成長(zhǎng)道路上，我們是懵懂的，無(wú)知的，我們會(huì)慢慢學(xué)會(huì)很多東西。下面是整理的小學(xué)四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么400字，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
1.小學(xué)四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么400字 篇一
在業(yè)余生活中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)我已經(jīng)盼望已久的本領(lǐng)——畫(huà)國(guó)畫(huà)。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，我是多麼高興啊!
首先，老師給了我一些畫(huà)畫(huà)的用具，讓我調(diào)一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認(rèn)真地看她畫(huà)，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當(dāng)老師畫(huà)完時(shí)，一幅栩栩如生的圖畫(huà)展現(xiàn)在我眼前。我心里不由得佩服起老師來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起來(lái)。我先畫(huà)里一個(gè)紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫(huà)了一個(gè)“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫(huà)完櫻桃后，我打量著它，發(fā)現(xiàn)畫(huà)得太大了，好似一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。這時(shí)，我才知道，畫(huà)畫(huà)雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，
畫(huà)起來(lái)卻難得很。我又繼續(xù)畫(huà)著，這會(huì)兒已經(jīng)不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點(diǎn)顏料，畫(huà)得快了一點(diǎn)，并且隨著畫(huà)面的深淺用筆一重一輕地畫(huà)出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來(lái)畫(huà)的好多了。這幅畫(huà)上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照強(qiáng)烈的地方，隱約可見(jiàn)一個(gè)透亮的高光，顯得生機(jī)勃勃。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事一開(kāi)始雖然沒(méi)成功，但不要灰心,只要你細(xì)心地去做，就一定能成功。
2.小學(xué)四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么400字 篇二
我拿手的本領(lǐng)就是畫(huà)畫(huà)。
記得我剛學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，手不怎么巧。畫(huà)出來(lái)的畫(huà)只能用”爛中之爛“來(lái)形容。看著黑板上一幅幅展覽的美麗的作品，不知道怎么來(lái)表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。心中有的是羨慕，以及幾絲不甘。不住想到自己哪一天才能成為像他們一樣畫(huà)畫(huà)的高手呢?后來(lái)，我不斷的努力，再加上老師的幫助。雖然，畫(huà)得還是不太好，但總算也是有些見(jiàn)長(zhǎng)。對(duì)于那些畫(huà)家來(lái)說(shuō)，我只是黑夜無(wú)盡繁星中黯淡的一顆罷了。于是，我下定決心一定要成為一名厲害的畫(huà)家。有時(shí)，老師叫我們畫(huà)人頭，我卻畫(huà)成了一個(gè)雞蛋。惹得全班同學(xué)哈哈大笑。但是，我卻從未想過(guò)放棄。只是默默的坐在桌子的一角，堅(jiān)持畫(huà)。吃飯時(shí)，拿筷子在飯上畫(huà)畫(huà)。爬山時(shí)，用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)畫(huà)。就這樣，我無(wú)時(shí)無(wú)刻堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。
一天天過(guò)去了，我的畫(huà)畫(huà)水平也不斷的提升。直到有天，我終于獲了獎(jiǎng)。我高興地不知該如何去形容。
我也明白了，只要握緊手中的筆不放，再付出自己的汗水，就一定會(huì)成功。
3.小學(xué)四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么400字 篇三
星期二，我看見(jiàn)爸爸媽媽滿頭大汗地回家，我決定要為他們做雪糕吃。
開(kāi)始做雪糕了，準(zhǔn)備好材料：一個(gè)盆、兩個(gè)雞蛋、一袋面粉和淡奶油。我先向盆里打入一個(gè)雞蛋，把它攪成糊狀，再加入面粉和淡奶油，繼續(xù)攪拌，再將它們倒進(jìn)杯子里，插進(jìn)小木棒，放入冰箱。
三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雪糕凍好了，我迫不及待地咬了一口，味道沒(méi)有嘗出來(lái)，牙倒是崩掉一顆，實(shí)在是太硬了?！鞍?，第失敗了?！蔽矣悬c(diǎn)沮喪，可我還是想再做。
第二次，我直接打入兩個(gè)雞蛋，15g面粉，30g奶油，這次，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還加了一瓶牛奶，開(kāi)始攪拌。這時(shí)，妹妹下來(lái)了：“哥，我也想攪拌！”看著她期待的眼神，我同意了，可她攪的太用力了，把水撒了一地。
我只好再做，將之前的步驟重做了一遍，心想：“千萬(wàn)不要失敗，千萬(wàn)不要失敗?！睌嚢韬弥?，我連忙把它放入冰箱?！斑@次到底好不好吃呢？”我忐忑不安，焦急地走來(lái)走去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于可以拿出來(lái)了，哇，雪糕白白的，就像一塊塊冰 磚，聞上去還有一股奶油味，我激動(dòng)地咬了一口，發(fā)現(xiàn)超好吃，牛奶的味道在嘴里爆開(kāi)。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)，我讓他們嘗嘗，他們吃完后，連連夸贊我：“嗯，真好吃！”“那是！我可是大廚?！蔽因湴恋匕褐^。
果然，世上無(wú)難事，只怕有心人，同學(xué)們快來(lái)試一試吧！
4.小學(xué)四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么400字 篇四
瞧！那里有一位女孩，她正在熟練地打著羽毛球。你絕對(duì)想不到在幾個(gè)月前，她還是一個(gè)連球都不會(huì)發(fā)的“小菜鳥(niǎo)”。
暑假里的一天，爺爺把我叫到他身邊說(shuō)：“雨桐啊，我給你報(bào)了一個(gè)羽毛球班，明天去上課?！薄昂玫模玫?，爺爺你明天早點(diǎn)帶我去唄?！?BR> 第二天，我和爺爺早早地就到了體育館?！巴?，這兒的人可真多呀，他們是新生嗎？他們和我是同一個(gè)年級(jí)的嗎？”我疑惑地問(wèn)著爺爺。突然有個(gè)人喊了一聲集合，原來(lái)是我們的教練來(lái)了，我立馬跑了過(guò)去。
“今天我來(lái)教你們?nèi)绾握_的握拍，大拇指和食指中間對(duì)著球拍上的第二條線……”教練給我們指導(dǎo)完后，便讓我掂球。“一、二……二十七、二十八、二十九?！薄芭尽鼻蛴值粼诹说厣稀０?！好不容易才掂到二十九個(gè)，現(xiàn)在又要重新再來(lái)。我接著掂，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾位同學(xué)去找老師了，我急得不知所措，球拍越握越緊，眼睛緊緊地盯著球，呼，終于掂到三十個(gè)了，雖然只用了幾分鐘，但這幾分鐘在我這就像過(guò)去了幾小時(shí)。
接下來(lái)，老師教我們要如何立球?！爱?dāng)你把球掂上去時(shí)，就要做好準(zhǔn)備，在球差不多落到腰的時(shí)候，就像掀翻桌子一樣立起來(lái)就行了?！崩蠋焺傉f(shuō)完，我就迫不及待地嘗試。
就這樣日復(fù)一日地練習(xí)，如今我已可以輕松地打羽毛球了。不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？這或許是學(xué)打羽毛球的另一種收獲吧！
5.小學(xué)四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么400字 篇五
去年，我期盼已久的自行車之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了——我不但得到了自行車，而且還學(xué)會(huì)了騎車。
記得我的到自行車的是偶是多么喜悅呀!看看嶄新的粉色自行車，我高興地上前擁抱了一下它。我毫不猶豫地把車抬到了門(mén)外，坐上電梯下了樓。我的心情緊張而興奮，砰砰直跳。想到爸爸媽媽騎車都很輕巧，很容易，就像燕子飛行的那么流暢，我的緊張消失了，一下子跨上了自行車。
可是自行車似乎不喜歡我這突然起來(lái)的訪客，一下子把我搖了下來(lái)。我驚呆了，“天哪，自行車可真嚇人!”說(shuō)完站起來(lái)，拍掉身上的臟東西，接著扶起自行車，嘆了口氣。媽媽看著我說(shuō)：“學(xué)騎車要多練習(xí)，你可以的!”她示范了下就在邊上指導(dǎo)我，防止我從自行車上摔下來(lái)。
漸漸地，我可以蹬幾下踏板了，我興奮地大喊起來(lái)：“爸爸媽媽，快看啊!”可是，樂(lè)極生悲，這自行車還沒(méi)有被我馴服，它就像脫韁的野馬，又蹦又跳，一會(huì)兒往左繞，一會(huì)兒向右跑。我實(shí)在招架不住了，把腳剎車放了下去，這匹野馬才安靜下來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)會(huì)控制剎車也很重要，因?yàn)橄缕乱脛x車，路口也要?jiǎng)x車。為了不讓它再“脫韁”，所以我就要學(xué)會(huì)不用“剎車腳”，而是用真正的.剎車。不過(guò)，控制剎車不是一件容易的事兒，而且我已經(jīng)習(xí)慣了“先放腳后剎車”，改正就更難了?？墒牵偛荒茉谙缕峦＼嚂r(shí)用腳把，在路口就更不用說(shuō)了!我努力練習(xí)，終于用好剎車。
我終于會(huì)騎車了，當(dāng)我坐在自行車上時(shí)，我的心里很自豪：“野馬終于被我征服了!”