小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事，幫助孩子們提升閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在這里，您可以找到各種精彩的故事，包括童話故事、寓言故事、神話故事等等。通過(guò)閱讀這些故事，孩子們可以培養(yǎng)對(duì)文字的興趣，提高閱讀理解能力，同時(shí)也能夠開(kāi)闊他們的想象力和思維能力。讓我們一起來(lái)探索這個(gè)奇妙的閱讀世界吧！以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事[六篇]》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事 篇一
一天，小明在家里玩耍時(shí)，聽(tīng)到了院子里傳來(lái)的貓叫聲。他好奇地走出去一看，發(fā)現(xiàn)一只小貓咪被困在了樹上。小貓咪似乎害怕得不敢動(dòng)彈。
小明心里很著急，他趕緊跑回家，拿來(lái)了一把梯子。小明小心翼翼地把梯子放在樹下，然后爬上去，想要把小貓咪救下來(lái)。
可是，小貓咪看到小明上來(lái)了，害怕地往樹的另一邊跑去。小明急忙追了過(guò)去，可是小貓咪跑得太快了，小明追了好一會(huì)兒都沒(méi)有追到。
小明有些氣餒，但他并沒(méi)有放棄。他回到樹下，又拿來(lái)了一碗奶酪。他把奶酪放在樹下，然后蹲在一旁等待。
不一會(huì)兒，小貓咪聞到了奶酪的味道，慢慢地走了過(guò)來(lái)。小明見(jiàn)狀，輕輕地把小貓咪抱了起來(lái)，放在了自己的懷里。
小貓咪感到安全了，開(kāi)始舔起了小明的手。小明笑了，他知道小貓咪是在感謝他救了自己。
小明把小貓咪帶回家，給它洗了個(gè)澡，喂了些貓糧。小貓咪很快就適應(yīng)了新的家，它和小明成了好朋友。
從那以后，小貓咪和小明一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。它們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，小貓咪也變得越來(lái)越乖巧。
小明的媽媽看到了這一切，非常高興。她說(shuō)，小明是一個(gè)善良的孩子，他懂得關(guān)心和幫助別人。
小明聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得很開(kāi)心。他知道，只要自己心里有愛(ài)，就能讓世界變得更美好?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事 篇二
新年到了，小兔多多真開(kāi)心，今天，他要到朋友家去做客。
小兔多多先來(lái)到了小狗汪汪家。小狗汪汪拿出一大盆胡蘿卜給多多吃，小兔多多吃了一塊又一塊，吃得真香呀！一會(huì)兒，一大盆胡蘿卜全進(jìn)了多多的肚子。
小兔多多又來(lái)到了小貓多多家，小貓多多拿出一大盆青菜給多多吃，小兔多多吃了一棵又一棵，吃得真開(kāi)心呀！一會(huì)兒，一大盆青菜全進(jìn)了多多的肚子。
后，小兔多多來(lái)到了小猴拉拉家，小猴拉拉拿出一大盆蘑菇給多多吃，小兔多多吃了一個(gè)又一個(gè)，吃得真飽呀，一會(huì)兒，一大盆蘑菇全進(jìn)了多多的肚子。
回到了家，多多的肚子開(kāi)始疼起來(lái)了，又是吐又是瀉，到醫(yī)院掛了鹽水，肚子才不疼。這以后，小吐多多再也不敢貪吃了。
3.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事 篇三
小猴要刷房子，動(dòng)物們紛紛來(lái)給它出主意。
“刷白色的吧，純潔、大方?！卑坐澱f(shuō)。
“好好?！毙『锘卮?。
“刷棕色的吧，和你一樣的顏色，住在里面，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)?！被鸷傉f(shuō)。
“行行?！毙『锔吲d地回答。
“刷綠色的喲，綠色能保護(hù)眼睛?！丙W鵡說(shuō)。
“很好很好?！毙『镆哺吲d地回答，因?yàn)樾『锏难劬暤脜柡Α?BR> 動(dòng)物們給小猴說(shuō)了十幾種顏色，小猴覺(jué)得每一種都很好，想來(lái)想去，怎么也拿不定主意。到了冬天，小猴還沒(méi)有刷好房子。對(duì)著十幾種顏色，小猴愁得吃不下飯，睡不著覺(jué)。
忽然，烏鴉飛來(lái)了，一進(jìn)門就給小猴出了一個(gè)主意：“呱呱，小猴，你還是刷黑色的吧，夜晚不就是黑色的嗎？我們住在里面休息多好哇！”
小猴有個(gè)睡懶覺(jué)的習(xí)慣，烏鴉的主意很合小猴的心意。
“就刷黑色的吧，夜越長(zhǎng)越好。這樣我就可以多多睡覺(jué)了?！毙『锝K于拿定了主意。
沒(méi)幾天功夫，小猴就把房子刷好了，房子里一片黑暗，走進(jìn)去，像是走進(jìn)了漆黑漆黑的夜晚。
小猴子住了進(jìn)去，睡到今天還沒(méi)有醒。
4.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事 篇四
樹林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，屋頂漏水了，嘀嗒，嘀嗒，淋濕了小兔的衣服和被子。
小熊知道了，給小兔送來(lái)了干衣服；小山羊知道了，給小兔送來(lái)了厚厚的棉被；小猴知道了，給小兔送來(lái)了雨傘。小兔撐開(kāi)傘坐著，到了夜里也不能躺下睡覺(jué)。
小松鼠知道了，采來(lái)一只蘑菇，放在房頂上，小松鼠輕輕的唱：蘑菇，蘑菇，象把小傘，雨水一淋越長(zhǎng)越快。蘑菇長(zhǎng)大了，變成一把大傘，小兔屋里不漏水了。
天晴了，小松鼠采下大蘑菇給小兔吃，小熊，小猴和小山羊還幫小兔修好了房子。
這個(gè)故事講的是小兔的房子漏雨了，大家都來(lái)幫助它，給它解決了困難。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人是離不開(kāi)大家的，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
后一個(gè)自然段，用豐富大膽的想象，富有神話色彩的結(jié)尾，表達(dá)出一個(gè)美好的愿望，那就是有了大家的關(guān)心和幫助，任何困難都能克服、能戰(zhàn)勝，說(shuō)明了朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互相幫助是非常重要的。本課的教學(xué)重點(diǎn)是2、3、4自然段，即小動(dòng)物們幫助小兔的經(jīng)過(guò)。難點(diǎn)是對(duì)課文結(jié)尾部分兩句話的理解和感悟，以及部分生字的教學(xué)。
5.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事 篇五
螃蟹媽媽帶著小螃蟹到海邊散步，一旁的海龜嘲笑起小螃蟹的走路姿勢(shì)，海龜大笑著說(shuō)：“看??！瞧瞧你們螃蟹走路的樣子，真是太滑稽了?！?BR> 螃蟹生氣的說(shuō)：“我們正常的走路，哪里好笑了?！?BR> 螃蟹說(shuō)：“走路就應(yīng)該向前筆直的走，可是你卻橫著走，難道不好笑么！”
螃蟹媽媽和小螃蟹生氣的把身子橫過(guò)來(lái)，想向前走，可是身體就不由自主地轉(zhuǎn)了回來(lái)，阻擋都阻擋不了，一旁的海歸見(jiàn)狀笑的更是大聲。
螃蟹媽媽機(jī)靈的說(shuō)：“雖然我們螃蟹無(wú)法向前走，但是你們海龜也無(wú)法橫著走?！?BR> 海龜努力的'想證實(shí)自己可以橫著走，可是它的確錯(cuò)了，它無(wú)法向螃蟹一樣橫著走，海龜羞愧地低下了頭。
對(duì)螃蟹母子表示抱歉說(shuō)：“對(duì)不起！我不該嘲笑你們，當(dāng)我們指責(zé)別人的時(shí)候，必須自己先要對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了之后，才可以去教育別人，并且將好的東西帶給別人?！?BR> 螃蟹媽媽笑了，并原諒了海龜。
1.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事 篇一
一天，小明在家里玩耍時(shí)，聽(tīng)到了院子里傳來(lái)的貓叫聲。他好奇地走出去一看，發(fā)現(xiàn)一只小貓咪被困在了樹上。小貓咪似乎害怕得不敢動(dòng)彈。
小明心里很著急，他趕緊跑回家，拿來(lái)了一把梯子。小明小心翼翼地把梯子放在樹下，然后爬上去，想要把小貓咪救下來(lái)。
可是，小貓咪看到小明上來(lái)了，害怕地往樹的另一邊跑去。小明急忙追了過(guò)去，可是小貓咪跑得太快了，小明追了好一會(huì)兒都沒(méi)有追到。
小明有些氣餒，但他并沒(méi)有放棄。他回到樹下，又拿來(lái)了一碗奶酪。他把奶酪放在樹下，然后蹲在一旁等待。
不一會(huì)兒，小貓咪聞到了奶酪的味道，慢慢地走了過(guò)來(lái)。小明見(jiàn)狀，輕輕地把小貓咪抱了起來(lái)，放在了自己的懷里。
小貓咪感到安全了，開(kāi)始舔起了小明的手。小明笑了，他知道小貓咪是在感謝他救了自己。
小明把小貓咪帶回家，給它洗了個(gè)澡，喂了些貓糧。小貓咪很快就適應(yīng)了新的家，它和小明成了好朋友。
從那以后，小貓咪和小明一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。它們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，小貓咪也變得越來(lái)越乖巧。
小明的媽媽看到了這一切，非常高興。她說(shuō)，小明是一個(gè)善良的孩子，他懂得關(guān)心和幫助別人。
小明聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得很開(kāi)心。他知道，只要自己心里有愛(ài)，就能讓世界變得更美好?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事 篇二
新年到了，小兔多多真開(kāi)心，今天，他要到朋友家去做客。
小兔多多先來(lái)到了小狗汪汪家。小狗汪汪拿出一大盆胡蘿卜給多多吃，小兔多多吃了一塊又一塊，吃得真香呀！一會(huì)兒，一大盆胡蘿卜全進(jìn)了多多的肚子。
小兔多多又來(lái)到了小貓多多家，小貓多多拿出一大盆青菜給多多吃，小兔多多吃了一棵又一棵，吃得真開(kāi)心呀！一會(huì)兒，一大盆青菜全進(jìn)了多多的肚子。
后，小兔多多來(lái)到了小猴拉拉家，小猴拉拉拿出一大盆蘑菇給多多吃，小兔多多吃了一個(gè)又一個(gè)，吃得真飽呀，一會(huì)兒，一大盆蘑菇全進(jìn)了多多的肚子。
回到了家，多多的肚子開(kāi)始疼起來(lái)了，又是吐又是瀉，到醫(yī)院掛了鹽水，肚子才不疼。這以后，小吐多多再也不敢貪吃了。
3.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事 篇三
小猴要刷房子，動(dòng)物們紛紛來(lái)給它出主意。
“刷白色的吧，純潔、大方?！卑坐澱f(shuō)。
“好好?！毙『锘卮?。
“刷棕色的吧，和你一樣的顏色，住在里面，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)?！被鸷傉f(shuō)。
“行行?！毙『锔吲d地回答。
“刷綠色的喲，綠色能保護(hù)眼睛?！丙W鵡說(shuō)。
“很好很好?！毙『镆哺吲d地回答，因?yàn)樾『锏难劬暤脜柡Α?BR> 動(dòng)物們給小猴說(shuō)了十幾種顏色，小猴覺(jué)得每一種都很好，想來(lái)想去，怎么也拿不定主意。到了冬天，小猴還沒(méi)有刷好房子。對(duì)著十幾種顏色，小猴愁得吃不下飯，睡不著覺(jué)。
忽然，烏鴉飛來(lái)了，一進(jìn)門就給小猴出了一個(gè)主意：“呱呱，小猴，你還是刷黑色的吧，夜晚不就是黑色的嗎？我們住在里面休息多好哇！”
小猴有個(gè)睡懶覺(jué)的習(xí)慣，烏鴉的主意很合小猴的心意。
“就刷黑色的吧，夜越長(zhǎng)越好。這樣我就可以多多睡覺(jué)了?！毙『锝K于拿定了主意。
沒(méi)幾天功夫，小猴就把房子刷好了，房子里一片黑暗，走進(jìn)去，像是走進(jìn)了漆黑漆黑的夜晚。
小猴子住了進(jìn)去，睡到今天還沒(méi)有醒。
4.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事 篇四
樹林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，屋頂漏水了，嘀嗒，嘀嗒，淋濕了小兔的衣服和被子。
小熊知道了，給小兔送來(lái)了干衣服；小山羊知道了，給小兔送來(lái)了厚厚的棉被；小猴知道了，給小兔送來(lái)了雨傘。小兔撐開(kāi)傘坐著，到了夜里也不能躺下睡覺(jué)。
小松鼠知道了，采來(lái)一只蘑菇，放在房頂上，小松鼠輕輕的唱：蘑菇，蘑菇，象把小傘，雨水一淋越長(zhǎng)越快。蘑菇長(zhǎng)大了，變成一把大傘，小兔屋里不漏水了。
天晴了，小松鼠采下大蘑菇給小兔吃，小熊，小猴和小山羊還幫小兔修好了房子。
這個(gè)故事講的是小兔的房子漏雨了，大家都來(lái)幫助它，給它解決了困難。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人是離不開(kāi)大家的，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
后一個(gè)自然段，用豐富大膽的想象，富有神話色彩的結(jié)尾，表達(dá)出一個(gè)美好的愿望，那就是有了大家的關(guān)心和幫助，任何困難都能克服、能戰(zhàn)勝，說(shuō)明了朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互相幫助是非常重要的。本課的教學(xué)重點(diǎn)是2、3、4自然段，即小動(dòng)物們幫助小兔的經(jīng)過(guò)。難點(diǎn)是對(duì)課文結(jié)尾部分兩句話的理解和感悟，以及部分生字的教學(xué)。
5.小學(xué)一年級(jí)課外閱讀小故事 篇五
螃蟹媽媽帶著小螃蟹到海邊散步，一旁的海龜嘲笑起小螃蟹的走路姿勢(shì)，海龜大笑著說(shuō)：“看??！瞧瞧你們螃蟹走路的樣子，真是太滑稽了?！?BR> 螃蟹生氣的說(shuō)：“我們正常的走路，哪里好笑了?！?BR> 螃蟹說(shuō)：“走路就應(yīng)該向前筆直的走，可是你卻橫著走，難道不好笑么！”
螃蟹媽媽和小螃蟹生氣的把身子橫過(guò)來(lái)，想向前走，可是身體就不由自主地轉(zhuǎn)了回來(lái)，阻擋都阻擋不了，一旁的海歸見(jiàn)狀笑的更是大聲。
螃蟹媽媽機(jī)靈的說(shuō)：“雖然我們螃蟹無(wú)法向前走，但是你們海龜也無(wú)法橫著走?！?BR> 海龜努力的'想證實(shí)自己可以橫著走，可是它的確錯(cuò)了，它無(wú)法向螃蟹一樣橫著走，海龜羞愧地低下了頭。
對(duì)螃蟹母子表示抱歉說(shuō)：“對(duì)不起！我不該嘲笑你們，當(dāng)我們指責(zé)別人的時(shí)候，必須自己先要對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了之后，才可以去教育別人，并且將好的東西帶給別人?！?BR> 螃蟹媽媽笑了，并原諒了海龜。