小學生我真的太棒了作文400字是一篇描述小學生自信、積極向上的作文。為你提供了這篇作文的范文，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和幫助。小學生們都是天真可愛、活潑好動的，他們在學習和生活中都展現(xiàn)出了無限的潛力和才華。讓我們一起來欣賞這篇作文，感受小學生們的真棒之處吧！
1.小學生我真的太棒了作文400字 篇一
為什么說她勇于挑戰(zhàn)？因為她很自信。你們不信？那我就給大家講講吧！這學期她競選了班長，但是在充滿挑戰(zhàn)的競賽中，她是失敗了。雖然她失敗了，但是她并沒有灰心，因為她堅信：自己是棒的！不只是這樣，她還多次向哥哥請教，并且，她周末從未休息過，一直在學習。
那又為什么說她工作認真負責？因為她有耐心。，她在書法班學習時，她發(fā)現(xiàn)一位同學沒有完成作業(yè)，她作為書法班班長，馬上過去幫助同學完成作業(yè)。但是這位同學的字寫得很不好，寫一遍，寫得太花太亂了。必須重寫。這樣又的重寫，她沒有生過氣，總是的耐心為同學講解她的字應該怎樣改。終于，那位同學寫出了清楚而又整齊的字。同學望著她高興地笑了。
為什么又說她學習積極踏實呢？因為她很努力。，她有一道數(shù)學題做不出來。她這次沒有向哥哥請教，因為她想獨立思考。她想了整整一個星期終于想出了答案。
她是誰呢？沒錯，就是我！
我覺得我真的很棒。
2.小學生我真的太棒了作文400字 篇二
每個人都擁有屬于自己的優(yōu)點，只是你和身邊的人還沒注意到而已。
那是在五年級放暑假的日子里，由于我懶得到外面去玩，于是，我爸媽就給我出了道難題——游泳。唉，吃不了兜著走嘍，每天在家一到六點，二話不說，爸媽就把我拉到體育中心去學游泳，?。∧亲涛墩媸遣缓檬馨?。一到里面，換完游泳裝，就立刻到游泳池里去，額！一進去冷得差點叫出來，一股冰涼鉆上了身，冷得我差點變冰塊。受也要受，不受也得受。要想止冷，必須有啊。這游泳可是我辛辛苦苦學的。還記得剛學那兩天：一進去，教練沒等人把話說完，就把我和我的一個朋友往水里按，由于還沒做好準備，我鼻子里進了許多水。
隨后，教練就一直讓我們練這個，那滋味不是常人能受得起的。第二天六點到五點五十五左右，教練終于讓我們練游泳了，他先做了一個示范，他垂直沉浸在水中后，再把手在水中劃了一下，再把腿猛蹬一下，隨后便游了起來。由于我悟性高，所以過了十五到二十分鐘我就徹底會了，這還真是多虧了我的悟性啊，哈哈哈！緊張而又那個的游泳就結(jié)束了。
??！學游泳還是蠻辛苦的。
我真棒??！
3.小學生我真的太棒了作文400字 篇三
去年，跟隨媽媽到美國留學時，我學會了騎自行車。
那是一個下午，放學回家的我看見一個同學騎著自行車，風一樣從我身旁掠過。我頓時有了興趣，心想：“我能不能也像他一樣騎車呢？”
沒想到，媽媽連眼都沒眨就批準了我騎自行車，還答應明天就給我買一輛自行車來。“耶！”我高興地一蹦三尺高。
第二天，在學校我就心神不寧，總想著自行車的事：“媽媽給我買的自行車是什么樣的？我能不能學會？騎自行車好玩嗎？……”
終于挨到了放學。我迫不及待地往家里跑去，想看看我的自行車是什么樣子的。門打開了，一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在我面前。它的顏色是我喜歡的藍色。媽媽告訴我，她本來想買一輛二手的，正好看見這輛自行車在做活動。我非常高興，打算今天就出去試一下。
沒想到，我第一天就遇到了困難。媽媽一放掉我，自行車就像喝醉了酒，搖搖晃晃，一下就倒了，還壓在我的腿上。“哎喲！”我大叫道，“這是什么破自行車，不騎了！”這時媽媽過來勸我做事不能半途而廢，要堅持。我只好又開始騎起來，又摔，又騎……我的腿上布滿了傷疤。
終于，第三天我可以基本上不用媽媽扶了。飛快地在房間里騎著，但我技術還不是太好，總是被龍頭控制，不能自由控制方向。于是第四天，我們到室外練習，反復地摔跤，爬起來再騎……終于，我可以自由控制方向，而且不會撞到人了。當我從自行車上走下來時，媽媽過來祝賀我：“恭喜你學會了騎自行車！”
我高興地叫道：“我真的很棒！”
4.小學生我真的太棒了作文400字 篇四
我名叫黃簫竽，是個性格活潑開朗的小女孩，今年12歲了。雖然我長得不是很特別，但我那雙手還是值得贊嘆。我的雙手白白嫩嫩的，修長修長。你們猜我是學什么樂器的？鋼琴！哈哈！猜對了。我鋼琴已經(jīng)過三級了，現(xiàn)在學五級了。
偷偷告訴你們，其實我也很棒。我曾為一件事感到自豪，也曾為一件事努力后感覺自己是棒的。在我學鋼琴的道路上有許多困難，記得有我在彈琴時有幾個音不會，一直想就是不知道，我用心摸索，認真地請教，一個音、一個音地試過，功夫不負有心人，我終于會了。那時老師拍拍我的背說“簫竽，你真棒！”，當時我很開心。每當媽媽煩悶的時候，我就會彈幾首拿手的曲子，那優(yōu)美的樂曲滲入媽媽的心里，那時媽媽常豎起大拇指說我真棒。
我不僅在學琴時嚴格要求自己，在學習上更是如此。記得有在課堂上有一道數(shù)學應用題不會，絞盡腦汁想就是想不通，當時我心里想問一問老師應該就會知道答案是什么了，可當我問時，老師不跟我說答案只是冷冰冰地說了一句：“先理解題目再做答”。當時我想老師是要讓我獨立完成作業(yè)，于是我下定決心用自己的智慧來破 解這道題。我頭腦中幾十個系統(tǒng)都在轉(zhuǎn)動，就是因為想知道題目的真相，我有這種迫切想知道答案的心，我一直努力的想著，“叮叮?！蔽抑懒?，知道了。我拿著自信滿滿的答案給老師看，老師面帶微笑的說：“你真棒，來站在上面把你的答案念給大家聽。”我大聲地說出我的想法，我很開心，也很自豪自己努力出來的成果就是不一樣，心里滿懷喜悅。等聽到那熱烈的掌聲之后我光榮地走下臺，那時我感覺自己棒。
我要在今后的人生道路上表現(xiàn)得更加出色，也許在人生道路中有許多困難擋住了去路，但我會不畏險阻，勇往直前。
5.小學生我真的太棒了作文400字 篇五
從小到大，我被表揚過許多次，但是那次我認為我是棒的。
那時我上二年級，媽媽給我買了一輛自行車讓我學習，當時自行車后輪上有兩個小車輪可以不讓車子失去平衡，我剛開始覺得這很簡單嗎，于是就滿懷信心地騎上車子，可是媽媽對我說：“等一下，讓我把這兩個小輪子卸下來你再騎吧！”我一臉疑惑問：“為什么呀？”媽媽告訴我說：“這樣學習自行車才算真正學會，要不然你以后還是不會騎自行車啊?！蔽艺J真的點點頭說：“那我等一會再開始學習吧?！?BR> 等到媽媽把兩個小車輪從車子上卸下來之后我就迫不及待的騎上了車。在媽媽把車扶穩(wěn)后我小心翼翼的踏上腳踏板，雙手緊緊的抓住車把，因為車尾有媽媽幫我扶著，所以我不擔心會翻車。媽媽告訴我說你現(xiàn)在可以向前騎了我雙腳吃力的向前踏去一圈、兩圈、三圈車子開始向離地的黃牛緩緩的向前走去。
雖然跑的很慢但是我還是很興奮我大聲對媽媽說：“媽媽你可要扶好我呀別讓車子翻了！”可誰知媽媽對我說：“我早就把手松開了，你不是也沒翻車嗎？”，“什么？”只聽“嘭！”一聲，我沒有保持好平衡，車子撞的路邊的路燈上，棄車而逃。
我生氣的對媽媽說：“不是說要扶好車子嗎？為什么松手了呀！”媽媽語重心長的對我說：”如果我一直扶著你一時也學不會啊，我不能讓你對我產(chǎn)生依賴呀，對不對，未來的路還是要靠你自己走的，媽媽不可能陪你一輩子呀?！蔽衣犃艘哺杏X有道理就開始自己練習，經(jīng)過兩個多小時的苦練，我身上都摔的青一塊紫一塊的，但是我終還是學會了騎車。那我真的很棒。