馬來西亞留學(xué)貸款注意常識

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馬來西亞是一個受歡迎的留學(xué)目的地,但是留學(xué)費用可能會讓一些學(xué)生望而卻步。因此,一些留學(xué)生可能需要考慮申請貸款來支付學(xué)費和生活費。在申請留學(xué)貸款時,留學(xué)生需要注意一些常識。如果您有意前往馬來西亞留學(xué)并需要申請貸款,請通過了解馬來西亞留學(xué)貸款注意常識。
    
    1.馬來西亞留學(xué)貸款注意常識
    具有完全民事行為能力的自然人,出國攻讀碩士以上學(xué)位的留學(xué)人員,可貸外匯;出國攻讀學(xué)士及學(xué)士以上學(xué)位的留學(xué)人員,可貸人民幣。
    銀行為了確保資產(chǎn)的安全,對留學(xué)貸款的額度作了具體的規(guī)定:原則上不超過出國留學(xué)者在校就讀期間所需學(xué)雜費和生活費用總額的80%;國外留學(xué)學(xué)校錄取通知書或其他有效入學(xué)證明上載明的報名費、一年內(nèi)的學(xué)費、生活費及其他必需費用的等值人民幣總和,不超過50萬元人民幣。
    留學(xué)貸款的期限根據(jù)留學(xué)期限、借款人收入狀況和保證人及擔(dān)保物的擔(dān)保能力而確定,一般為1至6年,浦東開發(fā)銀行長不超過6年,中國銀行長不超過10年。
    目前,銀行認可的.貸款擔(dān)保抵押僅限于房產(chǎn)抵押、質(zhì)押和信用擔(dān)保三種,同時對這三種抵押貸款的額也作了具體規(guī)定。
    1、房產(chǎn)抵押:貸款額不超過經(jīng)貸款人認可的抵押物價值的60%;
    2、質(zhì)押:以國債、銀行存單作抵押的,貸款額不超過質(zhì)押物價值的80%;以企業(yè)債券作質(zhì)押的,貸款額根據(jù)債券發(fā)行人的資信而定,額不超過質(zhì)押物票面價值的60%;
    3、信用擔(dān)保:以第三方提供連帶責(zé)任保證的,若保證人為銀行認可的法人,可全額發(fā)放;若是銀行認可的自然人,馬來西亞留學(xué)貸款額不超過20萬元人民幣。
    貸款期限在一年以內(nèi)(含一年)的,貸款本息在貸款到期時性清償,貸款期限在一年以上(不含一年)的,貸款本息實行月均等額還款法。
    2.馬來西亞留學(xué)的貸款問題
    1.借款人需要的條件?
    具有完全民事行為能力的自然人,出國攻讀碩士以上學(xué)位的留學(xué)人員,可貸外匯;出國攻讀學(xué)士及學(xué)士以上學(xué)位的留學(xué)人員,可貸人民幣。
    2.貸款的額度和年限是怎樣規(guī)定的?
    留學(xué)貸款的額度不超過國外留學(xué)學(xué)校錄取通知書或其它有效入學(xué)證明上載明的報名費,一年內(nèi)學(xué)費、生活費及其它必需費用的等值人民幣總和,不超過50萬人民幣,期限一般為1~6年,長期限不超過6年。
    3.留學(xué)貸款的擔(dān)保抵押有哪幾種?
    主要有:(1)房產(chǎn)抵押:貸款額不超過經(jīng)貸款人認可的抵押物價值的60%;(2)質(zhì)押:貸款額不超過質(zhì)押物價值的80%.(3)信用擔(dān)保:以第三方提供連帶責(zé)任保證的,若保證人為銀行認可的法人,可全額發(fā)放;若是銀行認可的自然人,貸款額不超過20萬元人民幣。
    4.如何還款?
    貸款期限在一年以內(nèi)(含一年)的,貸款本息在貸款到期時性清償,貸款期限在一年以上(不含一年)的,貸款本息實行月均等額還款法。
    3.馬來西亞留學(xué)申請誤區(qū)
    馬來西亞留學(xué)誤區(qū)一、必須有雅思成績才能申請
    由于英美澳等國的學(xué)校在本科特別是研究生階段,要求學(xué)生達到相關(guān)的英語成績,馬來西亞高校要求申請本科階段的學(xué)生達到雅思5.5的成績,碩士階段為雅思6.0或6.5。
    如果沒有語言成績也可以在進入學(xué)校的英語密集型課程學(xué)習(xí),學(xué)校幾乎每個月都有英語課程,中國學(xué)生一般幾個月可以進入專業(yè)課程學(xué)習(xí),因此無語言成績也是可以申請的。
    需要指出的是,學(xué)校會有內(nèi)部的英文測試,根據(jù)學(xué)校內(nèi)部的測試成績分班,決定學(xué)生是否需要就讀語言課程以及時間,成績優(yōu)秀的學(xué)生可以直接進入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
    馬來西亞留學(xué)誤區(qū)二、預(yù)科就是語言課程
    預(yù)科是學(xué)生進入專業(yè)課程之前的一個過渡階段,其目的是讓學(xué)生在高中畢業(yè)后適應(yīng)大學(xué)的專業(yè)課程學(xué)習(xí),能夠更好的掌握學(xué)習(xí)的方法,不是所有的學(xué)生都需要念預(yù)科。
    因此,有意留學(xué)馬來西亞的學(xué)生應(yīng)當(dāng)抓緊時間。
    馬來西亞留學(xué)誤區(qū)三、私立大學(xué)不好
    2006年是馬來西亞公立大學(xué)面向中國招收本科學(xué)生的第一年,在大肆炒作下,使剛剛開放招收本科國際學(xué)生的馬來西亞公立大學(xué)在2007年迎來了幾百名中國學(xué)生。
    這一現(xiàn)狀讓熟悉馬來西亞教育體制的中國教育界人士頗為擔(dān)憂,如此多的學(xué)生申請入讀大馬公立院校,難道私立大學(xué)不好嗎?其實問題就出在中國學(xué)生和家長對公立與私立的認識上存在著偏差。
    馬來西亞留學(xué)誤區(qū)四、熱門專業(yè)就是好專業(yè)
    馬來西亞教育聯(lián)盟針對學(xué)生喜歡扎堆選擇商科等熱門專業(yè)的現(xiàn)象指出,學(xué)生應(yīng)當(dāng)放開眼界,根據(jù)自己的興趣以及專業(yè)的發(fā)展?jié)摿裥?,熱門的專業(yè)不一定就真的適合自己。
    特別是眼下,中國經(jīng)濟快速發(fā)展,也刺激了家長紛紛想讓孩子從商的愿望,因此選擇去國外讀商科的學(xué)生每年都在遞增。
    很多中國留學(xué)生的專業(yè)選擇并不是從自己的興趣和社會需求出發(fā),而是盲目跟風(fēng),甚至在商科中,他們更樂于選擇財務(wù)管理、國際金融、國際貿(mào)易、市場營銷、人力資源等學(xué)術(shù)性不強的專業(yè),這些專業(yè)偏重理論、歷史、未來發(fā)展等,看似學(xué)起來容易,但缺乏實用性,加上缺乏工作經(jīng)驗今后就業(yè)難度不小。
    相比之下,一些技術(shù)性相對高的專業(yè),例如工程、生物遺傳、機械制造、設(shè)計等利國利民的高科技專業(yè)或基礎(chǔ)學(xué)科更容易有針對性,而且不少學(xué)生是把大馬作為一塊跳板,在大馬念聯(lián)辦課程終以低廉的學(xué)費獲得外國高校的學(xué)位證書,同時若要轉(zhuǎn)簽第三國會更便捷。
    馬來西亞優(yōu)越的教育模式為廣大學(xué)生提供了非常廣泛而又靈活的深造途徑,因為這里有公立大學(xué)、私立大學(xué)、私立學(xué)院、海外大學(xué)的分校等等,不同的學(xué)校給學(xué)生提供不同的深造途徑和機會。