寫作是一種重要的語言表達(dá)方式，對于小學(xué)生來說，寫作能夠幫助他們提高語言表達(dá)能力，增強(qiáng)思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文是一種很好的學(xué)習(xí)資源，它們可以幫助孩子們更好地理解寫作的技巧和方法，提高寫作水平。以下是整理的《三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文400字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文400字 篇一
我和小伙伴們經(jīng)常一起玩，有時(shí)候會發(fā)生一些有趣的事情。今天，我就來講一講我們的趣事。
有，我和小伙伴們在操場上玩捉迷藏。我躲在了一個(gè)很隱蔽的地方，但是我還是被找到了。我很不服氣，就想著要報(bào)復(fù)他們。于是，我想到了一個(gè)絕妙的主意。我在一個(gè)樹叢里找到了一只蜘蛛，然后把它放到了我的小伙伴的背包里。過了一會兒，他們發(fā)現(xiàn)了這只蜘蛛，嚇得大叫起來。我和其他小伙伴們看到他們這樣，忍不住哈哈大笑。
還有，我們在學(xué)校的后山上玩耍。我和小伙伴們看到了一個(gè)很大的樹洞，就想著要去看看里面有什么。我和小伙伴們先輪流爬進(jìn)去，但是我們都沒有發(fā)現(xiàn)什么有趣的東西。后一個(gè)小伙伴爬進(jìn)去的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小石頭。他拿起來后，發(fā)現(xiàn)上面寫著“寶藏”。我們都很興奮，想著要找到寶藏。于是，我們開始四處尋找，后，我們在一棵大樹下找到了一個(gè)小盒子。打開一看，里面果然有一些小玩具和糖果。我們都很高興，覺得這是我們的小小收獲。
這些趣事讓我和小伙伴們的友誼更加深厚，我們都覺得非常開心。通過這些趣事，我也學(xué)會了如何與人相處，如何尊重他人，如何保護(hù)自己。這些經(jīng)歷不僅讓我成長了許多，也讓我更加喜歡寫作，因?yàn)閷懽髂軌蜃屛野堰@些美好的回憶記錄下來，與大家分享。
2三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文400字 篇二
星期日，爸媽帶我到江南名園沈園去游玩，我高地一蹦三尺高。
來到沈園，跨入門口，一眼就能看見一個(gè)小天井里立著一塊假石，上面刻著詩境二字。兩旁的花草樹木郁郁蔥蔥，讓人看了賞心悅目，心曠神怡。來到草堂，那上面蓋了許多的草，兩邊放滿了許多供游人休息的長凳子，非常地得富有鄉(xiāng)土氣息。我們累了，就可以坐在這里休息了。我們來到了葫蘆池。這里的荷花真美?。〕刂械暮苫ㄏ褚粋€(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。荷花有的已經(jīng)全部開放；有的還只有含苞欲放；有的只開了幾片花瓣；還有的只是花蕾。荷葉密密麻麻，密不透風(fēng)。你看那荷葉，有的像一個(gè)大玉盤；有的像一把雨傘；還有的像池中的魚兒有紅色的，有黃色的、還有黑色的它們在水中自由的游來游去，嬉戲打鬧著。有的魚兒好像在玩捉迷藏；有的好像在翻跟頭；有的還好像是在談情說愛。我們一把魚食撒下去，它們立刻停止了玩鬧，爭先恐后地來搶魚食吃，那個(gè)場面才叫熱鬧呢！
池旁的假山高低不平，形態(tài)各異，錯(cuò)落有致，就像真的一樣，叫人美不勝收。沈園引人注目的是一個(gè)亭子名叫古鶴軒，它是由四根石柱托起的，看起來飛檐翹角，畫棟雕梁，古樸典雅，充滿了古色古味。許多游人都在亭子前合影留念。
沈園是一個(gè)宋代的園林，是越中的名園，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨給我們后人留下了一個(gè)不朽的故事，我為紹興有這樣一個(gè)名園而感到驕傲。
3.三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文400字 篇三
今天，回家的路上太陽火辣辣的。我一個(gè)人回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有到家。
剛好肚子有點(diǎn)餓了，那我就自己到冰箱里找找有什么好吃的?？墒牵曳榱苏麄€(gè)冰箱，也只找到檸檬和蜂蜜，心想：就這倆東西能做什么呢？我撓撓腦袋，靈機(jī)一動，有了！我記得上次曾看見電視上有制作檸檬水的節(jié)目，便連忙照貓畫虎似地?fù)v鼓起來。我先拿出檸檬和蜂蜜，再小心翼翼地用刀把檸檬切成一片一片的，順手用力將它擠擠，檸檬汁像條細(xì)線似的進(jìn)了杯子里。那略帶淡黃的檸檬汁聞起來好清新，看起來好誘人，我忍不住拿勺子蘸了一點(diǎn)嘗嘗！哎呀！好酸！我一邊皺起倒八眉，一邊連忙把它吐了出來。趕緊的，我以快的速度往杯子里加了一大勺蜂蜜，再攪拌一下，又拿勺子蘸點(diǎn)檸檬汁舔舔，嗯酸酸甜甜就是爽！
剛做完檸檬汁才一會兒，媽媽就回來了。她一踏進(jìn)家門就大喊：好熱呀！我連忙向媽媽獻(xiàn)寶，端上自己做的檸檬蜂蜜水，高興地說：媽媽，趕快嘗嘗我親手制作的檸檬蜂蜜水，很解渴的。媽媽接過去喝了一大口，對著我豎起大拇指，不停地說：真厲害！真解渴！
看著媽媽高興的樣子，我心里暗暗地想：一杯檸檬蜂蜜水就讓媽媽高興成這樣，以后，我還要做些力所能及的事讓她高興高興。
4.三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文400字 篇四
一天中午，我在地上突然發(fā)現(xiàn)了兩只筆，我記得這支筆是被數(shù)學(xué)老師張日榮收到講臺上去過的。
咦，哪兒來的筆，看著好眼熟，我自言自語道，哦！這不就是講臺上那只被張老師收走的筆嘛，說到這個(gè)張老師，我可有話要講了。那時(shí)我還是二年級的小學(xué)生呢。記得那時(shí)，我和我的同桌王子淵，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，在彈筆，我們由于坐在第一桌，很容易被老師發(fā)現(xiàn)，雖然我們已經(jīng)很偷偷摸摸地，很小心翼翼的了，但是還是逃不過老師魔鬼一般的手抓。這下好了，我們倆的筆不僅被收上去了，手還被打了個(gè)半腫，而且，不用你們說老師生氣的樣子肯定你們也知道，是那么的虎視洶洶，火冒三丈，而且還虎 頭虎腦的。
我記得還有，上語文課的時(shí)候，我們在課用筆來搭小塔比賽，還沒搭到一半，就被老師發(fā)現(xiàn)，讓我們意外的是語文老師就像“小綿羊”一樣，不僅寬容還很溫和，所以只能拿走了一支筆。
我覺得回憶這些事情，好有趣啊！因?yàn)檫€可以體會童年時(shí)的快樂時(shí)光?！?BR> 5.三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文400字 篇五
今天，我去上興趣班，中午回家的時(shí)候，我被一種香味吸引了，我的目光跟著香味看去，原來是一家叫“過橋米線”的面館，我拉了拉媽媽的衣角說：“媽媽我們吃過橋米線吧！”媽媽答應(yīng)了。我們就走進(jìn)了面館。
“哇，里面的客人可真多啊！”我們好不容易才找了一個(gè)座位，連忙坐了下來，生怕被別人坐去。媽媽為我點(diǎn)了一份面，我坐那等，看著別人的面，和不斷飄來的香味，我忍不住的直流口水。一位服務(wù)員走過來，為我們送來了一盤，盤里有面、生菜、香菇……等，我迫不及待的拿起筷子伸了過去，媽媽連忙說：“寶貝，還不能吃，現(xiàn)在是生的，還有湯沒上呢?！眿寢尩脑捯魟偮?，服務(wù)員就捧來一碗熱氣騰騰的湯放在了我面前。她幫我把先送來的那些東西放進(jìn)了湯里，說：“小朋友，可以吃了。”她哪里知道我早就等不急了，禁不住湯那香味的誘惑，拿起湯勺就是一口，“哎呀！燙死我了，”我竟然忘了這是沙鍋。“鮮！鮮！”我一邊說著，一邊夾了面放進(jìn)了嘴里，又嫩又滑。這時(shí)我明白客人為什么這么多了。我狼吞虎咽的吃了兩小碗，小肚肚象氣球似的，可是嘴還是想吃。媽媽看穿了我，就：“寶貝，喜歡我們下次在來吧！”我才聽了媽媽的話放下了筷子。
我喜歡吃面，我以后還要去“過橋米線”吃面。
1.三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文400字 篇一
我和小伙伴們經(jīng)常一起玩，有時(shí)候會發(fā)生一些有趣的事情。今天，我就來講一講我們的趣事。
有，我和小伙伴們在操場上玩捉迷藏。我躲在了一個(gè)很隱蔽的地方，但是我還是被找到了。我很不服氣，就想著要報(bào)復(fù)他們。于是，我想到了一個(gè)絕妙的主意。我在一個(gè)樹叢里找到了一只蜘蛛，然后把它放到了我的小伙伴的背包里。過了一會兒，他們發(fā)現(xiàn)了這只蜘蛛，嚇得大叫起來。我和其他小伙伴們看到他們這樣，忍不住哈哈大笑。
還有，我們在學(xué)校的后山上玩耍。我和小伙伴們看到了一個(gè)很大的樹洞，就想著要去看看里面有什么。我和小伙伴們先輪流爬進(jìn)去，但是我們都沒有發(fā)現(xiàn)什么有趣的東西。后一個(gè)小伙伴爬進(jìn)去的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小石頭。他拿起來后，發(fā)現(xiàn)上面寫著“寶藏”。我們都很興奮，想著要找到寶藏。于是，我們開始四處尋找，后，我們在一棵大樹下找到了一個(gè)小盒子。打開一看，里面果然有一些小玩具和糖果。我們都很高興，覺得這是我們的小小收獲。
這些趣事讓我和小伙伴們的友誼更加深厚，我們都覺得非常開心。通過這些趣事，我也學(xué)會了如何與人相處，如何尊重他人，如何保護(hù)自己。這些經(jīng)歷不僅讓我成長了許多，也讓我更加喜歡寫作，因?yàn)閷懽髂軌蜃屛野堰@些美好的回憶記錄下來，與大家分享。
2三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文400字 篇二
星期日，爸媽帶我到江南名園沈園去游玩，我高地一蹦三尺高。
來到沈園，跨入門口，一眼就能看見一個(gè)小天井里立著一塊假石，上面刻著詩境二字。兩旁的花草樹木郁郁蔥蔥，讓人看了賞心悅目，心曠神怡。來到草堂，那上面蓋了許多的草，兩邊放滿了許多供游人休息的長凳子，非常地得富有鄉(xiāng)土氣息。我們累了，就可以坐在這里休息了。我們來到了葫蘆池。這里的荷花真美?。〕刂械暮苫ㄏ褚粋€(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。荷花有的已經(jīng)全部開放；有的還只有含苞欲放；有的只開了幾片花瓣；還有的只是花蕾。荷葉密密麻麻，密不透風(fēng)。你看那荷葉，有的像一個(gè)大玉盤；有的像一把雨傘；還有的像池中的魚兒有紅色的，有黃色的、還有黑色的它們在水中自由的游來游去，嬉戲打鬧著。有的魚兒好像在玩捉迷藏；有的好像在翻跟頭；有的還好像是在談情說愛。我們一把魚食撒下去，它們立刻停止了玩鬧，爭先恐后地來搶魚食吃，那個(gè)場面才叫熱鬧呢！
池旁的假山高低不平，形態(tài)各異，錯(cuò)落有致，就像真的一樣，叫人美不勝收。沈園引人注目的是一個(gè)亭子名叫古鶴軒，它是由四根石柱托起的，看起來飛檐翹角，畫棟雕梁，古樸典雅，充滿了古色古味。許多游人都在亭子前合影留念。
沈園是一個(gè)宋代的園林，是越中的名園，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨給我們后人留下了一個(gè)不朽的故事，我為紹興有這樣一個(gè)名園而感到驕傲。
3.三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文400字 篇三
今天，回家的路上太陽火辣辣的。我一個(gè)人回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有到家。
剛好肚子有點(diǎn)餓了，那我就自己到冰箱里找找有什么好吃的?？墒牵曳榱苏麄€(gè)冰箱，也只找到檸檬和蜂蜜，心想：就這倆東西能做什么呢？我撓撓腦袋，靈機(jī)一動，有了！我記得上次曾看見電視上有制作檸檬水的節(jié)目，便連忙照貓畫虎似地?fù)v鼓起來。我先拿出檸檬和蜂蜜，再小心翼翼地用刀把檸檬切成一片一片的，順手用力將它擠擠，檸檬汁像條細(xì)線似的進(jìn)了杯子里。那略帶淡黃的檸檬汁聞起來好清新，看起來好誘人，我忍不住拿勺子蘸了一點(diǎn)嘗嘗！哎呀！好酸！我一邊皺起倒八眉，一邊連忙把它吐了出來。趕緊的，我以快的速度往杯子里加了一大勺蜂蜜，再攪拌一下，又拿勺子蘸點(diǎn)檸檬汁舔舔，嗯酸酸甜甜就是爽！
剛做完檸檬汁才一會兒，媽媽就回來了。她一踏進(jìn)家門就大喊：好熱呀！我連忙向媽媽獻(xiàn)寶，端上自己做的檸檬蜂蜜水，高興地說：媽媽，趕快嘗嘗我親手制作的檸檬蜂蜜水，很解渴的。媽媽接過去喝了一大口，對著我豎起大拇指，不停地說：真厲害！真解渴！
看著媽媽高興的樣子，我心里暗暗地想：一杯檸檬蜂蜜水就讓媽媽高興成這樣，以后，我還要做些力所能及的事讓她高興高興。
4.三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文400字 篇四
一天中午，我在地上突然發(fā)現(xiàn)了兩只筆，我記得這支筆是被數(shù)學(xué)老師張日榮收到講臺上去過的。
咦，哪兒來的筆，看著好眼熟，我自言自語道，哦！這不就是講臺上那只被張老師收走的筆嘛，說到這個(gè)張老師，我可有話要講了。那時(shí)我還是二年級的小學(xué)生呢。記得那時(shí)，我和我的同桌王子淵，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，在彈筆，我們由于坐在第一桌，很容易被老師發(fā)現(xiàn)，雖然我們已經(jīng)很偷偷摸摸地，很小心翼翼的了，但是還是逃不過老師魔鬼一般的手抓。這下好了，我們倆的筆不僅被收上去了，手還被打了個(gè)半腫，而且，不用你們說老師生氣的樣子肯定你們也知道，是那么的虎視洶洶，火冒三丈，而且還虎 頭虎腦的。
我記得還有，上語文課的時(shí)候，我們在課用筆來搭小塔比賽，還沒搭到一半，就被老師發(fā)現(xiàn)，讓我們意外的是語文老師就像“小綿羊”一樣，不僅寬容還很溫和，所以只能拿走了一支筆。
我覺得回憶這些事情，好有趣啊！因?yàn)檫€可以體會童年時(shí)的快樂時(shí)光?！?BR> 5.三年級小學(xué)生寫事的優(yōu)秀作文400字 篇五
今天，我去上興趣班，中午回家的時(shí)候，我被一種香味吸引了，我的目光跟著香味看去，原來是一家叫“過橋米線”的面館，我拉了拉媽媽的衣角說：“媽媽我們吃過橋米線吧！”媽媽答應(yīng)了。我們就走進(jìn)了面館。
“哇，里面的客人可真多啊！”我們好不容易才找了一個(gè)座位，連忙坐了下來，生怕被別人坐去。媽媽為我點(diǎn)了一份面，我坐那等，看著別人的面，和不斷飄來的香味，我忍不住的直流口水。一位服務(wù)員走過來，為我們送來了一盤，盤里有面、生菜、香菇……等，我迫不及待的拿起筷子伸了過去，媽媽連忙說：“寶貝，還不能吃，現(xiàn)在是生的，還有湯沒上呢?！眿寢尩脑捯魟偮?，服務(wù)員就捧來一碗熱氣騰騰的湯放在了我面前。她幫我把先送來的那些東西放進(jìn)了湯里，說：“小朋友，可以吃了。”她哪里知道我早就等不急了，禁不住湯那香味的誘惑，拿起湯勺就是一口，“哎呀！燙死我了，”我竟然忘了這是沙鍋。“鮮！鮮！”我一邊說著，一邊夾了面放進(jìn)了嘴里，又嫩又滑。這時(shí)我明白客人為什么這么多了。我狼吞虎咽的吃了兩小碗，小肚肚象氣球似的，可是嘴還是想吃。媽媽看穿了我，就：“寶貝，喜歡我們下次在來吧！”我才聽了媽媽的話放下了筷子。
我喜歡吃面，我以后還要去“過橋米線”吃面。