植物園（Arboretum ）是調(diào)查、采集、鑒定、引種、馴化、保存和推廣利用植物的科研單位，以及普及植物科學(xué)知識，并供群眾游憩的園地。以下是整理的《小學(xué)三年級周記300字去植物園》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級周記300字去植物園
昨天，我和爸爸媽媽去植物園玩了一天，我從家里和媽媽騎自行車，爸爸騎著他的電摩托，我們騎了一小時才到，一到我們大吃一驚售票處的人，可以用人山人海比喻，我們停完車子，去買票的時候，從邊里臨時開了一個窗口，我們很快地買到了票，一進門就看見噴泉，我還照了幾張相呢。我們一邊走一邊看植物的見解，走著走著，無意中走到了游樂場，我和爸爸做了一次激流探險，真是太刺激了第一個滑坡不是很大，可是坐在我們后面的阿姨，很害怕，大喊了出來。而我和爸爸沒喊，到了的時候，以往下滑，人的身體完全失重了，我和爸爸嚇地喊了出來，劃完這個大滑坡以后，我感到了很刺激，真想再來一次。真是太爽了！
我在草地里睡覺的時候，媽媽還給我偷 拍了幾張我睡覺的照片，我知道以后很生氣。哪里的停車費很貴自行車5角，電動車2元。
有時間我還來植物園玩！
2.小學(xué)三年級周記300字去植物園
今天我去參觀了植物園。
我從南門進入，往北走就到了天鵝湖。碧藍碧藍的湖水好似一面鏡子，波光粼粼，白天鵝有時拍打著翅膀，凌空翱翔，一對對翅膀錯落有致，和小精靈一般；有時蹲在水面上，慢慢彎下頸子，啄著湖水。然后走上小橋，接著映入眼簾的是一片蒼翠欲滴的松林，一棵棵松樹和一把把大傘一樣，鳥兒在空中歌唱，一片片樹葉隨風(fēng)搖擺奏出一支美妙的音樂，鳥唱，葉奏，像是一個訓(xùn)練有致的樂隊，使人心曠神怡。
朝西走一路迎著涼爽的風(fēng)就是芍藥園了。眼前一片粉紅，那是芍藥開的花兒，遠遠地望過去，就像是一片迷人的彩霞，讓人的眼前十分愜意。繼續(xù)走繞過松林經(jīng)過北門，這是紀(jì)念館。進紀(jì)念館，里面的東西讓我受益匪淺，真是偉大的歷史！出紀(jì)念館向南走，走進望湖亭，向西眺望把天鵝湖看得別有一番風(fēng)味，美！
下望湖亭，一陣芳香撲鼻而來，原來是郁金香園。郁金香由大紅到淡黃，再到雪白，繁多的品種和花色令人賞心悅目。微風(fēng)拂過，花枝招展，沁人心脾。小蜜蜂立在金杯子上，慢慢吸取甜甜的蜂蜜；小蝴蝶在花海中舞蹈，我快步走向那兒，想投進花海的懷抱，吸收這芬芳的花香。
這真是一個美麗迷人的植物園呀！
3.小學(xué)三年級周記300字去植物園
這個周末，我和媽媽去了植物園。
我們從東南門入園，步行一小段路，遠處蔚藍天空下，一片金色的海洋吸引了我的目光。那“海洋”在微風(fēng)中蕩起了金色的浪花，像是被斜陽照射的海面，波光粼粼，反射出燦爛的光芒。那種金色樸素中帶著幾分華麗，華麗中又有幾分清新，顯出一派迷人的自然風(fēng)光。浪花快樂地涌動著，一波一波向我奔來，我若脫籠之鵠，向著那片金色的海洋沖去。
??！原來是郁金香！陣陣花香，迎面而來，芬芳撲鼻。有的含苞欲放，有的正炫耀自己，有的迎著太陽起舞。它們像受過訓(xùn)練的舞者，時而踮起腳尖，時而劈著豎叉，時而來一個360度的高難度大旋轉(zhuǎn)。它們一會兒跳起芭蕾，一會兒來段踢踏，一會兒舞動著金色的綢子展示著古典舞。我沿著郁金香園轉(zhuǎn)了好幾圈，戀戀不舍地往北走。
郁金香園的東北邊是望湖亭，我們站在上面，遠眺天鵝湖，美景盡收眼底。繞過天鵝湖，來到松林和芍藥園，那里松樹挺拔，芍藥雪白，風(fēng)景秀麗，可真是拍照的好地方呢。
日落時分，我們從北門離開植物園。植物園之旅讓我收獲了快樂，收獲了對花草樹木的喜愛，收獲了一肚子關(guān)于大自然的知識。大自然你好，植物園我們下次見。
4.小學(xué)三年級周記300字去植物園
今天，陽光燦爛，萬里無云，我的心情也是晴空萬里。那是因為老師帶我們游覽了學(xué)校的植物園。
走出綜合樓，迎面而來的就是那棵高大威武的法國梧桐。它的葉子很綠，像一面面鮮艷的船帆。接下來我們到了植物園的入口，迎接我們的是石榴樹和皂莢樹。皂莢樹就像一座涼亭，一看它，就有了幾分的涼意。
再往前走，就進了植物園。左邊是成排的豇豆，它又細又長，呈紫色，摸起來澀澀的。右邊有韭菜、茄子和小白菜。繼續(xù)向前，成片的辣椒呈現(xiàn)在我眼前，它們長得千奇百怪，有的紅、有的綠、有的彎、有的直，還有的一半紅，一半綠。它們的葉子有青綠的，有黃綠的，上面都有深綠色的花斑和條紋。緊接著，可愛的水蘿卜來了，水蘿卜的葉子就像一把把芭蕉扇，葉柄是深紅色的，每一顆都有三片大葉子，幾片小葉子，均勻地散開，隨著風(fēng)，搖搖擺擺。
快要離開植物園了，我突然看見了一個調(diào)皮的小家伙，是臘瓜，獺躲在一大簇草葉底下和我們捉迷藏呢！它長的長長的，下面圓一些，呈深綠色，上面有青綠色的花紋。
我們原路返回，離開了植物園。這次活動，讓我學(xué)到了很多東西，我喜歡學(xué)校的植物園！
5.小學(xué)三年級周記300字去植物園
這個周末，爸爸帶著我們一家，開開心心的去往植物園。一路上我和妹妹唱著歌，做著游戲，不一會就到了。
進入了園區(qū)，我們避開人群的涌流，踏上了湖邊的林蔭小道，一片片竹葉青翠欲滴，仔細一瞧，清晨的露珠還在上面輕聲地打著呼嚕呢！朵朵桃花開的正盛，幾乎滿樹都是花，粉色的桃花就像剛出生的小嬰兒，嫩嫩的，紅紅的臉蛋。
來到湖邊，徐徐的風(fēng)吹拂著我的面頰，令人感到十分愜意，湖面上微風(fēng)吹過泛起一絲絲波光，美極了！還有幾個大哥哥大姐姐在湖面上悠閑地劃槳撐船，船兒劃過的地方，水面就蕩起了一層漣漪。
忽然，天氣開始陰沉，下起了毛毛細雨，細雨讓整個植物園變得朦朧起來，朦朧中就像披上了一身輕紗，望見遠處的閣樓亭臺也溶在了奶白色中了。
我們漫步在林蔭小路上，看著路兩邊的松樹，雖然它們摻差不齊，但卻像一位位干練的武士一般，保衛(wèi)這里的一草一木。小路的盡頭，是一片大花園，我們跨進花園的大門，這里各種無名的花競相開放，它們粉得似霞，黃的賽金，白的如雪，令人心曠神怡。
植物園，這就是我心中的世外桃源，一個美麗的彩色家園，只等荷花綻放，我便再度光臨。
6.小學(xué)三年級周記300字去植物園
星期六，我去植物園玩。
從東南方向進去，一陣香氣就撲鼻而來，原來是郁金香園里的香味。郁金香金燦燦的，有的還是花骨朵；有的只展開了一兩片花瓣；有的花兒全開了，展開了美麗的花瓣……
繼續(xù)向前走，來到望湖亭。望湖亭兩邊有兩棵高大的樹，在樹下躺著睡覺，是多么舒服啊！在望湖亭中喝著茶，又是多么愜意呀！
走過一座小橋，來到芍藥園。首先映入眼簾的是白色的芍藥，接著是粉色、紅色和紫色的，酷似一片花的海洋。走近一看，原來花朵大小不一，花瓣形狀各異。不僅如此，每朵花上的花蕊數(shù)量也不同，但每朵花上面都有一根的花蕊。瞧！小蜜蜂和小蝴蝶是最忙的。旁邊有許多人掏出了相機，想定格這美麗的瞬間。
不知不覺來到天鵝湖。天鵝湖的天鵝有十幾只，它們有著長長的脖子，兩把翅膀猶如兩把大扇子。看，它們可快樂了，有的在玩潑水，有的在參加游泳比賽，還有的在玩躲貓貓……
走進植物園最里面，來到紀(jì)念館。紀(jì)念館里的紀(jì)念品真多呀，每個都栩栩如生。要是你把它們買回家，放在某一個地方，肯定會有人說：“哪來的工藝品，如此巧奪天工。”
出了紀(jì)念館往西走，就到了出口。一次開心的植物園之旅就此結(jié)束了。
1.小學(xué)三年級周記300字去植物園
昨天，我和爸爸媽媽去植物園玩了一天，我從家里和媽媽騎自行車，爸爸騎著他的電摩托，我們騎了一小時才到，一到我們大吃一驚售票處的人，可以用人山人海比喻，我們停完車子，去買票的時候，從邊里臨時開了一個窗口，我們很快地買到了票，一進門就看見噴泉，我還照了幾張相呢。我們一邊走一邊看植物的見解，走著走著，無意中走到了游樂場，我和爸爸做了一次激流探險，真是太刺激了第一個滑坡不是很大，可是坐在我們后面的阿姨，很害怕，大喊了出來。而我和爸爸沒喊，到了的時候，以往下滑，人的身體完全失重了，我和爸爸嚇地喊了出來，劃完這個大滑坡以后，我感到了很刺激，真想再來一次。真是太爽了！
我在草地里睡覺的時候，媽媽還給我偷 拍了幾張我睡覺的照片，我知道以后很生氣。哪里的停車費很貴自行車5角，電動車2元。
有時間我還來植物園玩！
2.小學(xué)三年級周記300字去植物園
今天我去參觀了植物園。
我從南門進入，往北走就到了天鵝湖。碧藍碧藍的湖水好似一面鏡子，波光粼粼，白天鵝有時拍打著翅膀，凌空翱翔，一對對翅膀錯落有致，和小精靈一般；有時蹲在水面上，慢慢彎下頸子，啄著湖水。然后走上小橋，接著映入眼簾的是一片蒼翠欲滴的松林，一棵棵松樹和一把把大傘一樣，鳥兒在空中歌唱，一片片樹葉隨風(fēng)搖擺奏出一支美妙的音樂，鳥唱，葉奏，像是一個訓(xùn)練有致的樂隊，使人心曠神怡。
朝西走一路迎著涼爽的風(fēng)就是芍藥園了。眼前一片粉紅，那是芍藥開的花兒，遠遠地望過去，就像是一片迷人的彩霞，讓人的眼前十分愜意。繼續(xù)走繞過松林經(jīng)過北門，這是紀(jì)念館。進紀(jì)念館，里面的東西讓我受益匪淺，真是偉大的歷史！出紀(jì)念館向南走，走進望湖亭，向西眺望把天鵝湖看得別有一番風(fēng)味，美！
下望湖亭，一陣芳香撲鼻而來，原來是郁金香園。郁金香由大紅到淡黃，再到雪白，繁多的品種和花色令人賞心悅目。微風(fēng)拂過，花枝招展，沁人心脾。小蜜蜂立在金杯子上，慢慢吸取甜甜的蜂蜜；小蝴蝶在花海中舞蹈，我快步走向那兒，想投進花海的懷抱，吸收這芬芳的花香。
這真是一個美麗迷人的植物園呀！
3.小學(xué)三年級周記300字去植物園
這個周末，我和媽媽去了植物園。
我們從東南門入園，步行一小段路，遠處蔚藍天空下，一片金色的海洋吸引了我的目光。那“海洋”在微風(fēng)中蕩起了金色的浪花，像是被斜陽照射的海面，波光粼粼，反射出燦爛的光芒。那種金色樸素中帶著幾分華麗，華麗中又有幾分清新，顯出一派迷人的自然風(fēng)光。浪花快樂地涌動著，一波一波向我奔來，我若脫籠之鵠，向著那片金色的海洋沖去。
??！原來是郁金香！陣陣花香，迎面而來，芬芳撲鼻。有的含苞欲放，有的正炫耀自己，有的迎著太陽起舞。它們像受過訓(xùn)練的舞者，時而踮起腳尖，時而劈著豎叉，時而來一個360度的高難度大旋轉(zhuǎn)。它們一會兒跳起芭蕾，一會兒來段踢踏，一會兒舞動著金色的綢子展示著古典舞。我沿著郁金香園轉(zhuǎn)了好幾圈，戀戀不舍地往北走。
郁金香園的東北邊是望湖亭，我們站在上面，遠眺天鵝湖，美景盡收眼底。繞過天鵝湖，來到松林和芍藥園，那里松樹挺拔，芍藥雪白，風(fēng)景秀麗，可真是拍照的好地方呢。
日落時分，我們從北門離開植物園。植物園之旅讓我收獲了快樂，收獲了對花草樹木的喜愛，收獲了一肚子關(guān)于大自然的知識。大自然你好，植物園我們下次見。
4.小學(xué)三年級周記300字去植物園
今天，陽光燦爛，萬里無云，我的心情也是晴空萬里。那是因為老師帶我們游覽了學(xué)校的植物園。
走出綜合樓，迎面而來的就是那棵高大威武的法國梧桐。它的葉子很綠，像一面面鮮艷的船帆。接下來我們到了植物園的入口，迎接我們的是石榴樹和皂莢樹。皂莢樹就像一座涼亭，一看它，就有了幾分的涼意。
再往前走，就進了植物園。左邊是成排的豇豆，它又細又長，呈紫色，摸起來澀澀的。右邊有韭菜、茄子和小白菜。繼續(xù)向前，成片的辣椒呈現(xiàn)在我眼前，它們長得千奇百怪，有的紅、有的綠、有的彎、有的直，還有的一半紅，一半綠。它們的葉子有青綠的，有黃綠的，上面都有深綠色的花斑和條紋。緊接著，可愛的水蘿卜來了，水蘿卜的葉子就像一把把芭蕉扇，葉柄是深紅色的，每一顆都有三片大葉子，幾片小葉子，均勻地散開，隨著風(fēng)，搖搖擺擺。
快要離開植物園了，我突然看見了一個調(diào)皮的小家伙，是臘瓜，獺躲在一大簇草葉底下和我們捉迷藏呢！它長的長長的，下面圓一些，呈深綠色，上面有青綠色的花紋。
我們原路返回，離開了植物園。這次活動，讓我學(xué)到了很多東西，我喜歡學(xué)校的植物園！
5.小學(xué)三年級周記300字去植物園
這個周末，爸爸帶著我們一家，開開心心的去往植物園。一路上我和妹妹唱著歌，做著游戲，不一會就到了。
進入了園區(qū)，我們避開人群的涌流，踏上了湖邊的林蔭小道，一片片竹葉青翠欲滴，仔細一瞧，清晨的露珠還在上面輕聲地打著呼嚕呢！朵朵桃花開的正盛，幾乎滿樹都是花，粉色的桃花就像剛出生的小嬰兒，嫩嫩的，紅紅的臉蛋。
來到湖邊，徐徐的風(fēng)吹拂著我的面頰，令人感到十分愜意，湖面上微風(fēng)吹過泛起一絲絲波光，美極了！還有幾個大哥哥大姐姐在湖面上悠閑地劃槳撐船，船兒劃過的地方，水面就蕩起了一層漣漪。
忽然，天氣開始陰沉，下起了毛毛細雨，細雨讓整個植物園變得朦朧起來，朦朧中就像披上了一身輕紗，望見遠處的閣樓亭臺也溶在了奶白色中了。
我們漫步在林蔭小路上，看著路兩邊的松樹，雖然它們摻差不齊，但卻像一位位干練的武士一般，保衛(wèi)這里的一草一木。小路的盡頭，是一片大花園，我們跨進花園的大門，這里各種無名的花競相開放，它們粉得似霞，黃的賽金，白的如雪，令人心曠神怡。
植物園，這就是我心中的世外桃源，一個美麗的彩色家園，只等荷花綻放，我便再度光臨。
6.小學(xué)三年級周記300字去植物園
星期六，我去植物園玩。
從東南方向進去，一陣香氣就撲鼻而來，原來是郁金香園里的香味。郁金香金燦燦的，有的還是花骨朵；有的只展開了一兩片花瓣；有的花兒全開了，展開了美麗的花瓣……
繼續(xù)向前走，來到望湖亭。望湖亭兩邊有兩棵高大的樹，在樹下躺著睡覺，是多么舒服啊！在望湖亭中喝著茶，又是多么愜意呀！
走過一座小橋，來到芍藥園。首先映入眼簾的是白色的芍藥，接著是粉色、紅色和紫色的，酷似一片花的海洋。走近一看，原來花朵大小不一，花瓣形狀各異。不僅如此，每朵花上的花蕊數(shù)量也不同，但每朵花上面都有一根的花蕊。瞧！小蜜蜂和小蝴蝶是最忙的。旁邊有許多人掏出了相機，想定格這美麗的瞬間。
不知不覺來到天鵝湖。天鵝湖的天鵝有十幾只，它們有著長長的脖子，兩把翅膀猶如兩把大扇子。看，它們可快樂了，有的在玩潑水，有的在參加游泳比賽，還有的在玩躲貓貓……
走進植物園最里面，來到紀(jì)念館。紀(jì)念館里的紀(jì)念品真多呀，每個都栩栩如生。要是你把它們買回家，放在某一個地方，肯定會有人說：“哪來的工藝品，如此巧奪天工。”
出了紀(jì)念館往西走，就到了出口。一次開心的植物園之旅就此結(jié)束了。