讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
讀了《去年的樹》這篇課文，我感受到了樹和鳥那深刻的友情。
本文主要講了樹和鳥是好朋友，鳥兒每天都給樹唱歌。鳥兒要飛去南方了，它們約定明年春天再給樹唱歌。后來，鳥兒回來發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒就去問樹根、大門、小姑娘。后，找到的是由樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的火。讀了上面的內(nèi)容，我知道了鳥兒是守信的。
在生活中有些事情我就沒有守信，比如，我和張約定那天晚上到英雄山玩，結(jié)果我沒有去英雄山玩。沒有像鳥兒那樣守信，我感到很慚愧，我要向鳥兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種守信用的精神。同學(xué)們，你們答應(yīng)別人的事一定要去做哦！
通過讀這篇文章我懂得了一句論語：“與朋友交，言而有信?！?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
去年生日那天，媽媽送給我《愛的教育》這本書作為生日禮物。那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字不多，媽媽就每天念一篇給我聽，小主人公身邊發(fā)生的故事漸漸吸引了我，經(jīng)常纏著媽媽給我讀這本書，慢慢地我也學(xué)會(huì)了閱讀。
讓我感動(dòng)的是《可憐的母親》這篇，弗朗蒂的'媽媽跪在地上向校長哀求，希望校長讓弗朗蒂重返校園，但弗朗蒂實(shí)在太不應(yīng)該了！看見母親苦苦地哀求竟然也不為所動(dòng)，看到這里想到自己表現(xiàn)不好的時(shí)候，媽媽苦口婆心地教育我，但我卻一副滿不在乎的樣子，我和弗朗蒂有什么區(qū)別嗎？弗朗蒂的媽媽和我的媽媽都是為了讓自己的孩子能成為一個(gè)有文化、有禮貌、懂事的孩子，但弗朗蒂和我卻不懂媽媽的良苦用心。當(dāng)我看完這篇故事后，心里暗暗下決心，一定要聽媽媽的話，改正自己的缺點(diǎn)。
《愛的教育》是媽媽送給我的生日禮物，這本書內(nèi)容豐富，里面有很多生動(dòng)的例子，讓我懂得了愛的意義，這本書讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間的友誼，什么是師生之間的關(guān)懷，什么是父母無私的愛！我相信擁有愛的人，一定是世界上富有的人！希望同學(xué)們都能看這本書，這樣大家都會(huì)明白，愛有多么重要！有多么珍貴！
3.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
《紅樓夢(mèng)》是我國古代四大名著之一，是清代偉大文學(xué)家曹雪芹所寫的。他以賈、王、史、薛四大家族為中心，生動(dòng)地描寫了清代末期封建社會(huì)的全部生活。
曹雪芹通過《紅樓夢(mèng)》，揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府，漸漸與性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶了薛寶釵、林黛玉身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的故事。林黛玉的悲慘命運(yùn)實(shí)在令人感到惋惜，但讓人憎恨的卻是當(dāng)時(shí)的封建傳統(tǒng)觀念。
作者充分運(yùn)用我國書法、繪畫、詩詞、歌賦、音樂等各類文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法，展示了一部社會(huì)人生悲劇。人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑、一張一弛無不彰顯出人物的特點(diǎn)：黛玉的聰明清秀、才華橫溢、性格孤僻、心思敏捷；寶釵的美麗嫻雅、處事圓滑等等都被刻畫得栩栩如生。這一切，都是作者憑借優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來的，從充滿詩情畫意的特殊韻味，飄散著東方文化的芬芳。
4.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_頭加了一個(gè)“橘子味”，我很少見書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過一句話：“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為時(shí)光中等待美麗的綻放?！痹谶@種我懂的人多多少少會(huì)跌跌撞撞，也有跌倒，站起來，只要努力，就會(huì)成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂，她的書有很多比如：《好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸?！返?。她的書很好看，有奇怪的名字、不一樣的說話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)砹丝鞓罚@本書是龐婕蕾寫的，她是一個(gè)可以把書寫的快樂的人，為學(xué)習(xí)加油！
5.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
在《西游記》中，我喜歡的就是《真假悟空》的那個(gè)故事。一只妖猴變成孫悟空的樣子，來到唐僧身邊，將唐僧打昏，搶走了重要的物品。當(dāng)真孫悟空回來時(shí)，唐僧將他趕走，師徒不能相認(rèn)。后來真孫悟空找到佛祖，佛祖將假孫悟空降伏，真孫悟空繼續(xù)留在唐僧身邊保護(hù)他取經(jīng)。
讀完后，腦子里便開始胡思亂想，如果真孫悟空沒有回到唐僧身邊，那唐僧能取得真經(jīng)嗎？不過，結(jié)局倒是挺好，假悟空被收服，真悟空回到唐僧身邊。
《西游記》雖然是一篇普通文章，但是文中的主人公卻擁有遇見困難不退縮、積極向上的精神。讓我明白：遇到困難不退縮。
6.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
今天，我讀了《沒有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你真心的呵護(hù)。
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們?cè)谏钪校炎约旱幕▓@圍起來，花兒就會(huì)慢慢地從原來的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請(qǐng)教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說的能力。
我們只要把自己真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的微笑；用自己真實(shí)的一面去友好地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好的接受。
敞開你的心扉吧！與別人分享快樂，分擔(dān)憂愁；那么你的憂愁會(huì)減少，快樂會(huì)增加。
1.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
讀了《去年的樹》這篇課文，我感受到了樹和鳥那深刻的友情。
本文主要講了樹和鳥是好朋友，鳥兒每天都給樹唱歌。鳥兒要飛去南方了，它們約定明年春天再給樹唱歌。后來，鳥兒回來發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒就去問樹根、大門、小姑娘。后，找到的是由樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的火。讀了上面的內(nèi)容，我知道了鳥兒是守信的。
在生活中有些事情我就沒有守信，比如，我和張約定那天晚上到英雄山玩，結(jié)果我沒有去英雄山玩。沒有像鳥兒那樣守信，我感到很慚愧，我要向鳥兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種守信用的精神。同學(xué)們，你們答應(yīng)別人的事一定要去做哦！
通過讀這篇文章我懂得了一句論語：“與朋友交，言而有信?！?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
去年生日那天，媽媽送給我《愛的教育》這本書作為生日禮物。那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字不多，媽媽就每天念一篇給我聽，小主人公身邊發(fā)生的故事漸漸吸引了我，經(jīng)常纏著媽媽給我讀這本書，慢慢地我也學(xué)會(huì)了閱讀。
讓我感動(dòng)的是《可憐的母親》這篇，弗朗蒂的'媽媽跪在地上向校長哀求，希望校長讓弗朗蒂重返校園，但弗朗蒂實(shí)在太不應(yīng)該了！看見母親苦苦地哀求竟然也不為所動(dòng)，看到這里想到自己表現(xiàn)不好的時(shí)候，媽媽苦口婆心地教育我，但我卻一副滿不在乎的樣子，我和弗朗蒂有什么區(qū)別嗎？弗朗蒂的媽媽和我的媽媽都是為了讓自己的孩子能成為一個(gè)有文化、有禮貌、懂事的孩子，但弗朗蒂和我卻不懂媽媽的良苦用心。當(dāng)我看完這篇故事后，心里暗暗下決心，一定要聽媽媽的話，改正自己的缺點(diǎn)。
《愛的教育》是媽媽送給我的生日禮物，這本書內(nèi)容豐富，里面有很多生動(dòng)的例子，讓我懂得了愛的意義，這本書讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間的友誼，什么是師生之間的關(guān)懷，什么是父母無私的愛！我相信擁有愛的人，一定是世界上富有的人！希望同學(xué)們都能看這本書，這樣大家都會(huì)明白，愛有多么重要！有多么珍貴！
3.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
《紅樓夢(mèng)》是我國古代四大名著之一，是清代偉大文學(xué)家曹雪芹所寫的。他以賈、王、史、薛四大家族為中心，生動(dòng)地描寫了清代末期封建社會(huì)的全部生活。
曹雪芹通過《紅樓夢(mèng)》，揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府，漸漸與性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶了薛寶釵、林黛玉身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的故事。林黛玉的悲慘命運(yùn)實(shí)在令人感到惋惜，但讓人憎恨的卻是當(dāng)時(shí)的封建傳統(tǒng)觀念。
作者充分運(yùn)用我國書法、繪畫、詩詞、歌賦、音樂等各類文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法，展示了一部社會(huì)人生悲劇。人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑、一張一弛無不彰顯出人物的特點(diǎn)：黛玉的聰明清秀、才華橫溢、性格孤僻、心思敏捷；寶釵的美麗嫻雅、處事圓滑等等都被刻畫得栩栩如生。這一切，都是作者憑借優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來的，從充滿詩情畫意的特殊韻味，飄散著東方文化的芬芳。
4.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_頭加了一個(gè)“橘子味”，我很少見書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過一句話：“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為時(shí)光中等待美麗的綻放?！痹谶@種我懂的人多多少少會(huì)跌跌撞撞，也有跌倒，站起來，只要努力，就會(huì)成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂，她的書有很多比如：《好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸?！返?。她的書很好看，有奇怪的名字、不一樣的說話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)砹丝鞓罚@本書是龐婕蕾寫的，她是一個(gè)可以把書寫的快樂的人，為學(xué)習(xí)加油！
5.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
在《西游記》中，我喜歡的就是《真假悟空》的那個(gè)故事。一只妖猴變成孫悟空的樣子，來到唐僧身邊，將唐僧打昏，搶走了重要的物品。當(dāng)真孫悟空回來時(shí)，唐僧將他趕走，師徒不能相認(rèn)。后來真孫悟空找到佛祖，佛祖將假孫悟空降伏，真孫悟空繼續(xù)留在唐僧身邊保護(hù)他取經(jīng)。
讀完后，腦子里便開始胡思亂想，如果真孫悟空沒有回到唐僧身邊，那唐僧能取得真經(jīng)嗎？不過，結(jié)局倒是挺好，假悟空被收服，真悟空回到唐僧身邊。
《西游記》雖然是一篇普通文章，但是文中的主人公卻擁有遇見困難不退縮、積極向上的精神。讓我明白：遇到困難不退縮。
6.小學(xué)三年級(jí)讀后感作文范文300字
今天，我讀了《沒有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你真心的呵護(hù)。
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們?cè)谏钪校炎约旱幕▓@圍起來，花兒就會(huì)慢慢地從原來的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請(qǐng)教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說的能力。
我們只要把自己真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的微笑；用自己真實(shí)的一面去友好地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好的接受。
敞開你的心扉吧！與別人分享快樂，分擔(dān)憂愁；那么你的憂愁會(huì)減少，快樂會(huì)增加。