為您提供七年級下冊期末知識點的相關(guān)內(nèi)容。七年級下冊期末知識點包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等多個學(xué)科的知識點。在期末考試前，掌握這些知識點對于學(xué)生來說非常重要。通過學(xué)習這些知識點，可以幫助學(xué)生更好地復(fù)習和備考，提高考試成績。
1.七年級下冊期末知識點（英語 地理 歷史） 篇一
現(xiàn)在進行時
現(xiàn)在進行時指當前時間正在發(fā)生的動作。常與now，at this moment，listen，look等詞連用。
1. 現(xiàn)在進行時的基本結(jié)構(gòu)
肯定式：am/is/are+doing(現(xiàn)在分詞)
否定式：am/is/are not +doing(現(xiàn)在分詞)
一般疑問式：Am/Is/Are + 主語 +doing(現(xiàn)在分詞)+ 其他
特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式
They’re having a meeting now. 他們現(xiàn)在正在開會。
They aren't having a meeting now. 他們現(xiàn)在沒有在開會。
Are they having a meeting now? 他們現(xiàn)在正在開會嗎?
What are they doing now? 他們現(xiàn)在正在做什么?
2. 現(xiàn)在進行時的基本用法
(1)表示此時此刻正在發(fā)生的事情。常與now，at the moment，look，listen等詞連用。
The little boy is watching TV now. 這個小男孩現(xiàn)在正在看電視。
Listen!She is playing the guitar in the next room. 聽!她正在隔壁房間彈吉他。
(2)表示現(xiàn)階段一直在進行著或是重復(fù)發(fā)生著的動作，不強調(diào)此時此刻正在做。常與表示時間段的時間狀語連用。
I am studying computer this term. 這個學(xué)期我一直在學(xué)習計算機。
(3)表示說話人褒義或貶義的情感色彩，如贊許、批評、喜歡、厭惡等。此時常與alway、often等頻度副詞連用。
He is always thinking of others , not of himself. 他總是為他人著想，而不為自己。(表示贊許)
One of my roommates is often leaving things about. 我的一個室友經(jīng)常亂扔?xùn)|西。(表示不滿)
(4)表示在近期按計劃或安排要發(fā)生的動作。(現(xiàn)在進行時表示一般將來的含義。)
① 瞬時動詞的進行時在任何情況下都表示將來含義。這些動詞包括go , come , leave，arrive , return等。
I am leaving.
我將要離開了。
I am leaving tomorrow.
我將會明天離開。
② 持續(xù)動詞的進行時，只有在有將來時間狀語或?qū)碚Z境的情況下才可以表示將來含義。
An American professor is giving a lecture this afternoon.
今天下午一位美國教授將要作報告。(將來含義)
An American professor is giving a lecture.
一個美國教授正在作報告。(進行含義)
3. 現(xiàn)在分詞(doing)的變化規(guī)則
(1)一般在情況下，在動詞詞尾加-ing。
go——going
play——playing
know——knowing
(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾動詞，先去e再加-ing。
make——making
arrive——arriving
come——coming
(3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且動詞詞尾只有一個輔音字母時，先雙寫這個輔音字母，再加-ing。
run——running
stop——stopping
swim——swimming
run——running
put——putting
sit——sitting
begin——beginning
plan——planning
cut——cutting
get——getting
shop——shopping
chat——chatting
regret——regretting
dig——digging
(4)以-ie結(jié)尾，先將-ie改成y，再加-ing。
tie——tying
die——dying
lie——lying
2.七年級下冊期末知識點（英語 地理 歷史） 篇二
(一)亞洲
1、亞洲是世界上面積的一個洲，也是世界上跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。
2、運用地圖說出亞洲的緯度位置、海陸位置。
3、亞洲的地勢中間高、四周低，地形復(fù)雜多樣。
亞洲的河流特點：發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋，形成眾多的長河。
亞洲的氣候特點：復(fù)雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布廣。
亞洲分布范圍最廣的氣候類型是溫帶大陸性氣候。
4、亞洲地廣人多，約有36.8億的人口，東亞、東南亞和南亞是人口稠密區(qū);
人口超過1億的亞洲國家有中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本等6個國家。
5、亞洲共有1000個左右的民族，不同地區(qū)的民族，分別創(chuàng)造了各自的文化。
亞洲的三大文明發(fā)祥地：黃河—長江中下游地區(qū);印度河流域;兩河流域(美索不達米亞平原)。
6、亞洲經(jīng)濟發(fā)展不平衡，日本為發(fā)達國家，其他為發(fā)展中國家。
(二)歐洲西部
1、運用地圖說出歐洲西部所處的位置、范圍、主要國家。
2、歐洲西部地形以平原為主，氣候沿海地區(qū)為溫帶海洋性氣候，內(nèi)陸地帶為溫帶大陸性氣候，南部為地中海氣候及高原山地氣候，北部為寒帶氣候。
3、歐洲西部主要為發(fā)達國家，工業(yè)以制造業(yè)為主，傳統(tǒng)的畜牲業(yè)發(fā)達。歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達。
(三)南極洲
1、運用地圖說出南極洲所處的位置、范圍：地球最南端，大部分位于南極圈內(nèi)。
2、南極洲的幾個世界之最：緯度、平均海拔、跨經(jīng)度最多、氣候最寒冷。
3、南極洲的地形以高原為主，有“冰雪高原”之稱，冰層的平均厚度達2000多米，淡水資源豐富。
4、南極洲的氣候特點：干燥、烈風、嚴寒。
5、南極洲礦產(chǎn)資源豐富，植物品種稀少。
3.七年級下冊期末知識點（英語 地理 歷史） 篇三
一、地形和河流
1、亞洲地形特點：中間高，四周低；地形復(fù)雜多樣，以高原、山地為主。
2、主要河流及注入海洋：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河注入北冰洋；黃河、長江、湄公河流入太平洋，恒河、印度河注入印度洋。
3、河流分布特點：大多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋。
4、湖泊：里海——世界的湖泊，咸水湖；貝加爾湖——世界最深、蓄水量的淡水湖；死?！澜珀懙氐淖畹忘c。
二、復(fù)雜的氣候
1、氣候特點：復(fù)雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布最廣。
2、溫帶大陸性氣候：它是亞洲分布范圍最廣的氣候類型，其氣候特點是冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短暫，全年降水稀少。
3、季風氣候：主要分布在亞洲東部、南部，降水季節(jié)變化大，易發(fā)生旱澇災(zāi)害。
4、在印度尼西亞加里曼丹島的達雅克人居住的高腳屋長達200米，人們過聚居生活
5、生活在恒河三角洲以捕魚為生的孟加拉人，交通工具是船。
6、生活在東西伯利亞的亞庫特人居住木屋，身穿毛皮衣服，運輸工具是狗拉雪橇。
7、沙特阿拉伯的貝都因人居住帳篷，身穿寬大袍子，過著游牧生活。
4.七年級下冊期末知識點（英語 地理 歷史） 篇四
開元盛世
一、開元之治
唐玄宗勵精圖治的表現(xiàn)：
（1）任用賢才（姚崇）；（2）重視吏治；（3）崇尚節(jié)儉。
二、盛世經(jīng)濟的繁榮
1、農(nóng)業(yè)
（1）農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)展：育秧移植栽培。
（2）茶葉生產(chǎn)的發(fā)展。
唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。
（3）農(nóng)業(yè)工具的改進：曲轅犁、筒車。
2、手工業(yè)
（1）絲織業(yè)。
（2）陶瓷業(yè)：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩。
3、商業(yè)
（1）的大都市：長安、洛陽、揚州、成都。
（2）唐都長安是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。
科舉制的創(chuàng)立
一、科舉制的誕生與完善
隋文帝：開始用分科考試的方法選拔官員。
隋煬帝：正式設(shè)置進士科，科舉制正式誕生。
唐太宗：擴充國學(xué)的規(guī)模，增加考試的人數(shù)。
武則天：增設(shè)殿試、武舉。
唐玄宗：詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容。
二、科舉制的影響
1、改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。
2、促進了教育事業(yè)的發(fā)展。
3、促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。
5.七年級下冊期末知識點（英語 地理 歷史） 篇五
經(jīng)濟重心的南移
一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展
1、江南農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)：
（1）農(nóng)作物品種的引進（占城稻）。
（2）以水稻為主的糧食產(chǎn)量的大幅提高（“蘇湖熟、天下足”）。
（3）茶葉、棉花等經(jīng)濟作物種植的推廣（棉花：從兩廣、福建到長江流域）。
2、江南農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因
（1）經(jīng)濟因素：大量中原人口的南遷，增加了南方的勞動力，帶來了先進的技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗；
（2）自然因素：宋代南北氣候變冷，南方相對適宜農(nóng)作物的生長；南方自然條件保持較好。
（3）政治因素：南方戰(zhàn)亂較少，為經(jīng)濟發(fā)展提供較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、南方手工業(yè)的興旺
1、絲織業(yè)水平的提高（蜀地絲織業(yè)“號為冠天下”）。
2、棉織業(yè)的興起（海南島發(fā)展到東南沿海）。
3、制瓷業(yè)的成就（哥窯的冰裂紋瓷器；瓷都：景德鎮(zhèn)）。
4、造船業(yè)的發(fā)展（宋朝的造船業(yè)成當時世界首位；廣州、泉州造船業(yè)發(fā)達）。
三、南方商業(yè)的繁榮
1、南方商業(yè)都市的發(fā)展（商業(yè)都市：開封、杭州）。
杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠遠超過了北宋時的開封。
2、海外貿(mào)易的發(fā)展
（1）聞名世界的大商港：廣州、泉州；
（2）中國商船近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸；
（2）市舶司的設(shè)立（管理海外貿(mào)易的機構(gòu)）。
3、貨幣制度的變化（四川出現(xiàn)世界上最早的紙幣：交子）。
1.七年級下冊期末知識點（英語 地理 歷史） 篇一
現(xiàn)在進行時
現(xiàn)在進行時指當前時間正在發(fā)生的動作。常與now，at this moment，listen，look等詞連用。
1. 現(xiàn)在進行時的基本結(jié)構(gòu)
肯定式：am/is/are+doing(現(xiàn)在分詞)
否定式：am/is/are not +doing(現(xiàn)在分詞)
一般疑問式：Am/Is/Are + 主語 +doing(現(xiàn)在分詞)+ 其他
特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式
They’re having a meeting now. 他們現(xiàn)在正在開會。
They aren't having a meeting now. 他們現(xiàn)在沒有在開會。
Are they having a meeting now? 他們現(xiàn)在正在開會嗎?
What are they doing now? 他們現(xiàn)在正在做什么?
2. 現(xiàn)在進行時的基本用法
(1)表示此時此刻正在發(fā)生的事情。常與now，at the moment，look，listen等詞連用。
The little boy is watching TV now. 這個小男孩現(xiàn)在正在看電視。
Listen!She is playing the guitar in the next room. 聽!她正在隔壁房間彈吉他。
(2)表示現(xiàn)階段一直在進行著或是重復(fù)發(fā)生著的動作，不強調(diào)此時此刻正在做。常與表示時間段的時間狀語連用。
I am studying computer this term. 這個學(xué)期我一直在學(xué)習計算機。
(3)表示說話人褒義或貶義的情感色彩，如贊許、批評、喜歡、厭惡等。此時常與alway、often等頻度副詞連用。
He is always thinking of others , not of himself. 他總是為他人著想，而不為自己。(表示贊許)
One of my roommates is often leaving things about. 我的一個室友經(jīng)常亂扔?xùn)|西。(表示不滿)
(4)表示在近期按計劃或安排要發(fā)生的動作。(現(xiàn)在進行時表示一般將來的含義。)
① 瞬時動詞的進行時在任何情況下都表示將來含義。這些動詞包括go , come , leave，arrive , return等。
I am leaving.
我將要離開了。
I am leaving tomorrow.
我將會明天離開。
② 持續(xù)動詞的進行時，只有在有將來時間狀語或?qū)碚Z境的情況下才可以表示將來含義。
An American professor is giving a lecture this afternoon.
今天下午一位美國教授將要作報告。(將來含義)
An American professor is giving a lecture.
一個美國教授正在作報告。(進行含義)
3. 現(xiàn)在分詞(doing)的變化規(guī)則
(1)一般在情況下，在動詞詞尾加-ing。
go——going
play——playing
know——knowing
(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾動詞，先去e再加-ing。
make——making
arrive——arriving
come——coming
(3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且動詞詞尾只有一個輔音字母時，先雙寫這個輔音字母，再加-ing。
run——running
stop——stopping
swim——swimming
run——running
put——putting
sit——sitting
begin——beginning
plan——planning
cut——cutting
get——getting
shop——shopping
chat——chatting
regret——regretting
dig——digging
(4)以-ie結(jié)尾，先將-ie改成y，再加-ing。
tie——tying
die——dying
lie——lying
2.七年級下冊期末知識點（英語 地理 歷史） 篇二
(一)亞洲
1、亞洲是世界上面積的一個洲，也是世界上跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。
2、運用地圖說出亞洲的緯度位置、海陸位置。
3、亞洲的地勢中間高、四周低，地形復(fù)雜多樣。
亞洲的河流特點：發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋，形成眾多的長河。
亞洲的氣候特點：復(fù)雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布廣。
亞洲分布范圍最廣的氣候類型是溫帶大陸性氣候。
4、亞洲地廣人多，約有36.8億的人口，東亞、東南亞和南亞是人口稠密區(qū);
人口超過1億的亞洲國家有中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本等6個國家。
5、亞洲共有1000個左右的民族，不同地區(qū)的民族，分別創(chuàng)造了各自的文化。
亞洲的三大文明發(fā)祥地：黃河—長江中下游地區(qū);印度河流域;兩河流域(美索不達米亞平原)。
6、亞洲經(jīng)濟發(fā)展不平衡，日本為發(fā)達國家，其他為發(fā)展中國家。
(二)歐洲西部
1、運用地圖說出歐洲西部所處的位置、范圍、主要國家。
2、歐洲西部地形以平原為主，氣候沿海地區(qū)為溫帶海洋性氣候，內(nèi)陸地帶為溫帶大陸性氣候，南部為地中海氣候及高原山地氣候，北部為寒帶氣候。
3、歐洲西部主要為發(fā)達國家，工業(yè)以制造業(yè)為主，傳統(tǒng)的畜牲業(yè)發(fā)達。歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達。
(三)南極洲
1、運用地圖說出南極洲所處的位置、范圍：地球最南端，大部分位于南極圈內(nèi)。
2、南極洲的幾個世界之最：緯度、平均海拔、跨經(jīng)度最多、氣候最寒冷。
3、南極洲的地形以高原為主，有“冰雪高原”之稱，冰層的平均厚度達2000多米，淡水資源豐富。
4、南極洲的氣候特點：干燥、烈風、嚴寒。
5、南極洲礦產(chǎn)資源豐富，植物品種稀少。
3.七年級下冊期末知識點（英語 地理 歷史） 篇三
一、地形和河流
1、亞洲地形特點：中間高，四周低；地形復(fù)雜多樣，以高原、山地為主。
2、主要河流及注入海洋：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河注入北冰洋；黃河、長江、湄公河流入太平洋，恒河、印度河注入印度洋。
3、河流分布特點：大多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋。
4、湖泊：里海——世界的湖泊，咸水湖；貝加爾湖——世界最深、蓄水量的淡水湖；死?！澜珀懙氐淖畹忘c。
二、復(fù)雜的氣候
1、氣候特點：復(fù)雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布最廣。
2、溫帶大陸性氣候：它是亞洲分布范圍最廣的氣候類型，其氣候特點是冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短暫，全年降水稀少。
3、季風氣候：主要分布在亞洲東部、南部，降水季節(jié)變化大，易發(fā)生旱澇災(zāi)害。
4、在印度尼西亞加里曼丹島的達雅克人居住的高腳屋長達200米，人們過聚居生活
5、生活在恒河三角洲以捕魚為生的孟加拉人，交通工具是船。
6、生活在東西伯利亞的亞庫特人居住木屋，身穿毛皮衣服，運輸工具是狗拉雪橇。
7、沙特阿拉伯的貝都因人居住帳篷，身穿寬大袍子，過著游牧生活。
4.七年級下冊期末知識點（英語 地理 歷史） 篇四
開元盛世
一、開元之治
唐玄宗勵精圖治的表現(xiàn)：
（1）任用賢才（姚崇）；（2）重視吏治；（3）崇尚節(jié)儉。
二、盛世經(jīng)濟的繁榮
1、農(nóng)業(yè)
（1）農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)展：育秧移植栽培。
（2）茶葉生產(chǎn)的發(fā)展。
唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。
（3）農(nóng)業(yè)工具的改進：曲轅犁、筒車。
2、手工業(yè)
（1）絲織業(yè)。
（2）陶瓷業(yè)：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩。
3、商業(yè)
（1）的大都市：長安、洛陽、揚州、成都。
（2）唐都長安是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。
科舉制的創(chuàng)立
一、科舉制的誕生與完善
隋文帝：開始用分科考試的方法選拔官員。
隋煬帝：正式設(shè)置進士科，科舉制正式誕生。
唐太宗：擴充國學(xué)的規(guī)模，增加考試的人數(shù)。
武則天：增設(shè)殿試、武舉。
唐玄宗：詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容。
二、科舉制的影響
1、改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。
2、促進了教育事業(yè)的發(fā)展。
3、促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。
5.七年級下冊期末知識點（英語 地理 歷史） 篇五
經(jīng)濟重心的南移
一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展
1、江南農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)：
（1）農(nóng)作物品種的引進（占城稻）。
（2）以水稻為主的糧食產(chǎn)量的大幅提高（“蘇湖熟、天下足”）。
（3）茶葉、棉花等經(jīng)濟作物種植的推廣（棉花：從兩廣、福建到長江流域）。
2、江南農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因
（1）經(jīng)濟因素：大量中原人口的南遷，增加了南方的勞動力，帶來了先進的技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗；
（2）自然因素：宋代南北氣候變冷，南方相對適宜農(nóng)作物的生長；南方自然條件保持較好。
（3）政治因素：南方戰(zhàn)亂較少，為經(jīng)濟發(fā)展提供較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、南方手工業(yè)的興旺
1、絲織業(yè)水平的提高（蜀地絲織業(yè)“號為冠天下”）。
2、棉織業(yè)的興起（海南島發(fā)展到東南沿海）。
3、制瓷業(yè)的成就（哥窯的冰裂紋瓷器；瓷都：景德鎮(zhèn)）。
4、造船業(yè)的發(fā)展（宋朝的造船業(yè)成當時世界首位；廣州、泉州造船業(yè)發(fā)達）。
三、南方商業(yè)的繁榮
1、南方商業(yè)都市的發(fā)展（商業(yè)都市：開封、杭州）。
杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠遠超過了北宋時的開封。
2、海外貿(mào)易的發(fā)展
（1）聞名世界的大商港：廣州、泉州；
（2）中國商船近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸；
（2）市舶司的設(shè)立（管理海外貿(mào)易的機構(gòu)）。
3、貨幣制度的變化（四川出現(xiàn)世界上最早的紙幣：交子）。