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1.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
秋天到，秋天到，
秋天莊稼長得好。
棉花朵朵白，
大豆粒粒飽。
高粱樂紅了臉，
稻谷笑彎了腰。
1、這首兒歌有（）句話。
2、兒歌共寫了（）種莊稼豐收了，它們分別是（）、（）、高粱、稻谷。
3、除了這些，我還知道（）也是在秋天成熟的。
2.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
我愛秋天的田野
秋天到了，高高的天上飄著幾朵白云。藍(lán)天下大雁往南飛，一會(huì)排成“一”字，一會(huì)排成“人”字。遠(yuǎn)處的楓葉紅了，像一片紅云。近處是金黃的稻田，稻子笑彎了腰。秋風(fēng)吹來，田野里翻滾著金色的波浪。稻田旁邊有一片果園，果園里有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，火紅的柿子掛滿了枝頭。
1、短文共有（）句話。
2、遠(yuǎn)處的楓葉紅了，像（）。
3、根據(jù)短文內(nèi)容用直線連一連。
金黃的 蘋果
紅彤彤的 稻田
黃澄澄的 柿子
火紅的 梨
3.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
小猴爬山
小猴決心要登上的山頭，早早起來去登山。爬到半山一看，那座山比這座山高，于是它迅速下來重新爬到第二座山。當(dāng)它爬半山時(shí)一看，怎么那邊的山還比這座山高？它又一次下山去爬另一座山。太陽說：“我要落山，你回家吧！”小猴累壞了，天也要黑了，它哪座山也沒有登到山頂。
1、小猴子決心要爬上的山頂，但為什么沒有爬上去呢？請(qǐng)你幫它找找原因。
_____________________________。
2、你從小猴子爬山這個(gè)故事中懂得了什么道理。
_____________________________。
3、移動(dòng)字中一筆，變成新字。
莊（）主（）太（）日（）百（）目（）干（）由（）本（）丈（）
4.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
小文看了看，走開了。東東大聲說：“啊，是誰沒把水龍頭關(guān)好？我去告訴老師！”明明什么也沒說，走過去，關(guān)好了水龍頭。
1、小文是怎么做的？（）
A、告訴老師。
B、看了看，走開了。
C、走過去，關(guān)好了水龍頭。
2、東東說了幾句話？（）
A、一句
B、兩句
C、三句
3、明明是怎么做的？（）
A、告訴老師。
B、看了看，走開了。
C、什么也沒說，走過去，關(guān)好了水龍頭。
4、他們?nèi)齻€(gè)中，（小文、東東、明明）做得對(duì)。
5.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
1、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。
（）的棗樹 ?。ǎ┑臈椈ā 。ǎ┑拇髼棥 。ǎ┑男艋\
2、文中“小燈籠”指的是________。
3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。
春天，棗樹上________。夏天，棗樹上________。秋天，棗樹上________。
6.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景。”海燕說：“彩虹是大發(fā) 卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活。”
1、短文有（）小節(jié)，第2小節(jié)有（）句話。
2、文中有（）個(gè)人說話，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鏊鼈儭?BR> 3、根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。
七彩橋青蛙說彩虹是（），海燕說彩虹是（），蝴蝶說彩虹是（）。
7.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。
小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。
1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、正確連線；
一架 野花
一棵 飛機(jī)
一朵 青草
3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√。
①小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？
小河邊（） 大樹下 （）原野上 ?。ǎ┲窳掷铮ǎ?BR> ②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（） 小飛機(jī)（） 小蚊子（） 小燕子（）
4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語句用“——”劃出來。
1.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
秋天到，秋天到，
秋天莊稼長得好。
棉花朵朵白，
大豆粒粒飽。
高粱樂紅了臉，
稻谷笑彎了腰。
1、這首兒歌有（）句話。
2、兒歌共寫了（）種莊稼豐收了，它們分別是（）、（）、高粱、稻谷。
3、除了這些，我還知道（）也是在秋天成熟的。
2.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
我愛秋天的田野
秋天到了，高高的天上飄著幾朵白云。藍(lán)天下大雁往南飛，一會(huì)排成“一”字，一會(huì)排成“人”字。遠(yuǎn)處的楓葉紅了，像一片紅云。近處是金黃的稻田，稻子笑彎了腰。秋風(fēng)吹來，田野里翻滾著金色的波浪。稻田旁邊有一片果園，果園里有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，火紅的柿子掛滿了枝頭。
1、短文共有（）句話。
2、遠(yuǎn)處的楓葉紅了，像（）。
3、根據(jù)短文內(nèi)容用直線連一連。
金黃的 蘋果
紅彤彤的 稻田
黃澄澄的 柿子
火紅的 梨
3.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
小猴爬山
小猴決心要登上的山頭，早早起來去登山。爬到半山一看，那座山比這座山高，于是它迅速下來重新爬到第二座山。當(dāng)它爬半山時(shí)一看，怎么那邊的山還比這座山高？它又一次下山去爬另一座山。太陽說：“我要落山，你回家吧！”小猴累壞了，天也要黑了，它哪座山也沒有登到山頂。
1、小猴子決心要爬上的山頂，但為什么沒有爬上去呢？請(qǐng)你幫它找找原因。
_____________________________。
2、你從小猴子爬山這個(gè)故事中懂得了什么道理。
_____________________________。
3、移動(dòng)字中一筆，變成新字。
莊（）主（）太（）日（）百（）目（）干（）由（）本（）丈（）
4.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
小文看了看，走開了。東東大聲說：“啊，是誰沒把水龍頭關(guān)好？我去告訴老師！”明明什么也沒說，走過去，關(guān)好了水龍頭。
1、小文是怎么做的？（）
A、告訴老師。
B、看了看，走開了。
C、走過去，關(guān)好了水龍頭。
2、東東說了幾句話？（）
A、一句
B、兩句
C、三句
3、明明是怎么做的？（）
A、告訴老師。
B、看了看，走開了。
C、什么也沒說，走過去，關(guān)好了水龍頭。
4、他們?nèi)齻€(gè)中，（小文、東東、明明）做得對(duì)。
5.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
1、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。
（）的棗樹 ?。ǎ┑臈椈ā 。ǎ┑拇髼棥 。ǎ┑男艋\
2、文中“小燈籠”指的是________。
3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。
春天，棗樹上________。夏天，棗樹上________。秋天，棗樹上________。
6.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景。”海燕說：“彩虹是大發(fā) 卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活。”
1、短文有（）小節(jié)，第2小節(jié)有（）句話。
2、文中有（）個(gè)人說話，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鏊鼈儭?BR> 3、根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。
七彩橋青蛙說彩虹是（），海燕說彩虹是（），蝴蝶說彩虹是（）。
7.小學(xué)一年級(jí)上冊語文閱讀練習(xí)題
清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。
小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。
1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、正確連線；
一架 野花
一棵 飛機(jī)
一朵 青草
3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√。
①小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？
小河邊（） 大樹下 （）原野上 ?。ǎ┲窳掷铮ǎ?BR> ②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（） 小飛機(jī)（） 小蚊子（） 小燕子（）
4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語句用“——”劃出來。