回教室，小草停止了舞蹈，校園安靜了，卻傳來了瑯瑯的讀書聲。
2.小學(xué)四年級課間十分鐘的作文 篇二
課間十分鐘是快樂的。你聽，悠揚(yáng)動(dòng)聽的下課鈴聲響起來了，頓時(shí)，同學(xué)們像自由的小鳥一樣飛出教室，飛向走廊，飛到操場。同學(xué)們開始玩游戲了：他們有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，有的在跑步……原本安靜的校園立刻變成了歡樂的海洋。
我和朋友們一起玩“全員加速中”，其實(shí)就是升級版的捉迷藏。我們用石頭剪刀布的方式先選出其中一人為“獵人”，一選好“獵人”，大家就猶如老鼠見了貓一般飛快地四散逃走。我當(dāng)然也不例外，用盡所有的力氣跑了一陣子后，躲藏在一棵樹后面休息，同時(shí)緊張地觀察“敵情”。沒想到我的“避難所”很快就被"獵人"發(fā)現(xiàn)了，我眼明身快，又飛快地逃跑了。"獵人"在我的后面緊追不舍，眼看就要被抓住了，我一閃，躲過了一劫。這時(shí)候離我近的另一個(gè)小伙伴被“獵人”捉住了，我趁此機(jī)會，馬上逃到一個(gè)柱子后，“獵人”沒發(fā)現(xiàn)我，又開始尋找下一個(gè)獵物。我不禁暗喜：真是死里逃生?。?BR> 快樂的時(shí)光總是過得特別快，才玩沒多久，悅耳的鈴聲又響起了。我們又像小鳥一樣飛回了教室。
3.小學(xué)四年級課間十分鐘的作文 篇三
課上十分鐘，簡直就是過秒如時(shí)呀！可是課間十分鐘，在同學(xué)們認(rèn)為，比瀑布流落還要快！
老師還在滔滔不絕的講著，而下面的同學(xué)無精打采的數(shù)著：“十，九，八，七……”下課鈴響了，教室里都是亂的和蒼蠅窩一樣，老師讓我們靜下來，還批評了我們一通又開始講課。這可是拖堂呀！“我的媽！同學(xué)們不由自主地叫起來。
老師終于放下課本，說今晚的作業(yè)，然后，”戀戀不舍“的離開了教室。
五分鐘的時(shí)間就這樣過去了，真無奈！
好幾個(gè)人搬著一大摞東西沖出了教室，沒錯(cuò)的，那就是課代表。我也不例外?！卑パ?！你快點(diǎn)！要上課了！“我吼道。還沒等他寫完那個(gè)句號，我就搶了過來，像箭一樣沖出教室。是的，對于課代表，課間這十分鐘，必須精打細(xì)算。
等我回來，預(yù)備鈴已經(jīng)響了。
不過，對于那些”無官一身輕“的人來說，這是十分鐘，就是非常充足的。
經(jīng)?？匆姾脦讉€(gè)人說著，笑著，慢悠悠的走著去廁所，好像在逛街似的，真想讓他們?yōu)槲覀冞@些”可憐“的課代表分擔(dān)一下！唉！
有幾個(gè)男生，是天天鬧，那仨，當(dāng)然是王子業(yè)，丁曉可，劉宜林了，他們?nèi)齻€(gè)擺出打拳擊的樣子，劉宜林總是被丁曉可擠到地上去，爬也爬不起來，在地上擦來擦去，別人都稱他為”勞動(dòng)模范“。
說起王子業(yè)，他的笑，可是”地動(dòng)山搖“，純粹是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男高音！
你說，這課間還有發(fā)呆的呢！而且，一”呆“就是五分鐘，簡直有些太清閑了！
又上課了……
想玩？四十分鐘以后再說吧！
4.小學(xué)四年級課間十分鐘的作文 篇四
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“，下課鈴聲又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。老師一聽到它就會讓我們下課休息或做游戲。這時(shí)，同學(xué)們紛紛走出教室盡情玩耍，盡情做游戲。哦，我們快樂的十分鐘！
瞧，同學(xué)們有的在外面玩捉人游戲，有的在教室里聊天，有的在外面玩”撕“的游戲，也有的在教室里畫畫。我不管別的同學(xué)在干什么，只管自己在位置上折千紙鶴。不一會兒，一只只栩栩如生的千紙鶴在我手上誕生了。我準(zhǔn)備做許多千紙鶴組織一個(gè)屬于自己的紙鶴軍團(tuán)。這時(shí)候，我的桌上已經(jīng)有十幾只大小不同、顏色各異的千紙鶴了。我今天的目標(biāo)就是在上課前做好二十只千紙鶴，我拼命的做著，豆大的汗珠從我的臉頰上落到了我的脖子上，我都顧不得擦。不一會兒，后兩只千紙鶴完成，我高興的蹦了起來，我真的在上課前完成了二十只千紙鶴，桌上的千紙鶴個(gè)個(gè)都好像要展翅高飛呢?！倍ｂ忊?，叮鈴鈴……“上課的鈴聲響了，快樂的時(shí)光總是過得很快，同學(xué)們個(gè)個(gè)依依不舍的回到了教室，我也收起了千紙鶴，開始專心上課。
有時(shí)老師難免會拖堂，每次拖堂我們?nèi)嗽诮淌?，可心早就飛出教室了，我真希望老師們每次都能準(zhǔn)時(shí)下課，還我們快樂的課間十分鐘，因?yàn)槟鞘俏覀冃W(xué)生快樂的時(shí)光。
5.小學(xué)四年級課間十分鐘的作文 篇五
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課時(shí)間到。
在操場，有的同學(xué)在跳繩，輕盈的繩子在同學(xué)們的腳下上下翻飛，腳一躍一躍的，很有節(jié)奏感。就像朱光潛說的“生命全在節(jié)奏”；有的同學(xué)在比賽跑步，比賽開始了！同學(xué)們像箭一樣“射”了出去，爭先恐后，誰也不讓誰；有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，“小雞”躲在“母雞”的身后，“老鷹”快速地追，“母雞”拼命地?fù)酰灰姟袄销棥膘`機(jī)一動(dòng)，使了個(gè)“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)，假意向左邊跑去，忽然又改變了方向，向右快速一撲，沒有成功，因?yàn)樾‰u們早看破了他的計(jì)策，“老鷹”見一計(jì)不成，又施一計(jì)……課間十分鐘，操場上笑聲不斷。
在班里，有的同學(xué)在擦黑板，一條條優(yōu)美的弧線在黑板上劃過；有的同學(xué)在討論著老師課上講的知識；還有的同學(xué)安靜地在座位上看書，那認(rèn)真專注的神情在我的眼里是美的……馬上要上課了，我喝了口水，拿出書做好了課前準(zhǔn)備。課間十分鐘，教室里溫馨而又美好。
課間十分鐘雖然短暫，但卻給我們的學(xué)校生活增添了無盡的樂趣！