作文美麗的風(fēng)景，是孩子們描述感受到的美好事物。這些風(fēng)景可以是自然景觀，也可以是人文景觀，可以是家鄉(xiāng)的美景，也可以是旅途中的美景。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇一
我的家鄉(xiāng)在河北，那里景色優(yōu)美，是個(gè)迷人的地方，其中我喜歡的就數(shù)遠(yuǎn)近聞名的美麗的南湖公園了。
來(lái)到南湖公園一眼看到的就是孩子們的天地——游樂(lè)場(chǎng)了，那里好玩的要數(shù)刺激的過(guò)山車了。每當(dāng)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，就聽(tīng)到了孩子們的尖叫聲，孩子們被轉(zhuǎn)得有的暈頭轉(zhuǎn)向，有的東倒西歪，像喝醉了酒，真是太好玩了。游樂(lè)場(chǎng)除了有過(guò)山車，還有旋轉(zhuǎn)木馬，坐上去，就能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，十分悠閑自在。
旁邊就是南湖了，湖水清澈見(jiàn)底，一眼可以看見(jiàn)里面的蝌蚪正在正在水底玩捉迷藏呢！荷花更引人矚目，有的張開(kāi)了笑臉，有的半開(kāi)，就像害羞的小姑娘，還有沒(méi)開(kāi)的荷花就像小懶蟲(chóng)一樣不愿醒來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，荷花們挨挨擠擠的，好像正在說(shuō)悄悄話呢！
鳳凰臺(tái)也很美麗，你們知道鳳凰臺(tái)是什么建的嗎？它是垃圾山改造的。以前奇臭無(wú)比，現(xiàn)在到處是五顏六色的花草，充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
我喜歡美麗的南湖公園！
2.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇二
我的老家，是在一片大海邊。那里，有著我許多童年的樂(lè)趣。
走近我的老家，就能一眼看到那錯(cuò)落有致的房屋，和那陪伴它左右的群山和大海。
走進(jìn)它的小鎮(zhèn)，幾乎隨處可見(jiàn)賣海鮮的地?cái)?。走到小?zhèn)的深處后，幾座石橋若隱若現(xiàn)。橋上人來(lái)人往，兩邊支著撈魚(yú)的紗網(wǎng)和晾曬的魚(yú)竿。橋下有著蹦跳的跳跳魚(yú)和爬來(lái)爬去的小螃蟹。
它的美麗，不僅僅在小鎮(zhèn)里，更多的是在它周圍的深山和大海中。
那片海，是一片深深的藍(lán)，藍(lán)得深沉，深得神秘。當(dāng)太陽(yáng)還未升起，海上升起了一層朦朧的霧，讓大海顯得更加神秘。太陽(yáng)升起后，霧慢慢散了，海面又變得金光閃閃。
那山上，長(zhǎng)著許許多多的毛竹，到了秋天，山上黃色的樹(shù)葉和翠綠的竹葉成為了秋的色彩。
大海、深山、民居、小鎮(zhèn)，構(gòu)成了老家美的風(fēng)景。
3.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇三
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽坐車到住在農(nóng)村的大姑家做客，欣賞風(fēng)景。
一路上，一片片郁郁蔥蔥的稻田被風(fēng)吹拂著，仿佛一片綠色的海洋。樹(shù)木直入云霄，形成了一把把大傘。我們沿著山間小路行走，聞到了泥土和樹(shù)木的芳香。村子里正在修路，工匠們干的熱火朝天，繞過(guò)村口，看到肥壯的豬正在曬太陽(yáng)，高大的奶牛不停的咀嚼。大姑家住在山頂上，自己家的兩條“黑貝”老遠(yuǎn)就沖我們狂吠，幾百只雞漫山遍野捉蟲(chóng)、吃草，可是大姑拿著食盆一敲，它們便從四面八方蜻蜓點(diǎn)水般的飛回來(lái)。真是讓人喜愛(ài)！屋子后面是自己種的兩畝地，地里有巨大的西瓜、高高的向日葵、香氣撲鼻的香瓜……放眼四周一片翠綠，不時(shí)傳來(lái)蛐蛐的叫聲。
太陽(yáng)紅彤彤地浮在西邊的天上，他的分外紅的強(qiáng)光從樹(shù)梢上噴 射出來(lái)，將白云染成血紅色，將青山也染成血紅色，在這血紅色中，它漸漸向山后落下，忽而變成一個(gè)紅球，圓圓的，浮在山腰間。這時(shí)，它的光芒已經(jīng)不耀眼了，山也暗淡了、云也暗淡了、樹(shù)也暗淡了。天像張著的一個(gè)大網(wǎng)，那個(gè)射著金色的火球——太陽(yáng)，慢慢地沉入網(wǎng)中去了。
走在回家的路上，我想著今天見(jiàn)到的景色，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
4.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇四
我的家鄉(xiāng)沒(méi)有大城市那么繁華，沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城那么雄偉壯觀，也沒(méi)有九寨溝那么迷人美麗……我的家鄉(xiāng)很普通，但它有著我和小伙伴們的美好回憶。
還記得那年秋天，哥哥從學(xué)校回來(lái)了，要陪我過(guò)周末。我喜出望外，坐著車回到了家鄉(xiāng)。下了車，我一蹦一跳地來(lái)到哥哥家門(mén)口，哥哥仿佛知道我什么時(shí)候來(lái)一樣，還沒(méi)敲門(mén)，門(mén)就打開(kāi)了。哥哥拿著桶說(shuō)：“走！我們一起去抓泥鰍吧！”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
我們來(lái)到后山邊的泥潭，泥潭周圍都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五顏六色的小花，哥哥說(shuō)：“敢不敢來(lái)場(chǎng)比賽，比比誰(shuí)抓的泥鰍又大又肥？”我立馬回答：“當(dāng)然敢，比就比！”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速?zèng)_下泥潭?？墒且粭l泥鰍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，泥鰍們好像約好了一般都躲了起來(lái)。過(guò)了好久，泥潭中央發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，我和哥哥都看見(jiàn)了，我們倆心中都想要超過(guò)對(duì)方，就迅速?zèng)_向泥潭中央。不巧，我和哥哥頭碰到了一起，摔進(jìn)了泥潭。再站起來(lái)時(shí)，我們都哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槲液透绺缍甲兂闪四嗳恕ｋm然那天打了個(gè)平局，但找到了兩個(gè)“泥人”還不算太壞吧。
平凡的家鄉(xiāng)給了我美好的回憶，在我心中是美的風(fēng)景！
5.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇五
校園里的每一個(gè)位置，每一個(gè)角落都充滿著美麗。尤其是一年四季的好景。
春天樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，筍芽?jī)簭牡乩锾匠隽四劬G色的小腦袋，花壇里的花兒也開(kāi)了，有牡丹花、菊花、迎春花、太陽(yáng)花、牽?；?、薔薇花等。樹(shù)上的桃花也綻開(kāi)了紅紅的笑臉。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把學(xué)校遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。因?yàn)檫@樣，下課了，小朋友們都來(lái)到樹(shù)蔭下，乘涼、跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)了許多小鳥(niǎo)、連蝸牛、螞蟻都來(lái)看熱鬧了。
秋天，大樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更加蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)落葉在天空中飛舞猶如一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶，有的投入了大地媽媽的懷抱，有的飛到了我的腳下，我把它當(dāng)做書(shū)簽一直放在書(shū)里。
冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪，地上的雪又松又軟，大地穿上了一件厚厚的棉衣。下課了，小朋友在操場(chǎng)上打雪仗堆雪人。
我愛(ài)我的校園！
6.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇六
今天，媽媽帶我去大羅山玩。不看不知道，一看嚇一跳，這一看，我打了一個(gè)哆嗦，不盡地想：“大羅山有多高呀？臺(tái)階就好像伸延到那潔白的云彩上面，一眼望不到底！小孩子們見(jiàn)狀，趕緊走在大人們前面，大人們卻沒(méi)走幾個(gè)臺(tái)階就叫苦連天：“到底什么時(shí)候才到呢？”一路上，樹(shù)木茂盛，花朵嬌嫩，小草探出了頭，好像在和我們招手從遠(yuǎn)處看，真像一片綠色的海洋，中間還有五彩繽紛的“小斑點(diǎn)”。讓游客們點(diǎn)頭稱贊。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，小孩子們不再歡天喜地地你追我趕，欣賞美麗動(dòng)人的風(fēng)景，而是一步一個(gè)腳印。大人們更是氣喘吁吁的。不知什么時(shí)候起，小孩子們手中都有了一根瘦長(zhǎng)的竹子支撐著小孩子們走路，讓小孩子們輕松一點(diǎn)。大人們看見(jiàn)了，不知道是不是嫉妒，他們也都找來(lái)粗糙的樹(shù)子來(lái)代替我們光滑的竹子。我們看著大人們可憐兮兮的樣子，決定好心幫助他們找竹子。終于，我們到達(dá)了目的地。累的大家有的腳沒(méi)了知覺(jué)，有的皮膚脫了皮，還有的皮膚曬得黝黑。
大羅山的水庫(kù)可真美呀！水面波光粼粼真像一塊正在閃爍的藍(lán)色和綠色交叉的寶石。我猜大羅山的水庫(kù)里一定藏著許許多多可愛(ài)的小魚(yú)正成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)。
大羅山真的好美呀！
1.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇一
我的家鄉(xiāng)在河北，那里景色優(yōu)美，是個(gè)迷人的地方，其中我喜歡的就數(shù)遠(yuǎn)近聞名的美麗的南湖公園了。
來(lái)到南湖公園一眼看到的就是孩子們的天地——游樂(lè)場(chǎng)了，那里好玩的要數(shù)刺激的過(guò)山車了。每當(dāng)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，就聽(tīng)到了孩子們的尖叫聲，孩子們被轉(zhuǎn)得有的暈頭轉(zhuǎn)向，有的東倒西歪，像喝醉了酒，真是太好玩了。游樂(lè)場(chǎng)除了有過(guò)山車，還有旋轉(zhuǎn)木馬，坐上去，就能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，十分悠閑自在。
旁邊就是南湖了，湖水清澈見(jiàn)底，一眼可以看見(jiàn)里面的蝌蚪正在正在水底玩捉迷藏呢！荷花更引人矚目，有的張開(kāi)了笑臉，有的半開(kāi)，就像害羞的小姑娘，還有沒(méi)開(kāi)的荷花就像小懶蟲(chóng)一樣不愿醒來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，荷花們挨挨擠擠的，好像正在說(shuō)悄悄話呢！
鳳凰臺(tái)也很美麗，你們知道鳳凰臺(tái)是什么建的嗎？它是垃圾山改造的。以前奇臭無(wú)比，現(xiàn)在到處是五顏六色的花草，充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
我喜歡美麗的南湖公園！
2.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇二
我的老家，是在一片大海邊。那里，有著我許多童年的樂(lè)趣。
走近我的老家，就能一眼看到那錯(cuò)落有致的房屋，和那陪伴它左右的群山和大海。
走進(jìn)它的小鎮(zhèn)，幾乎隨處可見(jiàn)賣海鮮的地?cái)?。走到小?zhèn)的深處后，幾座石橋若隱若現(xiàn)。橋上人來(lái)人往，兩邊支著撈魚(yú)的紗網(wǎng)和晾曬的魚(yú)竿。橋下有著蹦跳的跳跳魚(yú)和爬來(lái)爬去的小螃蟹。
它的美麗，不僅僅在小鎮(zhèn)里，更多的是在它周圍的深山和大海中。
那片海，是一片深深的藍(lán)，藍(lán)得深沉，深得神秘。當(dāng)太陽(yáng)還未升起，海上升起了一層朦朧的霧，讓大海顯得更加神秘。太陽(yáng)升起后，霧慢慢散了，海面又變得金光閃閃。
那山上，長(zhǎng)著許許多多的毛竹，到了秋天，山上黃色的樹(shù)葉和翠綠的竹葉成為了秋的色彩。
大海、深山、民居、小鎮(zhèn)，構(gòu)成了老家美的風(fēng)景。
3.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇三
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽坐車到住在農(nóng)村的大姑家做客，欣賞風(fēng)景。
一路上，一片片郁郁蔥蔥的稻田被風(fēng)吹拂著，仿佛一片綠色的海洋。樹(shù)木直入云霄，形成了一把把大傘。我們沿著山間小路行走，聞到了泥土和樹(shù)木的芳香。村子里正在修路，工匠們干的熱火朝天，繞過(guò)村口，看到肥壯的豬正在曬太陽(yáng)，高大的奶牛不停的咀嚼。大姑家住在山頂上，自己家的兩條“黑貝”老遠(yuǎn)就沖我們狂吠，幾百只雞漫山遍野捉蟲(chóng)、吃草，可是大姑拿著食盆一敲，它們便從四面八方蜻蜓點(diǎn)水般的飛回來(lái)。真是讓人喜愛(ài)！屋子后面是自己種的兩畝地，地里有巨大的西瓜、高高的向日葵、香氣撲鼻的香瓜……放眼四周一片翠綠，不時(shí)傳來(lái)蛐蛐的叫聲。
太陽(yáng)紅彤彤地浮在西邊的天上，他的分外紅的強(qiáng)光從樹(shù)梢上噴 射出來(lái)，將白云染成血紅色，將青山也染成血紅色，在這血紅色中，它漸漸向山后落下，忽而變成一個(gè)紅球，圓圓的，浮在山腰間。這時(shí)，它的光芒已經(jīng)不耀眼了，山也暗淡了、云也暗淡了、樹(shù)也暗淡了。天像張著的一個(gè)大網(wǎng)，那個(gè)射著金色的火球——太陽(yáng)，慢慢地沉入網(wǎng)中去了。
走在回家的路上，我想著今天見(jiàn)到的景色，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
4.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇四
我的家鄉(xiāng)沒(méi)有大城市那么繁華，沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城那么雄偉壯觀，也沒(méi)有九寨溝那么迷人美麗……我的家鄉(xiāng)很普通，但它有著我和小伙伴們的美好回憶。
還記得那年秋天，哥哥從學(xué)校回來(lái)了，要陪我過(guò)周末。我喜出望外，坐著車回到了家鄉(xiāng)。下了車，我一蹦一跳地來(lái)到哥哥家門(mén)口，哥哥仿佛知道我什么時(shí)候來(lái)一樣，還沒(méi)敲門(mén)，門(mén)就打開(kāi)了。哥哥拿著桶說(shuō)：“走！我們一起去抓泥鰍吧！”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
我們來(lái)到后山邊的泥潭，泥潭周圍都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五顏六色的小花，哥哥說(shuō)：“敢不敢來(lái)場(chǎng)比賽，比比誰(shuí)抓的泥鰍又大又肥？”我立馬回答：“當(dāng)然敢，比就比！”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速?zèng)_下泥潭?？墒且粭l泥鰍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，泥鰍們好像約好了一般都躲了起來(lái)。過(guò)了好久，泥潭中央發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，我和哥哥都看見(jiàn)了，我們倆心中都想要超過(guò)對(duì)方，就迅速?zèng)_向泥潭中央。不巧，我和哥哥頭碰到了一起，摔進(jìn)了泥潭。再站起來(lái)時(shí)，我們都哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槲液透绺缍甲兂闪四嗳恕ｋm然那天打了個(gè)平局，但找到了兩個(gè)“泥人”還不算太壞吧。
平凡的家鄉(xiāng)給了我美好的回憶，在我心中是美的風(fēng)景！
5.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇五
校園里的每一個(gè)位置，每一個(gè)角落都充滿著美麗。尤其是一年四季的好景。
春天樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，筍芽?jī)簭牡乩锾匠隽四劬G色的小腦袋，花壇里的花兒也開(kāi)了，有牡丹花、菊花、迎春花、太陽(yáng)花、牽?；?、薔薇花等。樹(shù)上的桃花也綻開(kāi)了紅紅的笑臉。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把學(xué)校遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。因?yàn)檫@樣，下課了，小朋友們都來(lái)到樹(shù)蔭下，乘涼、跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)了許多小鳥(niǎo)、連蝸牛、螞蟻都來(lái)看熱鬧了。
秋天，大樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更加蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)落葉在天空中飛舞猶如一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶，有的投入了大地媽媽的懷抱，有的飛到了我的腳下，我把它當(dāng)做書(shū)簽一直放在書(shū)里。
冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪，地上的雪又松又軟，大地穿上了一件厚厚的棉衣。下課了，小朋友在操場(chǎng)上打雪仗堆雪人。
我愛(ài)我的校園！
6.小學(xué)三年級(jí)作文美麗的風(fēng)景 篇六
今天，媽媽帶我去大羅山玩。不看不知道，一看嚇一跳，這一看，我打了一個(gè)哆嗦，不盡地想：“大羅山有多高呀？臺(tái)階就好像伸延到那潔白的云彩上面，一眼望不到底！小孩子們見(jiàn)狀，趕緊走在大人們前面，大人們卻沒(méi)走幾個(gè)臺(tái)階就叫苦連天：“到底什么時(shí)候才到呢？”一路上，樹(shù)木茂盛，花朵嬌嫩，小草探出了頭，好像在和我們招手從遠(yuǎn)處看，真像一片綠色的海洋，中間還有五彩繽紛的“小斑點(diǎn)”。讓游客們點(diǎn)頭稱贊。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，小孩子們不再歡天喜地地你追我趕，欣賞美麗動(dòng)人的風(fēng)景，而是一步一個(gè)腳印。大人們更是氣喘吁吁的。不知什么時(shí)候起，小孩子們手中都有了一根瘦長(zhǎng)的竹子支撐著小孩子們走路，讓小孩子們輕松一點(diǎn)。大人們看見(jiàn)了，不知道是不是嫉妒，他們也都找來(lái)粗糙的樹(shù)子來(lái)代替我們光滑的竹子。我們看著大人們可憐兮兮的樣子，決定好心幫助他們找竹子。終于，我們到達(dá)了目的地。累的大家有的腳沒(méi)了知覺(jué)，有的皮膚脫了皮，還有的皮膚曬得黝黑。
大羅山的水庫(kù)可真美呀！水面波光粼粼真像一塊正在閃爍的藍(lán)色和綠色交叉的寶石。我猜大羅山的水庫(kù)里一定藏著許許多多可愛(ài)的小魚(yú)正成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)。
大羅山真的好美呀！