高三年級生物選修三復(fù)習(xí)知識點

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作為一名高中生,要想學(xué)好生物,首先就要掌握更多的生物基礎(chǔ)知識。以下是整理的《高三年級生物選修三復(fù)習(xí)知識點》希望能夠幫助到大家。
    1.高三年級生物選修三復(fù)習(xí)知識點 篇一
    1.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異(缺失、增加、移接、顛倒)和染色體的數(shù)目變異(一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少)。
    2.染色體組:細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,攜帶著控制生物生長發(fā)育和全部遺傳信息。
    3.二倍體:由受精卵發(fā)育而成的個體,體細(xì)胞中含有兩個染色體組。
    4.多倍體:由受精卵發(fā)育而成的個體,體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組。多倍體植株的特點是莖稈粗壯,葉片、果實和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。
    5.人工誘導(dǎo)多倍體的方法有:低溫處理和用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素作用于_前期的細(xì)胞,抑制紡錘體的形成。
    6.單倍體:由配子發(fā)育成的個體。特點是植株長得弱小,而且高度不育。利用單倍體植株培育新品種能明顯縮短育種年限。
    2.高三年級生物選修三復(fù)習(xí)知識點 篇二
    細(xì)胞器
    (1)線粒體
    線粒體廣泛存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,它是有氧呼吸主要場所,被喻為“動力車間”。
    光鏡下線粒體為橢球形,電鏡下觀察,它是由雙層膜構(gòu)成的。外膜使它與周圍的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分開,內(nèi)膜的某些部位向內(nèi)折疊形成嵴,這種結(jié)構(gòu)使線粒體內(nèi)的膜面積增加。在線粒體內(nèi)有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶,還含有少量的DNA。
    (2)葉綠體
    葉綠體是植物、葉肉、細(xì)胞特有的細(xì)胞器。葉綠體是綠色植物的光合作用細(xì)胞中,進行的細(xì)胞器,被稱為“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。在電鏡下可以看到葉綠體外面有雙層膜,內(nèi)部含有幾個到幾十個由囊狀的結(jié)構(gòu)堆疊成的基粒,其間充滿了基質(zhì)。這些囊狀結(jié)構(gòu)被稱為類囊體,其上含有葉綠素。
    (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān),也是脂質(zhì)合成的“車間”。
    (4)核糖體
    細(xì)胞中的核糖體是顆粒狀小體,它除了一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上之外,還有一部分游離在細(xì)胞質(zhì)中。核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所,被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”。
    (5)高爾基體
    高爾基體本身不能合成蛋白質(zhì),但可以對蛋白質(zhì)進行加工分類和包裝,植物細(xì)胞XX過程中,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
    (6)液泡
    成熟的植物細(xì)胞都有液泡。液泡內(nèi)有細(xì)胞液,其中含有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),它對細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用,可以使細(xì)胞保持一定的形狀,保持膨脹狀態(tài)。
    (7)中心體
    動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中有中心體,每個中心體由兩個互相垂直排列的中心粒,及其周圍物質(zhì)組成。動物細(xì)胞的中心體與有絲XX有關(guān)。
    (8)溶酶體
    溶酶體是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,它含有多種水解酶,能分解多種物質(zhì)。
    3.高三年級生物選修三復(fù)習(xí)知識點 篇三
    1、生物與環(huán)境之間是相互依賴、相互制約的,也是相互影響、相互作用的。生物與環(huán)境是一個不可分割的統(tǒng)一整體。
    2、在一定區(qū)域內(nèi)的生物,同種的個體形成種群,不同的種群形成群落。種群的各種特征、種群數(shù)量的變化和生物群落的結(jié)構(gòu),都與環(huán)境中的各種生態(tài)因素有著密切的關(guān)系。
    3、在各種類型的生態(tài)系統(tǒng)中,生活著各種類型的生物群落。在不同的'生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和群落的結(jié)構(gòu)都有差別。但是,各種類型的生態(tài)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上都是統(tǒng)一的整體。
    4、生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽光。生產(chǎn)者固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。這些能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級流動的。
    5、對一個生態(tài)系統(tǒng)來說,抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系。
    6、地球上所有的生物與其無機環(huán)境一起,構(gòu)成了這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈
    7、生物圈的形成是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果。
    8、生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進化的產(chǎn)物,是生物與無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
    9、生物圈的結(jié)構(gòu)和功能能長期維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這一現(xiàn)象稱為生物的穩(wěn)態(tài)。
    10、從能量角度來看,源源不斷的太陽能是生物圈維持正常運轉(zhuǎn)的動力。這是生物圈賴以存在的能量基礎(chǔ)。
    4.高三年級生物選修三復(fù)習(xí)知識點 篇四
    1、同源染色體:配對的兩條染色體,形狀和大小一般都相同,一條來自父方,一條來母方。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫作聯(lián)會。聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體,叫作四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交叉互換。
    2、減數(shù)第一次XX與減數(shù)第二次XX之間通常沒有間期,染色體不再復(fù)制。
    3、男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來,以后只能傳給女兒,叫交叉遺傳。
    4、性別決定的類型有XY型(雄性:XY,雌性)和ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。
    5、艾弗里通過體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
    6、因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
    7、凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
    8、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要功能特點是:
    (1)DNA分子是由兩條鏈組成,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
    (2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列內(nèi)側(cè)。
    (3)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且堿基配對有一定的規(guī)律:A一定與T配對;G一定與C配對。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系,叫作堿基互補配對原則。
    5.高三年級生物選修三復(fù)習(xí)知識點 篇五
    1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)XX過程和基因工程中,(三倍體,病毒,細(xì)菌等不能基因重組。)
    2.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。
    3.雙縮尿試劑不能檢測蛋白酶活性,因為蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)。
    4.高血糖癥,不等于糖尿病,高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗血,不能用本尼迪特試劑檢驗,因為血液是紅色的。
    5.洋蔥表皮細(xì)胞不能進行有絲XX,必須是連續(xù)XX的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。
    6.細(xì)胞克隆,就是細(xì)胞培養(yǎng),利用細(xì)胞增值的原理。
    7.細(xì)胞板不等于赤道板,細(xì)胞板是植物細(xì)胞XX后期由高爾基體形成,赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
    8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分,CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。
    9.注射血清治療患者不屬于二次免疫,(抗原加記憶細(xì)胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。
    10.刺激肌肉會收縮,不屬于反射,反射必須經(jīng)過完整的反射弧,判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。